華閱文章網1.己亥雜詩的翻譯
己亥雜詩
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降（jiàng）人才。
注釋
1.九州：中國。
2.風雷：疾風迅雷般的社會變革。
3.生氣：生氣勃勃的局面。
4.恃（shì）：依靠。
5.喑（yīn）：沒有聲音。
6.萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。
7.究：終究、畢竟。
8.天公：造物主，也代表皇帝。
9.重：重新。
10.抖擻：振作精神。
11拘：拘泥、束縛。
12降：降生。
譯文
要是這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風迅雷般的改革。像萬馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神，不要拘守一定規格降下更多的人才。
賞析
這是一首出色的政治。
全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現實社會。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的現狀，就必須依靠風雷激蕩
般的巨大力量。暗喻必須經歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層，作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應該做的就是破格薦用人材，只有
這樣，中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴。
詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、
庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實狀況。“風雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。詩
的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現了他熱烈的希望，他期待著優秀杰出人物的涌現，期待著改革大勢形成新的“風雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。
2.己亥雜詩 翻譯
我勸玉皇大帝重新振作精神，不受陣規束縛降生各種人材。
龔自珍：己亥雜詩（選3首，3-3）
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人材！
【說明】在這首絕句中，詩人對清朝末年那種扼殺生機、窒息思想，導致萬馬齊喑的局面，十分痛惜；并大聲疾呼：要振興國家，挽救危亡，就需要涌現出大批立志改革的仁人志士。
【解釋】①九州--古代把中國劃分為九州，所以用九州代稱中國。恃--依靠，風雷--風神和雷神。比喻變革社會的威力。②萬馬齊喑--比喻當時社會死氣沉沉，一切生氣都被扼殺。喑，啞，無聲無息。究--終究，畢竟。③天公--天老爺，抖擻--振作，奮發。④不拘一格--不拘泥于成規。拘，拘泥。格，成規。降--降生，涌現。
龔自珍（1792——1841），字璱人，原名鞏祚，浙江仁和人。蘇、松、太道麗正子。
幼聰明，能讀等身書。又獲聞其外祖段茂堂六書音韻之學，自視甚高。故事，凡翰詹科道子弟，別為官卷，較民卷易入彀。君顧不屑藉門蔭，以縣學生就民卷中式嘉慶戊寅恩科本省經魁。屢上春官不第，狂名滿天下。既購洞庭別業，又買昆山徐侍郎秉義故宅居之。道光己丑成進士，以不工書，不得入翰林。用知縣，改內閣中書，擢禮部議制司主事。丁父憂歸，掌教云陽書院，膺暴疾卒。
其為學，務博覽，喜與人辯駁，雖小屈，必旁征廣引，己說得申乃已。治經始由訓放，繼及劉申受、宋于庭游，聞常州莊氏說，則轉好今文之學。然所造顧不深，亦疏家法。惟所作《古史鉤沉論》謂：“五經者，周史之大宗也。”與章實齋“六經皆史”之主張相近。又熟習掌故，通蒙古文，長于西北輿地，旁逮諸子道釋金石術數，莫不貫串。為文瑰麗恢詭，詩亦奇境獨辟。著述極富，惜多佚弗傳。后人裒其遺集，僅存十有八卷。外《太誓答問》一卷、《春秋決事比》一卷，收《經經解》中。馀皆無從蹤跡矣。
3.己亥雜詩翻譯
己亥雜詩
清.龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
字詞注釋：
浩蕩：形容愁思深廣；吟鞭：即甩鞭發出響聲；落紅：落花。
中文：
滿懷離愁而對夕陽西下，鳴鞭東指從此浪跡天涯。
凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。
背景：
清朝后期，統治腐敗。人才問題、思想問題都使詩人痛心。在這種狀況下，他寫了一系列的詩歌。這首詩表達了自己為國家甘愿犧牲自己的情操。
四、詳解：
出處：龔自珍《已亥雜詩》。龔自珍（1792—1841），一名鞏祚，字璱人，字定盫，浙江仁和（今杭州市）人。政治家、文學家。詩氣勢縱橫，有《龔自珍全集》。
從字面看，花不是無情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變；自信其高尚志節更能感召年青一代。
這種“犧牲小我，成就大我”的偉大情操，令人肅然起敬。這正好比悲心回向、永遠利他的大乘精神；而無論盛開的花、落下的花、還是地上的泥土，其實原本就是一體，只不過是隨緣所處的位置不同罷了。
4.己亥雜詩原文 翻譯
浩蕩離愁白日斜，呤鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
翻譯 滿懷離愁而對夕陽西下，鳴鞭東指從此浪跡天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。
擴展資料
己亥雜詩
《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍（1792-1841）創作的一組詩集。本詩是一組自敘詩，寫了平生出處、著述、交游等，題材極為廣泛，其中第125首《己亥雜詩·九州生氣恃風雷》被中國中小學語文課本六年級下冊（人教版），五年級下冊（滬教版）收錄，以及五年級下冊（北師大版）收錄，七年級下冊（2017版）還有一首《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》。龔自珍所作詩文，提倡“更法”“改革”，批評清王朝的腐敗，洋溢著愛國熱情。
參考資料己亥雜詩_搜狗百科
5.己亥雜詩的中心思想及翻譯
龔自珍的（《己亥雜詩》其五
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯.
落紅不是無情物，化作春泥更護花.
“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平.浩蕩：無限.
“吟鞭”指詩人馬鞭.“東指”指東方故里.“天涯”指離京都遙遠.
“落紅”指落花.此句暗喻自己是有愛國情懷的志士.
“花”指國家.此句表明作者造福人類為國效力的高貴品質.后人又常用此句表達前輩對后輩的愛護.
落紅不是無情物，化作春泥更護花”詩人筆鋒一轉，由抒發離別之情轉入抒發報國之志.并反用陸游的詞“零落成泥碾作塵，只有香如故.”落紅，本指脫離花枝的花，但是，并不是沒有感情的東西，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長.不為獨香，而為護花.表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句.
字面看，花不是無情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花.作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變；自信其高尚志節更能感召年青一代.
這種“犧牲小我，成就大我”的偉大情操，令人肅然起敬.這正好比悲心回向、永遠利他的大乘精神；而無論盛開的花、落下的花、還是地上的泥土，其實原本就是一體，只不過是隨緣所處的位置不同罷了.
6.己亥雜詩全詩翻譯
已亥雜詩 （一） 龔自珍 九州生氣恃風雷， 萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。 [注釋] 1.這是《已亥雜詩》中的第二百二十首。
九州：中國。 2.生氣：生氣勃勃的局面。
3.恃（shì）：依靠。 4.喑（yīn）：啞。
萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究：終究、畢竟。
5.天公：造物主。重：重新。
抖擻：振作精神。 6.降：降生。
[解說] “萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公啊！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。
-------------------------------------------------------------------------------- 《己亥雜詩》（二） 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化做春泥更護花。
〔注釋〕 1.龔自珍：近代杰出文學家。 2.浩蕩句：浩蕩，廣闊深遠的樣子，也就是浩茫之意。
白日斜，夕陽西下的黃昏時分。 3.吟鞭句：吟鞭，即馬鞭；東指，出城門向東；天涯，天邊。
本句說當自己出了北京城門，便從此與朝廷隔絕，也就如遠至天涯屯。