華閱文章網1.調查問卷的總結怎么寫,最好附帶一個例子
調查時間：
調查地點
的調查：
調查方法
的調查：
機構的報告。
文本一般分為前言，主體，在結束三部分組成。
1。前言。幾個寫著：第一個表示在調查的起因或目的，時間，地點，對象或范圍，經過與方法，以及組成的調查本身，從而導致的核心問題或基本結論，第二個國家的歷史背景的主題，廣泛調查，開發后的真實情況，取得的主要成就，突出問題的基本情況，然后問的核心問題或觀點；三是開門見山，直接概括的結果的調查，當然實踐中，指出的問題，表明影響幫助中心內容。前言起到畫龍點睛的作用，以精練概括，直切主題。
2。主題。這是調查報告的主要部分，這部分的詳細的基礎研究，實踐，經驗和分析得到的調查研究材料，具有特定的知識，觀點和基本結論。
3。結束。結束時的措辭，你可以提出一個解決問題，改進對策或下一步的工作，或總結全文的要點，進一步深化主題；問題，引發進一步的思考，展望未來，發出鼓勵和行動呼吁。
2.在寫調查問卷總結中,怎么寫結束語呢
結束語? 一般采用三種表達方式：?
(1)周密式???對被訪者的合作再次表示感謝，以及關于不要填漏與復核的請求。這種表達方式既顯示訪問者首尾的一貫的禮貌，又督促被訪者（消除）填好未（沒）回答的問題和改正（差）有錯的答案。? 例如：“對于你所提供的協助，我們表示誠摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實，請你再花一分鐘，翻一下自己填過的問卷，看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝！”?
(2)開放式??提出本次調查研究中的一個重要問題，在結尾安排一個開放式的問題，以了解被訪者在標準問題上無法回答的想法。（常用）? 例如：“你對（于）制定關于學生學籍的政策有何建議？”?
(3)響應式??提出關于本次調研的形式與內容的感受或意見等方面的問 題，征詢被訪者的意見。問題形式可用封閉式，也可用開放式。?
(4)封閉式??你填完問卷后對我們的這次調查有什么感想？（單選）
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3.調查報告心得體會
暑假，我帶著學校的介紹信和小組自制的調查問卷興奮的來到第二代農民工向往的城市——深圳。我聯系到一個要好的朋友，很順利的在他工作的工業區打起暑假工。廠子里的工友大多是我要調查的第二代農民工。由于年齡的相近，我很快和他們熟了起來。看他們天天笑嘻嘻快快樂樂的樣子，真不知道他們是怎么想的，是怎么想自己的未來，自己的父母。家里不是很富裕，卻做起月光族，有的還要向別人借。看他們快樂的樣子，我這個打暑假工的也不好說什么……看來自己以后要多多體諒父母。在家靠父母，出門靠朋友，說實話，現在的年輕人還真是很看重朋友，這讓我感悟不淺。雖然說工資不高，這些剛剛出來打拼的年輕人還不忘消遣一下，下下館子，打打邊爐，唱唱歌，喝喝酒，比我就懂得享受。對于我這個剛來的“同事”也挺照顧的，讓我白吃白喝了一個多月……這些現象讓我重新定義朋友這個陪伴我們一生的名詞。通過一段時間的調查發現他們的收入主要用于自己的吃穿住行，工資很少寄回家。他們用的都是高檔手機，一些人崇尚享受，注重攀比，非理性的消費觀念讓收入較低的農民工生活更加陷入困境
所謂的“第二代農民工”主要指八零后和九零后的農村勞動力。他們與以往的勞動力有所不同，受教育文化程度比較高，從學校畢業后直接進城打工。暑假期間通過問卷調查發現新生代農民工絕不會過父輩那樣面朝黃土背朝天的生活，他們對城市充滿了向往，他們的思維方式和行為方式以城市為坐標，更渴望以智力而不是體力在城市生存。由于這些群體當中大多學歷不高，缺乏技術和經驗，不能找到搞薪水的工作，他們在接受城市文化和生活方式的同時，也受到一些不良風氣和固有陋習的影響，出現了“嬌子農民工”“月光族”等現象。
在打工原因的調查上，兩代農民工有很大的不同。老一代農民工打工目的第一是提高收入，第二是出來闖一番事業，打工仍屬經濟型。新生代農民工打工目的第一是出來闖一番事業，第二是提高收入，打工目的已經不僅僅是滿足提高收入，更重要的是為了自己事業的發展，是抱著干事業、開闊眼界的理想進入城市的，他們不僅要解決生存問題，更重要的是追求城市的現代化生活方式，打工目的是兼有經濟型和發展型。他們這一代是一屬于新生代農民工，他們與以往的勞動力有所不同，受教育文化程度比較高，從學校畢業后直接進城打工，對農業、農村、農民等并不熟悉。同時，他們又渴望融入城市，享受現代城市的文明。新生代農民工對城市充滿了向往，他們的思維方式和行為方式以城市為坐標，更渴望以智力而不是體力在城市生存。新一代農民工的目光則投向制造業、紡織業、電子業等技術性行業，賺錢糊口并不是他們進城打工的唯一目的。我們的社會正在發生深刻變化，新一代農民工在響應歷史的召喚，他們肩負的使命已與他們的父輩大不相同，他們中的大多數，必將成為各地的城鎮居民，他們已經成為中國產業工人的骨干力量
餐廳雖小，通過近兩個月的調查發現新生代農民工有八大特點：1一是務工發展和改變命運的愿望更強烈。根據我們調查發現高達62.6%的第二代農民工未來有做老板的打算。2是身心健康與生活安全的要求更強烈。62.1%的第二代農民工認為人生最應該珍惜的是健康，37.5%認為居住區治安不好是居住方面的一大煩惱。3是被尊重和被認可的愿望更強烈。大多數受訪者表示，如果當地人過份排斥外地人，即使工資再高，待遇再好，仍會選擇跳槽或離開。4是參與城市生活和共享發展成果的愿望更強烈。根據我們調查發現有27.4%的人希望一直待在城市參與城市建設和分享城市發展成果；有50.2%表示有機會、干得好，愿意待下去。五是追求文化精神生活的愿望更強烈。根據我們調查發現31.2%的人在工作之余選擇學習，56.2%希望當地有關機構組織開展技能培訓。凡有球場、圖書館、網吧或注重企業文化的工廠明顯受到他們的青睞，運動、上網吧等時尚休閑活動也已進入他們的生活。6是群體依賴與互助愿望更強烈。他們的社會關系具有明顯的“內向性”特征，在遇到權益受侵害時，他們通常會選擇找老鄉幫忙或自己解決，只有35.3%的人會選擇找政府有關機構解決。在廣東某些地方甚至形成了“同鄉村”和地域性行業控制現象。7做事不腳踏實地，兢兢業業，怕吃苦，，好高騖遠。8社會實踐能力不強，缺乏創新能力。
人生的經驗是不可缺少的，對于那些兒時的同學，他們早早出去打拼，積累豐富的經驗和資金，在當今這個嚴峻的社會里，混口飯吃難，想要份好工作更難。暑假的社會實踐很有必要，感悟很深，思考了自己的人生。想要以后的路好走點，必須認認真真，扎扎實實學好真本領。
4.問卷調查報告怎么寫
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：教育教學文庫問卷調查報告感想 問卷調查報告感想 這是我第一次做問卷調查，感想頗多。
我們組成了一個六人團隊，針對大學生心理健康調查問卷情況進行調查。首先我們六人通過一個晚上的時間精心設計了《大學生心理健康情況》的調查問卷。
然后由我拿到學校打印了30份準備針對學校30個學生進行調查。我們把已經復印好的問卷分發給一些班級，因為時間和問卷數量有限，我們不可能調查各個人，等他們填完了，我們按數量原樣收回，進行統計。
真正辛苦的實踐活動就開始了。可能是因為膽怯，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要跨入別人的教室門口的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。
但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他兩個隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，踏入他們的教室。 在這一天調查中，我們見識到人心的復雜。
一份簡單的問卷調查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這一天里，我的觀念就發生了翻天覆地的改變。
當我走進其他教室向她說明了我是商務0902班的XX學生，由于學習的需要要做一個有關學校學生心理健康情況的調查，希望能配合我幫我填寫一下這個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調查；。記得其中就有一個。
5.社會大調查感想
作為社會實踐的開端，第一天對其后發展方向的重要性毋庸置疑. 雖然走出的第一步充滿著坎坷曲折，但總的來說還算是一個良好的開端.首先，對行人的調查需要每個人的參與，而同一位陌生的路人搭訕對于交流能力不強的我們來說毫無疑問是個挑戰.不過凡事既然有了開端，做起來就沒有想象之中那么困難了，當調查第一位路人得到了較好的結果之后，后面幾位自然不在話下.行人調查完畢，對商家的調查又成為了我們的焦點.商家與行人的不同之處不僅在于其目的性的明確，還在于其拒絕調查的理由.走進一家商鋪，面對著一臉狐疑的老板，再采取對付行人時那種不斷追問的戰略就不適合了.我們鼓起勇氣走進了小巷與沿街的一些商鋪，雖然被拒絕明顯多于被接受的次數，但愿意提供協助的商家總會給我們很深刻的印象.全部的調查完成后，雖然累，但無論如何，對初次調查而言，這一天還是有很多收獲與體會的.
首先是我們對社會調查的感觸.感觸最深的還是之前對人性的誤解.我們本以為面對的會是一群或冷漠或敷衍的匆匆過客，或是精打細算而無暇他顧的小商販.我們也為彼此間的交流障礙而憂慮.但是很多人的熱情與素質都給了我們很深刻的印象.比如那位女兒在同濟的阿姨，那位豪爽直率的店主…在紛至沓來的人群中，他們身上的閃光點深深地感染了我們，鼓舞我們繼續奮進.然后，人最大的敵人確實是自己.每一個行人或店鋪都是一個隱藏的機遇，而大多數時候我們只是站在路邊，察言觀色，尋覓著自認為好說話的人，而與他們進行對話的時候，我們也只是簡單的令其填下問卷而已，沒有深入的溝通.在學校時，這種缺陷并不能很明顯的凸顯出來，我們缺乏時機與場合去戰勝自己的羞怯與恐懼，去鍛煉自己與陌生人的交流能力.而初次調查無疑既是一個挑戰又是一次寶貴的機會.最后，此次社會實踐也是一個個人學習的難得機會.在彼此的交流與配合之中，我們往往被許多隊友身上潛藏著的優點所折服，而在不斷實踐的過程之中，我們無論是從同伴的表現中抑或是在采訪對象的談論里都學到了很多學校無法教會自己的東西.總之，這次社會調查于我們而言確實是一次難能可貴的經歷.
最后是我們對第一天的總結與建議.其一，調查行人時地段選擇很重要，最好盡可能將行人調查小組分散到幾個人流方向不同的路口，避免出現重復調查的情形；其二，行人調查問卷針對性不太強，雖然容易填寫，但是不太具有實用性，最后一個問題的設置也無甚必要；其三，在行人填寫調查表時，應當盡可能與其溝通，無論是解釋問題還是細節詢問，避免單獨填表的現象發生；其四，對商家的調查表應當盡量少的涉及一些敏感數據，以免由于其不愿回答問題造成信息缺失與問題設置的贅余；最后，在調查商戶時最好盡量通過提前觀察找出老板，以避免因員工對問題的誤讀造成的信息錯誤.
6.求一篇市場調研的心得 急
市場調查心得體會 作為市場調查課的期末考核——小組完成一份完整的調查報 告。
其中一項是做市場調查。作為一名學生，這是一次機遇，一 次與社會接觸的好機會，也是一次不可缺乏的挑戰。
我們小組按計劃預定星期六去新亞進行調查。 目標先定好， 我 被組長分配先做一份調查問卷出來。
我們調查的范圍就調查地點 定為“服裝”范圍。自己去制定一份問卷對我難說不是問題，很快 就將“成果”發給了陳園，他修改過后的調查問卷明顯提升了一個 檔次。
看了題目，自己大概過一遍，熟悉一下。 到了新亞，開始工作，我們的目標是有效問卷 6 份。
以前做過 類似的項目， 沒有什么阻礙， 一開始就鎖定了 2 位車場停車的阿 姨，向她們解釋了用意，她們很欣快的同意并完成了問卷。開頭 的順利，也給了自己很大的信心。
可是沒過多久，新亞的員工出 來阻止，我的組員膽怯換了地方，我轉了身繞了會，觀察那人走 了，又回頭繼續尋找下個目標。先后被來往人群拒絕，心里很不 是滋味，不過很快振作自己，開始下一個。
很快我的問卷任務完 成。 其他組員還沒有完成， 我上前分擔一些， 先后完成幾份問卷。
很快， 10 點左右，我們全搞定了。大家拍手慶祝，很快又調正 心情開始剩下的工作。
7.問卷調查法的總結
在眾多日常應用文體中， 問卷調查 問卷調查法也稱問卷法，它是調查者運用統一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。
問卷調查是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法。研究者將所要研究的問題編制成問題表格，以郵寄方式、當面作答或者追蹤訪問方式填答，從而了解被試對某一現象或問題的看法和意見，所以又稱問題表格法。
問卷法的運用，關鍵在于編制問卷，選擇被試和結果分析。 問卷調查，按照問卷填答者的不同，可分為自填式問卷調查和代填式問卷調查。
其中，自填式問卷調查，按照問卷傳遞方式的不同，可分為報刊問卷調查、郵政問卷調查和送發問卷調查；代填式問卷調查，按照與被調查者交談方式的不同，可分為訪問問卷調查和電話問卷調查。 從問卷調查的實際應用來看，可以分為學術性問卷調查或應用性問卷調查。
前者多為學校或研究機構的研究人員所采用，后者則由市場調研人員或其它機構的人員所采用，來解決實際中的問題。 1、明確調查目標 針對要解決的問題，根據外部環境因素，決定調查目標。
2、調查對象 不同的問卷調查，面對的調查對象也有所不同，例如讀書報告類型通常針對師生，而市場調查的對象一般為生產者、銷售者與消費者。而消費對象也因調查目標的不同而有所差異。
3、調查內容 ？ 調查內容是收集資料的依據，是為實現調查目標服務的，可根據市場調查的目的確定具體的調查內容。調查內容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內容過多，過于繁瑣，避免把與調查目的無關的內容列入其中。
4、調查表的制定 （1）調查表的設計要與調查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題； （2）調查表中的問題要容易讓被調查者接受，避免出現被調查者不愿回答、或令被調查者難堪的問題； （3）調查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后，封閉式問題在前，開放式問題在后； （4）調查表的內容要簡明、盡量使用簡單、直接、無偏見的詞匯，保證被調查者能在較短的時間內完成調查表。 調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“關于****的調查報告”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。
這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3.結尾。
結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。 如果需要問卷調查制定，或找人做問卷調查的項目策劃。