華閱文章網1.靠自己的讀后感
寒假中，有幸讀了一本教育女兒成才的書——《靠自己去成功》。以寫作和藝術上享譽華文世界的劉墉，培育兒女同樣不乏心得和成就，兒子劉軒已經獲得哈佛大學博士學位，并出版了四本書。女兒劉倚帆更是才貌雙全，十四歲的年紀就以優異成績獲得美國總統布什獎。“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。” 這里講的是一種處世態度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進方式——勇往直前；…… 不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這些話是摘自臺灣著名作家——劉墉的新作《靠自己去成功》。
《靠自己去成功》這本專為寫給女兒的書中，劉墉和女兒真是無所不談，小到吃飯、穿衣，大到人生、世界：《當習慣成了自然》、《恨老師》、《誰不希望睡到自然醒》、《有贏有輸才是人生》……鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理，讀來頗具興味。而綿藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功來敲你的門，要靠自己去成功。自己去主動追求成功，激發自我的潛力，這很重要。《靠自己去成功》中記錄的大都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實之中顯現出深刻的哲理，教女深省，教女奮進。 劉墉懂得“避而后談”。 在“談獨立”這一章節中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。在敘述中不難發現，父親并未因此與女兒發生正面沖突，每次都是以女兒的講“理”收場。但是在文后，作者提出了“女大應獨立”的觀點。作者從理論、事實著手，反駁女兒那所謂的“理”。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。這種先退后進，以理服人的“戰術”可以說百戰不殆。 劉墉懂得“換位思考”。 父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們人生閱歷、生活背景的迥異造成的。
書里，他分了好多個章節，從如何分配睡眠時間到如何面對焦慮，只談方法，并不代勞；沒有訓斥，只有建議。他的方法有沒有效，我們不知道，只知道他的兒子獲哈佛博士學位，女兒以學業總的平均98分初中畢業，獲布什總統獎，同時還在交響樂團中任第一小提琴手。更令人羨慕的是，這兩位在成長過程中心情舒暢，充滿陽光。
作者說，教育，可不就是“愛到開心”么？孔老夫子的“知之者不如好之者”就可以作點補充。讓孩子開開心心地學習，健健康康地成長，自己教育自己，挺好。
教育是一門藝術，劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！
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《靠自己成功》讀后感
人不是從呱呱墜地就是天才，是在生活中去一步步地靠近它，在靠近成功的同時我們會經歷種種挫折和磨難，這一切都得要我們自己去承擔，任何人都不能幫你去完成。父母可以把我們從什么都不會，教育成會做自己的事情，老師可以教育我們做人的原則，道德以及文化知識，但他們都不能保證我們一定會走向成功的道路，只有靠自己腳踏實地認真的走今后的道路。俗話說一失足成千古恨，做任何事情則要三思而后行。
作者對自己孩子成功路上的各種情況來表達自己的看法的。他是看著自己的孩子從平凡普通的學生慢慢走向成功。他從孩子的教育方法上給我們做了引導，讓我們讀者明白在發生某種事情時他們的心情如何，我們又應該怎樣坦誠面對，要知道存在哪種想法，哪種想法是錯誤的，一旦有了錯誤的想法我們就可能漸漸離成功的道路越來越遠。除此之外還必須要有良好的心理承受能力，天才不怕打擊，也不怕別人惡意批評，只要認準自己的目標之后就像用劃船方式，按部就班的前進。你是你，堅持做自己，學會化悲憤為力量。別人說不行，我們就應該努力做成。但一定不能怨恨，怨恨只能是自己變得更加的偏激，更不理智，甚至會事得其反，一個人如果能時時提醒自己，時常反省，多多充實，會有進步的，其實失敗與成功只有一米之遙，成功的人并不是最優秀的人，而是最會抓住機會表達自己并堅定目標的人，我們會用更好的精神去迎接前方的挑戰 .
2.靠自己的讀后感
寒假中，有幸讀了一本教育女兒成才的書——《靠自己去成功》。
以寫作和藝術上享譽華文世界的劉墉，培育兒女同樣不乏心得和成就，兒子劉軒已經獲得哈佛大學博士學位，并出版了四本書。女兒劉倚帆更是才貌雙全，十四歲的年紀就以優異成績獲得美國總統布什獎。
“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。” 這里講的是一種處世態度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進方式——勇往直前；…… 不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。
這些話是摘自臺灣著名作家——劉墉的新作《靠自己去成功》。 《靠自己去成功》這本專為寫給女兒的書中，劉墉和女兒真是無所不談，小到吃飯、穿衣，大到人生、世界：《當習慣成了自然》、《恨老師》、《誰不希望睡到自然醒》、《有贏有輸才是人生》……鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理，讀來頗具興味。
而綿藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功來敲你的門，要靠自己去成功。自己去主動追求成功，激發自我的潛力，這很重要。
《靠自己去成功》中記錄的大都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實之中顯現出深刻的哲理，教女深省，教女奮進。
劉墉懂得“避而后談”。 在“談獨立”這一章節中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。
在敘述中不難發現，父親并未因此與女兒發生正面沖突，每次都是以女兒的講“理”收場。但是在文后，作者提出了“女大應獨立”的觀點。
作者從理論、事實著手，反駁女兒那所謂的“理”。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。
這種先退后進，以理服人的“戰術”可以說百戰不殆。 劉墉懂得“換位思考”。
父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們人生閱歷、生活背景的迥異造成的。 書里，他分了好多個章節，從如何分配睡眠時間到如何面對焦慮，只談方法，并不代勞；沒有訓斥，只有建議。
他的方法有沒有效，我們不知道，只知道他的兒子獲哈佛博士學位，女兒以學業總的平均98分初中畢業，獲布什總統獎，同時還在交響樂團中任第一小提琴手。更令人羨慕的是，這兩位在成長過程中心情舒暢，充滿陽光。
作者說，教育，可不就是“愛到開心”么？孔老夫子的“知之者不如好之者”就可以作點補充。讓孩子開開心心地學習，健健康康地成長，自己教育自己，挺好。
教育是一門藝術，劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！ ********************************8 8********************************** 《靠自己成功》讀后感 人不是從呱呱墜地就是天才，是在生活中去一步步地靠近它，在靠近成功的同時我們會經歷種種挫折和磨難，這一切都得要我們自己去承擔，任何人都不能幫你去完成。
父母可以把我們從什么都不會，教育成會做自己的事情，老師可以教育我們做人的原則，道德以及文化知識，但他們都不能保證我們一定會走向成功的道路，只有靠自己腳踏實地認真的走今后的道路。俗話說一失足成千古恨，做任何事情則要三思而后行。
作者對自己孩子成功路上的各種情況來表達自己的看法的。他是看著自己的孩子從平凡普通的學生慢慢走向成功。
他從孩子的教育方法上給我們做了引導，讓我們讀者明白在發生某種事情時他們的心情如何，我們又應該怎樣坦誠面對，要知道存在哪種想法，哪種想法是錯誤的，一旦有了錯誤的想法我們就可能漸漸離成功的道路越來越遠。除此之外還必須要有良好的心理承受能力，天才不怕打擊，也不怕別人惡意批評，只要認準自己的目標之后就像用劃船方式，按部就班的前進。
你是你，堅持做自己，學會化悲憤為力量。別人說不行，我們就應該努力做成。
但一定不能怨恨，怨恨只能是自己變得更加的偏激，更不理智，甚至會事得其反，一個人如果能時時提醒自己，時常反省，多多充實，會有進步的，其實失敗與成功只有一米之遙，成功的人并不是最優秀的人，而是最會抓住機會表達自己并堅定目標的人，我們會用更好的精神去迎接前方的挑戰 .。
3.《靠自己成功》讀后感
[《靠自己成功》讀后感]
“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活，《靠自己成功》讀后感。”
這里講的是一種處世態度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進方式——勇往直前；……
不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這段話是摘自臺灣著名作家——劉墉先生的新作《靠自己去成功》。
《靠自己成功》讀后感
“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。”
這里講的是一種處世態度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進方式——勇往直前；……
不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這段話是摘自臺灣著名作家——劉墉的新作《靠自己去成功》。
《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個警醒，這是對女兒的期盼；是對女兒的鼓勵；更是對女兒的諄諄教誨……
我也為人女，看了這本書，我對我的人生路有了新的規劃，對我崇敬的作家——劉墉有了新的認識。
劉墉，說他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學作品問世；說他是作家他的繪畫作品多次在各國展出，受到世界的矚目。于是，“作家”、“畫家”、“藝術家”的頭銜接踵而至。盡管如此，我還是認為，人們對于劉墉的評價不夠全面。在我眼中，他同樣是一位偉大的“教育家”。
請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對引號，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機構里的精英，而另有他意，讀后感《《靠自己成功》讀后感》。
劉墉的兒子劉軒是哈佛大學的博士生，曾出版四本書；他的女兒劉倚帆擅長繪畫、小提琴，曾獲得“布什總統獎”。可見，劉墉在家庭教育方面卓有成效，他同樣是位資深“家庭教育家”。在這方面他也一定懷揣絕技。
《靠自己去成功》一書正是從側面揭開了這“絕招“的神秘面紗……
本書中記錄的大都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實之中顯現出深刻的哲理，教女深省，教女奮進。
劉墉懂得“避而后談”。
在“談獨立”這一章節中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。在敘述中不難發現，父親并未因此與女兒發生正面沖突，每次都是以女兒的講“理”收場。但是在文后，作者提出了“女大應獨立”的觀點。作者從理論、事實著手，反駁女兒那所謂的“理”。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。這種先退后進，以理服人的“戰術”可以說百戰不殆。
劉墉懂得“換位思考”。
父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們人生閱歷、生活背景的迥異造成的。然而在“談穿著”里，作者并為因“代溝”而與兒女發生口角。無論是女兒的“露臍裝”，還是兒子的“耳環”，作者都是以玩笑待之。仔細品讀，在這玩笑中也蘊涵著作父親的一種態度。這樣的玩笑不會激起兒女的逆反心理，也同樣表達了自己的立場。如此以來，本來的一場“代溝戰”就覆滅在愉悅的氣氛中了。文中，作者曾站在兒女的角度分析“潮流”這個敏感的話題，他一直表示理解、通融。作者冷靜的思考、多角度的分析淡化了矛盾，解決了關鍵問題。“換位思考”幫助他了解兒女、走近兒女。
……
教育是一門藝術，劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！
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〔《靠自己成功》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
4.靠自己努力獲得成功讀后感
昨天下午，讀了一篇文章，靠自己努力獲得成功，讀完心頭一震。
別人可以，我為什么不可以？這個問題，久久盤旋在我的腦海。不要覺得人家聰明，那是給自己準備的借口，為自己的浪費光陰開脫。
應該從努力方面找找原因。春天不是讀書天，等夏天吧！夏日炎炎正好眠，等秋天吧！秋高氣爽游玩去，等冬天吧！打點東西好過年，一年在等中過去了。
看看別人，抓住今天，抓住明天，一天天充電，每天都有收獲，每秒都在感悟，人生充實，人生圓滿。我也要這樣的人生。
這個年，我都不能放過，從初一開始努力，努力到明年初一，后年初一。我要努力，我要成功。
5.讀后感簡略點的,要8篇
《老人與海》，一個“硬漢”以堅強的意志與兇惡的敵手進行一場孤獨的抗爭。
老漁夫桑地亞歌84天一無所獲，就連跟他一起出海的孩子也去了別的船。他真的是"倒了血霉"，失落和孤獨此時是他唯一的朋友，也是敵人。
但他并不畏懼強敵，不抱怨命運，始終為制服對手而頑強堅持著。第85天老漁夫似乎行了好運，終于釣到了一條1500磅的大魚。
當一個人苦苦等待，終于有機會的時候，他總是很珍惜這難得的機會，想盡一切辦法實現它。因為這是他精神支柱，只有實現了，他才能繼續那孤獨難熬的日子。
《紅樓夢》賈寶玉是《紅樓夢》主要中心人物。作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡，又聰明靈秀，是賈氏家族寄予重望的繼承人。
但他的思想性格卻促使他背叛了他的家庭。他的叛逆性格的形成不是偶然的。
小說充分描寫造成他的性格的生活環境和他的具體境遇的各方面特點，深刻揭示了他性格成長的主客觀原因。一方面，以男子為中心的貴族社會是那樣虛偽、丑惡和腐朽無能，使他因自己生為男子而感到終身遺憾；另一方面，少女們的純潔美好又使他覺得只有和她們在一起才稱心愜意。
他也曾被送到家塾去讀四書、五經，但家塾的內容和風氣是那樣的腐朽敗壞，那些循著這個教育路線培養的老爺少爺們是那樣的庸陋可憎，他對于封建教育的一套，在感情上就格格不入。他很少接觸做官的父親，畏之如虎，敬而遠之。
家長從小把他交給一群奶娘丫鬟。那些圍繞著他，各以一顆純真的心對待他的丫鬟，才是他的啟蒙老師。
丫鬟們的深摯純潔、自由不羈的品格感染著他，她們由于社會地位所遭到的種種不幸也啟發著他。在賈寶玉的直感生活里，她們和那些以世俗男性為主的居于中心統治地位的勢力，在每一點上都形成鮮明的對照：聰明和愚蠢，純真和腐朽，潔凈和污濁，天真和虛偽，善良和邪惡，美好和丑陋。
賈寶玉在這樣的環境里，逐漸形成自己思想感情的愛憎傾向。 《巴黎圣母院》這是一部寫人的小說。
沒有神，也沒有神性。沒有人是完美的，所有人都帶著缺陷。
沒有人是完全理智的，都帶著或多或少人類本身的瘋狂。這是一場正義和邪惡，美麗和丑陋，純潔和骯臟的較量，是一幅光怪陸離又鮮血淋淋的愛情悲劇畫卷，又是一部上至法王路易十一下至乞丐賤民的史書。
在《巴黎圣母院》中，作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野，卻擁有遠遠勝過那個所謂有教養、文明的世界里的人的美德。
互助友愛，正直勇敢和舍己為人的美德。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達攻打圣母院的場面，悲壯、激烈、慷慨、驚心動魄，顯然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。
小說寫到這里，還通過書中人物之口預言人民將起來搗毀巴士底獄，暗示了一七八九年大革命的爆發。 大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。
如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。
作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。
讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
《愛的教育》是一本永遠不會過時的書，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難 。 《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。
祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。他所輕力壯，正當生命的黃金時代；又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。
在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作；虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。
迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。
他的這一愿望“象個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈”；在經過多次挫折以后，終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。
這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。 《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 理想，是一個人一生的向往和追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標不。
6.崔萬志的不抱怨靠自己觀后感800字
他讓我們無數的健全人羞慚——聽殘疾人企業家崔萬志演講有感看安徽衛視《超級演說家》，知道了一個安徽蝴戀花、雀之戀服裝公司的創始人、殘疾人企業家崔萬志先生。
崔萬志先生出生于安徽肥東的一個農民家庭，自幼雙腿殘疾，說話口齒不清。命運的坎坷沒有擊倒他，卻激發了他抗爭的斗志。
他克服了常人難以想象的種種磨難，不斷的創業，不斷的失敗，屢敗屢戰，愈戰愈勇，直至今日。面對失敗，他不絕望，不抱怨，以“天將降大任于斯人”的情懷，把磨難當成是上天的考驗和恩賜。
他用一顆感恩的心對待世界，從不記恨那些曾經傷害過自己的人，認為一切都是上天最好的安排！《超級演說家》是安徽衛視花重金精心打造的一個品牌欄目，已經成功開播兩季，蜚聲海內外。現在正在進行第三季，有著極高的收視率和非凡的人氣指數。
開播以來，這個欄目吸引著海內外無數的演說精英和各界奇才，是演說家們雄辯宏論展示風采的舞臺。盡管崔萬志先生在旗袍文化、在電子商務上取得了連健全人也難以企及的成就，但一個連走路都走不穩、連說話都說不清的殘疾人，能在這個舞臺上有所作為嗎？所有的人都表示懷疑。
可崔萬志先生卻不以為然，在演講之前片花里，崔萬志先生以他一貫的自信，作了這樣的自我介紹：“我是崔萬志，來自安徽合肥。我生來與從不同。
上帝因為愛我，所以咬了我一口。我雖然走路歪歪扭扭，說話結結巴巴，但是我擁有自己的公司。
年銷售額超過千萬，成為全球十大網商。雖然我說話有障礙，但是我相信我在語言上同樣可以創造奇跡。
我報名參加《超級演說家》第三季，別人都說我來錯了地方，我倒要證明，這到底是不是我的舞臺！”崔萬志先生到《超級演說家》的初衷，用他自己的話說，雖然他說話不清楚，但他還是想來這里鍛煉一下，把他的創業故事說給更多的人聽，這就達到了他的目的。崔萬志先生鍛煉的結果讓所有的人大吃一驚。
崔萬志先生演講之前和講完之后，四大導師樂嘉、魯豫、金星、竇文濤輪番提問，崔萬志先生機智敏捷，從容應答，天生的幽默和天然的真誠溢于言表。崔萬志先生用他獨特的語言魅力徹底征服了四大導師，也讓四大導師展開了激烈的人才爭搶。
最后，還是樂嘉導師先發制人，用眼淚和真誠打動了崔萬志先生，最終把他收入戰隊。目前，《超級演說家》第三季已經進入白熱化的四強入圍戰，崔萬志先生代表樂嘉戰隊第一個入圍全國四強。
又向全國冠軍邁了堅實的一步。縱觀所有的選手表現，作為《超級演說家》的資深觀眾，我能樂觀的預見，如果不出意外，崔萬志先生極有可能是榮獲第三季冠軍！一個殘疾人，用他的堅定和執著，用他的不屈不撓，成就了連健全人也難以企及的事業，崔萬志先生讓我們無數的健全人感動的同時，也讓我們深感羞慚。
他象一根鞭子，鞭策著我們前進。
7.依靠自己,信賴自己讀后感
近日，我又捧起自己敬重的周國平先生的書進行精讀。
對先生其中的一篇文章《對自己的人生負責》的處世理念頗為贊同。包括我在內的不少人遠離了哲學，對人生的許多問題僅僅只有膚淺的認識，“只見樹木不見森林”，不能由表及里地加以剖析，透過現象看本質。
先生認為：“對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。”
的確，在這喧囂的社會里，每一個人都面臨著許多誘惑，面臨著很多機遇和挑戰，不同的人有不同的選擇。有的人抵御誘惑，勇于面對；有的人沽名釣譽，逐利圖財；有的人則選擇逃避。
其實，這些在本質上是反映了人們多元化的世界觀、人生觀、價值觀。“如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。”
是的，人之所以超越其它動物，是因為他具有社會性，能夠以理性角度從本源上探究問題，尋求解決問題的“金鑰匙”。先生不愧為是一位具有哲理思辨能力的大師級人物。
對人生的深刻洞察和體悟，使先生突破了凡輩的思維模式，直達問題的要害。以“庖丁解牛”手法將人生的重大命題詮釋如此精妙。
我想，在人生的航行中，有了象先生這樣的學者、大師的點撥和指引，我們每個人都會對自己的人生負責的。附：周國平先生《對自己的人生負責》人活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，大至對國家和社會。
這些責任多半是應該承擔的。此外，還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。
認識到這一點，對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢？在某種意義上，人世間各種其它的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，絲毫依靠不了別人。不止于此，我還要說，對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。
惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”
因為這種愛，所以負責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個不愛人生的人怎么會愛他人和事業？一個在人生中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任？這樣的人往往是把責任看作強加給他的負擔，看作個人純粹的付出而索求回報。
一個不知對自己的人生負有什么責任的人，甚至無法弄清他在世界上的責任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責任，她應該做些什么，托爾斯泰聽了非常反感。
因此想到：人們為之受苦的巨大災難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當然，這樣的信念只能是空洞的。
更常見的情況是，許多人對責任的關系確實是完全被動的，他們之所以把一些做法視為自己的責任，不是出于自覺的選擇，而是由于習慣、時尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業當作了自己的責任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業。
有的人看見別人發財和揮霍，便覺得自己也有責任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價，謹小慎微地為這種評價而活著。
由于他們不曾認真地想過自己的人生究竟是什么，在責任問題上也就是盲目的了。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。
一個人認清了他在這世界上要做的事情，并且在認真地做著這些事情，他就會獲得一種內在的平靜和充實。他知道自己的責任所在，因而關于責任的種種虛假觀念都不能使他動搖了。
我還相信，如果一個人能對自己的人生負責，那么，在包括婚姻和家庭在內的一切社會關系上，他對自己的行為都會有一種負責的態度。如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質量的、有效率的社會。
8.20篇短的讀后感
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
1. 對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想；而我擁有的，一切都是現實。 圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。 小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中。
而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！ 她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望；而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢？ 最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。
她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對我的關懷是無限的！ 想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的媽媽坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。 2.《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。
讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。 “要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”
勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知識并不是壞事。”
說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。
經過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。
試問，不勞動又哪來什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。
第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。
一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。
終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動！ 3.>，讀后感 古人曾說，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。意思是說勤奮出才能。
宋朝文學家王安石寫的《傷仲永》這個故事想必大家不陌生吧！故事是講方仲永五歲時，就能指物作詩，父親便帶他四處拜訪同縣的人，于是就錯過了學習的機會。到仲永十二三歲時，作的詩與以前一樣，毫無進展。
到了十九二十歲時，他完全與普通人一樣了。一位很有天賦的孩子就這樣被耽誤了。
故事告誡我們，后天的學習是非常重要的。 仲永的才能比一般人高得多，但由于沒有接受后天的教育，最終成為了平凡的人。
想仲永這樣有天賦的人，因為沒有接受后天的教育只能成為平凡人；我們這些缺乏天賦的人，如果再不接受后天的教育恐怕要成為平凡的人也很難吧！ 任何有才能的人，都不是從娘胎中帶出來的，而是經過后天的教育和自身的努力得來的。愛因斯坦小時候并不聰明。
他大學考了兩次才被錄取。但是他毫不氣餒，每晚挑燈夜讀頑強攀登科學高峰，最后成為舉世聞名的科學家。
我的同學壽高揚，他學習十分刻苦，作業從不馬虎，因此成績總是很優秀。壽高揚能取得優秀的成績也并不是他具有天生的才智，完全靠的是后天的努力。
勤奮能使愚笨的人變得聰明，懶惰能使聰明的人變得愚笨。我們這些沒有天賦的人，只有通過后天的努力，才能成為有才華，有出息的人。
正如愛因斯坦所說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。同學們，只要我們勤奮好學，把握住學習的時機，人人都會走向成功。
這就是方仲永留給我們的啟迪呀！ 4.>讀后感 翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的>一文所深深吸引。 丑小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。
他一出生來到這個世界，因為長得丑陋，就處處挨啄、被排擠成為全體雞鴨嘲笑對象。鴨兒們咬他，小雞們啄他，他忍受不了這樣的痛苦，離開了這里。
他又一次被野鴨譏笑，被老母雞、。
9.《靠自己成功》讀后感
[《靠自己成功》讀后感]
“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活，《靠自己成功》讀后感。”
這里講的是一種處世態度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進方式——勇往直前；……
不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這段話是摘自臺灣著名作家——劉墉先生的新作《靠自己去成功》。
《靠自己成功》讀后感
“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活。”
這里講的是一種處世態度——客觀、冷靜；這里講的是一種工作方法——努力、勤懇；這里講的是一種奮進方式——勇往直前；……
不論怎樣去品味這段話，我都覺得哲理很深。這段話是摘自臺灣著名作家——劉墉的新作《靠自己去成功》。
《靠自己成功》是劉墉作為一位成功父親，為女兒走今后的人生之路提的一個警醒，這是對女兒的期盼；是對女兒的鼓勵；更是對女兒的諄諄教誨……
我也為人女，看了這本書，我對我的人生路有了新的規劃，對我崇敬的作家——劉墉有了新的認識。
劉墉，說他是畫家，他有近三十多部中外廣大讀者所癡迷的文學作品問世；說他是作家他的繪畫作品多次在各國展出，受到世界的矚目。于是，“作家”、“畫家”、“藝術家”的頭銜接踵而至。盡管如此，我還是認為，人們對于劉墉的評價不夠全面。在我眼中，他同樣是一位偉大的“教育家”。
請注意，在上文中，我在“教育家”的上方加了一對引號，這表明，這里所指的教育家并非是在教育機構里的精英，而另有他意，讀后感《《靠自己成功》讀后感》。
劉墉的兒子劉軒是哈佛大學的博士生，曾出版四本書；他的女兒劉倚帆擅長繪畫、小提琴，曾獲得“布什總統獎”。可見，劉墉在家庭教育方面卓有成效，他同樣是位資深“家庭教育家”。在這方面他也一定懷揣絕技。
《靠自己去成功》一書正是從側面揭開了這“絕招“的神秘面紗……
本書中記錄的大都是作者與女兒之間瑣碎的小事，然而在這一件件事的背后，劉墉發覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實之中顯現出深刻的哲理，教女深省，教女奮進。
劉墉懂得“避而后談”。
在“談獨立”這一章節中，作者列舉了女兒依賴父母成性的事。在敘述中不難發現，父親并未因此與女兒發生正面沖突，每次都是以女兒的講“理”收場。但是在文后，作者提出了“女大應獨立”的觀點。作者從理論、事實著手，反駁女兒那所謂的“理”。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用，又避免了父女之間的爭端。這種先退后進，以理服人的“戰術”可以說百戰不殆。
劉墉懂得“換位思考”。
父女之間存在的所謂的“代溝”是由于他們人生閱歷、生活背景的迥異造成的。然而在“談穿著”里，作者并為因“代溝”而與兒女發生口角。無論是女兒的“露臍裝”，還是兒子的“耳環”，作者都是以玩笑待之。仔細品讀，在這玩笑中也蘊涵著作父親的一種態度。這樣的玩笑不會激起兒女的逆反心理，也同樣表達了自己的立場。如此以來，本來的一場“代溝戰”就覆滅在愉悅的氣氛中了。文中，作者曾站在兒女的角度分析“潮流”這個敏感的話題，他一直表示理解、通融。作者冷靜的思考、多角度的分析淡化了矛盾，解決了關鍵問題。“換位思考”幫助他了解兒女、走近兒女。
……
教育是一門藝術，劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術。他也是用《靠自己去成功》一書將自己的“教育家”天賦公之于眾，更是用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們，讓我們知道，我們都是長有兩只翅膀的天使，可以自己飛翔、靠自己成功！
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〔《靠自己成功》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】