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          家長推薦表簡短事跡

          1.“優秀家長申報表中主要事跡怎么

          家長是孩子的第一任教師。

          家長的教導、家長的言行,直接影響孩子世界觀的形成,甚至于他(她)們的一生。因此,我們十分重視孩子的智力發展外,更注重在非智力因素方面的教育和引導。

          我們是六十年代出生的人。 當時,全社會對教育還不是十分重視,然而,隨著科學的發展、社會的進步,現在整個社會、學校、家庭都愈發重視孩子的成長、成才。

          “望子成龍”這種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。我們認為“人才”,首先是要做一個正直、誠信的人。

          因此,我們十分注重教育孩子尊老愛幼、誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。每逢過年過節或雙休日,總會攜帶雷璐前往老家看望老人,為他們做家務,給他們送營養品,在我們的努力下,兩個老人雙雙健在,并快樂安逸。

          雷璐從小就非常懂事,這跟我們的引導有關,我出差在外,回家給孩子的禮物就是書——名人、偉人的成長故事,同時,要他們寫出讀后感,這潛移默化的影響,對雷璐的成長是至關重要的。我們對自己要求十分嚴格,要孩子做到的,自己一定做到,就說小小的晨讀,我幾十年如一日地陪伴到底;我們在孩子面前從未失信,答應他們的事一定辦到,因此,雷璐待人能誠實、忍讓。

          另外,我們十分注重孩子學習方法的培養,經常與孩子交流、探討不同學科的特點,談論我們自己學習方法上的經驗與教訓,不斷探索,提高效率。注重孩子學習自覺性的形成,孩子從小就能動手做力所能及的事。

          她能按時起床,自覺做功課,自己照顧自己,她還學會了關心、體貼別人。 我們能合理安排孩子業余時間,常帶孩子看電影,學習音樂等。

          節假日去旅游,游覽名勝古跡,游覽名山大川,不僅開闊了眼界,陶冶了情操,而且鍛煉了毅力。 雷璐的確是一個優秀的孩子,她從小學到初中,一直擔任班長,并先后獲得市、縣級“三好學生”、縣級“優秀學生干部”的光榮稱號,參加市、縣級自然知識和操作技能比賽也均取的較好的成績。

          學校是教育孩子的主要場所,我們十分重視與學校配合,認真參加每一次家長會,并認真做好記錄,傳達每一次會議精神,客觀分析孩子在不同階段的表現,耐心與孩子交流、探討,督促起改進不足。在教育孩子的同時,也不斷地加強自身修養,,爭取做合格的的家長,真正成為孩子的良師、益友。

          2.五好家庭事跡材料

          好文明家庭事跡材料

          賀四娥,女,1979年加入中國**,2003年至今擔任湖上鄉湖上村婦女主任兼計生專干。該家庭共有七口人,上有年近八旬的父母,下有三個子女,夫妻一直以來相親、相敬、相愛,真誠相處,建立起一個和諧美滿的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相處,幸福美滿,把小家庭安排的井井有條。全家人團結和睦,遵紀守法,相信科學,積極進行,樂于助人,深受鄰里和社會的好評。

          一、愛黨愛國、誠實信用

          從賀四娥本人來講,有著28年的黨齡,對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情,這種感情積極地影響著每一個家人,全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策,支持改革開放,是一個政治上信得過的家庭。全家人遵紀守法,而且積極幫助和教育村違法人員改過自新、重新作人。慎諾守信是該家庭的傳統美德,也是鄰里和社會公認的優良品質。

          二、愛崗敬業、積極奉獻 賀四娥在職這些年,她兢兢業業,克已奉公,工作中既勤勤懇懇,又堅持原則,較好地配合了鄉政府抓好婦女和計生工作,曾多次獲得過優秀黨員和先進工作者榮譽稱號。其他人也能自謀職業、自食其力,減輕政府和社會的負擔。

          三、家庭和睦、鄰里團結

          男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家規與家風,全家人互相尊重,互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順,長輩對晚輩愛護,妯娌之間、姑嫂之間關系十分親近,是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關系上,全家人能夠善待左鄰右舍,幫助他們排擾解難,鄰里關系親如弟兄,情同手足。

          四、尊老愛幼、重視學習 在眾多的親戚朋友關系中,他們做到以誠相待,對雙方父母,都孝敬有加。對兄妹的子女,他們均視如己出。在外面,也能做到尊老愛幼。車上,經常給老人或病人讓座;街上或公園內幫助需要幫助的孩子,并經常教育子女,要尊重老人,禮讓別人。

          該家庭的思想較為開明,對一些不文明的陋習非常反感,遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗,不鋪張浪費。同時,該家庭有著勤儉持家的傳統,不會因為追求時尚而亂花錢。

          由于業務工作的需要,該家庭學習氛圍較濃。經常學習業務知識和經濟方面的知識,以提升業務水準。同時,每天收看電視新聞,不斷地進行知識更新,開拓自己的視野。鼓勵孩子觀看有助于學習的課外書籍和電視節目,使他了解一定的社會自然、科技知識。注重對孩子的道德情操教育,培養他吃苦耐勞的精神,同時該家庭父母做到言傳身教,加強自身思想道德的修養。

          相信賀四娥家庭通過長久不懈的努力,積極進取,和睦相處,不斷完善,工作和家庭生活定能再上臺階,共獲美滿。

          3.美德少年家長推薦表500字

          美德少年事跡材料

          xx,一個沉穩,內斂,清雅,聰慧的男孩,是xx六中八年級十五班的班長兼團支書,天生至真至純,追求唯善唯美,一言一行溫潤知禮,堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣,盡顯大家風范。他才華橫溢,品學皆優,德才兼備,全面發展,是xx班的杰出代表,是六中的卓越少年。 在家長的心目中,他懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內斂;在家中,所有家務他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋,給他們泡上一杯茶,給他們一個溫暖的微笑和擁抱,為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情,把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中,他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德,在當今社會,他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏…… 在老師們心目中,他是一名品學兼優的好學生。

          課堂上,敢于提問,善于質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習和知識有自己獨到的見解,所以他的成績在高手如云的xx班乃至整個xx六中依然出類拔萃,老師們斷言如若假以時日,其潛力得以發掘,該生前景必然不可限量。業余時間,他熱衷于課外書,多方涉獵,興趣廣泛,他素喜清靜安寧,總見他靜靜地坐在教室的一隅,臉上帶著從容恬淡的微笑思考著,沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華,小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟,眉宇間的浩然之氣,渾身散發的獨特的個人魅力,在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭有禮,知冷知熱。或許老師們叫不上他的名字,卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩,認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩,他就像一曲無聲的歌,一涓清清溪流,引領著無數孩子跟學效仿,讓xx六中尊師敬師成為一種特有的文化,成為一道亮麗的景色。他既是班長又兼任團支書,對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著,有著出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有很強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是同學們的學習榜樣。

          在同學們心目中,他不僅僅是一個享有極高威望的班長,一個各方面出類拔萃的同學,也是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的他,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情,耐心地幫助其他同學。

          每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課,他總是耐心地給他們講解、補習,直到完全弄懂學會為止,從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往,他總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚,增強了他們的信心和希望,培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。同學們因他而更加團結和睦,xx班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力著,奉獻著,也帶領著自己的班級笑傲六中,所向披靡。

          4.北海小學教育集團“好家長”推薦表怎么寫

          “好家長”評比推薦表

          家長姓名 顧建清 工作單位 東山中學 聯系電話 66287992

          學生姓名 顧奕 性別 女 班級 六(3)

          家庭是教育孩子的第一課堂,而家長的素質則是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好獨生子女呢,我班顧奕同學的家長在這方面為我們做出了榜樣。在生活中,為了激發孩子創新精神,增強實踐能力,促進顧奕同學全面發展,顧奕同學的家長經常有意識地帶領顧奕同學到大自然中去增長見識、拓寬視野。并讓顧奕同學遠赴外地,去體會社會、增加見聞、體驗生活,培養自己的獨立生活能力。 如今顧奕同學在父親的影響下,在家庭的熏陶中,她已養成了良好的學習生活習慣,正一步一個腳印地向著更高一層目標邁進。

          5.模范家庭事跡材料

          優秀家長先進事跡介紹 田林三中 初二(3)班 莊晨媽媽

          每一個做父母的最大的幸福就是看到自己孩子的健康成長,不斷的進步和良好性格的形成。我們做父母的從心里感謝學校和老師對孩子的教導和厚愛。孩子的發展,有自己的努力,更離不開老師的諄諄教導和父母的關心和幫助。這里我作為一名家長談談自己對孩子的教育的點滴體會,與大家分享。 我是一名教師,對孩子的身心教育比較重視,時刻關注孩子的成長和心理變化,也盡量配合學校的教育措施。我孩子就讀于田林三中,每一次的家長會學校都組織家長聽關于家庭教育的講座,每一次的主題都很有針對性,參加家長學校的學習可以說是受益匪淺,感觸頗深。只有不斷與學校溝通,與老師交流,才能對孩子有全面的了解。 俗話說:"身教重于言教",父母是孩子的表率。可以說我們的家庭基本上是學習型的,我們都喜歡讀書,孩子從小就耳濡目染,也喜歡抱著書本。對這一點,我們作為家長感到很欣慰。而且經常告訴孩子如何與人相處,如何成為一個有毅力的人。在與人交往中培養一顆豁達的心、誠實的品格。因為這一代的孩子不僅學習要好,而且孩子的社會化發展更重要。交往能力、社會適應能力和耐挫折的能力都需要不斷培養。 孩子的世界是的美妙的,孩子的情感也是豐富多彩的。如何走進孩子的心靈,成為他的朋友,不僅需要我們做家長的付出愛心、耐心,還需要不斷的自我充實,跟上時代的步伐,跟上孩子的"步伐"。隨著現代社會的發展,思想的多元化,對孩子思想品德的教育尤為重要。現在很多的人,尤其教育工作者越來越關心網絡對孩子的影響,"網吧"的不良社會影響力也是不容忽視的。平時我會經常給孩子講一些社會的一些不良現象,跟他討論是與非,也建議他讀一些優秀人物的傳記。我的孩子現在正處在青春期的前期,是非的判斷力還需要大人的指導,情緒化,敏感。這些生理的變化勢必影響心理的發展。我們會不定期地開"家庭會議",增加溝通的機會,本著平等的原則,暢所欲言。只有不斷了解孩子的點滴變化,才能"對癥下藥";只有投入充分的精力,給予足夠的信任,才能成為孩子的知己。 只要我們關心孩子,傾注更多的耐心和信心,我相信每一個孩子都是我們的希望。

          家長推薦表簡短事跡

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