華閱文章網1.班組長應注意哪些舉止行為
一個優秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統人心、出效益，是班組的核心。具體來說，必須具備這幾個特點：
(1)讓人信服的個人修養，品德優、作風實、技能高、為人善、做人公、能服眾。
(2)率先垂范的表率作用。班組長能否以身作則，做出表率，直接影響到班組各項工作的實施。只有以身作則，身體力行，吃苦在前，名利在后，才能影響和帶動其他班組成員。要關心同志想在前，艱難險工作干在前，遵守制度走在前，做到盡職盡責。
(3)嚴細的管理作風。班組長安全管理要嚴，班組有嚴格的制度，嚴明的紀律，嚴肅的態度，嚴正的獎罰，任何時候不放松，任何情況下不懈怠，對任何人不徇情。對班組管理要細致，以人為本，堅持人性化，親情化管理模式，在控制人的思想情緒和行為規范上下功夫，建立班組和諧的人文環境，使班組管理規范化，程序化，標準化，精細化。
(4)民主管理增團結。班組長一個人搞不好工作，必須依靠全體班組成員，要相信員工，依靠員工，發動員工，堅持民主管理原則，做到集思廣益，不搞獨斷專行。
(5)班組長要做到五忌，一忌粗野獨斷；二忌處事不公；三忌心胸狹隘；四忌不求上進；五忌拉幫結伙。班組長是一個班組的核心和靈魂，班組長素質高，必按自己素質標準要求組員，班組長若是工作中的“急先鋒”，必然看不慣“慢郎中”作風，班組的團隊精神、班組的戰斗力強弱取決于班組長。班組建設的基礎首先是培養、選拔、配備管理好班組長，要高度重視高素質能力水平班組長的培養工作。
2.班組長的自身行為規范如何做到
班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。
企業的 所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗，只有 班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不 敗之地。因此，班組長需要在各個方面按照行為規范辦事，這樣才能保證班組的勃勃生 機。
求職者要想應聘班組長，也需要對班組長在各方面的行為規范有所把握，以在面試 中對班組長的工作規范等問題進行較好地回答，并以此來規范自己的職業行為，贏取面 試官的青睞。班組長的自身行為規范主要包括以下幾方面：1。
在責任管理中的自身行為規范班組長在責任管理中的自身行為規范主要體現在以下幾方面：（1） 工作內容與要求。 ① 學習執行崗位責任考核管理辦法及其工作制度。
② 每日到生產崗位復核油耗、電耗原始記錄，發現差錯，予以訂正。③ 落實登記統計臺賬，確保原始記錄、統計臺賬、統計報表數字吻合。
④ 每旬最后一天，向車間主任匯報耗油、耗電統計數字。⑤ 每月定期向車間主任匯報基建、更改、大修和重點維修工程進度，以及油、電消 耗和工程統計月報和編報說明。
按要求為車間主任提供經濟責任制考核依據及相關材 料。⑥ 依據財務、勞資、技術管理等反饋資料登記車間班組綜合統計臺賬。
⑦ 每季寫一篇以上綜合統計分析或專題分析。⑧ 參加車間及所轄管線的基建、更改、大修和維修工程驗收。
⑨ 按上級計劃部門要求，提供統計調查資料。 ⑩ 按信息流程反饋制度規定，反饋統計信息資料。
（2） 責任與權限。① 責任：對班組統計資料的真實性、及時性和準確性負責；對班組的生產原始記錄的準確、齊全負責；對各崗位考核崗位責任制情況的客觀性負責。
② 權限：統計調查權 有權調查、搜集有關資料，召集有關調查會，檢查與統計資料有關的各種原始記錄和憑證。 統計報告權一-有權對統計調查所得資料和情況加以整理、分析，提出統計報告， 報告車間主任，任何人不得阻燒和扣壓統計報告，不得篡改統計資料。
統計監督權——根據統計調查和統計分析，有權檢查車間、班組對計劃的實施情 況，考核經濟效益和工作成績，檢查和揭露存在的問題。 檢查虛報、瞞報統計資料的行 為，提出改進工作的建議。
（3） 檢查與考核：按車間工作標準檢查考核辦法執行。
3.班干部的行為準則
一 思想上 1 積極向上，積極參加和組織各樣的集體活動；2 熱愛集體，團結同學，勇于為同學奉獻；3 全心幫助和服務廣大同學；4 如果有意見可以當面反映和或在班會上要求該同學作出解釋，但態度要誠懇，該同學也應該作出應答，嚴禁因個人情緒而損害班級形象。二 學習上 1 遵守基本課堂秩序；2 成績優良，要求在學習上起到帶頭模范作用，帶動班上同學形成良好的學習習慣；3 學習態度端正，積極與老師和同學探討學術等方面的問題；4 提出各種鼓勵學習，增加學習氛圍的活動計劃或意見。三 管理上 1 注意管理方法，態度和溫和，不在管理方面與同學發生爭執；2嚴格按照各種校規班規開展活動；3 在自己所管轄的范圍內，要不斷創新，不斷提出凝聚班上力量的活動計劃；4 負責開展的各種活動要作好詳細計劃和記錄，并向班委會報告，經全體通信2/3以上（以參會人數為準，參會人數不少有于21人）同意方可執行；5 對于因個人行為而迫使班委工作無法開展的，要嚴厲處理（公開道歉，嚴重者經同學同意可以另行選舉）；6 做好督導與宣傳工作（每次活動作好解釋，并及時通知到各個同學）。四 生活上 1 生活儉樸，勤儉節約，作好模范帶頭作用；2 關心同學生活，關注同學們的思想動向并及時向班委反應；3 在生活上帶動附近的同學遵守校規班規，為班級發展鋪路。
4.激勵提高生產班組員工的日常行為規范文章有哪些
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都要受到一定的約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在邁進社會過渡的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會約束自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層導地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。正如大教育家夸美紐斯所說：“德行的實現是由行為，不是由文字。”
道德的養成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準則、道德的規范化作實踐方向和實際行動。我們要從現在做起，從身邊做起，打下扎實的思想基礎。
學會學習，學會思考，學會生活，學會做人。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到“規范”。今天，坐在明亮寬敞的教室內，閱讀了《中學生日常行為規范》，我們一定要吃水不忘挖井人！那些為了革命而將鮮血灑滿革命道路上的前輩們的身影，永遠活在我們的心中！我一定會更加珍惜今天這來之不易的寶貴學習機會，努力學習，提高自己的科學文化水平，牢牢地記住入團宣言，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的青年，成為社會主義建設的合格接班人。
5.如何做好一個班組長
怎樣當好一個企業班組長的心得 班組是企業最基本的生產單位，也是企業管理的最終落腳點。
班組安全生產管理的好壞，直接影響著企業各項經濟指標的實現。在實施班組精細化管理工程中，讓安全生產的每個環節發揮最大化的低耗高效作用，就必須抓好班組長的建設。
現結合本單位實際，我就如何當好班組長這個話題，談談自己幾點不很成熟的看法。 一、班組長必須不斷提高自身素質。
班組長是企業各項安全生產指標的直接落實責任者，班組長作為各企業基層單位的“兵頭將尾”，工作在現場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產的重任。因此，班組長素質的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長的政治、思想、技術素質都必須過硬。
我們所從事的行業決定了班組長的使命，要求班組長在技術上必須“一專多能”。所以，我們在班組長的選拔任用上一定要考慮這一點。
通過考核合格后再任命為班組長。在任何一個工作場所，班組長必須對所有設備在正常生產過程中出現的各種問題和突發事故能夠盡快處理或在短時間內對事故拿出處理意見。
其次，要求班組長必須能吃苦耐勞、敢于奉獻、組織能力強、堅持原則并在安全生產管理上具有超前的、行之有效的管理方法，從而組織好本班的安全生產。 二、班組長必須要有責任感。
班組長的安全生產管理職責是由班組現場工作環境所決定的，因此，對于班組長必須明確自己的崗位職責、管理職責、班組長應遵守的行為準則。首先，班組長必須明確自己的崗位職責。
因為班組長是安全生產工作的終端責任人，因此，班組長應做到：貫徹執行煤礦各種安全管理制度，熟練本班安全生產工序和安全生產質量驗收標準，科學合理的組織本班生產。為了組織好生產，我們單位的基層區隊對班組長有明確分工，班長主抓本班的安全、質量工作，副班長主抓本班的正常生產工作，做到分工明確。
在班組分配上要做到公平、公開、透明，班組長必須加強職工隊伍的安全、技術素質培訓，努力帶好隊伍，實現安全生產。其次，班組長必須明確自己的管理職責。
企業的各項管理制度最終是要求班組長來落實的，因此，我們要求班組長必須保障安全生產，保證貫徹落實好安全生產的方針、政策、制度、事故分析原因等各項工作，組織好班前會，布置好本班任務和安全注意事項。做到跟班作業，把握現場作業的全過程，要做到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤，”的四勤原則，加強安全質量檢查驗收，處理安全隱患，嚴查“三違”。
同時，班組長必須規范自己的行為準則。我們常說“上梁不正下梁歪”，因此，班組長必須規范自己的行為，要一身正氣，敢于和一切不良行為作斗爭，同時，要求班組長必須嚴格遵守行為準則，嚴守職責，對班組的安全建設和安全生產負責，以身作則，堅決做到不違章指揮，不違章操作，了解職工思想，在安全文化學習和技術培訓上必須起到帶頭做用。
三、班組長必須不斷建立健全班組各項管理制度。 建立制度，不是為了處罰，是為了在班組管理上確保有章可循。
只有建立行之有效的管理制度，才能規范班組和職工的日常行為，使我們在日常班組管理上有了一個依據。在班組工作中才能做到以理服人。
同時，班組長要認真聽取職工意見和建議，促進班組團結，班組長有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，做到民主集中、集思廣益，不搞“一言堂”。工作中出現了問題要主動地承擔責任，幫助分析查找原因，尊重職工，不以權勢壓人。
注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結那些對自己有過意見的同志。
職工有了困難要主動、熱心的幫助。要多注意發現優點，不要吝嗇表揚。
工作中不要只盯著職工的缺點，要注意發現優點，引導職工改正缺點。表揚是最不要成本的一種激勵方法，要培養職工樹立班組的集體觀念。
班組的收入、榮譽，取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結一起干好工作。 四、班組長要重視職工培訓，不斷規范職工行為。
人常說：“打鐵還需自身硬”，只有加強自身的行為規范，才能規范職工行為。眾所周知，煤礦是一個特殊的行業，其特殊就特殊在它很多不安全因素環節的存在，每個環節都與每位職工的生命密切相連，在作業時，一個環節出現問題，都有可能對職工本人或他人造成傷害，因此，加強每位職工的行為規范和安全技術培訓就顯得尤為重要。
班組是企業最基本的生產單位，為了進一步加強職工行為規范意識，必須從班組入手，區隊監督檢查，班組長帶頭對職工進行正確的安全技術培訓和行為意識的灌輸。從班前會就開始對職工的行為進行規范，強調職工應干什么、怎么干、干到什么程度、注意哪些事項，使職工養成良好的行為和安全心理素質，在生產過程中每一道工序都必須嚴格按照設備的操作要求和安全質量標準化管理制度來執行，對于職工的不安全操作和行為，必須現場指出，及時教育，做到以理服人，以情動人。
對于個別屢教不改或“三違”行為造成嚴重后果者，必須執行嚴格的處罰制度。 如果把班組比做一臺機器的話，那么我們每個人都是組成這臺機器的零件。
6.怎樣當好一個班組長
班組是企業最基本的生產單位，也是企業管理的最終落腳點。
班組安全生產管理的好壞，直接影響著企業各項經濟指標的實現。在實施班組精細化管理工程中，讓安全生產的每個環節發揮最大化的低耗高效作用，就必須抓好班組長的建設。
現結合實際，我就如何當好班組長這個話題，談談自己幾點不很成熟的看法。 一、班組長必須不斷提高自身素質 班組長是企業各項安全生產指標的直接落實責任者，班組長作為各企業基層單位的“兵頭將尾”，工作在現場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產的重任。
因此，班組長素質的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長的政治、思想、技術素質都必須過硬。我們所從事的行業決定了班組長的使命，要求班組長在技術上必須“一專多能”。
所以，在班組長的選拔任用上一定要考慮這一點。通過考核合格后再任命為班組長。
在任何一個工作場所，班組長必須對所有設備在正常生產過程中出現的各種問題和突發事故能夠盡快處理或在短時間內對事故拿出處理意見。其次，要求班組長必須能吃苦耐勞、敢于奉獻、組織能力強、堅持原則并在安全生產管理上具有超前的、行之有效的管理方法，從而組織好本班的安全生產。
二、班組長必須要有責任感 班組長的安全生產管理職責是由班組現場工作環境所決定的，因此，對于班組長必須明確自己的崗位職責、管理職責、班組長應遵守的行為準則。首先，班組長必須明確自己的崗位職責。
因為班組長是安全生產工作的終端責任人，因此，班組長應做到：貫徹執行煤礦各種安全管理制度，熟練本班安全生產工序和安全生產質量驗收標準，科學合理的組織本班生產。為了組織好生產，基層區隊對班組長有明確分工，班長主抓本班的安全、質量工作，副班長主抓本班的正常生產工作，做到分工明確。
在班組分配上要做到公平、公開、透明，班組長必須加強職工隊伍的安全、技術素質培訓，努力帶好隊伍，實現安全生產。其次，班組長必須明確自己的管理職責。
企業的各項管理制度最終是要求班組長來落實的，因此，我們要求班組長必須保障安全生產，保證貫徹落實好安全生產的方針、政策、制度、事故分析原因等各項工作，組織好班前會，布置好本班任務和安全注意事項。做到跟班作業，把握現場作業的全過程，要做到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤”的四勤原則，加強安全質量檢查驗收，處理安全隱患，嚴查“三違”。
同時，班組長必須規范自己的行為準則。我們常說“上梁不正下梁歪”，因此，班組長必須規范自己的行為，要一身正氣，敢于和一切不良行為作斗爭，同時，要求班組長必須嚴格遵守行為準則，嚴守職責，對班組的安全建設和安全生產負責，以身作則，堅決做到不違章指揮，不違章操作，了解職工思想，在安全文化學習和技術培訓上必須起到帶頭做用。
三、班組長必須不斷建立健全班組各項管理制度 建立制度，不是為了處罰，是為了在班組管理上確保有章可循。只有建立行之有效的管理制度，才能規范班組和職工的日常行為，使我們在日常班組管理上有了一個依據。
在班組工作中才能做到以理服人。同時，班組長要認真聽取職工意見和建議，促進班組團結，班組長有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，做到民主集中、集思廣益，不搞“一言堂”。
工作中出現了問題要主動地承擔責任，幫助分析查找原因，尊重職工，不以權勢壓人。注意溝通，以情感人。
工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結那些對自己有過意見的同志。職工有了困難要主動、熱心的幫助。
要多注意發現優點，不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著職工的缺點，要注意發現優點，引導職工改正缺點。
表揚是最不要成本的一種激勵方法，要培養職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽，取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結一起干好工作。
四、班組長要重視職工培訓，不斷規范職工行為 人常說：“打鐵還需自身硬”，只有加強自身的行為規范，才能規范職工行為。眾所周知，煤礦是一個特殊的行業，其特殊就特殊在它很多不安全因素環節的存在，每個環節都與每位職工的生命密切相連，在作業時，一個環節出現問題，都有可能對職工本人或他人造成傷害，因此，加強每位職工的行為規范和安全技術培訓就顯得尤為重要。
班組是企業最基本的生產單位，為了進一步加強職工行為規范意識，必須從班組入手，區隊監督檢查，班組長帶頭對職工進行正確的安全技術培訓和行為意識的灌輸。從班前會就開始對職工的行為進行規范，強調職工應干什么、怎么干、干到什么程度、注意哪些事項，使職工養成良好的行為和安全心理素質，在生產過程中每一道工序都必須嚴格按照設備的操作要求和安全質量標準化管理制度來執行，對于職工的不安全操作和行為，必須現場指出，及時教育，做到以理服人，以情動人。
對于個別屢教不改或“三違”行為造成嚴重后果者，必須執行嚴格的處罰制度。 如果把班組比做一臺機器的話，那么我們每個人都是組成這臺機器的零件，要使這臺機器能夠正常運轉，必須保證每個零件的完整齊全。
因此。
7.日常生活中的行為準則
一、個人禮儀；（一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系；1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。（二）言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。
如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教'；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。
要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。
這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。（三）儀態舉止1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。
正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。二、見面禮儀；1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。
與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級后下、級，先長輩后晚輩，先主人j士。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽，西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。
鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。鄭重地；，嘴里不6。
后應雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用于相識的人種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、。
、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。三、公共禮儀；（一） 特定公共場所禮儀1、影劇院：觀眾應盡早入座.如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意，合其讓自己通過；通過讓座者時要與之正面想對，切勿讓自己的臀部正對著人家的臉，這是很失禮的.應注意衣著整潔，即使天氣炎熱，袒胸露腹，也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫，笑語喧嘩，也鐵把影院當成小吃店大吃大喝；演出結束后觀眾應有秩序地離開，不要推搡.2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。
①要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內。
②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。
②對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。（。