華閱文章網1.小學搞笑短相聲劇本
相聲：超級主持人
甲、乙（合）：大家好！（鞠躬）
甲：一個節日馬上就到了，是什么日子？大家知道嗎？
乙：什么呀？
甲：還能是什么日子？一月一日不是元旦，還能是方蛋嗎？
乙：你是說圓圓的蛋嗎？蛋不都是圓的嗎？
甲：別亂說了，我說的是元旦節呀！
乙：好，咱言歸正傳。聽說中央電視臺辦了個聯歡會，那主持人的水平可真不咋地兒！
甲：可不是嗎？聯歡會剛開始，主持人就出來報幕了（一扭一扭地）：“迎新春慶元旦聯歡晚會到此結束！”
乙：啊？不會吧？還沒開始怎么就結束了？
甲：這還不算什么呢，接下來還有更厲害的！
乙：又怎么了？
甲：下面的節目是《黃河大合唱》，為了彌補前面的錯誤，主持人特意加了一句臺詞（充滿激情地）：“黃河是我們的母親河！它源遠流長，孕育了無數中華兒女，請欣賞合唱（拉長腔調）——《長江之歌》！”
乙：看這激動的，長江跟黃河都分不清了！
甲：又一個節目是舞蹈《當楓葉紅了的時候》，主持人又上來了（兩手對握放于胸前，悅耳動聽地）：“請欣賞舞蹈——《當紅葉瘋了的時候》。”
乙：這都哪兒跟哪兒呀！我看紅葉還沒瘋，我倒是快瘋了！
甲：接下來主持人朗誦配樂散文《黃果樹瀑布》（抒情地，乙哼樂曲）：“今天我要去游覽世界文明的黃果樹。到了山腳下，我們開始行進，轉過山，我驚呆了！只見山崖上高高地掛著一條破布……”（被乙打斷）
乙：破布呀！擦桌子用的破布啥時候跑半山腰了！
甲：別忙著笑！還有更逗樂的呢！
乙：啊？
甲：下面一個節目是童聲獨唱《采蘑菇的小姑娘》，主持人又上來了（聲音清脆地）：“請欣賞童聲獨唱——《采姑娘的小蘑菇》！”
乙：哈哈！這小蘑菇可真夠厲害的！
甲：接下來是笛子獨奏《揚鞭趕馬運糧忙》，是說農民秋后豐收了，趕著馬車運輸糧食的歡樂情景。主持人報幕了：“請欣賞獨子笛奏——《揚鞭趕馬運流氓》！”
乙：啊？這獨子是什么呀？還運流氓呢！
甲：最后一個節目是新疆民歌《掀起你的蓋頭來》，主持人這回倒很自信，不慌不忙地開口了（充滿自信地）：“請欣賞新疆民歌《掀起你的頭蓋骨》！（帶動作）”
（乙轉身要跑，被甲攔住）甲：相聲還沒說完呢，你跑什么呀？
乙：我再不走，這腦袋都要沒了！
甲乙（一起鞠躬）：謝謝大家！（下臺）
2.簡單搞笑相聲劇本
相聲小段《下象棋》
甲：聽說你喜歡下象棋
乙：沒錯
甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊
甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：對
甲：有一回我們倆下棋，我還剩一士，你爸爸還剩一象。
乙：那不和棋了嗎？
甲：是啊，依著我也是和棋，可你爸爸不干，非得接著下不可？
乙：啊？？那怎么下呀？
甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？
甲：你爸爸說了“要不咱們士象都過河吧。”
乙：沒聽說過！
甲：然后呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。
乙：去你的吧！！
3.短篇相聲劇本
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一小品臺詞 甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。 甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。 甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？ 甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？ 甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？ 甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。 甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？ 甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？ 甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。 甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！ 甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。 甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。 甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。 甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！ 甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。 甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？ 甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。 甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！ 甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的。
4.小學生六一搞笑相聲劇本,要短一點,也不要太短,2人,越搞笑越好
甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。
甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。
甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。
乙：怎么越說我越不明白了？
甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！
乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。
乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。
乙：怎么？你家還有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我媽。“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？”
乙：唉，你媽可真厲害。
甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！”
乙：吃都不讓了？
甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。
乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！”
乙：唉！
甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。
甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。
甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”一句話說得我怪不好意思。
乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視——
乙：看，給點陽光，他就會燦爛。
甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！
乙： 瞧他美的！
甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指）
乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？
甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！
乙： 唉，那還早著呢。
甲： 你說，他們能一樣嗎？
乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指）
乙： 你媽會的，那不她來了！
甲： 啊（嚇跑）？！
乙： 唉，看把他嚇的！
5.適合小學生演的搞笑相聲劇本~要現代的~
如此學生（相聲劇本）
（甲 乙同為學生身份，甲一臉苦惱上臺）
乙：咋啦？
甲：考試唄！
乙：沒考好？
甲：（悲傷）嗯，都怪老師缺德。
乙：（驚訝）缺德？
甲：對。就拿數學來說吧，這么重要的考試，你倒把題目出得簡單點兒啊！他倒好，盡挑我不會的出，這不時存心和我為難嗎？那么大的紅燈籠掛著，多不雅觀啊！
乙：去你的吧，嫌難看，自己上課認真著點。
甲：（委屈并抽咽一下）還有呢！英語考試，填空題一分一個，可我明明寫對了三個，老師卻偏不給我分。
乙：不會吧？老師工作都是挺認真的。那三個是什么題目？
甲：這你就別問了。
乙：（拍了拍自己的胸脯）說吧，我替你作主。
甲：班級_____ 姓名_____ 學號_____
乙：呸！填對一百個也沒分。
甲：（連忙）別急，這個不算的話，還有呢！
乙：還有啥？
甲：老師不是說過嗎？這寫作文時要多用成語，分數才高嗎？
乙：（點了點頭）對啊，這沒錯。
甲：可是這次語文考試的做文章是要寫游記，我用了好多成語的，可是老師把我的分數全扣光了，嗚嗚嗚
乙：（？）啥作文，說來聽聽。
甲：（從口袋里拿出一張紙，他的眼淚就要“破堤而出”了）好，你要為我作主啊！“周末，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩……”
乙：這文章好啊，開頭點題，繼續
甲：（擦掉鼻涕）“按照慣例，我們早晨喜歡吃地瓜粥.今天因為地瓜賣完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數.沒想到那些種在陽臺上的芋頭很好吃，全家都貪得無厭得自食其果……”
乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？
甲：還有呢！“出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻.頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍.東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋.我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹.困獸猶斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福……”
乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！
甲：（悲哀）連你也這樣說？
乙：成語哪能讓你這樣用，上課認真地上吧！
甲：（委屈狀）我很認真的，上課時，我認真到同桌的一言一行我還記憶猶新.記得那是數學可時，老師問：“統計是一門很有用的知識，我們學習統計，我們的目標是什么啊？”我同桌曰：”沒有蛀牙！”還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說：“誰污染，誰治理！”
乙：上課是聽老師的，誰叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：……
乙：說了這么多，你的語文成績是多少？
甲：馬有失蹄時，人有失手處
乙：少廢話，幾分？
甲：……（含糊不清）
乙：幾分
甲：……
乙：大聲點！
甲：（急了）！60還差2分嘛
乙：哎，看來我們學習都有問題.
甲：對，（握住乙的手）來，讓我們共同努力.
乙：共同進步
甲：做學習的比翼鳥
乙：生活中的連理枝
甲：身有彩鳳雙飛燕
乙：心有靈犀一點通
甲：（感覺不對勁）這挨得上嗎？。
6.小學生幽默小品劇本 比較簡短的
--《禮貌小學生》（人物：小記者，甲乙丙丁學生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
乙：叔叔，請問到吳江新公園怎么走？
小記者：往南一直走就到了。
乙：謝謝叔叔！
小記者：哇！有禮貌，頂呱呱！
小記者問丙：請問，當你想向同學借鉛筆用時，你怎么說？
丙：請你借支鉛筆給我，行嗎？……謝謝！
小記者：真會說話，同學一定會借給你。
小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接待 客人呢？
丁：叔叔您好！我爸爸不在家，您先進來坐一會兒吧。……叔叔請喝茶！
小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
7.搞笑兒童相聲劇本
中小學劇本 -- 今天的作業不多（相聲）（2008-06-18 15:57:50）標簽：雜談 分類：藝術殿堂 中小學劇本 -- 今天的作業不多（相聲）甲：（作背重書包狀，用《上學歌》的曲調唱）太陽當空照，花兒對我笑……乙：喂，你樂什么！樂？甲：（一驚）呀，是你呀，久違了。
乙：好久不見，你背的什么東西呀？甲：書包呀，怎么？乙：書包，怎么這么重啊？甲：那么多書，能不重嗎？乙：都有些什么書？甲：語文基礎訓練，語文學習指導，語文目標檢測，語文達標練習，語文單元測試，語文閱讀訓練；數學書，數學學習指導，數學目標檢測，數學達標練習，英語語法訓練，英語學習指導，英語達標練習，英語單元測試，英語閱讀訓練……乙：（不耐煩的打斷）停、停、停，這么說七科就有四五十本書了。甲：這算不了什么，還有老師讓我們到書店去買的各科《學海導航》呢！乙：不是你們學校在搞素質教育試點嗎？甲：是啊，我不是在唱歌嗎？素質教育要求每位同學都要學唱歌，做跳舞，會畫畫……乙：所以放學路上也唱？甲：當然，我高興了，我要痛痛快快地樂一樂，因為今天晚上的作業太少了。
乙：有多少？甲：語文只有三個作文，四篇現代文訓練，數學只有十四道幾何證明題，化學有七道計算題，英語抄課文兩遍，歷史五道問答題，政治只有三道說明題，地理……乙：（打斷）還少啊！甲：比平時少多了，今晚上我準備在十二點以前把它全部搞定。乙：哎，別說了。
我問你，你好像長胖了？甲：是嗎？我們每天都做課間操鍛練。乙：（仔細看）我看你好像只有眼睛周圍胖起來了。
甲：這你就不懂了，這叫讓一部分地區先富起來，帶動其它地區，最終達到共同富裕。乙：你不是在背政治問答題吧？甲：噢，對不起，習慣了。
乙：怎么你對政治這么感興趣？甲：談不上興趣，不背不行啊！乙：怎么不行？甲：第二天默寫，錯一個字抄五遍。乙：抄不完怎么辦？甲：（突然提高聲調）站好！（拉乙站好）乙：干什么你？甲：（兇神惡煞地）站好！乙：（迷惑不解地）我說干什么，你？甲：干什么，我得給你點顏色看看，看你到底是抄得完還是抄不完？乙：呀，真厲害！《水滸傳》主題歌上說：該出手時就出手啊！甲：什么《水滸傳》？乙：你沒看中央電視臺每天晚上的電視劇《水滸傳》嗎？甲：電視？我們老師說，不能看電視，考試的時候不考電視啊！乙：這就怪了，素質教育不是培養各方面的素質嗎？不考試就不學啊？甲：我們也這樣想啊，可是老師說了算啊！（用《真心英雄》的曲調唱）：在我心中，只有老師最兇，他把我們留到九十點鐘……乙：你們學校的老師都這樣兇啊？甲：那也不一定，我們地理老師可好啦，他從不打罵我們。
乙：那地理課上起來就輕松愉快了？甲：別那么說，地理老師可是作不了這個主啊，還有班主任呢！乙：班主任？他也能管地理課？甲：當然啦，我給你學一學。（背著手，作在窗外或門口窺探狀）乙：（神秘的）特務來了。
甲：別瞎說，我在學班主任監督學生呢！乙：我怎么老覺得像是看守長在守監獄啊？甲：可被你說對了，我們就給他取了一個外號看守長。乙：這么說，你是把教室比作監獄了？甲：本來就像監獄嗎，老師總板著臉，一點快樂也沒有。
乙：（恍然大悟似的）哎，那太好了！甲：什么？乙：我是說幸虧我沒上你們學校。甲：（不解地）我們學校怎么啦？！你們學校呢？乙：我們學校的老師都很和藹，每天晚上家庭作業總共不到半小時，我們的學習興趣可高了，成績也蠻好的！甲：你別吹，我們物理老師就是一位好老師。
乙：怎么個好法？甲：他上課總是笑容滿面，課堂也很活躍，作業又相當少，我們最喜歡學物理了。乙：那你的物理成績一定不錯喲？甲：（無可奈何地）全班不及格。
乙：（大吃一驚）啊，怎么會這樣啊，我最喜歡的科目一定會成績最好。甲：這你就不懂了，你知道我們其他科的作業都很多啊！乙：知道，關他什么事？甲：這叫大氣候決定小氣候。
乙：你看，你看，又在背政治題了。甲：這可不是背政治，你想啊，其他科的作業這么多，能完成嗎？怕挨罰，只好帶到物理課堂上偷偷做啊！乙：結果呢？甲：結果每一科都學不好。
乙：這叫什么素質教育啊？還不如我，玩得痛快，學得開心，成績也好。甲：也不能全盤否定，你有的方面也不如我呀？乙：哪些方面？甲：負重行軍（指著書包）。
我長期背這二三十斤的書包鍛練。乙：還有嗎？甲：還有熬夜我能熬到凌晨三點不打瞌睡。
你能行嗎？乙：哎，我確實不行。甲：這就對了。
（看表）都快七點了，我還要回家做作業呢！再見了。（用《上學歌》的曲調唱）太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什么背上炸藥包？乙：（迷惑地）嗯！你背炸藥包干什么？甲：（唱）我去炸學校，老師不知道，線一拉，就開跑，轟隆一聲學校沒有了。
乙：你這是唱的什么歌？甲：我們學校的校歌呀，同學們自己編的。乙：（獨白）這樣的學校有這樣的校歌，也難怪啊！（甲乙退場）。
8.小學生搞笑小品劇本,短一些的
個人意見，僅供參考 ！~~~~ 小學生搞笑小品劇本 《這次誰當小隊長》 人物：趙宣（男，10歲）；周潔（女，10歲）；于行（男，10歲） 時間：傍晚，放學后。
地點：中原路小學三（五）班教室里。 幕啟： 輕輕響起“我們是共產主義接班人……”的旋律； 趙宣、周潔和于行正在打掃教室； 這時，有人喊，“周潔，沈老師在辦公室等恪薄？ 周潔：“趙宣，把課桌椅拉拉齊！于行，黑板要擦干凈！我先出去一次。”
周潔邊講邊向教室外走…… 于行：“趙宣，你看周潔一當上小隊長，馬上就指手畫腳。” 趙宣：“女生指手畫腳有什么稀奇的，前兩天，我老媽都把我老爸指揮到床底下去了。”
于行：“為啥？” 趙宣：“我跟老媽下跳棋，棋子彈到床底下，老爸不撿，難道會讓我撿？” 于行：“嗨，我老爸對老媽除了不敬禮，一切都是他原來在部隊的那一套。” 趙宣：“什么意思？” 于行：“我老爸講，一切行動聽指揮，下級服從上級。
老媽是老爸的上級，我是老媽的上級。” 趙宣：“如果你老媽不在家，你老爸會不會越級？” 于行：“老爸是想拿出一把手的樣子，管頭又管腳，我不吃這一套。”
趙宣：“不可以這樣，你媽媽就沒有提醒你——好‘兒子’不吃眼前虧？。” 于行：“頂多，老爸不讓我跟他一起看電視——姚明的NBA籃球比賽。”
趙宣：“這一手倒蠻厲害的，這下你該老實了。” 于行：“沒有的事，我把電線插頭拔掉。
要不看，大家都不看。” 趙宣：“我可不敢這樣做，家里除了水籠頭，什么電器插頭、煤氣灶頭都不好碰。”
于行：“我真是沒有想到，趙宣在家是個乖孩子！？” 趙宣：“什么，為了跟我老媽搶電腦，我把電線插頭拔掉，害得老媽半天白忙。” 于行：“這下子，下級要請上級吃苦頭了。
趙宣：“用我外婆的話講，寶寶真可憐啊，三根尺打斷兩根，不斷的一根，（劇本 ）中間也裂開了。” 于行：“看起來，以后再想作怪，一定先把家里的尺子、曬衣架藏起來。”
趙宣：“別裝小聰明了，用拖鞋底抽起來，一樣疼。” 于行：“最近是有點不順，這次選小隊長，周潔四票、你和我都是三票。”
趙宣：“會不會還是林麗，沒有選我們。” 于行：“誰讓你上次在鉛筆盒里放了只‘出屁蟲’，嚇得她哇哇大叫。”
趙宣：“我再一次警告你，不準叫‘出屁蟲’，這是魯迅先生小時候最喜歡玩的‘斑蟊’。我舅舅在紹興出差，專門請人家在‘百草園’里捉來的。”
于行：“照你意思，‘出屁蟲’還算是珍奇動物了！” 趙宣：“連幼兒園小朋友都知道，雞蛋就是雞蛋，鴨蛋就是鴨蛋，不可以再喊‘蛋蛋’。你已經三年級了，還一口一聲的‘出屁蟲’”。
于行：“怪不得，這次期中考試沈老師讓你語文免考。” 趙童：“還有，這‘斑蟊’放在我自己的鉛筆盒里，它乖乖地不聲又不響的，又沒有礙她林麗什么事。
再講，我專門在鉛筆盒上貼了‘未經本人同意，不得打開此盒，以避免影響學習’的條子。” 于行：“‘此地無銀三百兩’，我老實講，正因為有了這張紙條，比廣告牌還厲害。
全班男生差不多都悄悄地打開看過。不過，這次林麗肯定會選你。”
. 趙宣：“不要瞎講！” 于行：“你當我沒有看到？昨天課間活動，五年級的‘黑炭’拉她辮子。你沖過去，用肩胛把他擠到墻上。”
趙宣：“是李偉沒有選我？不過，我絕對是不會怪他的。” 于行：“為哈？” 趙宣：“前天，上體育課比賽跑，李偉和我分在一個小組，他和我商量，讓我跑的時候速度放慢點，陪陪他。”
于行：“這‘胖墩’，真的要同情同情他。” 趙宣：“我慢得不能再慢了，如果朱老師不在旁邊，我都會用‘龜兔賽跑’中兔子打瞌睡的辦法等他了。”
于行：“難道，我們除了午餐時幫他吃掉紅燒肉、醬油蛋外，就沒有其它辦法幫他了？” 趙宣：“辦法總歸有的，明天我找朱老師提提建議。” 于行：“你肯定又要提出年級組單人‘拔河’擂臺賽，一年級我們來過一次，二年級來過兩次，三年級倒好，已經搞過三次。
害得我老爸一直拿我開心，叫我建議體育老師開設‘相撲’興趣班。” 趙宣：“我知道，三年級其它幾個班，背后喊李偉是‘胖墩’形象大使。
不過，這次我建議的是‘慢跑’運動。” 于行：“不會是爺爺、奶奶的那種跑法吧？” 趙宣：“當然不是，我講的這種‘慢跑’，就像自行車‘慢騎’比賽，看最誰時間屏得長。
總不見得李偉連這點耐力都沒有吧？” 于行：“是不是跑起來，要像這個樣子？” 兩人開心地笑著，一個像走“太空步”，一個像電影里的‘慢鏡頭’…… 周潔進來…… 周潔：“趙宣，你還沒有把課桌椅拉齊？你忘了上次沈老師課堂上講你在課間休息時又玩足球。” 趙宣：“我一直就沒有想通，在后面操場上搶足球，老師眼睛怎么會看到，難道是*光？周潔：“誰讓你課桌椅沒拉齊，最后一排斜出30公分，一雙大腳放在球鞋外乘涼，講臺上會看不出嗎。”
于行：“原來，教室里一股像臭皮蛋一樣的‘毒氣’是你放的。” 周潔：“于行，你別幸災樂禍。
擦黑板要用力氣，別忘了上次家長會上出的洋相。” 趙宣：“嗨，。
9.適合小學生的三人表演簡短搞笑相聲小品劇本
（甲上臺，邊走邊回頭看，差點摔倒狀。
走到臺中間定了定神，然后從兜里掏出一把扇子，“啪”打開又合上） 甲：今天，我給大家伙說段相聲，相聲的名字叫《一主二仆》。您說什么？兩個女仆哪去了？不瞞您說，二位仆人正在忙著給我做家務活兒呢？不能來了。
各位對不起了（抱拳）。這么著？今天由我給大家說段單口相聲，大家說，怎么樣？（這時兩位女士走上臺）我先給大家來句定場詩，“颯爽英姿沒帶槍，曙光初照舞臺上，今天趁著二女都不在，老子要把男人（‘啪’一摔醒木）當一當。”
（這時兩位女士站在甲旁邊，甲學單田芳評書味道）話說今天這段相聲，那是相當的好聽，光說這“一主二仆”四個字，不用問？那絕對是仆人兩旁站，主人立中央，要問主人姓什么？（“啪”一摔醒木，回頭看見兩邊女士了，裝膽小狀） 乙丙：說阿，接著說啊。 甲：（猶豫）我說，我剛才說哪了？ 乙：你說，仆人兩邊站，主人立中央， 丙：要問主人姓什么？啪，（一摔醒木）姓什么呀，說啊？ 甲：這還用問嗎？大家伙這不早就看出來了嗎。
乙：丙：（遲疑狀） 甲：啊？您想啊，這不正好是“一主二仆”，不，是“一仆二主”嘛？ 乙丙：（拍甲肩膀）嘴改得還挺快啊，有你的？（站回自己位置） 甲：好嘛，這兩位姑奶奶，打哪兒鉆出來的，差點沒嚇死我。 乙：哎？說什么呢？丙：大點聲？ 甲：啊，沒說什么？我說：這兩天…我奶奶，打鄉下…躥過來了，差點…沒找到家，嚇死我了。
（擦汗）好嘛？她們這是什么耳朵啊. 乙：告訴你，今天本小姐在臺上，你說話可要留點神。 甲：知道，知道。
丙：你聽好了，今天本公主在場，你說話可要分個主次先后。 甲：明白，明白 乙：你既然知道了，還不快把本小姐介紹給大家 丙：你既然明白了，還愣著干什么，還不快把本公主向大家做個介紹。
甲：好嘛？她們比我還急呢？得，我先給大家介紹，介紹啊，（走向乙）這位小姐是 丙：（咳嗽） 甲：啊，這位公主是（走向丙） 乙：（咳嗽） 甲：這位小姐是（走向乙） 丙：（咳嗽） 甲：啊，這位公主是（走向丙） 乙：（咳嗽） 甲：我介紹不了啦。你們兩位這是得了“哮喘”病吧？啊？你們自己說，我應該先介紹誰吧。
乙：你想先介紹誰，就介紹誰？ 丙：你認為先介紹誰，就介紹誰？ 甲：好，好，好，這么著？（對觀眾）我看她們誰掙錢多，誰掙錢多？我就先介紹誰。（轉身對乙丙）你們二位聽好了啊？我現在問你們，你們一個月掙多少錢啊？ 乙：八千。
甲：什么？八，八千塊啊。你呢？ 丙：一千 甲：一千？呸，還有臉說呢？。
人家八千塊，你一千塊… 丙：美金… 甲：啊，美，美金啊。1美金等于8塊錢人民幣，1000美金等于8000塊…塊人民就…就幣。
這不一樣多嗎？ 乙丙：（互相看了一眼） 甲：我再問問你們，聽好了啊？你的職業是什么？ 乙：這么跟您說吧，單位里人員上下都是我說了算。 甲：干部？好啊，有權？好。
你呢？ 丙：解剖學家。 甲：醫生？白衣天使，好啊，我再問你們，你們今年多大啊 乙：本小姐今年23歲整 丙：本公主今年24歲 甲：那是她大… 丙：差365天。
甲：這不廢話嗎？（對觀眾）我看這么問不行？干脆，我就直接問她們姓什么？什么職位？（轉身對乙）哎，我問你？你姓什么呀？ 乙：我？姓“單”（dan） 甲：姓單？叫什么啊。 乙：單人旁 甲：有叫單人旁的嗎？好嘛，這位感情是漢字偏旁部首啊。
我跟你說，姓單，不好？ 乙：怎么不好啊？ 甲：您想啊，姓單，是吧。啊？“單乃獨也，獨乃孤也，孤乃寡也。”
乙：你怎么說話呢？ 甲：反正姓單不好，趕緊把姓改了吧。 乙：那也得要我爸媽同意啊。
甲：哎？剛才你說，你是干什么來的？ 乙：單位里員工上下都是我說了算。 甲：您瞧您？怎不早說啊？哈哈… 乙：這位感情是看人說話啊。
甲：您說單位里的人員上下都是你說了算， 乙：對，而且我叫他上，他就得上，我叫他下去，他就得下去。 甲：您看我這張臭嘴，您是干部？干部姓單，好，好啊。
乙：干部姓單？就好啦。 甲：好，干部姓單，是吧。
啊，“單乃個也，個乃頭也，頭乃官也。”姓單？好啊。
乙：什么人品呢？ 甲：哎？我再問您，您在單位里具體負責什么的？ 乙：我啊？負責人員上下啊。 甲：太好了，管人事的，以后用得著。
哎，我問您，人事調動歸您管嗎？ 乙：人事調動？你說的是調動工作吧。 甲：對，對，太對了。
乙：管不了，哪是屬于人事部。 甲：那您是哪個部？ 乙：我，電梯部。
甲：咳，您說這么熱鬧感情您是開電梯的啊。去，去… 乙：狗眼看人 甲：（走向丙）公主，您好。
別理那位，我告訴您，（笑）她是開電梯的。 丙：我早就看出來啦。
甲：是啊。我問問您，您貴姓啊？ 丙：我？姓“雙” 甲：她們這姓怎么都這么怪呀，您叫什么啊？ 丙：雙立人 甲：雙立人？好嘛，還是漢字偏旁部首。
告訴你，姓雙？不好。 丙：怎么不好了？ 甲：您想啊，姓雙，是吧。
啊，“雙乃對也，對乃眼也，對眼乃缺陷也。” 丙：誰對眼啊。
你看清楚了再說話 甲：您不是對眼？噢，那您就是雞眼。 丙：你才是雞眼呢？有把雞眼長腦袋上的嗎？ 甲：哎？您剛才說您是干什么來的？ 丙：解剖學家 甲：動刀子的，解剖學家？。
10.搞笑相聲臺詞,小學的
"我們也建天安門" 甲乙上臺并肩站立 甲：（對乙）你什麼文化？ 乙：我，初中畢業。
甲：不行了，你可要被淘汰了。 乙：是嗎？ 甲：以后的相聲演員都要達到大學本科以上的文化程度。
乙：沒聽說。 甲：像你這就得被淘汰。
乙：那怎么辦？ 甲：你給我三千塊錢。給你買一個。
乙：有賣的？ 甲：就在公共廁所后頭小平房里頭，那什么文憑都有。博士文憑也有，不過得一萬。
乙：啊，蒙人吶。 甲：跟你開個玩笑。
不過隨著時代的進步，我們相聲演員的文化水平也必須提高，上大學也不是不可能的，現在大學越來越多了。 乙：是呀，國家發展了，對文化的要求也就高了。
甲：北京就有北京大學。 乙：沒錯。
甲：天津有天津大學。 乙：對。
甲：上海有上海大學。 乙：（稍想一下）有，有一所上海大學。
甲：蘭州有蘭州大學。 乙：有。
甲：通州有通州大學。 乙：有（趕快糾正），沒，沒有。
（向觀眾）嘿，好，差點讓他蒙過去。沒有通州大學。
甲：啊，沒有通州大學？ 乙：對，沒有通州大學。 甲：為什麼通州就不能有？ 乙：那誰知道哇。
甲：現在就講究比。 乙：是的。
甲：像我們樓上的小姑娘二十歲，人家天天開著A8上下班。你老婆多大了？ 乙：我老婆四十歲。
甲：也是A8奧迪？ 乙：奧托。 甲：（看乙）行啊，也算有車族了。
乙：不過車不是我老婆的，是我對門李大嘴的。我老婆上班與他同路，搭他的車上班。
甲：啊，我知道，李大嘴我認識，那（內）天我見了，你老婆跟他一塊坐在車里，李大嘴買了兩瓶礦泉水，一人一瓶，一邊喝著礦泉水，一邊說笑著。 乙：你親眼見了？ 甲：當然 乙：你見是李大嘴花錢買的礦泉水？ 甲：沒錯，我親眼見的。
乙：那就行了，我絕不許我老婆花錢給李大嘴買礦泉水。 甲：嘿，你還愛占個小便宜。
你也不怕帶綠帽子？ 乙：這年頭，綠帽子多去了，誰還怕那個，只要知道往家里摟就行了。 甲：那以后讓你老婆搭我的車。
乙：你也有奧托？ 甲：三輪摩托。 乙：還不如奧托吶。
甲：現在人什么都跟人比。 乙：是呀。
甲：你家有冰箱，我也要有冰箱。 乙：沒錯。
甲：你家有空調，我也要有空調。 乙：就是這樣。
甲：你家有汽車我也要有汽車。 乙：對。
甲：你家有天安門，我也要有天安門。 乙：對，（急忙更正）不，不對，誰家有天安門？ 甲：我二舅舅在外地當市長，那（內）天來北京了，我陪他到天安門，站在天安門前邊，用左手一指，（學外地人口語），啊，那就是人民大會堂。
我給他更正，那不是人民大會堂，那是歷史博物館。 乙：連人民大會堂都不認識。
甲：啊，那就是天安門。我又趕快更正，那不是，那是**紀念堂，你后邊那個是天安門。
乙：方向搞擰了。 甲：（學二舅說話）啊，這天安門真是好樣的。
乙：好樣的？ 甲：叫秘書過來。（學二舅）你把它畫下來，回去咱也建一個。
乙：啊，建天安門？ 甲：人家有權力呀。 乙：也倒是。
甲：（學二舅）人家有的，我們也要有；人家沒有的，我們更要有，不怕想不到，就怕做不到。 乙：這話聽著夠熟的。
甲：回到他的那個市，趕快叫來計生委主任，下緊急任務。 乙：（用手勢示意停止）您等會吧，建天安門叫計生委主任，搞計劃生育？ 甲：叫錯了，秘書提醒他，應該叫計劃委員會主任。
乙：這市長也不怎樣。 甲：立即動員全市一千五百人。
乙：您等一會，全市就一千五百人，什么市？ 甲：菜市。 乙：菜市場。
甲：全市有人出人，有力出力，有錢出錢，湊了一百輛拖拉機，一百輛驢車。 乙：驢車？ 甲：馬車養不起，就剩驢車了。
乙：看來也是窮地方。 甲：男女老少齊上陣，運沙的運沙，運磚的運磚，水泥，洋灰，木料，白天晚上不休息，自己帶干糧，大干快上，不到兩個月。
乙：建成了？ 甲：停工了。 乙：不建了。
甲：我二舅舅被撤職了。 乙：活該。
不知道行不行。
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