華閱文章網1.托班幼兒簡單的手指游戲
很多了
1、一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指開小花，六個手指打電話，七個手指捏捏，八個手指啪啪，九個手指勾勾，十個手指我最棒。
2、剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，一塊石頭，我是小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀一塊布，抓住小白兔，剪刀石頭布，剪刀石頭布，我是章魚不是兔。
3、大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲，手心，手背，心肝寶貝。
4、一根手指點點，兩根手指剪剪，三根手指叉叉，四根手指彎彎，五根手指變成一朵花。
5、雙手合起來：
一門開開進不來（大拇指打開）
二門開開進不來（食指打開）
三門開開進不來（中指打開）
四門開開進不來（無名指打開）
五門開開我進來（小指打開，在說“我進來”三個字的時候拍手三次）。
6、有兩只小鳥住在大樹上，一個叫丁丁，一個叫東東，丁丁飛走啦，東東飛走啦，回來吧丁丁，回來吧東東，丁丁東東回來啦！
2.幼兒手指操的兒歌
(1)《會變的小手》（大班）-
我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下） --
變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下） -
變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右） -
變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下） -
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前） --
變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲） --
變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀） -
變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起） -
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下） -
又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指） -
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前） -
相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）
(2)《五指歌》（中班）-
你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手） -
食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀） -
你拍二，我拍二，（同一的動作） -
食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀） -
你拍三，我拍三，（同一的動作） -
大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀） -
你拍四，我拍四，（同一的動作） -
兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀） -
你拍五，我拍五，（同一的動作） -
大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀-）
(3)《手指寶寶做運動》（小班）-
一個手指點點點 （伸出一個手指點寶寶） -
兩個手指敲敲敲 （伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲） -
三個手指捏捏捏 （伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏） -
四個手指撓撓鬧 （伸出四個手指在寶寶身上撓一撓） -
五個手指拍拍拍 （雙手對拍）
3.簡單的手指游戲《會變的小手》口訣
《會變的小手》我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃， （手握拳頭打開合上兩下）變成風車轉呀轉。
（手指相交在一起手腕轉動）變成蝴蝶飛呀飛。（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀狀飛兩下）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）變成小鼓咚咚咚。
（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）相親相愛不分手。
（雙手合十相交握拳）擴展資料：這首手指操非常適合鍛煉幼兒手指的靈活性。類似的幼兒手指操：《手指寶寶做運動》一個手指點點點，（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲，（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）三個手指捏捏捏，（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓鬧，（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍。
（雙手對拍）。
4.適合幼兒園小班孩子的簡單易學的手指操
小班手指游戲 1、游戲名稱：十個手指頭1 游戲玩法：邊念兒歌邊做相應的動作，在念兒歌之前把手藏在后面。
兒歌：我有一雙小小手（伸出雙手），十個手指頭（在胸前擺兩下），陪我做游戲（雙手抱臂）。一個手指點點（兩個食指相互點）、兩個手指剪剪（食指和中指做剪的動作）、三個手指勾勾（食指、中指、無名指伸指后做勾的動作）、四個手指叉叉（除了大拇指外，其于四個手指做叉的動作）、五個手指開花，（五個手指做開花狀）花兒長高了，花兒謝了！2、游戲名稱：十個手指頭2游戲玩法：邊念兒歌邊做相應的動作，在念兒歌之前把手藏在后面。
兒歌：我有一雙小小手（伸出雙手），左手和右手（分伸出左手和右手），十個手指頭（在胸前擺兩下），陪我做游戲（雙手抱臂）。大拇哥（伸出大拇指），二拇弟（伸出食指），三中央（伸出中指），四小弟（伸出無名指），五妞妞（伸出小指），去看戲（雙手掌心向上，做看戲狀），手心、手背，親親寶貝（伸出手心、手指后做親手指狀）3、游戲名稱：鉸子、荷葉游戲玩法：邊念兒歌邊做相應的動作，荷葉這么寬呀！（伸出十個手指），鉸子這么長呀！（手握拳頭，伸出大拇指）。
做起來容易學起來難。（邊說邊做，一只手伸開，一只手握拳）。
4、游戲名稱：小手“爬”游戲玩法：教幼兒雙手從雙腳背開始，一拍一拍地區性輪流貼著腿、身體、臉部往上“爬”，一直“爬”到頭頂上，正好唱完第一大句。接著，雙手從頭頂開始，一拍一拍向下“爬”，第二大句唱完最后一個字時，玻好“爬”到雙腳的腳背上。
5、游戲名稱：拉拉手游戲玩法：①--⑥小節：全體幼兒手拉手站成圓圈，順一個方向邊唱邊走，兩拍走一步。⑦--⑧小節：點兩下頭，每兩拍點一下。
面對圓心站直，雙手叉腰。第二段：①--⑥小節：全體幼兒邊拍手邊四散走，兩拍走一步，同時拍一下。
⑦小節：幼兒自轉一圈，雙手叉腰。⑧小節：點兩下頭，每兩拍一下。
（歌詞：①拉拉手、拉拉手，拉成圓圈慢慢走，慢慢走、慢慢走，放下小手點點關。②拍拍手、拍拍手，拍拍小手向前走，向前走、向前走，轉個圓圈點點頭。
6、游戲名稱：兩只小烏游戲玩法：邊唱邊做動作：兩只小烏坐在小樹上（雙手握拳伸出大拇指后，收回兩手放在后面），它叫丁丁、它叫冬冬（一前一后的伸出大拇指扮演丁丁和冬冬）丁丁飛走了、冬冬飛走了（分別一前一后的把手收加并藏起）。7、游戲名稱：猴子爬樹游戲玩法：第①--⑧節樂曲旋律上行，幼兒雙手握拳，輪流由下向上移動，一小節一次，表示爬樹。
第⑨--⒃小節幼兒隨音東自由、合拍地做猴子常有的動作。如：抓癢、摘果子、吃果子、睡覺等。
第⒄--⒇小節雙手快速繞動著自上向下移動，表示猴子很快地從樹上下來。1 3 3 3 3 0 3 5 5 5 5 0 5 7 7 7 7 。
5 7 2 1 -- 3 3 1 1 3 5 5 6 6 4 6 5 -- 3 3 1 1 3 5 5 2 4 3 2 1 -- 176 5432 176 5432 1 5 3 18、游戲名稱：點點窩窩游戲玩法：兒歌：點點窩窩，雞蛋多多，數數幾個，雞蛋打破。老師和孩子一邊說兒歌，一邊按節拍互相用食指一下一下地點對方的手心窩。
速度可快可慢。9、游戲名稱：蟲蟲飛 游戲玩法：兒歌（蟲蟲飛、蟲蟲飛，飛來看看誰？看看我家小寶貝！）前三句，說一個字，兩個食指分開。
最后一句，說前六個字，也是說一個字，食指尖互相碰一下，說最后一個字時，用食指指著對方鼻尖。10、游戲名稱：大門開開進不來游戲玩法：開始雙手合擾，大門開開進不來（分開食指），二門開開進不來（分開中指），三門開開進不來（分開無名指），四門開開進不來（分開小指）五門開開請進來。
我的小手舉起來（拍兩下手后，把雙手向手打開）。11.一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶） 兩個手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲） 三個手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏） 四個手指撓撓鬧（伸出四只手指在寶寶身上輕撓） 五個手指拍拍拍（兩個手對拍） 五個兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀） 幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下撓） 12.小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手） 手指伸出來，（伸出你的食指） 眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問） 眼睛在這里，（指你的眼睛） 用手指出來。
（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子） 靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。
13.大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說） 爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀） 耳朵聽聽（捏捏耳朵） 眼睛看看（點點眼睛） 鼻子聞聞（點點鼻子） 嘴巴嘗嘗（點點嘴巴） 咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）14.黃老先生有塊地 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
5.簡單的手指游戲《五指游戲》口訣是什么
一個手指點點，
兩個手指剪剪，
三個手指彎彎，
四個手指扇扇，
五個手指開花。
《手指游戲》是一種一邊念誦兒歌或者韻律，一邊協調雙手動作變化的游戲。玩手指游戲的時候我們手做動作、口念兒歌、眼做協調，全身的能動系統只做一件事情，孩子的注意力、記憶力、感覺統合能力、節奏感和韻律感同時得到了訓練。
在人類進化的過程中，雙手的活動引發了大腦的思維，大腦的思維又通過雙手的活動來完善，手是人類的“第二個大腦”，創造了人類璀璨的文明。動手做事是孩子成長的基礎，手指游戲讓孩子學會動手、勤于動手、愛上動手。同時，手指游戲也是是親子間交流最好的游戲。
俗話說“心靈手巧”。腦科學家認為，手指在大腦皮層的感覺和運動機能中，占的比重最大，經常活動手指來刺激大腦，可以延緩腦細胞的衰老，改善記憶力、思維能力。手指游戲需要左右手共同完成，因此有益于左右腦協調。高效率地活動手指，比效果差的用功學習和死記硬背更能增加大腦的活力。
一般在正式學習前、學習中、學習后，都可進行手指游戲的練習。這對開發弱勢腦、改善左右腦半球的交流、提高注意力、放松調動出大腦α波都有很大的作用。
6.托班幼兒簡單的手指游戲
1、小手拍拍-小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）-手指伸出來，（伸出你的食指）-眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）-眼睛在這里，（指你的眼睛）-用手指出來。
（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）-靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。
-2、大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），-小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）-爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）-耳朵聽聽（捏捏耳朵）-眼睛看看（點點眼睛）-鼻子聞聞（點點鼻子）-嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）-咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）-3、爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀 （雙手大拇指單伸出來，向下按）-爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷 （雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）-個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰 （雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）-哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）-個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東 （雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）-4、爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）-媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）-寶寶的小手真好看 （雙手一齊搖動）-爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）-媽媽看看（閉合右手，往背后收）-寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）-爸爸媽媽快來看-寶寶的小手出現了（雙手從背后再拿出來）-5、我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”）-小朋友們都愛我（雙手食指點著前面的人）-請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）-要是手臟（用右手食指點著左手手掌）-別碰我！（揮動右手表示“不”）-。
7.適合小班玩的手指游戲
五根手指變成一朵花，手背，心肝寶貝，回來吧丁丁，一根手指點點，兩根手指剪剪。
5.雙手合起來：
一門開開進不來（大拇指打開）
二門開開進不來（食指打開）
三門開開進不來（中指打開）
四門開開進不來（無名指打開）
五門開開我進來（小指打開，三根手指叉叉，四根手指彎彎，丁丁飛走啦，丁丁東東回來啦！
2.剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，東東飛走啦，一塊石頭，我是小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀。
41.有兩只小鳥住在大樹上，兩把剪刀，親親小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀一塊布，抓住小白兔，剪刀石頭布，剪刀石頭布，我是章魚不是兔。
3.大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲，手心，回來吧東東，一個叫東東，一個叫丁丁