華閱文章網1.辯論賽主持人的主持詞
（請同學們保持安靜，把手機調成震動或關機狀態，比賽馬上開始）
各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由XX主辦的五四辯論賽的現場。
比賽開始前，讓我首先隆重的介紹今天到場的評委，（ ）
下面有請辯論雙方入席，回到座位，現在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是XX代表隊，一辯：XX 二辯：XX 三辯：XX 四辯：XX
坐在我左手邊的是反方XX代表隊：一辯：XX 二辯：XX 三辯：XX 四辯：XX
下面，我來介紹本場辯論賽的辯題，辯題是春晚植入廣告是否利大于弊。
在中國，大家都有習慣喜歡在大年三十那天晚上收看中央的春節聯歡晚會，可是經常有廣告插播，眾人對于這個做法都是褒貶不一的，那么春晚植入廣告是否利大于弊呢？還是弊大于利呢？我們就聽一聽今天的兩只辯論團隊的看法吧。
首先我們有請正方一辯發言，時間是3分鐘，有請。
好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
感謝反方一辯的精彩陳述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。我們首先有請正方二辯選擇反方的二、三辯手中的任意一位進行一對一攻辯，注意，時間是一分半鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。好，有請正方二辯進行提問。
好，有請反方二辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，同樣，時間也是一分半鐘。
好，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問。時間是一分半鐘。
現在進行到了攻辯的最后一輪，有請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，時間同樣是一分半鐘。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方的一辯進行攻辯小結，首先由正方一辯，時間是一分半鐘，有請。
下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣為一分半鐘，請。
好的，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有4分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向我指示不發言。好，現在我宣布自由辯論正式開始。請正方先發言
好，時間到，讓我們首先用掌聲感謝我們雙方辯手的精彩辯述。
那么接下來我們有請在場的觀眾向場上正反方辯方提出問題，正反方交替進行。辯方可以請除四辯之外的任何一名或兩名辯手回答，問題需經評委通過，一個觀眾只能提一個問題，每個問題回答時間不超過1分鐘，先從正方開始，請。
請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，那么請觀眾向反方提問，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，請觀眾繼續向正方提問，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
謝謝，最后再向反方提一個問題，請評委表決。
好，通過/對不起，未通過。請下一位觀眾提問。
感謝觀眾的踴躍提問以及辯手的精彩回答！接下來各方的四辯將要做的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
謝謝！現在我們有請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
謝謝雙方辯手的精彩發言，究竟哪方獲勝呢， 那么現在請評委退席評議。
那在評委們緊張評議的同時，現場的觀眾還可以向我們的辯論雙方提問題。
好下面有請現場的評委嘉賓（ ）對今天的辯論進行點評，大家掌聲歡迎
好，感謝（）評委的精彩點評， 好，比賽進行到這里，現在緊張的時刻已經到來。
經過評委們緊張而細致的評判，現在謎底馬上就要揭曉，下面我宣布，以 比 的比分，正方/反方獲勝！
本場辯論的優秀辯手是：（）
好，進行到這里，XX主辦的辯論賽就到此結束了。雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到了語言的力量。那么最后讓我們再次用掌聲感謝我們雙方辯手們精彩辯論，也感謝各位到場的評委與觀眾們，我們今天的比賽到此結束。
2.辯論賽主持人臺詞
原發布者：喵喵咪nice
辯論賽主持詞各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負英雄。各位評委，親愛的小伙伴們，大家下午好！歡迎大家來到由***主辦的辯論賽現場！感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！此次辯論賽的主要目的在于加強****文化建設，提高企業員工邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富員工的業余生活，增進我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中，總是在不斷探索著自己前進的方向.在此之中，也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天，我們就以"人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題，加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論，能夠給大家有一個嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的一面。首先介紹今天的評委，分別是*********** 點評嘉賓***** 下面，我來介紹一下辯論雙方： 坐在我右手邊的是正方，來自******的代表隊，他們的觀點是人為自己快樂而快樂，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。 坐在我左手邊的是反方代表隊，來自*******的代表隊，他們的觀點是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正
3.辯論賽主持人100字稿
主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽
論賽的辯賽現場。
比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。
正方：校園愛情有利于同學們的自身發展
反方：校園愛情不利于同學們的自身發展
下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX
反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎
主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。
4.辯論賽主持人開場白和結束語怎么說
各位老師，各位同學，大家晚上好。
這里是由共青團xxxx大學委員會、xxxx大學學生聯合會學術部舉辦的第九屆“學思杯”辯論賽的比賽現場，這里將要進行的是第___輪__場的比賽，歡迎各位的到來。 在比賽開始前請在場各位把手機調為震動檔或關機。
比賽開始后請在場觀眾不要隨意走動喧嘩，謝謝大家配合。 本場比賽辯題為 ： _____________________________ 坐在我右手邊的是正方 _____________ 他們的辯題是 ________ 有請正方辯手進行自我介紹 坐在我左手邊的是反方 _______________ 他們的辯題是 __________ 有請反方辯手進行自我介紹 下面請允許我介紹下本場比賽的評委。
他們是： 今天在場的嘉賓有： 讓我們再次用掌聲向這些評委及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎及感謝。 首先讓我為大家做一個辯題剖析（150左右） 下面比賽正式開始： 1、首先進入開篇陳詞階段： 開篇陳詞每方時間為三分鐘。
由正方任一辯手首先發言，時間為三分鐘；再由反方任一辯手進行陳詞，時間同樣為三分鐘。 時間還剩三十秒時將有一聲鈴聲提示，時間用盡將有兩聲鈴聲提示。
2、下面進入一對一攻辯階段： 先由正方任一辯手和反方任一辯手進行攻辯，由正方首先發言，雙方辯手交替發言，發言方式不受限制，回答方對對方提出的問題必須予以正面回答。攻方每次只能提一個問題，每個問題的提問時間不得超過十秒；辯方不得提問或反問，回答時間不得超過十五秒，回答過程中不得回避問題或作無關陳述。
雙方一方發言完畢（以坐下為準），另一方計時立即開始。若攻方在規定時間內沒有結束提問，則由辯方進行自由陳詞但仍不可提問。
若攻方放棄提問，則本輪攻辯結束。每輪攻辯雙方時間共為三分鐘。
若攻方在規定時間內沒有結束提問，則由辯方進行自由陳詞但仍不可提問。若攻方放棄提問，則本輪攻辯結束。
每回合攻辨中，單方時間用盡一聲鈴聲提示；雙方時間用盡兩聲鈴聲提示。 首輪攻辯結束之后，仍由正方任一辯手和反方任一辯手進行第二輪攻辯，但先由反方首先提問，規則同上 3、下面進入一對一互辯階段： 攻辯結束后進入一對一互辯階段，每輪互辯雙方時間各為1分30秒。
先由正方任一辯手和反方任一辯手進行互辯，由正方首先發言，雙方辯手交替發言，發言方式不受限制，雙方均可提問或者反問，但是對方提出的問題必須正面予以回答。雙方發言時間不受限制，一方發言完畢，另一方計時立即開始。
一方發言總時間用盡，則另一方可自由陳述，直至時間用盡。然后再由反方開始進行下一輪互辯，其余規則如上。
雙方時間用盡將有兩聲鈴聲提示。 5、攻互辯小結階段： 攻互辯小結每方時間為1分30秒。
攻互辯階段結束后，由正方任一辯手就剛才進行的攻互辯首先進行總結或反駁，再由反方任一辯手進行總結或反駁。 時間在一分鐘時將有一聲鈴聲提示，時間用盡將有兩聲鈴聲提示。
6、下面進入的是精彩的自由辯論階段： 攻辯結束后進入自由辯論階段，每方時間為四分鐘。在自由辯論中，每位辯手的發言時間、發言次序、次數都不受限制。
反方首先發言，正反方依次輪流發言直至時間用盡。一方發言完畢（以坐下為準），另一方計時立即開始。
一方時間用盡、另一方一位或多位隊員可繼續發言，直至該隊時間用盡。每方發言時間用盡將有兩聲鈴聲提示。
7.自由辯論之后，進入評委提問環節 評委提問環節每隊各有兩個問題。 評委首先向反方提出問題，反方可派出任一辯手回答評委提問。
回答完畢后，由第二位評委再次向反方提出問題，反方可派出任一辯手回答評委提問。反方兩輪評委提問回答完畢后由評委向正方提問，同樣正方派出任一辯手回答評委提問。
回答完畢后再由最后一位評委向正方提出第二個問題，正方仍需派出任一辯手回答評委提問。辯手需就評委所提問題做出正面回答， 每個問題的回答時間為一分鐘，時間用盡將有兩聲鈴聲提示。
8.評委提問之后，進入總結陳詞環節。 首先由請反方任意辯手首先發言，再由正方任意辯手陳詞。
每方時間為三分鐘。時間還剩三十秒時將有一聲鈴聲提示，時間用盡將有兩聲鈴聲提示。
9.請評委打分，退席評議 10.請雙方辯手上臺合影 請領隊發言 （觀眾朋友們，我們可以看出雙方的 辯手都展示了他們的智慧與辯才。那今天到底誰更勝一籌呢。
在我們等待比賽結果的同時，場下的觀眾可以對場上的辯手進行提問，請想要提問的觀眾向我舉手示意。我們的提問時間有限，請大家抓住機會。
由于時間問題，我們的提問時間到此結束。如果您還留有疑問，可以在賽后與我們的辯手進行交流。）
下面請XXX為今天的比賽做點評。 感謝XXX的點評。
現在，比賽的結果已經在我的手中了， 下面我宣布 本場比賽 最佳辯手是 獲勝方是 （感謝各位辯手為我們奉獻了如此精彩的辯論賽，感謝各位評委與嘉賓的到來，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，歡迎您關注我們下一場的比賽）。
5.大家有沒有比較精彩的辯論賽主持稿啊
一、開場詞：
主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”；反方：來自02級臨床二班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。
二、宣布隊員論辯開始：
(1) 雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘；
主席：現在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發言，時間為三分鐘（掌聲）。
主席：感謝_________同學（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2) 攻辯
主席：感謝_________同學（反方一辯）！接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學提問。（掌聲）
主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
(3) 自由辯論階段：
主席：感謝_________同學（最后一個發言的人）！
好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。
(4) 雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員！（掌聲）下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。
主席：請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）
三、評判團進行評議和裁決
四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發表看法。
五、評決開始
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結果
主席：謝謝！在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請！（拿比賽結果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。（掌聲）
本場獲勝方是______________________。（掌聲）
同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）
6.辯論賽主持稿
給你個模板，自己改吧
唇槍舌戰、思辨交鋒，這里是。。。。。。。。。。。。。舉辦的新生辯論表演賽的比賽現場，歡迎各位的到來，我是本場比賽的主席。下面，請各位安靜下來，我們的比賽馬上就要開始，在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具調為震動或靜音狀態。在比賽過程中，為保證雙方有效利用時間即使辯手有精彩表現，也請您在辯手發言后再掌聲鼓勵。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的清潔與安靜。謝謝您的合作。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎辯手入場。
下面由我來介紹一下今天到場的嘉賓，今天到場的嘉賓有：
歡迎您的到來。
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委嘉賓的到來。
本場比賽的辯題是有關于。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。當然，仁者見仁，智者見智。今天我們的正反雙方將就此展開一場激烈的辯論。
坐在我右手邊的是正方，。。。。。。辯論隊，他們所持觀點是。
坐在我左手邊的是反方，。。。。。。辯論隊，他們所持觀點是。
現在請工作人員示范提示音，
30秒提示音，倒計時提示音 ，單次發言結束音 ，總結束音，感謝工作人員
現在請雙方辯手作自我介紹，由正方先開始，有請正方，。。有請反方，。。.感謝各位辯手的精彩介紹，現在我宣布，比賽正式開始 。首先由我宣讀比賽規則，在本場比賽的每一環節都會有提示音提示，時間剩余30秒時，將有提示音提示，最后5秒會有倒計時，時間到后會有結束音提示，辯手應立即停止發言
下面我們進入第一環節，開篇立論。本環節雙方辯手將會對本方觀點的論點論據進行系統闡述，雙方發言時間均為3分鐘，由正方先開始，
有請正方一辯，。。.謝謝正方一辯
有請反方一辯，。。.謝謝反方一辯
感謝雙方辯手的立論陳詞，經過雙方辯手開門見山的介紹，相信大家已經對今天的辯題有了一定的了解，現在進入對辯環節，本環節由正反雙方四辯進行對辯，雙方各1分鐘三十秒。由正方先開始，有請雙方四辯，。..感謝雙方辯手。
接下來是攻辯環節，這是一個展示短兵相接、個人風采的時間，
首先，正方二辯挑選對方二、三辯任意一名辯手進行1分30秒的攻辯
然后，反方二辯挑選對方二、三辯任意一名辯手進行1分30秒的攻辯，
接下來，反方三辯挑選對方二、三辯剩余一名辯手進行1分30秒的攻
最后，正方三辯挑選對方二、三辯剩余一名辯手進行1分30秒的攻辯，攻辯環節每次提問不得超過20秒，每次回答不超過30秒
下面請大家領略辯手的鋒芒與睿智，
有請正方二辯。.. 有請反方二辯。
有請反方三辯。。 有請正方三辯。
感謝雙方辯手的精彩攻辯，經過雙方辯手的你來我往，相信大家一定對辯題有了更深一步的了解，下面讓我們進入攻辯小結，本環節有雙方一辯進行小結，時間為1分30秒。首先有請正方的一辯為我們梳理一下正方的思路，。。.有請反方一辯。.
經過雙方一辯的梳理，相信您對這場比賽也有了一個比較輕清晰的思路，而本場比賽也即將迎來他的最高峰，自由辯論環節
本環節雙方發言時間各4分鐘，當某一方時間結束，而另一方還有時間，該方可繼續陳述，也可選擇放棄。發言選手時間、次序不限。首先有請正方。
好一場兵來將擋、攻防兼備的自由辯論。雙方慷慨陳詞，激動人心不過，激動過后，我們還是來聽聽雙方的理性陳詞吧。現在，我們進入總結陳環節，本環節由雙方四辯進行結辯，時間均為4分鐘，反方先發言，有請反方四辯。。。。。有請正方四辯。
感謝。.精彩的總結陳詞。到這里，本場比賽就告一段落。公說公有理，婆說婆有理，究竟誰是誰非，真的很難說。
接下來們將進入觀眾提問環節，每名觀眾可對任意辯方或任意辯手進行提問，請不要對一個問題進行深究，謝謝合作，。。由于時間關系，觀眾提問環節到此結束，觀眾可與辯手場下繼續進行交流。
精彩歸精彩，比賽還是要有勝負，下面有請點評嘉賓對本場比賽進行點評，有請。..，感謝評委的精彩點評。
（請評委嘉賓優先離席）（點評和公布結果順序可換）
7.辯論賽主持人臺詞
沒有必要特意出來求稿，其實在辯論會前，向正反雙方的一辯手要他們的辯詞看一下，然后各挑一句，自行組織即可。下面是我改寫的，可以參考一下，原文為本場比賽的總結稿，稍加改動。
歡迎大家來到本次辯論賽，首先介紹一下今天我們辯論賽的選手（介紹選手），下面歡迎今天到場的評委（依次介紹評委）
今天我們的辯題是：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇
信息時代，風云變幻，人才作為社會的最重要資源為大家所認可.如何成才是每個青年所關注的話題，作為新世紀的大學生就更不用說啦，不同的人有不同的人生經歷，就有不同的側重方式，不同的成才觀.成功對于我們每個人都是近于苛刻的公平，那么到底是（正方一辯辯詞中取一句）還是（反方一辯一句）誰能掌舵遠航.笑傲江湖呢？我們拭目以待！請正方一辯開篇陳詞……
……
最后主持人的總結詞：
非常感謝正反雙方給我們帶來的思維風暴，感謝評委的精彩講評。本場辯論使我們了解到不同的成才觀要結合當前實際情況，也使同學們樹立正確的人生觀和成材觀，同時提高了我們的時代緊迫感，我們更深刻的理解了學無止境內涵，更深刻的明白了其實科學運用語言是一門藝術，明白了團隊合作的重要性，明白了成才的關鍵其實是包含了自身能力與外部機遇.
總之，未來需要我們自己去把握，輝煌需要我們自己去打拼。
8.辯論會的主持稿
我這有一篇，希望對你幫助。
哈哈哈。
梁&郭：（老師們，）同學們，大家好。
歡迎大家參加■■■■■■班辯論賽。 【若有老師介紹老師。】
郭：本次比賽的評委有： 梁：下面由我來向大家介紹一下本次辯論賽的流程。 一共分為兩組進行比賽。
A組為分別由■■與■■■所帶領的小組，就“大學生擇業是應以個人需要為主還是以社會需求為主”這一辯題進行的辯論。 B組為分別由■■■與■■所帶領的小組，就“大學生是否應該參與兼職工作”這一辯題進行的辯論。
比賽共分為三個階段：分別是立論階段、自由辯論階段與總結陳詞。 立論階段 （一）正方一辯開篇立論，3分鐘。
（二）反方一辯開篇立論，3分鐘。 自由辯論 （三）自由辯論，15分鐘。
總結陳詞 （四）反方四辯總結陳詞，3分鐘。 （五）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
然后進入評委評分階段以及觀眾提問階段。 評委評分制度為：立論階段：30分。
自由階段：40分。總結陳詞：30分。
立論階段與總結陳詞的評分項目為：切題性、表達流利性以及時間運用。各占10分。
自由階段的評分項目為：針對性、流利性、理論性以及是否有理論依據。四項每項各占10分。
評委評分時，觀眾可以對雙方辯手，就這一辯題進行提問，并制定一方一名辯手進行針對回答。也可以就辯論雙方的表現情況進行評價發言。
最終分數以評委所給出的分數平均值為準。就分數高低評出該場辯論的獲勝方。
郭： 下面請第一組辯論賽雙方入場。由我來為大家介紹一下本輪辯題以及辯論雙方。
本輪的辯題是“大學生擇業是應以個人需要為主還是以社會需求為主”。 由■■所帶領的小組為辯論正方，他們所持的觀點是：‘大學生擇業應以個人需要為主’。
而由■■■所帶領的小組為辯論反方，他們所持的觀點則是：‘大學生就業應以社會需求為主’。 雙方的一辯手分別是正方：■■■；反方：■■。
（給他們起立示意的時間。） 一辯手是一個很重要的位置，他們需要在開場的立論階段中為自己所代表的一方做出強有力的發言，所以通常來說一辯手都是由各方最有氣勢的人來擔當的。
讓我們拭目以待他們開場的表現。 而雙方的二辯、三辯分別是正方：■■■、■■；反方：■■■、■■■。
各方的二辯與三辯所注重的是對語言的針對性以及個人隨機應變能力，因為他們需要在自由辯論環節中扮演很重要的角色。針對對方語言中的漏洞與不合理，做出快速的應變以及辯駁，從而使自己一方在辯論中獨占鰲頭。
最后要介紹的是最注重總結能力的四辯，正方：■■■；反方：■■■。 他們需要根據之前辯論中對方暴露的問題進行最后也是最強有力的一擊，以及為自己所代表的一方做出總結陳詞。
并且再次強調自己一方所代表的觀點。 梁： 下面我宣布：A組辯論賽開始。
首先有請正方一辯手進行本方的開篇立論。三分鐘，有請。
（與計時員配合） （三分鐘……） 下面有請反方一辯進行本方的開篇理論。（與計時員配合） 雙方一辯手的發言十分精彩……（自己補），下面進入自由辯論階段。
由正方二辯首先進行發言。然后反方任一名辯手站起發表不同意見。
如此往復。共十五分鐘。
（與計時員配合） 下面進行的是總結陳詞階段，。首先有請反方四辯進行總結陳詞。
時間為三分鐘。（與計時員配合） 下面為正方四辯進行總結陳詞。
有請。（與計時員配合） 郭：有請評委為兩組選手的表現進行評分，并請觀眾發言。
（跟評委溝通，確認已經為第一組比賽評分完畢。） 郭：下面請第二組辯論賽雙方入場。
由我來為大家介紹一下本輪辯題以及辯論雙方。 本輪的辯題是“大學生兼職的利與弊”。
由■■所帶領的小組為辯論正方，他們所持的觀點是：‘大學生兼職利大于弊’。 而由■■所帶領的小組為辯論反方，他們所持的觀點則是：‘大學生兼職弊大于利’。
雙方的一辯手分別是正方：■■；反方：■■■。（給他們起立示意的時間。）
雙方的二辯手分別是正方：■■；反方：■■。 雙方的三辯手分別是正方：■■■；反方：■■。
雙方的四辯手分別是正方：■■；反方：■■。 梁： 下面我宣布：B組辯論賽開始。
首先有請正方一辯手進行本方的開篇立論。三分鐘，有請。
（與計時員配合） （三分鐘……） 下面有請反方一辯進行本方的開篇理論。（與計時員配合） 雙方一辯手的發言十分精彩……（自己補），下面進入自由辯論階段。
自由辯論的時間為十五分鐘。（與計時員配合） 下面進行的是總結陳詞階段，。
首先有請反方四辯進行總結陳詞。時間為三分鐘。
（與計時員配合） 下面為正方四辯進行總結陳詞。有請。
（與計時員配合） 郭：有請評委為兩組選手的表現進行評分，并請觀眾發言。 （跟評委溝通，確認已經為第二組比賽評分完畢。）
梁：下面由我們來公布本次辯論賽的最后成績。 A組辯論——他們辯論的題目是：“大學生擇業是應以個人需要為主還是以社會需求為主”。
由___________率領的小組，也就是________方獲勝。 郭：B組辯論——他們辯論的題目是：“大學生兼職的利與弊”。
由___________率領的小組，也就是________方獲勝。 讓我們恭喜獲勝的一方，并為四組選手精心的準備與精彩的辯論送去最熱烈的掌聲。
梁&郭：感謝大家參加今天的辯論活動。
9.辯論賽主持詞 幽默點的 最好長點
最新幽默語錄：
1、遇見故人是好的，談起舊事來就很窩心。
2、能念對“惹惹惹惹”這成語的，才算我們天津老鄉。
3、錦上添花如天使，雪中送炭賽耶穌。
4、今年過節不收你。
5、有事說事大可。沒話找話不必。
6、很牛逼的是，敝公司圣誕節有一天假。更牛逼的是，這一天假期要用來加班。
7、存在的就是不合理的。
8、您想成為我下一個前女友么？
9、一mopper的個性簽名：不做人也要厚道。
10、你要不是牛B，我就準是。反正必有一個。否則這事兒沒法解釋。
11、平安夜、感恩節、復活節……怪只怪這名字翻譯的太好聽。
12、我不能只在乎你
13、據說現在二都不叫二了，統一改叫2.0
14、無心插柳柳承俊
15、嚴防死守，***，汝今能持否？
16、扯上了二斤紅頭繩，把那喜兒扎起來！
17、是金子總會花光的。
18、on the horse = 馬上……
19、以互相溫暖為追求，以互不傷害為底線。
20、我得說，我是個認真的人。只是，也沒少做不認真的事。但關鍵在于，我不認真的時候，也是很認真地不認真。
21、世界上有10種人，懂二進制和不懂的……
22、為我們吹過的那些牛逼奮斗終身。
23、外面飯店里的米飯大多太硬——吃軟飯，還是要靠自己。
24、不用懷疑，我就是你的夢中窮人。
25、請母校忘了我吧。
26、我不是別人，你也不是我
27、壯士何須好死、
28、我覺得世界上的熊全都一個熊樣兒。
29、車如流水嘛如龍？
30、都為情兒所困了，就我還為錢兒所困
31、貓撲上看到一則自薦：“本人因經濟困難，想做兼職，有意者可來電來函咨詢。本人承接以下業務：冒充男朋友，拍電影，打麻將湊人數，幫人定包房，聽各款鬼故事，網絡游戲代練， 四六級替考，辦證，***假***，賣黑槍、黑車，暗殺，替人報仇，洗錢，要債，洗頭，搓澡，按摩，刮痧，拔火罐，安假脖子假手，摸骨，看風水，整容、”
32、我并非沒有機會不能去否定過去很多并不確定的東西
33、據說是小資文學標點原則：拿逗號當頓號使，拿句號當逗號使，嘆號不淡定從來不使，省略號很深沉恨不得豎使。
34、他二人郎情妾意，倒也般配得緊。
35、堅持就是勝利——我們的堅持，他們的勝利。
36、時間就是金錢——我們的時間，他們的金錢。
37、蛤蟆騎馬馬慢蛤蟆罵馬
38、除了不靠譜就只剩下些不靠譜了。
39、不能只靠自然選擇。自然選擇之外，也得人為選擇。選擇生活，選擇世界，選擇自己。
40、扮著權威反權威。
41、先生，麻煩您給我一例煎餅果子，七分熟，少少辣，多一些sauce，嗯，還有，extra e
10.誰能給我寫一下辯論會的主持詞
辯論賽主席主持詞
第X屆“XX杯”辯論賽主席主持詞
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家XX（時間）好！歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協會協辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方：（系）代表隊 反方：（系）代表隊
參加今天決賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時間）
擔任本場比賽評判團的是：
（院（系）團/黨委副書記）XX 老師 （院（系）團/黨委副書記）XX 老師
（院（系）團/黨委副書記）XX 老師 （院（系）團/黨委副書記） XX 老師
（院（系）團/黨委副書記） 老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院（系）團/黨委副書記 老師
各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關于 的話題：
正方所持觀點是： 反方所持觀點是：
（對辯題作簡要介紹） ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。
謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒。請。
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。
感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。
謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。
謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
謝謝 老師的精彩點評。
現在評判結果已經出來了，（本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。）
下面我鄭重宣布，經過評判團認真的評判，最終以 比 的結果判定本場比賽的優勝隊是： 正方/反方 代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
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