華閱文章網1.公務員年度考核評語
原發布者：弘利遴選 內容一流
年度考核評語匯總【考核評語一】該同志思想政治素質較高，具有較強的指導、管理、協調能力，密切聯系群眾、工作作風較好，業務能力強，工作認真負責，工作實績較為突出，能做到廉潔自律，建議年度考核評為優秀。【考核評語二】該同志有良好的道德修養，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。【考核評語三】該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握xx-xx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。【考核評語四】該同志工作認真負責，積極主動，業務知識扎實，業務水平優秀，勝任崗位工作，對待所負責工作進行有效指導，并提出建設性意見，有一定的領導能力，人品端正、做事踏實、行為規范、與其他同事相處融洽，工作認真刻苦，工作積極，熱情周到，專業技能業務水平優秀，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們xx樹立良好形象。【考核評語五】該同志一年來工作認真負責，遵守學校各項規章制度，認真學習黨的教育方針政策，在教育中勇于創新，學生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領導安排，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。【考核評語九】該同志愛崗敬業，認真負責。在單位組織的
2.單位考核鑒定意見怎樣寫
原發布者：**亞
如何寫單位考核意見【篇一：單位年度考核評語】單位年度考核評語單位年度考核評語大全：1.工作中具有獨立思考、不斷創新的能力。對工作有高度的事業心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。2.該同志工作態度端正，對工作有高度的事業心和責任感，政治立場堅定，方向明確，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業。治學嚴謹，熱愛學生，以身作則，為人師表。3.該同志遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，有高尚的職業道德，關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，認真履行教師職務職責，有強烈的服務意識。4.該同志政治立場堅定，教育思想端正，專業知識及基本功扎實過硬，具有很強的表達能力，善于做思想政治工作。嚴格遵守學校的作息時間和工作紀律，全身心地投入工作。5.該同志擁護黨的教育方針政策，工作態度端正，熱愛教育事業，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，在不斷學習不斷提高自身的知識結構，業務水平也不斷提高。6.該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握業務知識和我單位重點工作，有較強的溝通能力，工作認真負責，能夠勝任自身的本職工作。7.該同志工作認真負責，積極主動，業務能力扎實，業務水平優秀，勝任崗位工作，對待所負責工作進行有效指導，并提出建設性意見，有一定的領導能力，做事踏實、行為規范、與其他同事相處融洽。8.該同志工作認真刻苦，熱情周到，專業技能水平優秀，愛崗敬業、樂于助
3.員工意見怎么寫
原發布者：rvfpf55
（一）1、建議每次進的新貨及時驗完，擺放整齊，別在過道亂放，防止給顧客造成不便。2、加強對員工的技能培訓、職業道德培訓，選擇有能力、有責任心的員工。在員工與顧客發生糾紛時，領導應及時解決。領導也要注意自己的言行，對職工要文明相待，不能用諷刺的語氣來對待員工。（二）1、建議公司在收銀臺和出入處安裝監控，防止盜竊及員工的基本工作態度，公司對值夜班工作人員的被褥和床的放置應有固定地點。2、應嚴格執行各項規章制度，做到一視同仁，對工作突出的給予獎勵，創造良好的工作氛圍。希望經常進行一些專業知識的學習，以老帶新，使我們更加熟悉掌握業務的專業知識。（三）1、希望領導治理下商場那邊超市門口亂停放現象。2、公司部分管理人員不稱職，上班見不到人、即使來也是在上班期間玩手機、經常遲到這樣的等行為，嚴重給員工帶來了不好的影響。（四）1、公司應當給管理人員每個月開一次會議，制定每個月的工作計劃和向所有人匯報上個月的工作結果。2、加強管理，制定嚴格的管理制度。（五）1、建議以顧客的需求而進貨，以免造成公司的損失，對投機取巧的、不努力工作的人應該給予警告。2、建議公司對一些有吸引力的商品做活動，讓顧客多了解商品。多了解大眾的愛好及想法。（六）1、建議公司要公平公正，不能老員工偷懶不管而新員工可以隨便使喚。要使員工之間和諧相處，而不能拉幫結派。2、給放貨的地方再弄大些，里面取東西有時候身都轉不過
4.怎么寫實習單位考核意見
原發布者：monkeySilence
***同志/同學，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。XX同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。1、該生在實習期間，能遵守本單位的各項規章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工
5.入黨積極分子考察表里培養人意見怎么寫
原發布者：三一數據
入黨積極分子考察表培養人意見三篇特征碼IxtGotauCYIWyRhgyoRu篇一XXX同志經過一年的培養考察，在各方面進步較快，能從思想和行動上嚴格要求自己，政治上對黨的信念堅定，關心黨和國家的大事，擁護黨的路線方針政策，積極參加集體活動，思想上對黨的認識深刻，學習勤奮，成績優良，工作積極主動，熱情很高，在群眾中有一定的威信，及時完成上級交給的各項工作，工作方法得到改進，改正了以前的缺點；團結同學，服務同學，同學之間友好相處，關系融洽，有較強的集體主義精神。鑒于同志各方面的表現優秀，已經具備黨員條件，一致同意王偉同志按期轉為正式黨員。經過半年時間的考察，***同志在更方面都有了較大的進步，學習生活中能夠聯系群眾，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。但是，還應該看到***同志在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽，爭取自身的全面突破。篇二陳廣明，男性，漢族，1980年11月出生，2004年6月畢業于鄭州牧業工程高等專科學校，1995年6月入團，現任增福廟鄉會河村村主任助理。該同志于20XX年10月向支部遞交了入黨申請書，根據其表現，支部于20xx年3月召開了支委會討論研究，同意將其列為入黨積極分子，并指定宋天倫、石東套兩同志作其培養聯系人。經過一年考察，支部在聽取黨小組及培養聯系人意見的基礎上，認為：1、該同志在政治上能與**保持一致，
6.對領導的評議意見
原發布者：GMOoO12345
評議意見XX科室對XX同志的評議意見：XX同志任XX區XX主任以來，能夠始終同XX省和XX市的各項方針政策和決定保持高度一致，能夠嚴格按照黨章的標準要求自己，政治上成熟，黨性原則、大局觀念強，在重大原則問題上旗幟鮮明，立場堅定，注意從政治上、全局上思考和把握問題，善于抓大事、謀長遠；工作作風正派、硬朗，始終堅持以民為本，自覺把勤政為民作為一切工作的出發點和落腳點，組織協調和駕馭全局能力強，決策果斷，推動工作力度大；思維敏捷，思路清晰，有開拓創新精神，堅持黨的民主集中制原則，能夠聽取不同意見，善于團結同志一道工作，事業心、責任感強，敢抓敢管、敢于負責，作風深入扎實，重視調查研究，關心群眾生活，公道正派，敢于堅持原則，清正廉潔、嚴格自律，在干部群眾中威信高。對XX同志的評議意見：XX同志任XX區XX主任以來，能夠始終同XX省和XX市 的各項方針政策和決定保持高度一致，政治堅定，黨性強，有大局觀念，注意把上級的路線方針政策同XX區的實際結合起來，創造性地開展工作；組織領導和協調能力較強，堅持民主集中制原則，注意聽取不同意見，講究工作方法，善于團結同志，調動班子成員的工作積極性，發揮班子的整體作用；思想解放，思路清晰，不驕不躁，慮事周全，有開拓進取精神，工作熱情高，干勁大，事業心、責任感強，作風深入扎實，重視調查研究，關心群眾生活，公道正派，敢于堅持原則，清正廉潔、嚴格自律，在干部群眾中威信
7.職稱評定表格中被考核人意見如何填寫
評審的人可以按以下格式書寫：
一，審核者的工作成績。從工作的計劃性以及處理措施的能力上來寫，包括了履行崗位職業，以及工作完成的情況，工作的質量與效率，工作中有無改進的新技術，新技術的應用情況，推廣，以及有無合理的建議等等。都可以把審核者的具體工作表現寫上。
二，審核者的業務能力。對于業務能力來講，就是對其所從事的行業的現狀的認知能力，處理應急事件的能力，本崗位所需要的工作專業的知識能力，以及個人對這些知識能力的運行程度等。都可以把業務的熟悉程度寫上去。
三，審核者的學歷層次。對于審核者的學歷層次來講，審核者也需要給予說明，例如，專科，本科，研究生學歷等，只有審核者給出了相應說明，上報材料審核的人才會看得到。學歷是審核職稱較重要的信息。
8.領導對員工考核評語
公平原則 公平是確立和推行人員考績制度的前提。
不公平，就不可能發揮考績應有的作用。 嚴格原則 考績不嚴格，就會流于形式，形同虛設。
考績不嚴，不僅不能全面地反映工作人員的真實情況，而且還會產生消極的后果。 單頭考評原則 對各級職工的考評，都必須由被考評者的“直接上級”進行。
直接上級相對來說最了解被考評者的實際工作表現（成績、能力、適應性）、也最有可能反映真實情況。間接上級（即上級的上級）對直接上級作出的考評評語，不應當擅自修改。
這并不排除間接上級對考評結果的調整修正作用。 結果公開原則 考績的結論應對本人公開，這是保證考績民主的重要手段。
這樣做，一方面，可以使被考核者了解自己的優點和缺點。另一方面，還有助于防止考績中可能出現的偏見以及種種誤差，以保證考核的公平與合理。
結合獎懲原則 依據考績的結果，應根據工作成績的大小、好壞，有賞有罰，有升有降，而且這種賞罰、升降不僅與精神激勵相聯系。而且還必須通過工資、獎金等方式同物質利益相聯系，這樣，才能達到考績的真正目的。
客觀考評原則 人事考評應當根據明確規定的考評標準，針對客觀考評資料進行評價，盡量避免滲入主觀性和感情色彩。 反饋原則 考評的結果（評語）一定要反饋給被考評者本人，否則就起不到考評的教育作用。
在反饋考評結果的同時，應當向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之處，提供今后努力的參考意見等等。 差別原則 考核的等級之間應當有鮮明的差別界限，針對不同的考評評語在工資、晉升、使用等方面應體現明顯差別，使考評帶有刺激性，鼓勵職工的上進心。