華閱文章網1.做為家長想給孩子的老師寫封感謝信
老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到，家長感謝老師的話。
辛苦了！ 謝謝您在孩子的學習路上陪我們一起走，您對孩 子的細心栽培，也讓我一起學習和成長，讓我看到更寬闊的世界，也發現 子孩的潛力。 謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導學 生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂的 。
學習童年。 感懷您常給予指導和溝通讓親子間的互動更愉快，學習的動力 也更有趣。
家長：我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展！ 除了知識方面， 很感謝您也對孩子的品格。
2.家長給孩子的表揚信上交學校的（高中）
寫給孩子的表揚信兒子：你知道嗎？最近媽媽很高興，因為我看到了你的進步，看到了你的成長，這首我們一直期待的。
首先你在學習方面，有了自覺學習的沖動，能夠抓緊時間學習，并且利用我上的時間看書，看到你的燈一直亮著，我們心里有無限的喜悅，因為你進步了，過去那種拖沓，對付的現象已經不在了，這真是一件大好事。這樣一來你的成績就會很快上來，就會進一步增強你的信心，就會讓你從此開始，進入學習的情境中去。
然后，你學會了做事情，能夠在休息時間，自己收拾房間，做的井井有條。有時候還會幫媽媽做些家務，努力減輕媽媽的負擔，媽媽謝謝你！其次，你懂事了，對自己的要求嚴格了，亂花錢的現象不見了，而且懂得不該花的不花這個道理。
不再因此和爸爸媽媽生氣，這怎能不讓我們興奮呢！親愛的兒子，有你我們是幸福的，你是我們的驕傲！謝謝你！加油，我們相信你會更好！！媽媽2月4日。
3.寒假對孩子的表揚信（內容：作業,干家務等）
****： 孩子，你是我和你媽媽的驕傲！你的點滴進步都讓我們充滿成就感。
這個寒假你給我印象最深刻的有兩個方面：一是學習更主動、更專注了。主動學習你才能從學習中得到快樂，這樣你的學習就有了持久的動力；而專注地學習可以讓你的學習效率更高，在激烈的學習競爭中要想取得優勢專注地學習是非常重要的。
另一方面就是你學會了體諒父母，主動幫家里做了一些家務。一個人懂得愛別人才會被別人喜愛，愛別人首先要學會愛自己的父母，這就是有些書里提到的“情商”。
懂得關愛別人是成功人士的共同特征，這一點我的孩子已經逐漸具備。努力學習，主動承擔家務，這是你作為學生和我們家庭的一個成員應該承擔的責任，相信一個這樣有責任感的人，他的人生道路會越走越寬闊！ 祝我們的孩子學習進步，健康成長！ 擁抱你。
4.小學生家長感謝信
一位小學生家長的感謝信
權老師：
您好，暑假已經結束了，娃娃又背起書包，成為二年級的一名學生了。暑假里，我們欣喜地看著他的點滴進步，分享他成長的快樂。盤點他的暑期生活，收獲真的不少。
回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀律，愛說話，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個孩子沒有缺點呢？不要光盯著他的缺點，要多表揚，放大它的優點，讓他充分感受到被欣賞的快樂——您的一席話使我們受益匪淺。
暑期開始的時候，娃娃主動邀我和他一起制定了學習計劃，從第一天起，他的生活便按計劃開始了。有時，他提出自己寫作業，不讓媽媽輔導，我總是很痛快地答應，還表揚他學習有主動性。字寫得工整，數學題做得又快又好，我總是及時表揚。一天，我們全家要回老家為娃娃的爺爺過生日，娃娃主動說：“先寫完作業再走。”我當即表揚他說：“你做得很對，先寫完作業，就可以一身輕松地回老家了。”結果，那天的作業他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一個一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？”娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市因為你而變得更干凈了。”以后，他經常會撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會問我：“這個可以回收嗎？”然后放進不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會得到我的表揚，我還會向家人介紹他的環保行為，正是在一次次的表揚下，娃娃漸漸養成了一些好習慣，節約用水也是這樣。當他看到我把用過的水倒進塑料桶里沖廁所時，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表揚他，這樣我們就不用浪費干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時他提了個建議，沖洗時站進盆里，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了。我表揚了他，說你這個辦法不錯，媽媽還沒想到呢，并當即照辦。
權老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導下，他的學習也會有很大的進步。
一名學生家長
2006年8月26日
5.給孩子寫表揚信
1.您要多觀察孩子，針對孩子的某一項進步來寫，不要一篇表揚信面面俱到。
如：孩子以前天天喂飯，現在他自己吃，而且逐步改掉了挑食的毛病；再如：孩子對人有禮貌等。2.利用表揚信糾正孩子的不良習慣或壞毛病。
如您的孩子愛將手放在嘴里，您對他提要求：一開始可以一兩天不放嘴里就寫表揚信，逐漸增加到一星期甚至更長時間不放嘴里就寫表揚信，此期間您可制訂表格堅持一天在表中貼一朵小紅花，累計幾朵寫一封表揚信。3.利用寫表揚信發展孩子的語言。
您在寫表揚信時，可問孩子：你對人有禮貌，媽媽要寫表揚信，你說怎么寫？孩子一定會告訴您，在他們說時，您可指導他如何將語言說完整……久而久之孩子不但語言完整連貫，逐步邏輯性也加強了。 家長們：培養孩子不能憑一時的興趣，您不要怕麻煩，好的方法要持之以恒，那您會嘗到更多的甜頭。
一分耕耘一分收獲嗎，它總是成正比的。
6.小學生家長感謝信
一位小學生家長的感謝信 權老師：您好，暑假已經結束了，娃娃又背起書包，成為二年級的一名學生了。
暑假里，我們欣喜地看著他的點滴進步，分享他成長的快樂。盤點他的暑期生活，收獲真的不少。
回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀律，愛說話，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢后，我們茅塞頓開，釋然不少。
哪個孩子沒有缺點呢？不要光盯著他的缺點，要多表揚，放大它的優點，讓他充分感受到被欣賞的快樂——您的一席話使我們受益匪淺。暑期開始的時候，娃娃主動邀我和他一起制定了學習計劃，從第一天起，他的生活便按計劃開始了。
有時，他提出自己寫作業，不讓媽媽輔導，我總是很痛快地答應，還表揚他學習有主動性。字寫得工整，數學題做得又快又好，我總是及時表揚。
一天，我們全家要回老家為娃娃的爺爺過生日，娃娃主動說：“先寫完作業再走。”我當即表揚他說：“你做得很對，先寫完作業，就可以一身輕松地回老家了。”
結果，那天的作業他做得又快又好。一次，我和娃娃在路上走，看到一個一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？”娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市因為你而變得更干凈了。”
以后，他經常會撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會問我：“這個可以回收嗎？”然后放進不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會得到我的表揚，我還會向家人介紹他的環保行為，正是在一次次的表揚下，娃娃漸漸養成了一些好習慣，節約用水也是這樣。
當他看到我把用過的水倒進塑料桶里沖廁所時，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表揚他，這樣我們就不用浪費干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時他提了個建議，沖洗時站進盆里，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了。
我表揚了他，說你這個辦法不錯，媽媽還沒想到呢，并當即照辦。權老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導下，他的學習也會有很大的進步。
一名學生家長2006年8月26日。
轉載請注明出處華閱文章網 » 家長給自己孩子的表揚信簡短