華閱文章網1.小學六年級最后一次升旗 升旗手的發言稿
期待成功 六年一班升旗儀式發言稿春風送暖，萬物復蘇，經過一個假期的短暫休整，我們又踏上了新的征程.在我的記憶中，那也是一個開學的日子.爸爸，媽媽拉著我稚嫩的手，走進了海外這美麗的校園。
優美的環境讓我陶醉，親愛的伙伴讓我感覺不再孤單，老師那親切的話語更讓我體會到溫暖.就這樣，在這美麗的校園里，我們開始了學習.生活教室里傳出我們朗朗的讀書聲，運動場上，留下我們活躍的身影，游泳池中我們奮力搏擊，圖書館里，我們默默采擷知識的花蜜。然而，時光老人步履匆匆，五年的時光，轉瞬即逝，如今，我們已經成長為一名面臨畢業的小學生。
回憶昨天，我的心情久久不能平靜。在海外，我度過了人生中最純真無邪的五年。
我是個貪玩的孩子，記得剛入學時，其他同學都在上課，我卻為了找尋好玩的目標在校園里游逛；為了讓我把心思用在學習上，為了讓我那斗大的字能寫得規范。為了讓我的試卷不再是一片空白，為了改變我邋遢的壞習慣，教過我的每一位老師是那樣的不厭其煩，耐心教導。
當我接到老師的電話，通知我準備在開學典禮上代表班級發言時，我真的認為這是天方夜譚。當我看到老師那鼓勵的目光，我勇敢地接受了挑戰。
因為，我明白了老師的用意深遠。在面臨畢業的今天，我要大聲告訴所有關心我的老師，領導，同學，請相信我吧，我會克服懶惰，勤奮學習，雖然我知道，自己的基礎差，盡管再努力，也不會成為年級學習的佼佼者，也很難考入我校實驗班，但是我一定會盡力去做，爭取自己最大的進步，因為我期待成功！此時此刻，我的心情也不能平靜，如何無論我也不會相信，在小學階段最后的日子里，我還有機會，在這樣一個莊嚴、隆重的場合，接受這樣一項光榮的任務。
說到這里，我深感慚愧，因為頑皮、淘氣，我曾經讓許多老師傷心、失望，因為不能嚴格要求自己，多少次影響了我們的集體。但是，老師和同學從未把我放棄。
班主任趙老師最愛對我說：孩子，抬起頭來走路！那時我似乎還不理解老師的話語，此刻，我才讀懂老師的心意。因為，抬起頭，我才會感受春風的溫暖，因為，抬起頭，我才會看到陽光的明媚，因為，抬起頭，我才會看到更美的景色！親愛的老師，伙伴們，請相信我吧，在沖刺的路上，我會高高地抬起頭，因為，我期待成功！站在這個舞臺上，對我而言，已不是第一次了。
但我的心中，同樣不能平靜。五年的校園生活，在老師的精心培育下，我已從平凡逐漸走向優秀，但是，此時此刻，尤其在畢業班誓師會后，我卻感受到了從未有過的壓力，我的伙伴們，在“個個要合格，人人爭優秀”的口號的感召下，埋頭苦學，你拼我趕，不信你看：在去往餐廳的路上，一個同學正在喃喃自語，你可千萬不要笑話他，那是他在爭取時間背單詞；課間休息，一個人正埋頭苦想，你可千萬不要去打擾他，那是同學在爭分奪秒做練習題；晚自習后，辦公室的燈光還在閃耀，那是老師在為同學輔導功課；操場上，為了能為班級增光添彩，他早早地筆直地站在那里；餐廳里，同學們一個個安靜地就餐，那是為了爭奪“文明餐桌”的榮譽。
這就是我的伙伴，海外的第四界畢業生。面對這樣的對手，我怎能沒有壓力？要想爭占熬頭，只有刻苦努力！只有堅持不懈，才能走向成功！此時此刻，期待成功的，還有我們的集體，我們要從現在做起，從光榮地完成開學典禮的升旗任務做起，在小學最后的一個學期里，向兄弟班級學習，改正缺點，克服不足，爭當優秀班集體！此時此刻，期待成功的，還有我們六年級畢業班這個127人的群體，成功，對我們而言，就是做全體同學的楷模，擔負起做海外第四界優秀畢業生的責任，讓海外因我們而美麗。
尊敬的領導，敬愛的老師，請相信我們，我們一定會用實際行動，為母校獻上一份厚禮！親愛的伙伴們，聽吧，金色的號角已經吹響，看吧，成功的終點就在面前，為了成功的明天，讓我們拼搏！拼搏！拼搏！再拼搏。
2.六年級升旗儀式簡短點的發言稿
各位老師，同學們： “風雨送春歸，飛雪迎春到”，在這乍暖還寒，春意漸近的日子里，哈二職全體師生在經過了一個假期的休整之后，精神飽滿地迎來了2006年新的學期，揭開我們新學期工作和學習的序幕。
回首我校的發展歷程，我們曾經輝煌過，曾經在全市同行中率先走上名校、強校的平臺。在教育事業快速發展的今天，我們學校又迎來了新發展的大好時機，為實現我校的跨越式發展，為實現友誼的再次騰飛，打造友誼教育品牌，我們全體師生員工都要抓住機遇，勤奮努力，開拓創新。
老師們，同學們，生存和發展是一個老而彌新的話題，是一個永恒的主題。學校要生存發展、要做大做強，它需要我們全體教職員工繼續以敬業精神、奉獻精神和創新精神做為自己的精神動力，用主人翁意識、憂患意識、學習意識、質量意識、服務意識時時提醒自己，在各自的工作崗位上做出優異的成績，打造我們自己的教育品牌。
品牌就是標準，如果我們能再創同行第一，那我們就是蕭山民工子女學校的標準，如果同學們能在學習上勇奪第一，那你們以后就是學習中新的尺度。 老師們，同學們，在每個人的一生中，會有許許多多的機遇。
要善于把握機遇，機不可失，時不再來。抓住機遇，創造機會，永遠是強者的行動指南。
不要整天嘆息，埋怨命運，其實機遇就在你的身邊，關鍵就看你如何識別和利用。機遇永遠青睞于有準備之人，沒有準備，只能眼看著機遇被別人把握。
同學們，每個人的機遇都不同，因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在，不用諱言的。
但這并不是說，主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。
法國科學家巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”這句話簡潔地說明了機遇和自身的關系。
當蘋果落地的時候，一般人是不會去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準備，抓住了，發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不僅居里夫人一人，但居里夫人抓住了，發現了鐳。
人的一生就有大大小小的多種機遇，水平越高實力越強，機遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人，往往沒有從自身找原因，所以有什么樣的實力就有什么樣的機遇。
同學們，在我們的校園中也充滿了許許多多的機遇，這些機遇有的就可能蘊含于你平凡的工作和學習中，蘊含于各種大大小小的活動之中，這些活動大到學科競賽、技能展示，小到班級、團支部組織的活動。只要你熱情參與，認真投入，你就會把握住每一個機遇！ 航天英雄楊利偉與大學生們座談時曾說：“珍惜機遇吧，機遇是留給每一個有準備的人的。”
老師們、同學們，新學期，新起點，新的起點，有著新機遇在等待著我們，讓我們團結起來，腳踏實地，抓住機遇，勇于創新，為實現我們共同的目標，快快啟程吧。 最后預祝老師們、同學們在新學期身體健康，心想事成，學習進步、工作順利。
3.升旗手自我介紹,可以簡短一些,但要把重點寫出來
大家好，我是六（ ）班的 。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
（ 我在班中擔任 的職務，也是學校的 。）平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
親愛的同學們，老師們！早上好！我是六（ ）班的 。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑而且熱愛學習的 ，在我的心里有很多追求的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢？ 我們每個人都有自己追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。親愛的同學們，一年之際在于春，讓我們在這新學期里，認真設定努力目標，敢于突破，勇于創新，向著成功的大門沖鋒！同學們，我們一起加油吧！
4.小學六年級升旗手自我介紹
篇一：升旗手自我介紹
親愛的老師們、同學們，大家好！
我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講；課后我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！
謝謝大家！
篇二：升旗手自我介紹
大家好，我是二年三班****。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。從今以后我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。
我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎臺上”和“中國我愛你”。我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。
我是一個善良。充滿愛心的女孩。汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動，并把義賣款和在現場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區的小朋友。我校的同學得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復。我家的小區有四只流浪貓，我每天放學后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個人。
篇三：升旗手自我介紹
大家好，我是*班的**。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任的職務。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，平時總是嚴格要求自己，一步一個臺階，成績在穩步上升，（Motivational model ）在各方面都能以身作則。（）對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！
今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。
篇四：升旗手自我介紹
親愛的各位老師、同學們，大家早上好！我叫xxx，來自六年級二班這個團結的集體。
很榮幸能夠作為新學期的升旗手，也非常感謝老師同學們對我的信任。我的愛好很多，尤其熱愛球類。這是我們在小學階段的最后一學期了，非常舍不得我們最親愛的母校，我會更加認真學習，踏實努力，做好榜樣，為我小學階段畫上圓滿的句號！親愛的同學們，新學期里，我們一起加油吧！ 謝謝大家！
篇五：升旗手自我介紹
親愛的同學們，老師們！早上好！我是六年級二班的xxx。今天，作為新學期的升旗手站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多努力的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢？ 同學們，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標出發吧！
篇六：升旗手自我介紹
親愛的同學們，老師們！早上好！我是三（6）班的xxx。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢？ 我們每個人都有自己追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。
5.六年級小學生升旗儀式上演說詞50字以內
今天我有幸當升旗手，第一次站在這個主席臺上，這是一個令人激動、自豪和充滿榮譽感的時刻。
我在北京旅游時曾經起了一個大早到******看升旗，當我看到國旗隊的大哥哥們邁著整齊劃一的步伐護衛國旗，在雄壯的國歌聲中讓國旗和太陽一同冉冉升起時，我和廣場上成百上千的人心里都充滿了作為中國人的自豪感。今天在這里，在東湖小學的操場上，在幾百名同學和老師的面前，我們升起這面五星紅旗，雖然我們沒有國旗隊那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴和神圣，因為，我們升起的是同樣的五星紅旗。
看著即將升起的五星紅旗，我想起了60年前**在天安們上莊嚴宣告“中國人民從此站起來了”，想起了翟志剛乘坐神州7號在茫茫太空中手執國旗，向全世界宣布中國人的飛天夢想一步步在實現；想起了此時在遙遠的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風招展的五星紅旗；我還想起了剛剛結束的北京奧運會上，51次在運動場上冉冉升起的五星紅旗；
戰爭年代，五星紅旗是由革命先烈用鮮血染紅的；和平建設時期，無數的建設者，用自己的汗水和智慧使五星紅旗更加鮮艷；正如**胡爺爺所說：“我們的事業需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業的接班人、二十一世紀的小學生，為紅旗增光彩其實并不遙遠，作為今天的升旗手，我倡議我們全體同學，將對國旗的尊敬化為具體行動，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學、認真聽好每一堂課、仔細寫好每一天的作業，讓我們以積少成多的精神時刻準備著為國旗增添新的光榮。
愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都學有所獲
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