華閱文章網1.一篇心路歷程怎么寫滿500600個字
心路歷程
九年了，彈指一揮間。
流走的是時光，流不走的是心情。
成長似乎是每個人嘴邊常掛的話題，而我，也不例外。
生命的轉輪靜靜地轉動著，我，手握一杯清茗，憑窗而立，任靈魂肆意的在心間游走起舞，聽心音裊裊------
時光的指針指向純真的童年時代。
一個女孩從丫丫學語到掛上紅領巾，一步一個腳印，顯得稚嫩，但又那么堅定執著。每天，她都會在課上認真聽講，不懂就向老師請教。她，喜歡看書；喜歡冒險。天真單純的心，不帶任何雜質，如一股清泉。讀書，學習文化以及其他，只因為她熱愛學習，覺得學習是一件快樂的事。
每天，她都會與同學交流，對他們保持微笑。她，像其他的少女一樣，會因為有人不理睬她而難過，也會因為別人的一句贊美而眉飛色舞。真誠直爽，讓她的生命中多了許多好朋友，也多了許多色彩。所以她是快樂的，人情的溫馨一直讓她感動不已。
每天，她都會和父母談心，也像同齡人那樣，喜歡向父母撒嬌。她甚至覺得自己是天底下最幸福的小孩，自己的爸爸媽媽是天底下最偉大的，他們所說所做的一切都是對的。在父母的關懷目光中，她開始懂得愛與寬容。
這就是少年時期的我：天真，單純。
生命的轉輪繼續轉動著------
中學的生活之門開啟了，女孩漸漸長大，進入人生中的花季雨季。
女孩的心中開始有煩惱，疑惑，有時還會與父母起爭執，對于生活也開始用懷疑的眼光來看待。
女孩變的多愁善感，開始喜歡用日記來記錄自己當時的心情。
中學時期的我，有過彷徨，有過迷惘，但又對人生充滿期待。
這一段人生經歷讓我發覺：其實每個人都如同一塊白色板。老師給了你線條，框框，讓你可以自由發揮而不越界；好朋友給了你色彩，讓你覺得人生很快樂；而父母決定了你這張紙的大小。
2.一篇心路歷程怎么寫滿500~600個字啊
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我以這句話開始講述三個悲凄而又震撼人心的故事。
（一）荊刺鳥
傳說中有一種鳥，它一旦飛離巢穴就要去尋找荊刺樹，這一路上它穿山越嶺，追尋心中的目標，不達目的誓不罷休.當它找到的時候就把自已釘在最尖最長的刺上，在蓁蓁樹枝間婉轉鳴唱，那歌聲勝過百靈鳥，那歌聲讓夜鶯慚愧，那歌聲響遏流云，在空中久久回蕩.一次心路歷程的絕唱，竟以生命為代價.沒有比翅膀更高的天 空，沒有比絕唱之路更長的歷程.
它的生命里流淌著崇高的美，令人景仰.
人何嘗不是如此呢？
在生命的流程里，我們面臨的種種，旅途的跋涉，沒有人敢發出狂言：我將一路直通向成功.但也不是說我們成功的機會渺茫，只要我們的心有堅定的信念，用心行走，走出每一步多彩的腳印，永不退縮，勇往直前.每一步的前進都向成功接近了，她會向你招手，向你微笑.
經歷是人生的寶貴財富，收集的人是你，獲得的人也是你.以博大的胸襟完成心路成程，才能到達寵辱不驚，閑看庭前花開花落；才能靜觀云卷云舒的至高境界.
（二）鳳凰涅磐
鳳凰的出生注定了這一生的尋求：浴火重生的苦難歷程.為了心中那不滅的愿望，為了心中深藏的理想，為了生命的永恒，義不容辭的遠擇了浴火之路.人們啊！在你一生中的追求，你可曾為它走上"浴火"之路，為了那不滅的靈魂！
我們有太多的路要走，我們有太多的夢要尋求.神五飛天，神六環游，承載著飛翔的夢，然而這決不是完美的結束，而是漫漫長途的開始，這是萬里長征的起步，國之強大，科技創新是一個民族的靈魂，我們仍需要量遨游。
長長的心路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
（三）枯葉蝴蝶
四川峨眉伏虎寺周圍繁衍著一種很丑的蝴蝶，叫枯葉蝶。枯黃的“梔子葉”點綴著細細的脈絡和微白的斑斑點點，但又有誰知道，這便是枯葉蝶憔悴的裝束？又有誰知，它要承愛的生活之苦，為了心中的夢，行走在艱辛的路途中早已忘記什么是苦，心中的煎熬，腳步作出最完美的注釋：痛苦的心路是孕育成功的溫床！
（四）人生歷程
生命的旅途決不是坦途，充滿荊刺，布滿困苦，等待我們去穿越！
青蓮居士走出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”詩仙之路；
東坡居士踏出了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放之路；
范大學士開創了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”曠達之路
人生歷程是最美的樂章，每一步都是一個跳動的音符，它不可能都是成就人生的關鍵卻會成為失敗的罪魁禍首.
用心，是的，我們可以用心去鋪就人生華美的樂章，矢志不渝，誓不罷休，為了人生的絕唱，為了浴火重生，為了心中的夢想，為了心路去經受那人生的歷程。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我們要做到的也僅是如此
3.心路歷程作文
心路歷程我養的豆豆們，還在長高。
看著它們，再屈指一算：喲，我已經與它們走過一個多月了。翻開那本五味俱全的回憶冊，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。
從一開始把種子栽到泥土里那種充滿希望的心情；再到發出小芽是的欣喜若狂、手舞足蹈；到現在長出一片片鮮嫩葉子的自豪與無比的欣慰；又從忘記給小苗澆水時的慚愧到一棵豆苗死亡時心酸而又難受的心情。回憶冊里，有無限美好的鏡頭。
我的心，再次被觸動。當一個人播撒希望的種子到泥土里，他就會開始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個人，就是我。
那一天，把種子栽下，我就對著蔚藍色的天空許下一個簡單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長大！從那一天起，我就翻開了人生嶄新的一頁，開始了自己的歷險。首先，上帝考驗我的照顧能力。
每天的太陽都曬得好猛，我給豆豆澆的水很快就被曬干了，讓我不得不多給小苗澆幾次水，讓小苗好受一點。我知道，太陽是上帝派來的考驗我的考官。
我照顧的很好。后來的幾天，細雨綿綿，太陽考官沒有來過。
我以為考驗已經結束，開始心不在焉，澆水的次數越來越少……誰知，這也是上帝給我的考驗。我失敗了。
上帝無情地“沒收”了一棵小苗。不，應該是我奪走了小苗的生命，我曾經是愛它的人，而現在，我是個冷酷無情的“殺手”。
由此，我知道了，我要對小苗負好責任，要有自覺性。上帝用另一種方法批評了我，也讓我受益匪淺。
我的心很酸，我很傷心。但我知道，上帝還有考驗等著我，我應該重新背起責任，繼續往前走。
接下來，我一定要吸取教訓，保護好小苗。這是一段難忘的心路歷程。
小苗，我永遠愛你。
4.【我的心路歷程作文】
東流逝水，落葉紛飛。
燕子去了，有再回來得時候；桃花謝了，有在開的時候，人生苦短，卻沒有重來的時候。窗外，雨紅了櫻桃，綠了芭蕉，濕了我童年的回憶。
那年，太陽是綠色的，花朵是紅色的，我是快樂無憂的。唱著老師教的歌，吃著媽媽做的飯，玩著爸爸買的木偶。
看到電視機里美美的女星，我想做一個女演員；看飛機飛的多高呀！我還要做一個飛行員；再瞧那些漂亮的衣服，我又想做一個服裝設計師……那時談到未來，我總是滔滔不絕，卻沒有一個具體的想法，畢竟我連未來的含義都不知道。光陰似箭，日月如梭。
童年的時光就這樣悄悄的，慢慢的消逝。轉眼我已是一名初中生，進入了青春期。
漸漸萌芽的心靈被那些美好夢幻的童話滿滿占據，再次說到未來，我希望遇到一位白馬王子。就當“王子”將要我的水晶鞋摔得粉碎時；當我的成績一落千丈時，爸爸告訴我：人生行進的過程中，得到和失去是交互進行的，有了苦惱的包圍，才有解脫的快意；有了困難的阻礙，才有突破的喜悅。
對于今天的不足，明天是否有個計劃，安排呢？對于現在的不足，未來是否有目標的去努力奮斗呢？爸爸的一番話叫醒了我的童話夢，讓我回到現實生活中。我是一個安于現狀不求上進的人嗎？不，我從來都不是！所以對于未來，我初次有了一個概念。
匆匆的數著葉落的次數和飄飛的過程，日歷一頁一頁從時間扉頁上悄然滑過。就在天氣逐漸轉涼，送走夏天的時候，我踏入了幼專的校園。
道路兩旁，彩旗飄飄，迎接新同學的到來。面對新的環境和朋友，我突然感到彷徨和無助，就像溫室里的花朵從未經歷困難憂慮，有朝一日需要自己獨立面對霜和雨露。
第一堂課上歡樂活躍的琴聲，柔美優雅的舞姿都深深的吸引了我，極大的興趣壓過了我的彷徨和害怕，我全身心投入到學習中，每日慢慢碌碌卻不知疲累。因為一次秦主任的談話，讓我心中有了一個明確的目標──我要成為一個優秀的幼兒教師。
就這么簡單的目標，卻需要很大的努力！開始我并沒有信心能成功，可當我的努力變成一張張肯定的證書時，我信心滿滿！人生由我不由天，幸福，由心不由境。回頭看看，我的心路歷程漸漸改變，漸漸豐富，走的或完美或缺憾，我相信，在以后我會有更美好的明天！憑我自己的努力，未來，我行。
5.心路歷程該怎樣寫
我的心路歷程 在《做人與作文》的編寫過程中，同時也是我自己心靈成長的過程，因為我知道，只有當自己成為一個愛心、責任、自信、激情的人時，寫出來的書才會有血有肉有感情，才能真正觸動孩子們的心靈，在那些日子里，我不僅僅是在編書，更是在不斷的完善自我，超越自我。
所以，《做人與作文》編寫的過程也是我自身品質完善的過程。 學會感恩 古有“文以載道”，今有“文如其人”，學生的學習態度決定其學習成績，學生做人的態度決定了作文思想的高度。
《做人與作文》主要是通過寓意深刻的哲理故事讓學生從中領悟做人的道理。有時候讀到一些故事，我自己常常也會禁不住淚流滿面，或許更多的是對心靈的一次洗滌。
每天早上我們都會跳“勵志晨操”，是由我們公司自己創作的，為的是把我們“全民勵志”的理念推廣給每一個中國人。一開始我不太明白，公司為何要“浪費”這寶貴的時間來跳操，這好象只有學生時代才會去做的事情。
直到有一天早上，我突然領悟到了它的含義。 那天早上我學會了一首手語歌，叫做“感恩的心”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，伴我永遠去做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”那天我才知道， 原來這首歌的背后還有一個感人的故事： 有一個天生失語的小女孩，爸爸很早就去世了，她和母親相依為命。
由于家里很窮，為了生計，媽媽不得不每天早出晚歸去賺錢。小女孩每天總是倚在門旁，盼著媽媽回來，因為媽媽每次回來都會給她帶來一支年糕，可知這是她童年最美的美味了。
有一天，小女孩在家等了很久很久，媽媽也沒回來。天已經很黑了，外邊又下著雨，依然沒有媽媽的身影。
于是，小女孩決定沿著媽媽每天走過的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠很遠，終于在路邊發現了躺在地上的媽媽。
小女孩推了推媽媽，喊了兩聲沒有回答，她以為媽媽睡著了，便坐下來，捧起媽媽的臉，擦去媽媽臉上的泥水，讓其枕在自己的腿上，睡的舒服些。就在這時，小女孩發現媽媽的眼睛還睜著，她突然意識到，媽媽可能死了。
這時，她十分恐懼，使勁地推著媽媽，卻發現媽媽手里還緊緊攥著一根年糕……她拼命地哭啊哭啊，卻沒有一點聲音…… 雨一直在下，小女孩也一直在哭。不知多久，小女孩最后才感到媽媽可能永遠不會再回來了，于是她用手去合媽媽的眼睛，卻怎么也合不上。
她想，是媽媽擔心我，不放心我嗎？她忽然明白該怎么做了，擦干淚，她要讓媽媽知道她會堅強地活下去，讓媽媽放心地去，于是，她用手語，在雨中一遍又一遍地“唱”著這首“感恩的心”，雨水、泥水、淚水順著她堅強的小臉向下滑。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生……感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”她就這樣在雨中“唱”著，一直到媽媽的眼睛閉上。
聽到這個故事，給我帶來的是來自心靈的震撼，我當即寫下了在我的生命中永遠也難以忘記的一個故事——“永留利息在人間”。我想我們的一生中要感謝多少人啊！ 我家里很窮，但我不能放棄學業。
雖然我不知道是否能圓我小時侯的大學夢，但我的腦海里只有一個信念，就是：我要讀書！ “永留利息在人間？”，不是“受人滴水之恩當涌泉相報嗎？”一個人在世上能把私利看淡到如此境界，確實是不易。每每想到這句話時，我不再落淚，因為我已學會如何去擁有這樣澄明的見解與這樣廣闊心胸。”
恩惠在人間必會在人間得到豐厚的“利息”。“永留利息在人間”，人活在世上，有這樣一種澄明的心胸，才能昭如日月，平淡坦然，人生才算得上是大智慧！ 當我把“永留利息在人間”編入《做人與作文》，我在想：希望每個讀到這個故事的人都能將恩惠留在人間，時時心存善念，心存感恩。
如今，我每天都在感激生活。我感謝上蒼給了我們食糧，感謝母親給了我思考的大腦，感謝給了我無窮歡樂的朋友，感謝清晨每一次初升的朝陽，我也感謝每一天所遇到的每一個陌生人。
感恩其實如此簡單：一個微笑，一聲答謝，一個電話，一封家書…… 當我學會感恩時，我才真正明晰幸福的含義；當我學會感恩時，我才能笑對人生的風雨；也只有當我學會感恩，我才能承擔起屬于自己的一份責任。為別人照路，也照亮了自己，讓更多人擁有幸福，自己也會福在其中。
6.有關成長的的心路歷程作文題目
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
答案補充
書香伴我快樂成長
“書是人類進步的階梯”。在我成長的過程中，書是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走過了十幾個春秋。對書，我有著特殊的感情。
回首兒時的記憶，我是在媽媽的故事中長大的。那時，我還沒上小學，識字不多。在每天晚上睡覺前，媽媽就捧著《啟蒙》、《幼兒智力開發》等書籍給我讀故事，什么《牛郎織女》、《嫦娥奔月》等等，我總是百聽不厭。
答案補充
上學后，爸爸和媽媽為我買來了注音版的兒童讀物。有《安徒生童話》、《中國古典四大名著》等。
我曾與《海的女兒》一起哭泣，悲嘆她的命運；我曾與小矮人們跳舞，慶祝《白雪公主》的婚禮，同時也憎恨那狠毒的皇后。《狼和小羊》使我學會了區分善惡。我知道了唐僧師徒四人西天取經的艱辛，賈、王、史、薛四大家族的衰敗過程。魏、蜀、吳的三足鼎立以及梁山一百零八條好漢的英雄氣概。
7.學校初中生活心路歷程怎么寫
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路 ------題記 （一）荊刺鳥 傳說中有一種鳥，它一旦飛離巢穴就要去尋找荊刺樹，這一路上它穿山越嶺，追尋心中的目標，不達目的誓不罷休.當它找到的時候就把自已釘在最尖最長的刺上，在蓁蓁樹枝間婉轉鳴唱，那歌聲勝過百靈鳥，那歌聲讓夜鶯慚愧，那歌聲響遏流云，在空中久久回蕩.一次心路歷程的絕唱，竟以生命為代價.沒有比翅膀更高的天空，沒有比絕唱之路更長的歷程. 它的生命里流淌著崇高的美，令人景仰. 人何嘗不是如此呢？ 在生命的流程里，我們面臨的種種，旅途的跋涉，沒有人敢發出狂言：我將一路直通向成功.但也不是說我們成功的機會渺茫，只要我們的心有堅定的信念，用心行走，走出每一步多彩的腳印，永不退縮，勇往直前.每一步的前進都向成功接近了，她會向你招手，向你微笑. 經歷是人生的寶貴財富，收集的人是你，獲得的人也是你. 以博大的胸襟完成心路成程，才能到達寵辱不驚，閑看庭前花開花落；才能靜觀云卷云舒的至高境界. （二）鳳凰涅磐 鳳凰的出生注定了這一生的尋求：浴火重生的苦難歷程.為了心中那不滅的愿望，為了心中深藏的理想，為了生命的永恒，義不容辭的遠擇了浴火之路. 人們啊！在你一生中的追求，你可曾為它走上“浴火“之路，為了那不滅的靈魂！ 我們有太多的路要走，我們有太多的夢要尋求.神五飛天，神六環游，承載著飛翔的夢，然而這決不是完美的結束，而是漫漫長途的開始，這是萬里長征的起步，國之強大，科技創新是一個民族的靈魂，我們仍需要量遨游。
長長的心路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！ （三）枯葉蝴蝶 四川峨眉伏虎寺周圍繁衍著一種很丑的蝴蝶，叫枯葉蝶。枯黃的“梔子葉”點綴著細細的脈絡和微白的斑斑點點，但又有誰知道，這便是枯葉蝶憔悴的裝束？ 又有誰知，它要承愛的生活之苦，為了心中的夢，行走在艱辛的路途中早已忘記什么是苦，心中的煎熬，腳步作出最完美的注釋： 痛苦的心路是孕育成功的溫床！ （四）人生歷程 生命的旅途決不是坦途，充滿荊刺，布滿困苦，等待我們去穿越！青蓮居士走出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”詩仙之路；東坡居士踏出了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放之路；范大學士開創了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”曠達之路。
人生歷程是最美的樂章，每一步都是一個跳動的音符，它不可能都 是成就人生的關鍵卻會成為失敗的罪魁禍首. 用心，是的，我們可以用心去鋪就人生華美的樂章，矢志不渝，誓不罷休，為了人生的絕唱，為了浴火重生，為了心中的夢想，為了心路去經受那人生的歷程。
經歷最艱難的心路歷和，每一個人都明白，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，在生活中，我們依然向前.。