華閱文章網1.誰有適合小學生的短相聲
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相聲：講禮貌 （馬季/唐杰忠）
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文本：
馬：這個，現在提倡呀講禮貌。
唐：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。
馬：對人呢要用尊稱。
唐：嗯。
馬：說話呢要講文明。
唐：這樣才和咱們這個文明國家相稱。
馬：比如說我見著您了。
唐：你見著我了。
馬：我得跟您這么說話。
唐：怎么說呀？
馬：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。
唐：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。
馬：我跟您問一個人。
唐：你要問誰呀？
馬：我問的這個同志呀。
唐：嗯。
馬：長的是高大魁梧、濃眉大眼。
唐：哦。
馬：聽說他是一位相聲演員。
唐：哦，你說的這個人叫什么名字呀？
馬：他叫唐杰忠同志。在您這單位嗎？
唐：哦，在在在。
馬：啊！
唐：在在在。
馬：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。
唐：別謝了，我就是。
馬：哎呦，您就是唐杰忠同志。
唐：哎。
馬：哎呦，太抱歉了。
唐：嗯？
馬：這么半天沒看出來你。對不起呀！
唐：這有什么呀。
馬：你聽這話你心里？
唐：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。
馬：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。
唐：客氣話。
馬：這不是客氣話。
唐：嗯？
馬：這表示了對對方的尊重。
唐：哦。
馬：自己的謙虛、自己的講禮貌。
唐：是呀。
馬：哎，都得這樣說話。
唐：哦哦。
馬：你要換一種方法，沒有這些客氣話。你聽這你心里不是滋味。
唐：那怎么說呢？
馬：就這么說呀。
唐：嗯。
馬：嘿！我說。
唐：這叫什么稱呼呀。
馬：我跟你打聽個人。
唐：你要問誰呀？
馬：這個人呀。
唐：嗯。
馬：長的比武大郎高一點，腦袋跟茶盤子是的，聽說是個說相聲的。叫什么名字，大伙叫唐稀松呀。
唐：嗨，你干嗎叫外號呀。
馬：啊？
唐：我就是，有什么事嗎？
馬：你就是！
唐：嗯。
馬：別逗了。
唐：什么叫，別逗呀。我就是唐杰忠，有什么事嗎？
馬：有事呀，沒事能找你來嗎？
唐：有事你就說吧。
馬：說呀，別說了，兩頭都不樂意。說什么呀？
唐：你干嗎來了？
馬：我說你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。
唐：喝！
馬：你看，這模樣干嗎呀，別，不至于這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不愿意告訴我，我找別人打聽，別介，傻老爺們。
2.有沒有適合小學生的相聲
我有一個你看看吧相聲《反正話》甲：相聲是一門語言藝術， 乙：對 甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊 甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來， 乙：對對對對 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您這個 乙：我特別合適 甲：什么合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！乙：有那么厚嘴唇子嗎？甲：像你這嘴說相聲不合適， 乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落， 甲：你啊 乙：說什么都行！ 甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話 乙：什么叫做反正話呢？ 甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！ 乙：咱們可以試試 甲：說來就來，我的桌子 乙：。
甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我們開始。
從頭說到腳！看你反映怎么樣啊！ 乙：沒問題！ 甲：我腦袋 乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！ 甲：我腦門子， 乙：我沒腦子！ 甲：我眼眉 乙：我沒眼！ 甲：我眼珠 乙：我豬眼，不像話啊！ 甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！ 甲：我觜！ 乙：。
我咬你！ 甲：咬我干什么啊！ 乙：這一個字的怎么翻啊！ 甲：那依您的意思呢？ 乙：得說字兒多的 甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊， 甲：不說這個啊？咱們報一回小說人物！ 乙：哪不小說呢？ 甲：咱們就報一回《西游記》里得人名。 乙：您來吧！ 甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是豬八戒 乙：我是戒八豬 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三個和尚了！ 甲：我是孫猴子 乙：我是猴孫子！你說點好的！ 甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名 乙：逛花園？那好啊 甲：可在逛花園之前我有一個要求， 乙：什么要求！ 甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞臺上走一圈） 甲：什么啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？ 乙：沒問題，我這人最會美了！ 甲：那咱們現在開始啊 乙：好 甲：我逛花園 乙：我花園逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍藥花 乙：我是花芍藥 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗。
3.有沒有適合中學生的相聲詞
甲（逗哏），乙（捧哏） 乙上臺 乙：今天啊，很高興能站在這個舞臺上為大家表演。
今天為大家帶來一段單口相聲，希望大家能夠喜歡！！！ 甲：上邊那個干什么呢？？？ 甲上臺 乙：我說相聲呢！！ 甲：哦！！！說相聲。我就喜歡聽相聲，上大學那會天天聽相聲。
乙：那您是什么大學畢業的啊？？？ 甲：我是重大畢業的！！！ 乙：哦，重慶大學。 甲：不是，是重塑生命學院。
（指監獄） 乙：啊？您進去過！！！ 甲：啊！！！去學習了幾年。（略顯尷尬狀） 乙：那您在里面都學什么啊？？ 甲：那學的可就多了。
什么刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，鞭锏錘耙，堂棍朔棒，拐子流星錘，帶尖的帶刺兒的，帶鉤的帶刃的，我是扔的出去。 乙：怎么樣？ 甲：我拿不回來啊我！ 乙：嗨！！！就學些這個啊！！！ 甲：我們在里面是好好學習，天天向上。
乙：您就別向上了，說點具體的吧。 甲：我們在里頭學習一年也要總結一下學習的成績！！！ 乙：是得總結一下，沒有總結就沒有進步啊！！！你們都怎么總結啊？？ 甲：主要結實總結一下一年來的思想改造情況。
乙：恩。 甲：首先要認罪悔罪，再就是說說以后的努力方向。
乙：這可得說清楚了。 甲：再就是早日爭取獲得新生的機會。
乙：是。 甲：我們號子里有一哥們。
乙：什么叫號子啊？？ 甲：就是一間囚室的。 乙：哦！ 甲：這哥們是交通肇事逃逸。
乙：還挺嚴重。 甲：他沒什么文化啊，不會寫呀！！！ 乙：那壞了，那可怎么辦啊？？？ 甲：他有辦法，照著一搶劫犯的總結也抄了一份。
乙：著怎么能行啊？？？ 甲：誰說不是啊！！！你抄給改改也行啊！這哥們一句沒改，刷刷幾筆寫完就交上去了。 乙：好嘛！！！ 甲：那搶劫犯上面有這么一句：“我今后出去還要重操舊業嗎？不！！！我一定努力工作，重新做人”。
乙：寫的不錯，挺有決心的！！！ 甲：他是寫的不錯，那位抄上可就不對了。 乙：是啊！！！ 甲：監獄長看完總結，鼻子差點氣歪了。
把那肇事的叫進辦公室就給來了這么一句：“監獄長看完總結，鼻子差點氣歪了。把他叫進辦公室就給來了這么一句：“小子，行啊！能耐了！改造了一年不撞人了您改搶劫了啊”？？？ 乙：嗨~~~~！！！ 運動會 甲：觀眾對演員啊，十分的熱愛。
乙：唉，這話對。 甲：你看咱們還沒上臺呢，觀眾朋友們就報以熱烈的掌聲。
乙：是是是。 甲：大家對我就非常熟悉，都認識我，對吧？？ 乙：你呀！！！ 甲：你認識我么？？？ 乙：您恕我眼拙，我沒認出來。
甲：眼拙什么啊？？？你在仔細看看。 乙：對不起，沒認出來。
甲：我，著名的運動健將啊！！！學校的同學們都知道我！！！ 乙：哦！！！您是個運動員啊！！！這倒是沒看出來。 甲：我是個十分有名的校園運動健將。
不信你看看我，暈不暈，暈完了在動去。 乙：這運動可是一個詞語，您別給拆開了。
甲：我沒事就愛鍛煉，是什么運動都會。 乙：那您都會什么啊？？？ 甲：先說說會滾的吧！！！ 乙：啊~~~？？？ 甲：什么叫足球，籃球，乒乓球，鉛球，棒球，保齡球，網球，水球，曲棍球，羽毛球，橄欖球，高爾夫球。
這么和你說吧，只要是球我就能練。 乙：哦！！！只要是球您就能練。
甲：唉！對。 乙：那屎殼郎滾的那（發nei）糞球兒，您也能練？？？ 甲：下去。
你這像話嘛？？？ 乙：您不是說只要是球就能練嗎？？？ 甲：我是說運動類的球就能練！！！ 乙：哦~是這么回事！！！ 甲：這是球類！！！ 乙：那田徑項目您擅長什么？？？ 甲：那強項也不少啊！！！ 乙：您給說說. 甲：像什么60米，100米，200,400。800米，1000米，5000米，馬拉松那（發nei）42公里，我全行。
乙：呵！！！~~這強項可真不少！！！ 甲：我呀，曾經在一個大人物面前露過臉，給我們學校爭過光！！！ 乙：哦~~？？？您是在誰面前露過臉啊？？？ 甲：那（發nei）馬拉多納你知道嗎？？？ 乙：這個我太知道啦！！！阿根廷足球歷史上的一個圣人啊！！！人稱球王~~！！！ 甲：我就是在馬拉多納面前露過臉！！！ 乙：這可了不得啊~~！！！您是怎么在他面前露的臉呢？？？ 甲：有一次，他到我們學校參觀，順便看看我們學校的足球事業發展的怎么樣。 乙：哦！！！ 甲：這天正好趕上我們學校開運動會。
乙：來的還真巧。 甲：我們班和另一個班正足球比賽呢！！！ 乙：是啊~！！！ 甲：老馬看我帶球突破射門的速度啊非常的快！！！ 乙：帶球突破能有多快啊？？？ 甲：那個速度啊，足有9秒87，和約翰遜一樣快~！！！ 乙：好嘛，你也吃了興奮劑了！！！ 甲：老馬看我踢球的架式，當時就是一陣感嘆~~！！！ 乙：他怎么說的？？ 甲：哎呀~~~！！！貴校校長，該生奇哉，該生妙哉，該生奇妙而絕哉！！！ 乙：好，上來先栽仨跟頭。
甲：我觀該生足球之妙，不但我自愧不如，就連那巴西貝利也只能望其項背。 乙：比倆球王都厲害。
甲：我們校長得跟他謙虛啊！！！ 乙：哦！！！那你們校長怎么說的？？？ 甲：豈敢豈敢，該學生即不敢和您比，又安敢比世界球王貝利呢？？？ 乙：他這校長也夠酸的！！！ 甲：不然，我看來不但我和貝利不能和他相比，就連那英國的足球天才貝斯特踢球之妙處也和該生相同。 乙：。
4.適合小學生演的短相聲,急~~~急~急~
校園幽默搞笑相聲小品劇本：小學生六一相聲臺詞甲：人人都有一雙手，人人都有手指頭。
乙：廢話，誰沒有手指頭。甲：指頭有長有短，有大有小。
乙：沒錯，這是睜眼說實話。甲：可是我越看越喜歡它（豎大拇指），越恨它（豎食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能說愛哪個恨哪個呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我媽。 乙：怎么越說我越不明白了？甲：舉例說吧，有一天，我在幼兒園受到了老師的表揚，可真高興！ 乙：是該高興。
甲：我一蹦一跳地回到家，高興地喊了聲“媽！”。 乙：那你媽肯定也很高興。
甲：可誰知，話音剛落，“食指”就來了。 乙：怎么？你家還有客人？甲：（伸食指）“食指”是我媽。
“你怎么搞的，衣服臟成這樣，又跑哪兒撒野去了？” 乙：唉，你媽可真厲害。甲：我口渴了剛想拿蘋果吃，“食指”又來了。
乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快點寫字，寫不完不能吃！” 乙：吃都不讓了？甲：我剛坐下寫了兩個字，就想尿尿。 乙：唉，這尿也不爭氣。
甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又來了，（伸食指）“你這孩子，真是懶驢上磨屎尿多，快做作業！” 乙：唉！甲：就這樣，“食指”的屢次出現使我做作業都沒了精神。
乙：換了誰都不會有精神。甲：越沒精神就越出錯，，越出錯我媽就越批評我。
乙：這叫“惡性循環”。甲：你說我能不恨它嗎？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真沒趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD!GOOD！棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一說就來精神了。
甲：這不，我作業剛做完，老爸就回來了。一推門就這樣滿臉堆笑，贊賞地說（豎大拇指）“兒子，你真棒！回家就知道學習。”
一句話說得我怪不好意思。 乙：看，一句表揚，就象一縷陽光。
甲：為了回報老爸，我去給老爸拿拖鞋，取報紙，開電視—— 乙：看，給點陽光，他就會燦爛。甲： 結果，老爸又表揚我了（豎大拇指）“我兒子真乖，就是知道體貼人。
我說么，我的兒子是最棒的！”我聽了，甭提有多高興了！ 乙： 瞧他美的！甲： 你說我能不喜歡它嗎？（豎大拇指） 乙： 是該喜歡，連我都羨慕你家的“大拇指”了。甲：“大拇指”表示的是贊美，“食指”表示的是批評。
乙： 天下哪個孩子不喜歡表揚？甲： 所以，以后我要有了兒子，我就多用這個（豎大拇指）！ 乙： 唉，那還早著呢。甲： 你說，他們能一樣嗎？ 乙： 是不一樣，連表情都不一樣，“大拇指”是這樣的（笑臉），“食指”是這樣的（兇相）。
甲： 我多么希望我媽媽也是這個呀！（豎大拇指） 乙： 你媽會的，那不她來了！甲： 啊（嚇跑）？！ 乙： 唉，看把他嚇的！ 265。
5.急
原創相聲《占便宜》 作者：葉敬林 甲：在場的親愛的觀眾朋友們！大家！ 合：晚上好！ 甲：今天晚上來人不少啊，滿坑滿谷！ 乙：誒！都來齊了！ 甲：你看新的一個學期到了，萬象更新！ 乙：是！ 甲：既然是新的學期，就給大伙表演一個新的相聲段子吧！ 乙：好主意！ 甲：誒！在表演之前吧，猛然間呀我想起了這么一句話！ 乙：哪句話呀？ 甲：中國有句古話叫做：“金無足赤，人無完人”！ 乙：誒！是有這么一句話！ 甲：這一句話什么意思呢？ 乙：你給在場的各位解釋、解釋吧！ 甲：簡單來說，就是說這個人呀沒有十全十美的，每個人呀都有這么一點小缺點！ 乙：是！都有不足的地方！ 甲：你看有的人的缺點體現在有愛哭的、有愛叫的、有愛喊的、有愛鬧的！ 乙：是！這每個人的缺點都不一樣！ 甲：還有的喜歡隨便生氣、甚至有些還愛占小便宜！ 乙：是！也有些人有這“順手牽羊”的壞毛病！ 甲：你看我們街坊就有這么一位愛占便宜的人，他姓胡！ 乙：哦！ 甲：這么跟你說吧，你只要給他逮著機會他沒有不往家劃拉的。
乙：是啊！ 甲：那可不，我給你舉幾個例子吧！ 乙：你給大伙說說他是怎么往家里劃拉東西的？ 甲：你看要是這街上擺個花盆什么的！ 乙：他怎么樣？ 甲：那還用說嘛！搬一個回家去；你看這個人行道護欄上的不銹鋼球哇，他也掰一個家去，路上遇到車禍撒了什么東西，他也得撿點回家。 乙：這還什么都不放過！ 甲：這么跟您說吧，要是賣花圈的晚上忘了把花圈收回去，他準得給您抗一個回去。
乙：啊！這抗一花圈回家，多害怕呀！ 甲：就因為這個，大伙給他起了個外號叫“胡大拿”。 乙：可不是見什么拿什么嘛！ 甲：有一天啊，這胡大拿上朋友那兒喝酒去，喝完了酒騎車往家走已快半夜了。
乙：太晚了，趕緊回家吧！ 甲：走到一個立交橋底下，這胡大拿忽然看見橋墩子下邊立著好些個白色的東西！ 乙：什么東西呀？ 甲：胡大拿走近一看，原來是些大理石板，用手一摸還很光滑。 乙：大理石板能不光滑嘛！ 甲：這時候呀！胡大拿又開始想餿點子了，他想可能是要修路用的，這玩意兒挺好，拿回家鋪院子里一定不錯，多氣派呀！ 乙：他倒什么都敢拿！ 甲：想完就把車支好了，搬起一塊放在后車架上搖搖晃晃推回家了！到家以后往院子一放，這老兄就進屋睡覺去了！ 乙：這就回去睡覺去了！ 甲：第二天天一亮，這老兄還在睡覺呢，就被他爸爸啪啪兩巴掌給打起來了！ 乙：這睡得好好的，怎么被打起來了呢？ 甲：這胡大拿也不知怎么回事啊！迷迷糊糊一邊揉著眼睛一邊喊：干嘛呀？打我干嘛？ 乙：他爸爸怎么回答？ 甲：他爸說：我打你干什么，你自兒上院子看看去！說完話，胡大拿忙忙的跑到院子一看，傻眼了！ 乙：出什么事了？ 甲：原來呀，這立交橋底下新開了一個刻墓碑的小店。
這小店屋子小，刻完碑就放在了橋墩邊了！ 乙：是！ 甲：這店主想：“別的東西有人偷的，誰會有人去偷這墓碑啊？這偷回家放這，多慎得慌！ 乙：啊！這不是大理石板，弄了半天是墓碑呀！ 甲：可不是！哪成想，還真叫這位什么都不放過的胡大拿給遇上了！ 乙：好嘛！這都不放過！ 甲：也打著這事巧點，那天哪，剛好有一家人死了老太太，來這小店定了一塊碑，還是急活！ 乙：這事還真碰巧了！ 甲：第二天一早就要來取，這位店主給刻好了就臉沖里放在最外邊了！這胡大拿是光看見碑背面挺光滑的象是修路用的，臉沖下就放車子上了！ 乙：看來他不但有占便宜的習慣，而且他還有粗心的毛病！ 甲：回家后，連累加上酒勁，他也沒細看咣一下就翻院子里了。 乙：這倒省事了！ 甲：第二天一大早，老太太先起來了，一出屋門看見院子里有一塊石板，心想準又是兒子打那劃拉回來的。
乙：誰見過劃拉墓碑回家的！ 甲：可不是，老太太走近一看可氣壞了，這是一塊新刻好的墓碑，上面還寫著“胡柳氏之墓”幾個大字。 乙：這碑還有名有姓！ 甲：這不廢話嘛！你說怎么這么巧，這老太太正好也姓柳！ 乙：啊！這都能對上號啊？ 甲：老太太這就捉摸上了：胡柳氏之墓，這準是給我預備的，這沒良心的這是盼我死呀。
乙：可不是嘛！ 甲：這把老太太氣的，哭著就找老爺子去了：“你說這孩子怎么這么沒良心的啊，我還活得好好的他就咒我死啊！ 乙：太不孝順了！ 甲：老頭兒一聽那還不火冒三丈，進屋就打這胡大拿！ 乙：該！ 甲：老頭兒氣還沒消呢，抬手又打：你小子，你咒你媽死，你媽死了我怎么辦？ 乙：這不是讓老爺子一個人孤單嗎！該打呀！ 甲：這時候呀！胡大拿說了一句話，差點沒把他爸爸氣死！ 乙：什么話呀？ 甲：爸爸！爸爸！你別打了！你別打了！要不這么辦好了，今晚我再給您搬一塊回來湊成兩不就完了嗎！ 乙：啊！ 甲：好小子，你這是盼這我和你媽一起死呀！ 乙：嗨！這都哪跟哪呀！ （。
6.適合初中生的簡短相聲或小品
相聲：《早戀》 甲：（唱）清晨聽到公雞叫，喔喔，推開窗門迎接晨曦早，花香鳥語春光好，喔喔，今天又是一個艷陽照—— 乙：（鼓掌）唱得真好！ 甲：好嘛？ 乙：你的歌聲使我想起一件事來。
甲：什么事？ 乙：我聽見牙疼病人經常出現這種聲音。我想我是不是應該給您請一位醫生？ 甲：謝謝，我實在勞駕不起！因為我沒有病。
乙：雖然你的嗓音比公鴨強不了多少，但從你的狀態上，我有一個新的發現！ 甲：什么新的發現？ 乙：我發現你好像非常高興，不知你有什么喜事？ 甲：哎，這回還真叫你說著了，最近我確實非常高興。雖算不上有什么喜事，但也算是有了新的收獲。
乙：嘔，有什么新的收獲？能告訴我嗎？ 甲：這——不行，我還從沒跟外人說過。 乙：跟我也不能說嗎？ 甲：這個——如果你答應為我保密，我可以告訴你。
乙：行啊，請說吧？ 甲：我早練了！ 乙：奧——啊？你說什麼？ 甲：我--早--練--了！ 乙：請問，您今年多大歲數？ 甲：二十一了。 乙：二十一了？ 甲：倒過來。
乙：好嘛，十二歲就早戀了，您真夠早的了！ 甲：您過獎了，我這還是玩的那。 乙：怎么，還有比您更早的嗎？ 甲：實話告訴你吧，不光有，并且還大有人在呢！ 乙：你發燒了吧？ 甲：發什么燒呢？可以這么說，在我們學校，上至中學畢業班，下至幼兒園小班，早練之行遍及校園，蔚然成風。
乙：你說什么，還蔚然成風？ 甲：當然，早練是非常有意義的，我們同學不論男女，不論大小，都已加入早練行列為榮，以遠離早練行列為恥。 乙：竟有這樣的事？真是新鮮！ 甲：這說明你是井底之蛙，所見太少。
乙：得了吧，你早練的事你爸媽知道嗎？ 甲：開始是不知道，后來也知道了。 乙：他們是什么態度？ 甲：我媽倒沒說什么，我爸爸是特別支持，他說：好孩子，有出息，來來來，爸爸每天給你增加兩元錢零花用。
乙：為什么/ 甲：我爸說我早練不容易，這錢是給我補身體的。 乙：嗨，你爸爸多蠢啊？ 甲：你爸爸才蠢呢！ 乙：好好，咱先不說這個，我再問問你，你早練的事老師知道嗎？ 甲：知道，實話告訴你，還是老師介紹我加入早練的行列的呢。
乙：這麼說，你們老師支持你早練啊？ 甲：當然，這還用說嗎？ 乙：這-你們老師是什么時候跑出來的？ 甲：跑出來？什么跑出來？從哪跑出來？ 乙：從哪？從精神病院唄？ 甲：你們老師才是精神病呢！ 乙：你不服氣是吧？你也不想想，你們老師要不是精神病，他怎么會做出這種事來？ 甲：這是有什么不好嗎？就為這事，我們老師還受上級領導表揚了呢。 乙：上級領導表揚？這是怎么搞的，上級領導腦袋有病毒啊？ 甲：你腦袋才有病毒呢。
我跟你說，早練雖然是件好事，但剛開始的那段歷程真是讓人難以忘懷呀。 乙：喲，印象還挺深的呢？ 甲：那是呀，一開始，我聽說有人在偷偷的早練，我心里非常羨慕， 乙：你咋什么都羨慕呢？ 甲：這叫個人愛好，你懂嗎？那些日子我經常默默地看著那些早練的同學們，總想早一點加入他們的行列，可又害怕他們說我不行，更怕他們笑話我。
乙：我看，你不笑話他們就算了，他們怎么會笑話你呢？ 甲：怎么樣才能加入他們的行列呢？瞧瞧他們，多有志氣，多開心啊？ 乙：我看他們是一個比一個混那！ 甲：還是老師細心，他終于發現了我的心思，于是，他熱情的幫助我，邁出了早練的第一步， 乙：從此就鬼迷心竅了。 甲：按照老師教的方法，第二天早上，天剛亮我就起來了。
乙：真夠早的了！ 甲：穿好了衣服我就向事先約好的一千五百米外的北橋跑去！ 乙：事先約好的，北橋，一千五百米，跑——聽聽，這都是些什么呀？烏七八糟的？ 甲：一點也不烏七八糟，因為我是頭一天晚上和同班的于立約好的明天早上六點半，北橋相見，我能不準時嘛？ 乙：聽見了吧，時間，地點，人物，事件，多不像話！ 甲：第一天，于立遲到了三分四十秒。 乙：你夠細心的了！ 甲：雖然于立遲到了，但我們還是非常高興的。
乙：你們都談了些什么？ 甲：我們一同倚在橋欄上，望著橋下潺潺的流水，他說：今天雖然我們是第一次，可我一點也不覺得累。 乙：你怎么說的？ 甲：我也不覺得累，就是在路上遇上了哪些熟人有些不自然。
乙：聽見沒，這人好像還挺要臉的！ 甲：你才不要臉呢！ 乙：后來于立怎么說？ 甲：后來于立鼓勵我說：沒事的，慣了就好了。 乙：臉皮夠厚的了！ 甲：后來我們始終如一的堅持連下去了，不管是刮風下雨，不管是星期禮拜—— 乙：聽見沒，這不是鬼迷心竅了，就是走火入魔了。
星期天也不肯休息！ 甲：經過了一年多的艱苦早練，我們的身體素質有了很大的提高。 乙：你說啥，早練還能提高身體素質？ 甲：當然了，就在今年的運動會上，我這個以前從不上場的人和于立包攬了所有參賽項目的前兩名！ 乙：哇，早練真有那么好啊？ 甲：當然了，不信你可以試試。
乙：不不 ，我還是別試了，我聽老師說早戀不光耽誤學習，對青少年身心健康沒有什么好處，看來我不知道我該信誰了。 甲：你們老師才胡說呢，雖然我早練了，但我從來沒耽誤學習，而且由于早練增強了體質，精力也更加充沛了，相反學習成績還提高了。
并且在期末考試時進入了前兩名的好成績。
7.尋求適合學生表演的簡單相聲
都是游戲惹的禍 甲：哎！好久不見，怎么了？跟個熊貓似的？認真學習的吧，到底是好學生！ 乙：（無精打采，眼圈烏黑）我昨晚沒合眼，連著好幾天了！ 甲：瞧瞧，初中生就是不一樣，整夜整夜地學習. 乙：不（大哈欠），我打電腦了，（再打一個），爽！ 甲：（做驚訝狀）那你成績怎么樣？ 乙：我的成績與以前比已經是跑了十萬八千里啦！ 甲：進步真快，一邊打電腦，功課還不落下.是以前幾倍呀？ 乙：（伸出兩個手指） 甲：兩倍？ 乙：（搖頭）不~~，以前100，現在20。。 甲：退步啦？！都是游戲惹的禍！ 乙：（精神大振）不對！我成績雖然下降了，但生存能力加強了！ 甲：哦？！ 乙：還不止，挨打能力也加強了，也就是血厚了. 甲：怎么說？ 乙：不懂了吧，以前小時侯，我弱不禁風，摔一跤就皮開肉綻.現在在老師爸媽的鍛造下，煉就了一身鋼筋鐵骨，任他再怎么打，我也在所不辭，都是金 剛不壞之身了，不信你摸摸.（伸出手心） 甲：哇！！都長滿老繭啦！ 乙：這只是壞死的表皮，我成績一不及格，老爸就打我手. 甲：那你一學期多少次不及格啊？ 乙：也就三四十，四五十，五六十次吧，不多，我偶爾還是要及格一兩次呢！（十分得意） 甲：真有你的，哎，那你平時都干什么？ 乙：不就打打游戲，上上網嘛！ 甲；一定浪費了不少時間. 乙：不長. 甲：多少時間啊？ 乙：（開始掰手指頭，小聲嘀咕）一天24小時，8小時在學校睡覺，8小時打游戲，8小時上網聊天，8+8。。 也就十五個小時吧. 甲：連數數都數不清了，我看你都快成仙了.那你爸媽不管你？ 乙：在家他們才不讓我玩呢，我去網吧玩.三包政策一落實就。。（還沒說完） 甲：等等，什么是三包政策？ 乙：包吃，包住，包借錢. 甲：包借錢？ 乙：對，網吧采取預付款的方式，錢不夠先欠者，我大概欠了幾百塊錢了. 甲：你付得起嗎？ 乙：（搖頭） 甲：那你還去？ 乙：誰讓家里不讓玩呢？ 甲：那你欠了這么多錢怎么辦？ 乙：他們把我趕了出來.態度還不錯. 甲：怎么趕你出來的？給我學學. 乙：我來學啊. 你有錢嗎？（溫柔） 甲：沒了.（靦腆） 乙：真的？（面露兇相） 甲：真的（嬉皮笑臉） 乙：出去！！！！！（兇神惡煞） 甲：這叫態度不錯！那你快回家吧. 乙：我哪里還有臉回家. 甲：那你怎么辦？ 乙：流浪接頭. 甲：誰讓你不好好學習，迷上電腦的. 乙：我也后悔，但后悔也沒用. 甲：知道就好，人就怕走投無路，沉迷其中不可自拔. 乙：我決定了，我要重新做人！ 甲：好！ 乙：我要洗心革面！ 甲：有志氣！ 乙：爭取寬大處理！ 甲：這有點不對了. 乙：重新進入網吧. 甲：我的天啊！
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