華閱文章網1.跪求 一份精簡優秀寢室演講稿
文明寢室代表發言稿
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸在這里發言，感謝老師和同學們給了我這次機會。曾幾何時，我踏出家門，來到齊齊哈爾大學，而轉瞬間，我們已在齊齊哈爾大學化學與化學工程學院生活了大半年，而且更值得我個人慶幸的是我幸宿居于15#413寢室，一個文明中透有幾分溫馨的港灣。一學期的寢室生活，讓我知道了“文明”對于一個大學生的重要性。文明一個既不陌生而又平凡的字眼，讓青春懵懂的我深為折服。也許文明在某些人眼里是空洞的，然而我要說“文明”就住在我那永久的家—413寢室。
遠離臟話的纏繞，走進禮貌的殿堂！接受整潔的洗禮，感受愛心的撫慰，這就是我們的家—413寢室。我們寢室之所以優秀主要歸功于以下幾個因素：
第一， 團結。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，一個優秀的寢室的離不開寢室成員的團結一心的，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相間尊重彼此的勞動成果，營造了一個和諧的愛的寢室。我們始終堅信：只有向著太陽的人，才能得到月亮！
第二， 細心。眾所周知，寢室扣分最多的往往是寢室衛生問題，如何把衛生做好也就成了一個寢室的好壞主要問題，我們要求每個寢室成員都必須細心，做好某一件事，床下不準有垃圾，地面要干干凈凈，鞋子、盆要擺放整齊美觀。垃圾桶內外不能有垃圾，把寢室整理好后，值日生負責認真，全面系統的檢查。
第三， 管理。內務衛生搞好了，就需要好好維持，寢室成員不可能整天呆在寢室中，怎么辦呢？只有加強管理，制定出符合實際的規章制度，經過全體室員的民主討論，我們制定了屬于我們自己的“文明寢室公約”，并制定了相應的獎懲制度。嚴明的制度，營造了良好是寢風。
第四， 總結，學習，反思，提高。寢室要不斷進步，就一定要做到總結，學習。我們經常做自我批評，尋求不足，發現問題，就及時的解決問題，重新安排生活計劃。
點滴之事乃見人之本性，當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要文明素養。工作與學習中需要文明，寢室文化生活更需要文明。寢室是我家，文明衛生靠大家。室友應和睦相處，文明禮讓。一個寢室一個家，兄弟姐妹八朵花，相芹親相愛文明話，禮讓同榮共愛她。這就是我個人對所有文明寢室的概括。作為化學與化學工程學院文明寢室中一員，我向院領導、學生會以及全體同學做出莊嚴承諾，繼續保持良好作風，文明自律，牢記“八榮八恥”，爭做文明新人，創建文明寢室，構建和諧校園，努力搞好寢室衛生，營造良好的寢室文化氛圍。達到“書香引蝶宜養蘭，胸中點墨繪新顏”的目標。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會繼續努力，不斷揚長補短、精益求精，以更好的成績向老師及同學們匯報。
2.求關于宿舍的演講稿
我愛我家我宿舍 離開了家，又組成了家，這里依然是最溫馨的港灣，這里依然是我們多累多倦最愿意停留的地方。
于這個家，我們每個人依然是很重要。這里是家更似天堂。
我的宿舍我的家。在這里，我們共同生活、共同進步、共同學習。
我們之間融洽的相處，在生活是過程中我們體驗到那種團結的威力，使我們更加了解，使我們的心連得更緊。愿我們在這個“家”的氛圍中使我們的友誼更加深厚。
這需要我們彼此的付出，彼此的理解和寬容。 在這里，宿舍就是家庭。
同學就是父母，友情代替親情。我的宿舍我的家，我們的這個“家”需要大家來一起維持才能長久的存在。
即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“家”而感到驕傲、自豪。 我們生活在同一個屋檐下，回迸發出摩擦的火花。
可是我們之間總能互相忍讓，互相理解。每個人都竭力相勸雙方，避免矛盾激化，最終在彼此的諒解，寬容中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和快樂。
同時也使我們更加珍惜彼此的情誼，也許矛盾是促進友誼的催化劑吧！ 我的宿舍每一個人都用自己喜歡的方式過自己選擇的生活。其實，每個人都是一個不同的個體，有著不同的思維，選擇著自己認為精彩的生活。
這里，記錄著我們的快樂和悲傷，記錄著我們的現實和夢想，也記錄著我們純潔的情誼。 從陌生，我們走向無所不談；從拘束，我們走向無所顧忌。
時光從指間悄悄地滑過，我們的友誼卻一步一步成長起來。總在開心時，有你的笑容，伴著我的思緒一起徜徉；總在難過時，有你的安慰，替我扛下所有的包袱；總在失落時，有你的勉勵，給我堅持的勇氣和信心；總在郁悶中，有你的幽默，讓我頓覺心曠神怡；總在臨睡前，有你的“晚安”，陪著我的夢和我作伴…… 睡覺的時候，一起聊不管到幾點。
心中總會揣一個夢想，然后肆無忌憚地向宇宙間的頻道發出訊號，異想天開地做超現實的比劃…… 還有還有…… 現在我們才是大二。可是時間是無情的，悄悄地，我知道總有一天我們會分開。
但是，我們都在長大，現在我們要做的唯有珍惜！珍惜我們的友誼，珍惜我們所擁有的美好…… 驀然回首，追憶過往的流年似水，也許，每一種美都是上天賜予的福祉。相遇即緣則天涯共舞，相知惜緣應海角連營。
潮起潮落，輪回你我昨日之過往；云卷云舒，笑傲你我今日之追逐；花謝花開，詮釋你我明日之輝煌。 千年前的一萬次回眸，換來今生的檫肩而過。
茫茫人海，滾滾紅塵，我們于千百次尋找選擇后匆匆趕來相會，為了共同的心愿相聚，共同起居，我相信這冥冥之中的緣分。在某一天，青春散場，各奔東西，天各一方。
唯有珍惜現在，珍惜能在一起度過的每寸光陰。 “照亮露珠盈盈的竹尖，晨光；輕搖宿舍的迷夢，鐘響”這是我們的家，更是我們的天堂。
3.宿舍文稿怎么寫
學生宿舍管理條例 一、總 章 為了給廣大的同學們創造一個舒適、溫馨、穩定的生活住所，為了規范和完善各項寢室管理，特制定本制度；本制度基于《湖南鐵路科技職業技術學院學生手冊》制定，適用用于湖南鐵路科技職業技術學院的所有寢室，各系宿管部可參照本制度，制定相應的其它寢室管理制度，但不得與本制度相抵觸。
二、學生宿舍管理制度 1. 學生入校后一律按指定的房間、床位住，不準擅自調換，寢室內應選好寢室長，要服從寢室長的安排； 2. 遵守作息時間，按時歸宿；落鎖后不得**爬門，午休和晚上熄燈后應保持安靜，不做妨礙他人休息的事情；（宿舍大門落鎖時間：夏季22:30，冬季22:00，期末停課復習期末考試期間順沿半小時） 3. 上課、自習、課間操時間未經學工辦批準，學生一律不準回宿舍（包括實習，勞動，軍訓和體育課的學生）； 4. 未經學生處批準不得進入異性宿舍； 5. 宿舍內嚴禁使用電熱器及音響設備，大專生只允許手機充電和電腦用電，不準私接其它用電器，不準點蠟燭，生火，點蚊香及焚燒紙屑及任何物品，不準在宿舍內抽煙，喝酒，打麻將，賭博，看不健康電影； 6. 保持宿舍，走廊的整潔，宿舍 內做到大方美觀，整齊規劃，按宿舍 規劃化管理標準，不準隨地吐痰，亂丟，亂扔雜物，往外倒水； 7. 愛護宿舍設施，注意保管好自己的行李物品，衣柜要上鎖，現金要存入銀行； 8. 要注意個人衛生，衣服、鞋襪要及時換洗，被褥經常曬洗，頭發要經常剪、理； 9. 未經批準，任何人不準在宿舍內擺攤設點，叫賣或推銷物品； 10. 未經學院有關部門許可不得外宿或留宿外來人員，各寢室鑰匙，要妥善保管，不準私自轉借他人或調換，遺失鑰匙要及時報告管理員，離開宿舍休息后要及時關好門窗； 11. 寒、暑假，外出實習或畢業離校，一律將寢室內衛生打掃干凈，清理，收拾好私人物品，關好門窗； 12. 嚴禁不關水龍頭，浪費水、電資源； 13. 嚴禁朝窗外亂扔垃圾，潑水； 14. 嚴禁將寵物帶入宿舍； 15. 房卡及床卡必須對位粘好，寢室內同學不可隨意調動損壞或丟失必須進行補辦； 16. 夏季在就寢后，嚴禁到天臺乘涼，睡覺； 17. 垃圾池衛生，每周由一個寢室打掃干凈，依次輪流替換； 18. 院宿管部查房時，寢室內人員一律不允許竄房； 19. 晚就寢熄燈后，寢室內不得大聲喧嘩，講小話，不準在走廊上逗留； 20. 周末請假人員，如需銷假必須得在晚上10:00之前銷假，10:00之后銷假者，一律視為未銷假； 21. 宿管部查房時，嚴禁寢室發生代房，請偽假等一切違紀行為； 22. 宿舍落鎖之后，歸宿的同學視為晚歸，夜不歸宿的同學視為未歸。 三、學生宿舍衛生規范化標準 1. 床鋪要求： 床上用品保持干凈整齊；被子必須折疊整齊，床單無褶皺； 被子擺放方式及位置要求全宿舍統一；床上不擺放其他衣物等。
2. 書桌要求：桌面干凈無污漬；書籍擺放整齊劃一；其他用品布局合理；不擺放其他雜物。 3. 地面要求：保持地面清潔，無果皮紙屑等垃圾；地板干凈明亮；無水跡痰跡等。
4. 鞋物要求：擺放位置恰當；擺放統一、整潔。 5. 空氣要求：保持室內空氣流通；防止異味的產生；杜絕蠅、蚊等蟲子；注意個人衛生。
6. 墻壁要求：墻壁無亂貼亂畫；保持墻壁潔白；墻壁裝飾物要有整體美感；提倡個人或宿舍特色。 7. 玻璃要求：玻璃潔凈明亮；粘貼的裝飾物具有美感且不影響室內光線；窗弦上無灰塵；窗簾整潔。
8. 窗臺要求：不擺放鞋類、飲料瓶等雜物；保持窗臺清潔無泥土；花草、花盆擺放位置合適，具有美感； 無水跡、痰跡等。 9. 內務要求：毛巾、口杯、水桶等生活用品擺放整齊合理； 10. 整體效果要求：不使用蠟燭等明火，保證宿舍安全；垃圾箱擺放位置恰當，保持垃圾箱的清潔；愛護同學個人財物和公共財物；宿舍有自己的特色布置，美觀大方。
11. 宿舍氛圍要求：宿舍成員團結友好；宿舍間和睦相處；宿舍成員共同營造出一個溫馨、和諧的休息學習環境；有本宿舍獨特的宿舍文化；對待來客禮貌大方，熱情接待。
4.200字左右關于較好寢室的發言稿
“叮，叮，叮……”放學的鈴聲隨風而來，我的腦里浮出了四個大字：“回宿舍嘍！”我一個人回去，走到宿舍樓下，習慣性地看了宿舍分數，然后邊走著層層樓的階梯邊計劃著活動，先做好自己的工作，然后看些作文資料，之后再……想到這里，才想起今天晚上我們宿舍還有“娛樂活動”呢！
接著，我一溜煙就到了宿舍門口，打開了大門，這樣的場景使我認為我這么快就回來是我多想了：人一個都沒有，燈都沒開。當我想去開燈時，某張桌子突然發出“咚咚咚”的聲音，我很驚奇，也很害怕，我天生就這么膽小。當我在一次要去開燈時，我環顧了四周，突然在陽臺上有個人影在飄來蕩去，然后那個人影停住了活動，就像是看到我了，我急忙嚇得開了燈。這時，突然一陣歡呼聲：“噢！歡迎你回來！”“特地給你個驚喜哦！”……我想：的確是很驚喜，但是是有驚無喜啊！原來除了我宿舍里的每個人早就到齊了，她們已經商量好要這樣嚇唬我。而她們口中的“娛樂活動”呢，只是一個嚇唬我的借口罷了。
我想我已經了解了整件事情了。首先是一下課，各個人都不見蹤影，要我慢慢悠悠地上樓拖延時間，結果我后來走快了，她們還沒有準備好就躲了起來，所以那“某張桌子”的“咚咚咚”的聲音就是她們躲起來的時候碰到桌子了，那個可疑的人影也是她們故意嚇我的。
不愧為我的舍友啊，這么了解我，這件“恐怖事件”才能被她們“導演”成功了。其實在我們宿舍的生活中，有許多像這樣有味道的“玩笑”。
我在這個宿舍中活得很快樂，雖然曾帶給我悲傷和難過，但是這里也充滿了我們的歡聲笑語，也有我們每個人的滾滾淚珠。我永遠也忘不了，這些宿舍生活給了我什么，我非常想對我的宿舍說：“我很喜愛你！”
5.關于寢室的演講稿 我為她代言
關于寢室文化的演講稿范文——家，需要我們共同的愛
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林。”一滴水只有融入大海才能更為長久，一片云只有親臨霞光才更為云蒸霞蔚，一根細草也只有扎根土壤才更為有生命力，那么我想問；一個集體呢？我們的家呢？
集體是沒有大小之分的集體，就像密度，不管體積與質量再怎么變，密度始終不會變，無論集體多大多小，自我進入大學以來，又有了一個我愛的家，一個愛我的家！
是的，我愛家，我愛家里的每一樣東西，即便是敝帚，我也必定自珍；我愛家里的高尚情操，雖不是賢人世家，但至少有過孔孟之道的醒醐灌頂；我愛家里良好的行為規范，追求明亮整潔，勤儉節約、張揚個性是我們的人生圭臬，但決不放任自流。有了物質的給予，有了精神的支持和信仰，有了行為的規范，難道這樣的家還不值得我去放肆的愛嗎？
我喜歡六這個數字，為什么？因為我愛家！
當我們緊張學習了一天回到家里時，呈現的是這樣一種景象：六張書桌、六條板凳、六張床鋪、六床被子，六支牙刷、六個杯子，他們靜臥著，等待著為他們的主人服務；六位兄弟，六種身影、六種性格、六種風度、六種學習方式，六個終極的夢想，他們神采奕奕風度翩翩，他們才華橫溢慷慨有志，成為家里最活躍的音符。但他們都說，對家的態度卻只有一種，那就是愛！他們還說，我們六兄弟始終要自尊、自重、自強、自立、不卑、不亢、不畏、不俗、不謅！我們六兄弟始終要團結互助努力拼搏與青春同行！
我懷疑了！我懷疑一個寢室，一個只留守四年的家怎能有如此之大的凝聚力？
我震撼了！我震撼為什么重慶大學同宿舍的八朵金花同時步入了研究生的神圣殿堂！
沒有為什么！只有的確有什么，那有什么到底是什么呢？
那就是“家也愛我們”！當我們被繁瑣的書本沾濡滿身的疲倦，我們有陽光余香未除的床被帶來的溫暖；當我們為前途憂煩苦悶時，我們有室友的相互勉勵；嘗供佰佳脂簧拌偽飽鐮當我們遇到生活的挫折或感情的傷害時，有兄弟們的支持和寒暄！
總之，寢室作為我們共同的家，它給了我們很多很多，物質的互補，精神的鼓勵，行為的規范，讓我們不得不感受到它無窮的魅力和給我們的愛！
家是我們心靈的港灣，清心的風雨亭，家是我們成長的土壤，為我們提供無限的養料，家為我們消愁解憂，幫助我們度過人生中的坎坷和挫折！而我們是家的希望，是家的生命，是家的文化的傳承者！因此，作為家文化傳承者的我們，有必要也有責任為家付出我們的愛！
因此，我想在次大聲呼吁：老師們，同學們，寢室作為我們共同的家，為把家文化建設的更好，讓我們攜手構建和諧寢室，讓我們共同為家付出我們愛。
6.急求一篇優秀的寢室生活演講稿
尊敬的各位領導老師同學們大家好！我是機電學部三公寓原446寢室的寢室長袁海龍，很高興今天能夠站在這里代表文明寢室優秀寢室長發言。
依稀記得剛步入大學是的懵懂稚嫩和對寢室生活的陌生可慢慢的經過了大學四年的生活，讓我知道在這里生活是多么的溫暖、多么的溫馨。在學院老師和公寓阿姨們的細心照顧、同學們之間的相互幫助，經過大學四年的洗禮自己已經成為了以為成熟穩重的大四青年。
如今我們已完成了學習任務，進入了就業、擇業階段，回顧近四年的大學生活。我深深地體會到我們除了學好專業知識、掌握專業技能外，公寓的寢室生活，對我們的成長成才起著重要的作用，不可輕視。
以為我們大學生不僅要學會做事更要學會做人這倆方面缺一不可，因此搞好寢室各方面的工作是提高班級工作的基礎，我作為寢室長，在寢室工作方面多注意抓一下幾個方面的工作。一、衛生上：我們不甘落后，每次衛生檢查的時候大家都積極打掃，自覺整理，但一個好的寢室環境光靠每周一次的打掃是遠遠不夠的，我們更注重的是平時的保持，為此我們進行了合理的分工，是寢室始終保持干凈整潔，并定期拖干凈地面以保持室內空氣的濕潤，使大家有一個良好的呼吸環境，并對寢室物品精心擺放是寢室更加美觀大方，是我們能夠在一片干凈的地方學習生活。
二、學習上：學習是我們大學生涯的首要任務，我們互相監督、互相督促、互相影響，每個人都十分刻苦，一天之計在于晨，雖然經過了近四年到大家仍然堅持每天早上晨讀、跑步并在平時一起上自習室、圖書館，在寢室中討論學習和生活中遇到的問題，形成了濃厚的學習氛圍，因為我們知道，明天的精彩要靠今天的努力去換取，我們每個大學生都要珍惜在大學學習的每一天，一份耕耘一份收獲，不要因光陰虛度而悔恨。并通過三年多的大學生活，也證明我們的選擇是對的，我們寢室2009年獲得“院級優秀標兵寢室”，并且寢室成員在三年多的大學生活中分別獲得了優秀寢室長、優秀共青團員、優秀學生干部、三好學生和三等獎學金，并先后光榮加入中國**。
三、人際關系上：構建良好的人際關系，就要學會包容、忍讓、友善，試想大家來自天南地北，能在一起學習、生活、工作是一種偌大的緣分，那就用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，是寢室融洽起來，室友之間相互信任、相互尊重、相互理解、相互鼓勵支持，多交流思想，多溝通感情“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說話做事要顧慮到他人的感受，他人的情緒，不能傷了感情壞了和氣。金無足赤，人無完人。
室友間有長處要相互學習，有短處要相互提醒，有難處要相互關心，有錯處要相互幫助，只要家庭中的你、我、他，心往一處想，勁往一處用，相信我們就是戰無不勝、攻無不克的集體。四、組織紀律上，寢室成員自覺遵守學校紀律。
在寢室不打牌、不大聲喧嘩，并且充分發揮黨員先鋒模范作用，注重提高自身素質與政治覺悟，積極向組織靠攏。無論是課堂學習還是到課外生活工作，都努力做到嚴于律己、樂于助人，積極參加學院及學部組織的各項活動，培養了大家強烈的集體責任感和榮譽感。
五、行為習慣上，培根說過“習慣是一種頑強而又巨大的力量，他可以主宰人生。”可見習慣的重要性，好習慣可以讓人受益終生，壞習慣可能成為個人前進的絆腳石。
在東方的四年學習生活中，使我養成良好穩定的習慣，并在生活上發生了質的改變。所謂“播種一種行為收獲一種習慣，播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運。”
今天的我們，早已脫去少時的之的稚嫩而變得更加成熟穩重。無論前路是多么的崎嶇坎坷，我們定會發揚東方精神一路向前。
寢室是我家健康文明靠大家，寢室小環境的文明程度、格調高低不僅反映出大學生自身的精神面貌也反映出了大學生的人生觀和價值觀。在東方學院的四年我們所收獲的不僅僅是知識上的東西。
校園嚴謹的學風求真創新的氣氛的同時也在潛移默化的影響著我們的學習和思維。秉承我院“蒙以養正，學以致用”的校訓為我們以后的發展打下堅實的基礎。
親愛的學弟學妹們。新時代的大學生不僅要擁有一個好的學習成績更要擁有良好的品德素養，希望你們時刻記住不是大學造就了你們而是你們造就了大學，雖然我們是三表院校但是我們學院給予我們配備的一流的教師，優良的教學設備和環境一點不比所謂的好學校遜色，學校只是一個放飛夢想的舞臺，他所給每個人的都是相同的，只看我們怎么去利用怎樣去更好的發揮我們身上的光和熱。
山高人為峰，不要說上課聽不懂，不要說老師不關心、不要說專業不感興趣、不要說學校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。我們大多數來之農村或是小生意家庭，沒有多少人家有萬貫家財，我們現在用的每一分錢都是父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，期間蘊含著父母無比的艱辛與關愛在他們被歲月留下創痕的老臉上還有一對對我們從滿希望的眼睛，可是當希望變成失望、失望變成絕望，誰又是這一變化的決定者呢？同學們莫等閑白了少年頭。
珍惜我們現在擁有的一切，用一顆感恩的心去迎接我院明。
7.關于宿舍文化的演講稿
（一）宿舍文化影響學生成長 在大學里與室友同住時，你有沒有想過：誰是寢室中最受歡迎的人？誰是最不受歡迎的人？具備哪種人格品質的室友更被大家接受和喜歡？哪種性格特征是大家所排斥和厭惡的？選擇親密友伴時，你尋找的那一個與你性格相似還是互補？ 如果，寢室全體成員都在場，你被要求接受心理測試，每個人手里有一張選擇表格，寫下與你最合拍的室友的名字，此時別人也正在選擇或排除你。
而這一切都是在互不知曉他人結果的情況下進行的，低頭權衡的那一刻，會不會覺得有些忐忑與疑惑：自己的性格和人際關系究竟如何？ 宿舍是對大學生最具持久影響的因素之一 北京師范大學心理學院的許燕教授是這項研究的負責人。她在研究中發現，宿舍文化是對大學生成長最具長遠影響的因素。
當詢問大四學生或已經畢業的大學生“在學校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會回答：“是宿舍，發生在宿舍里的人與事。” 許燕教授接下來所做的《大學生人格成長環境的研究》中，在對大學生成長最具有影響因素的調查結果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學是被提及頻次最高的因素。
對此許燕解釋，在大學里，宿舍構成了一個相對密集的人際空間，在這個空間中更多地體現出宿舍人自發的、共建的文化特點。一般來說，在學校的課堂環境中，大家傾向于遵循集體規范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態，這種狀態會使個人的性格更自由彰顯。
“來自五湖四海的人，生活習慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對他們的個性施展和人際交往都會產生重要的影響。”許燕說。
在與香港的校園文化做比較研究時，許燕看到了香港大學的宿舍文化建設。 香港大學請學校最有威望的學者做舍監，主要負責宿舍管理，與學生有效溝通，參與學生的活動，解決學生的問題。
整個宿舍建立的是大家庭文化，舍監像父親一樣與學生交流。比如公共物品丟失，舍監會寫張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學忘記還了請盡快送回。
公告上沒有出現一個“偷”字。很多學生反映，這種文化建設讓他們遠離家庭時更感受到家的溫暖。
“好的宿舍文化會讓學生學會一種社會規則，學會寬容與助人，學會從小事中做起。”許燕說，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒有打，你用了我的東西，我吃了你的零食等。
但在雞毛蒜皮的小事中也反映出每個人社會交往的風格、社會成熟度，特別是能否在溝通中解決人際沖突。 在“人際環”中尋找人際互動的風格 許燕在《大學生人際交往特征的研究》中，特別強調人格特征對人際和諧的影響。
每個人都有自己的人格特征，這種人格特征會影響到他的交往風格與效果。“人際環”就是一種描述人際互動的模型，它可以顯示給我們：什么樣的性格特征有利于與他人建立良好的關系，什么樣的性格特征不利于建立良好的關系。
“人際環”顯示出這樣的規律：在控制維度上遵循互補原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對引起敵對，友好引起友好；遵循這樣的規律有助于良好人際關系的建立與維護。 也就是說，宿舍里一個具有支配性格的學生和一個順從性格的學生，反而更容易建立穩定的關系。
這是因為，支配和順從是對應的關系，雖然人格特征相反，但匹配性比較高。而友好和敵對的人卻與之相反，只有友好的人之間能夠建立比較良好的關系，敵對的人之間建立比較良好的關系。
此時，友好和敵對是矛盾的雙方，只有具有相同人格特質的人更容易走到一起。 我們通常看到的這樣的情景：宿舍中一個人是另一個人的小尾巴，“尾巴”總是怯生生地聽取“頭兒”的意見，這很可能是“互補律”在起作用；還有一種情況，兩個本身都比較急、比較沖的人，別人和他們交往可能很累，他們之間交往起來卻無比的痛快，這則是“相似律”發生了效力。
在另一項研究中還發現，受歡迎的交往類型是以友好為首要條件的，不受歡迎的人主要表現為敵對的特征。除了友好，最受歡迎的人還與下列品質結合在一起：友好-支配型，敬重仁慈，而樂群表露表現得很明顯；最不受歡迎的人則敵對-支配型，孤獨緘默，而競爭多疑表現得尤其明顯。
從人際互選的情況來分析，互選以友好為特征，單選以順從為特征，未選以敵對為特征。互選的關系越多，寢室的關系就越融洽。
另外，人際環也因性別呈現出不同規律。友好-順從型的女生更容易被女生選擇為朋友，而支配型的男生更容易被男生所選擇。
“特殊人物”使人際更穩定還是更混亂 宿舍中最受歡迎的人和最不受歡迎人，被研究者統稱為“特殊人物”。許燕說，對“特殊人物”進行特殊的研究，是想檢驗一下宿舍中有一個人際交往特別好的人，能否把整個宿舍的環境帶好，有一個特別不受歡迎的人會不會攪亂整體的和諧。
研究結果有點令人出乎意料——那些沒有“特殊人物”的寢室反而表現出整體結構較穩定。也就是說，無論有一個特別友好的室友還是特別敵對的室友，整體關系都不穩定。
敵對特征明顯的人會帶來沖突，造成關系不穩定，這是預料之中的；可。
8.寢室介紹的開場白
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原發布者：liuquan7926qq
寢室介紹懷著對美好明天的希望，我們走到了一起。寢室是我們的家，我們在這里學習、生活，每當我們放學歸來，舒適、整潔的環境，和諧、友好的氛圍，讓我們的學習更有效率，生活更加有滋有味、多姿多彩。我們六人從陌生到彼此的相識相知再到彼此的相互關心相互依賴，不同的生活習慣展現了我們不同的性格和愛好。但五湖四海的我們為了一個共同的目標齊聚在此。在這里我們感受到了家的溫馨，家的溫暖，家的甜蜜。簡樸而快樂的生活是我們的渴望，也是我們的追求，我們希望在大家的共同努力下我們的宿舍會越來越快樂友好。“舍友友誼長存，生活和諧簡樸”是我們寢室的室座右銘。這是我們的目標與追求，也是我們共同的愿望。“盤絲洞”是我們的室名，正如名字給人的感覺一樣，我們“六只小妖精”也各有特點。李佳麗是我們寢室年齡最大的成員，開朗大方，穩重成熟。也是校秘書處一員，工作努力認真。“斌哥”徐文斌，跟她的名字一樣，有點男孩子性格，個性、豪爽，但也不失女生的溫柔可愛，唱起歌來尤其動人。姚芬機靈可愛，擅長寫作、唱歌，有才女風范。趙勝男則文文靜靜，外柔內剛，如她的名字一樣。在外人看來很難接近，其實熟悉她的人都知道她是多么開朗活潑。她也是院青協一員，經常做志愿者工作，帶領和小朋友們學習娛樂，小朋友們也都很喜歡這個大姐姐。龔書靖是典型的小女人性格，擅長書法，辦事能力強，也是我們班的宣傳委員。年齡最小的成員劉泉雖是我們的寢室長，卻像小孩子一樣的天
9.寫一篇關于寢室的文章
我的宿舍我的家
自從離家的那一天起，我們已在這里度過了大半年了。在我們走過的歲月里，有過歡笑，有過淚水，有過爭吵。遠離自己的家庭，卻能讓我們生活在另一個充滿快樂、充滿情誼的大家庭中。
我們這個家庭由八個成員組成。我們都是來自不同的鎮區，大家有不同的生活環境和生活習慣。是“510”將我們匯在一起，讓我們互相認識，互相溝通，互相幫助。從陌生到熟悉，從同學便成朋友。對生活我們有著共同的追求，都想在一個清潔、整齊、幽雅、美觀的環境下生活。
雖然我們相處的時間不多，但是在我們之間發生了許多有趣的事。
實不相瞞，其實我們宿舍經常得到宿管員的“關心”。他每次都說我們是噪音的制造者。那又有什么辦法，誰叫我們宿舍有那么多的吉他。尤其是余風的那把電吉他，沒次他瘋狂起來真讓人受不了。再加上那三把木吉他的“共鳴”效果，可想而知那是什么樣的“噪音”了。記得有一次放學回到宿舍，我們幾個便在那里“瘋狂”起來，以至于忘了休息的時間。只顧狂掃著吉他在那里“搖滾”。突然間，宿管員瞪著雙眼出現在宿舍門口。我們幾個立刻站在原地不動，呆若木雞，心里暗暗想著這次真的完了。可過了大約半分鐘，宿管員命令我們到門口去，然后讓我們去“參觀”旁邊的宿舍。哎，他們都已經休息了。之后，我們也趕快回宿舍休息。從那以后，我們便十分注意規定的作息時間。
宿舍的群居生活是很有趣的，我們始終是一個團結的大家庭。當某位社友遇到困難的時侯，我們共同為他出謀劃策，共同伸出自己的援助之手，盡力為他排難解憂。幫助的同時，我們會倍感快樂，同時我們之間的友誼也隨著加深。
去年，我們參加了“宿舍文化設計”的評比。我們是唯一個參加的男生宿舍。參加不是為了拿獎，而是為了感受大家共同美化設計宿舍帶來的快樂。引發大家創造的興趣，增添大家的友誼。記得在布置宿舍過程中，我們合理的分配了工作，充分發揮我們團隊的主觀能動性。這體現了我們的團結精神，也增長了我們之間的友誼。在評比的前一晚，我們還在忙碌布置著，力求把宿舍搞得更完美。直到宿舍關燈，我們仍然堅持摸黑把宿舍布置完成。雖然我們沒拿到什么獎，但是那種用團結換來的快樂多令人欣慰。
每次回到宿舍，一看到如此干凈、整齊，如此美觀，我們就有種回家的溫暖感覺。但是別忘了這是我們大家共同努力的結果。我們都把宿舍當作自己的家，只有一個好的“家”才讓我們過得快樂，過得充實。
我們生活在同一個屋檐下，回迸發出摩擦的火花。可是我們之間總能互相忍讓，互相理解。每個人都竭力相勸雙方，避免矛盾激化，最終在彼此的諒解，寬容中將矛盾化為烏有，重現往日的和諧和快樂。同時也使我們更加珍惜彼此的情誼，也許矛盾是促進友誼的催化劑吧！
生活在這么一個充滿情誼，充滿團結環境里，確實讓我們活得很快樂。平時，我們還打撲克，下下棋消遣。或許是我們打的次數太多了，以至于小概率的事件都能被我們碰到。四副牌的升級，鍋爐的四個小王居然被龍舞的四個大王給壓住。感覺這種事情發生的幾率不會高于你走在街上，看到一個美女去搭訕，結果她是你同父異母的妹妹。像這樣的新鮮事在我們宿舍很真不少。在這里，宿舍就是家庭。同學就是父母，友情代替親情。我的宿舍我的家，我們的這個“家”需要大家來一起維持才能長久的存在。即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過的這個“家”而感到驕傲、自豪。
我的宿舍我的家。在這里，我們共同生活、共同進步、共同學習。我們之間融洽的相處，在生活是過程中我們體驗到那種團結的威力，使我們更加了解，使我們的心連得更緊。愿我們在這個“家”的氛圍中使我們的友誼更加深厚。這需要我們彼此的付出，彼此的理解和寬容。
讓我們共建一個和諧的第二家庭吧！
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