華閱文章網1.初中班主任怎么寫網絡學習的總結語
一、語文網絡學習的總結語：我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。
但通過這次網絡學習讓我明看到了自身的不足，讓我知道沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。二、數學網絡學習的總結語：對于數學的學習，除了理解還有一個比較重要的就是要多做題目，我也是根據每個學生的一個情況，去出題目，并且也是通過做題目，學生們也是掌握了知識，到了學校，做了一次測試，大家的學習狀態都是有的，而且也是學到了知識，這次的網絡教學也是讓我感受到，平時的教學之中其實可以多去嘗試一些新的方法，來把教學做的更加的好，而不是一直老一套的方法，畢竟不同的方法來做，能更好的讓學生們有不一樣的渠道接受到知識，能更好的來掌握數學，特別是六年級的學生，本來時間就是比較的少，而這次的網絡教學也是讓他們沒有浪費花時間，并且也是能學到知識三、英語網絡學習的總結語：在實際教學中，除了語言知識的傳授，還要注重語言技能的訓練，而來源于傳統教學的講授型模式很難培養學生的語言應用能力。
因此，我們選擇了交互性和自主性較強，同時符合外語教學規律的自學輔導模式來實現語言技能的培養。這種模式通過討論交流、教師啟發答疑以及練習總結逐步提高學生的語言應用能力，還有助于學生自學能力的培養和學習策略的掌握。
這樣，通過這兩種模式的結合使用，能夠同時做到語言知識的傳授和語言技能的訓練。
2.有趣的網絡流行語
在形式上：
1、符號化 在電腦上輸出文字時，習慣上會帶有相關的符號語言，例如：：-）；：-D;:-C···等等。
2、數字化。 運用數字及其諧音可以更好的表達自己的想法。例如55、88、562059487（我若愛你我就是白癡）等等
3、字母化 類似于數字的運用，字母也有表情達意的功效。如：BT, PPMM, PMP;BF等等
在內容上：
1、新詞新意層出不窮。 像網絡新詞“醬紫”、“表” 一些舊詞有了新的意思，“可愛”、“恐龍”、“天生麗質”
2、超越常規的語法 網絡語言已經不在拘泥于傳統的詞語構成語法，各種漢字、數字、英語或簡寫混雜在一起，怎么方便怎么用，語序也不受限，倒裝句時有出現。如：“······先”、“······都”、“·······的說”，千奇百怪。
3、口語化的表達 網絡交際語言用于網上交流，在表達上更偏向口語化。
4、粗俗化
5、事件化、時事化
由網絡人群新創或約定俗成
這類語言的出現與傳播主要寄生于網絡人群，還有為數不少的手機用戶。Chat里經常能出現“恐龍、美眉、霉女、青蛙、菌男、東東”等網絡語言，BBS里也常從他們的帖子里冒出些“隔壁、樓上、樓下、樓主、潛水、灌水”等“專業”詞匯。QQ聊天中有豐富生動的表情圖表，如一個揮動的手代表“再見”，冒氣的杯子表示“喝茶”；手機短信中也越來越多的使用“近方言詞”，如“冷松”（西北方言，音lěngsóng，意為“竭盡”），等等。
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