華閱文章網1.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
天哪，對你的一百分我卻無能為力。
如果我不珍惜時間，我就專心幫你寫個逗笑的小品，100分就是我的了。天哪。
時間與100分不可兼得。 隨便抄一個： —————————————————————————————— 時間 二年 那天，我們開大學的同學會，本來不想去的，但因為好友不知疲倦的邀請，我還是把身邊要干的事放了下來，把晚上的時間空了出來，決定去赴約了。
“你怎么還沒來啊，所有的同學都到了就差你一個人了。”張平打手機給我。
“不好意思，不好意思，我也是剛剛才忙完，就快出來了，你們準備去哪里？”我感到十分抱歉。 “我們快到，龍門飯店了，你直接去那里就行了。”
“我馬上到，馬上到！”我開始有些著急了，既然自己當時已經答應了，就應該準時赴約。 還好，我家離龍門飯店還算近，坐18路乘五站就可以到了，我算了一下時間，20分鐘肯定夠了，所以我還可以試穿幾套衣服，因為這畢竟是一次難得的聚會。
我到的時候，他們都還沒到，我只能在門口等著。 “游世平，在等你女朋友吧！”好熟悉的聲音啊，應該是她吧，已經被我遺忘的那個略帶笑容的甜音。
“林海月，你也在等人嗎？”我也形式上的客氣地問候了一下。 “你不知道嗎，今天你們的同學會我也參加的哦。”
她又開始笑了，笑的還是如此的燦爛！ “你也是啊，你不說我還不知道呢！這樣我們的同學會可就熱鬧了，大學的時候誰不知道你是最會說的。”我開了個玩笑。
“你也不一樣，還說我。”我們忍不住大聲笑起來。
“張平他們來了。”我跟著她手指的方向看了過去，大約有30個人，大多數都是以前的同學，那些不認識的應該都是他們的另一半吧！ “是我把她給叫來的，因為她以前在學校幫了我們不少的忙，我總想找個機會感謝她一下，怕跟你說了你就不來了，所以……”張平靠過來，悄悄的跟我說。
我并沒有很快地答復張平的話，因為現在自己也不太清楚是什么狀況了，可剛才我們之間的相遇就像是一對好朋友好久沒見的畫面，并沒有那些不安與回避。既然女生已經如此的坦然了，我再東躲西藏或猶豫不決的話，就太有失風度了。
“過去的事，有什么好放在心上的啊，我們不都是好朋友嘛！”我坦然地回答。 “你小子就是樂觀，我可跟你差遠了。”
張平好像很佩服我。 同學們各自談著過去的往事，那些女生還是老一樣，炫耀那些值得她們炫耀的東西，林海月會跟她們去摻幾句，但并沒有跟她們去對比的意相。
如果她真的想炫耀的話，那么這些女生全都加起來也比不過她的，因為她實在太出色了。 在聚會的中途，我就一個人悄悄地離開了大家，來到拐彎處的陽臺，點了支煙看著窗外的風景。
“你干嘛，又坐不住了。”林海月來到了我身邊。
“里面太吵了，我來透透空氣。”我微微地一笑。
“你的老毛病還沒改啊，話題如果自己感興趣就聊的唾沫飛濺，如果不感興趣的話就像現在一樣，藏了起來。”她邊說邊笑。
“你怎么知道我在這里。” “我還不了解你。”
她很自信。 忽然，我們遲疑了片刻，這段遲疑也許讓我們想起了一切什么事，可也只有一剎那，然后，就開始侃侃而談了。
“你跟別的女的真的不一樣，她們值得炫耀的東西，你好像不屑一顧。” “你不會就因為這個才喜歡我吧！” “喜歡你也不只因為這個啦，你的外貌，氣質，個性都出類拔萃啊。”
“是不是當時下定決心非把我追到不可。” “當然，赴湯蹈火也在處不息。”
我開始油嘴滑舌了。 “你也真夠艱苦的，八年抗戰也許還比不過你當時累吧。”
她又開心的笑了起來。 那天我聊的很開心，看的出她也蠻快樂的，但因為我還有工作沒有完成，就互相留了聯系電話，然后笑著送別了，那個新號碼彼此都沒有去打過，但我一直存在我的手機中直到現在，有時在無意中撥打他人的電話時看到了她的名字，她的笑容也就馬上在我的眼前浮現了。
一年 “是我。”手機那頭傳來了她的聲音。
“有事嗎？”我語氣很客氣。 “就是想把放在你家的那些東西拿拿回來，不知道你……” “我就快回家了，你半個小時后來我家就可以了。”
“哦，好的。” 我掛了電話，想一想跟她也有三個月沒見了，但當時的景象或許會在我的眼前閃過，但也淡的只剩輪廓了，三個月內我不知疲倦地忘我工作，這樣把所有的注意力都放在工作上，就是要把她給徹底的忘記。
可現在她的電話我也并不那么排斥了，我想我的心態已經開始穩定了。 “可以進來嗎？”林海月已經來到了我家門口。
“進來吧，就是有點亂，不要太介意。”我微微一笑。
“最近實在太忙，你的東西都沒整理過，還在老地方，你自己弄一下吧。”我誠懇地說。
“沒事，只要給我個大袋子，我塞一下，拿拿走就行了。” 我和她一起開始整理和搬弄了，那些過去的東西已經分不清誰是誰的了，其實我早想把那些東西都給扔了的，可就是因為她堅持著抽空一定要拿回去，所以我就把它們保留到現在了。
在分類的過程中，我們時常會用那種僵硬的客道把明明是自己的東西讓給對方，對方的收容與謝絕也是十分的淡然或客客氣氣的。互相雖然會無聊地扯幾句，卻一直保持著那固定的距離。
“能把那個給我嗎？”她手指著一個。
2.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
天哪，對你的一百分我卻無能為力。
如果我不珍惜時間，我就專心幫你寫個逗笑的小品，100分就是我的了。天哪。
時間與100分不可兼得。 隨便抄一個： —————————————————————————————— 時間 二年 那天，我們開大學的同學會，本來不想去的，但因為好友不知疲倦的邀請，我還是把身邊要干的事放了下來，把晚上的時間空了出來，決定去赴約了。
“你怎么還沒來啊，所有的同學都到了就差你一個人了。”張平打手機給我。
“不好意思，不好意思，我也是剛剛才忙完，就快出來了，你們準備去哪里？”我感到十分抱歉。 “我們快到，龍門飯店了，你直接去那里就行了。”
“我馬上到，馬上到！”我開始有些著急了，既然自己當時已經答應了，就應該準時赴約。 還好，我家離龍門飯店還算近，坐18路乘五站就可以到了，我算了一下時間，20分鐘肯定夠了，所以我還可以試穿幾套衣服，因為這畢竟是一次難得的聚會。
我到的時候，他們都還沒到，我只能在門口等著。 “游世平，在等你女朋友吧！”好熟悉的聲音啊，應該是她吧，已經被我遺忘的那個略帶笑容的甜音。
“林海月，你也在等人嗎？”我也形式上的客氣地問候了一下。 “你不知道嗎，今天你們的同學會我也參加的哦。”
她又開始笑了，笑的還是如此的燦爛！ “你也是啊，你不說我還不知道呢！這樣我們的同學會可就熱鬧了，大學的時候誰不知道你是最會說的。”我開了個玩笑。
“你也不一樣，還說我。”我們忍不住大聲笑起來。
“張平他們來了。”我跟著她手指的方向看了過去，大約有30個人，大多數都是以前的同學，那些不認識的應該都是他們的另一半吧！ “是我把她給叫來的，因為她以前在學校幫了我們不少的忙，我總想找個機會感謝她一下，怕跟你說了你就不來了，所以……”張平靠過來，悄悄的跟我說。
我并沒有很快地答復張平的話，因為現在自己也不太清楚是什么狀況了，可剛才我們之間的相遇就像是一對好朋友好久沒見的畫面，并沒有那些不安與回避。既然女生已經如此的坦然了，我再東躲西藏或猶豫不決的話，就太有失風度了。
“過去的事，有什么好放在心上的啊，我們不都是好朋友嘛！”我坦然地回答。 “你小子就是樂觀，我可跟你差遠了。”
張平好像很佩服我。 同學們各自談著過去的往事，那些女生還是老一樣，炫耀那些值得她們炫耀的東西，林海月會跟她們去摻幾句，但并沒有跟她們去對比的意相。
如果她真的想炫耀的話，那么這些女生全都加起來也比不過她的，因為她實在太出色了。 在聚會的中途，我就一個人悄悄地離開了大家，來到拐彎處的陽臺，點了支煙看著窗外的風景。
“你干嘛，又坐不住了。”林海月來到了我身邊。
“里面太吵了，我來透透空氣。”我微微地一笑。
“你的老毛病還沒改啊，話題如果自己感興趣就聊的唾沫飛濺，如果不感興趣的話就像現在一樣，藏了起來。”她邊說邊笑。
“你怎么知道我在這里。” “我還不了解你。”
她很自信。 忽然，我們遲疑了片刻，這段遲疑也許讓我們想起了一切什么事，可也只有一剎那，然后，就開始侃侃而談了。
“你跟別的女的真的不一樣，她們值得炫耀的東西，你好像不屑一顧。” “你不會就因為這個才喜歡我吧！” “喜歡你也不只因為這個啦，你的外貌，氣質，個性都出類拔萃啊。”
“是不是當時下定決心非把我追到不可。” “當然，赴湯蹈火也在處不息。”
我開始油嘴滑舌了。 “你也真夠艱苦的，八年抗戰也許還比不過你當時累吧。”
她又開心的笑了起來。 那天我聊的很開心，看的出她也蠻快樂的，但因為我還有工作沒有完成，就互相留了聯系電話，然后笑著送別了，那個新號碼彼此都沒有去打過，但我一直存在我的手機中直到現在，有時在無意中撥打他人的電話時看到了她的名字，她的笑容也就馬上在我的眼前浮現了。
一年 “是我。”手機那頭傳來了她的聲音。
“有事嗎？”我語氣很客氣。 “就是想把放在你家的那些東西拿拿回來，不知道你……” “我就快回家了，你半個小時后來我家就可以了。”
“哦，好的。” 我掛了電話，想一想跟她也有三個月沒見了，但當時的景象或許會在我的眼前閃過，但也淡的只剩輪廓了，三個月內我不知疲倦地忘我工作，這樣把所有的注意力都放在工作上，就是要把她給徹底的忘記。
可現在她的電話我也并不那么排斥了，我想我的心態已經開始穩定了。 “可以進來嗎？”林海月已經來到了我家門口。
“進來吧，就是有點亂，不要太介意。”我微微一笑。
“最近實在太忙，你的東西都沒整理過，還在老地方，你自己弄一下吧。”我誠懇地說。
“沒事，只要給我個大袋子，我塞一下，拿拿走就行了。” 我和她一起開始整理和搬弄了，那些過去的東西已經分不清誰是誰的了，其實我早想把那些東西都給扔了的，可就是因為她堅持著抽空一定要拿回去，所以我就把它們保留到現在了。
在分類的過程中，我們時常會用那種僵硬的客道把明明是自己的東西讓給對方，對方的收容與謝絕也是十分的淡然或客客氣氣的。互相雖然會無聊地扯幾句，卻一直保持著那固定的距離。
“能把那個給我嗎？”她手指著一個小豬儲蓄罐。 “這好像應該。
3.以珍惜時間為主題的小品劇本
節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。
——魯 迅 我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。
——李大釗 必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。
我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。——斯賓塞 一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！——但 丁 ◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子） ◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（莊子） ◇天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。
（曾國藩） ◇你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。（富蘭克林） ◇荒廢時間等于荒廢生命。
（川端康成） ◇拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞） ◇時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
（郭沫若） ◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅） ◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
（華羅庚） ◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基） ◇要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基） ◇盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明） ◇明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》） 美國著名科學家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎？那末你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
誠然，一個人生命的價值在于他為社會創造的價值，但這種創造的價值卻是隨時間的延續來實現的。試想，歷史上那些為人類創造出許多物質財富和精神財富的科學巨匠文藝大師，哪一個不是通過“惜時”把自己的人生體現得豐富而有意義呢？這里我們還是先聽聽他們自己的體會吧。
歌德是舉世聞名的大詩人，他的自述是他對時間的認識和感情的最好注腳：“時間是我的財產，我的田地。” 優秀共青團員張海迪，在不長的時間里就掌握了日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。
一個身體的三分之二都失去知覺的高位截癱患者，一個殘疾者的生命為何能釋放出如此巨大的能量？煥發出如此奪目的異彩？原因之一不是由于她抓緊了分分秒秒的富貴時光，增中了生命的活力嗎？魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。
」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人說，時間就是金錢。
但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。
」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」 聚螢讀書 車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。
于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。
法國思想家伏爾泰曾出過一個意味深長的謎："世界上哪樣東西最長又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。"這是什么？眾說紛云，捉摸不透。
有一名叫查第格的智者猜中了。他說："最長的莫過于時間，因為它永遠無窮無盡；最短的也莫過于時間。
4.關于珍惜時間的五人小品
珍惜時間 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？ 甲：拿你來說吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？ 甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下 乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。 甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。 甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。 乙：還有嫌時間多的？ 甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？” 乙：老盼放學啊？ 甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：這也不知道啊！ 甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？ 甲：“9分” 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得10分。 乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。 甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？ 甲：每年兩個學期，每學期20個星期。 乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。 甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。 乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！ 乙：還干什么呀？ 甲：看電視，玩游戲。 乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。 甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？ 甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。 乙：著急了？ 甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。 甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。 甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。 甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。 甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。 乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。 乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。 乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。 乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？ 甲：對你來說，時間就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！ 乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。 乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。 乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。
乙：對。 甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。 甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘能打一回牌。” 乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。 甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。 甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。 甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！ 甲：一天能多擠一點時間學習。 乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。 乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。 乙：那一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。 乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.” 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。 甲：啊，時間最最寶貴， 乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花， 乙：閃著點亮多么美！ 甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。 甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。 乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。 乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進， 乙：快追； 甲：前進， 乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！ 甲：前進， 乙：邁腿。
（乙邁步下場） 甲：快追。（甲邁步下場。
5.珍惜時間小品劇本
珍惜時間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學啊？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。
乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，乙：快追；甲：前進，乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。
（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）。
6.珍惜時間小品
珍惜時間 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？ 甲：拿你來說吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？ 甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。 甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。 甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。 乙：還有嫌時間多的？ 甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？” 乙：老盼放學啊？ 甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：這也不知道啊！ 甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？ 甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得10分。 乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。 甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？ 甲：每年兩個學期，每學期20個星期。 乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。 甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。 乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！ 乙：還干什么呀？ 甲：看電視，玩游戲。 乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。 甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？ 甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。 乙：著急了？ 甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。 甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。 甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。 甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。 甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。 乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。 乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。 乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。 乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？ 甲：對你來說，時間就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！ 乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。 乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。 乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。
乙：對。 甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。 甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘能打一回牌。” 乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。 甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。 甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。 甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！ 甲：一天能多擠一點時間學習。 乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。 乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。 乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。 乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.” 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。 甲：啊，時間最最寶貴， 乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花， 乙：閃著點亮多么美！ 甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。 甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。 乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。 乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進， 乙：快追； 甲：前進， 乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！ 甲：前進， 乙：邁腿。
（乙邁步下場） 甲：快追。（。
7.關于珍惜時間的劇本 不要 日月如穿梭,光陰快似箭的 簡短一點 速度
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學啊？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。
乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，乙：快追；甲：前進，乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。
（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）。
8.簡短搞笑小品劇本
珍惜時間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學啊？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。
乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，乙：快追；甲：前進，乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。
（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）。
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