華閱文章網1.人生經歷怎么寫
挫折也是人生的財富 幾乎每一個人都期望一帆風順。
許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。
不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認為關鍵在于人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。
即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。
從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？ 誠然，我們可以借鑒別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。
于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？ 還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。
與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。
墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？ 挫折，確實也是人生的一筆財富啊！ 友情 財富 在我眼里，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學具上需要倆人搬的，正在這時，可可笑笑對我說：“嗯，我們一起搬這學具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。
有人說，這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是，我和可可之間并沒有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒個正經樣。
一次，我們在做操之前，站在操場上互相捏臉，班主任正好走過來，說：“哪有這樣啊？傻得要命。”聽完了老師的話，我們仍在原地，不過是在傻笑。
現在想起來，確實是傻得要命，但是誰又能說這是件蠢事？那是我們面對友情最真摯的一幕啊！ 再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。
我呢，總是拉著她的手，對她訴說著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽，微微地笑，她總是那么樂觀向上。
在她面前我毫無拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。
反正有時候，我在她面前耍性子，她也總會讓我的。 當然，我的好朋友不只這兩個。
然而，我擁有的友情是可貴的。 財富，在每個人眼里的含義是不同的：金錢、成功、親情…… 對于我來說，友情就是我所擁有的財富。
成長故事 今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。
說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。
考場外面有一把長椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。
接著我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”
剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力。” “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。
真是一分耕耘，一分收獲啊！成長故事 我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的11年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時我會獨自一人回味著那些、、、、、、家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。
不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉。
2.寫自己的成長經歷怎么寫
挫折也是人生的財富 幾乎每一個人都期望一帆風順。
許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。
不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經得住挫折。
但是，在現實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認為關鍵在于人們對待挫折的態度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。
即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。
從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？ 誠然，我們可以借鑒別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。
于是，我又想到，我們現在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業呢？ 還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折，經受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。
與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。
墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎？ 挫折，確實也是人生的一筆財富啊！ 友情 財富 在我眼里，友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學具上需要倆人搬的，正在這時，可可笑笑對我說：“嗯，我們一起搬這學具吧？”從那一刻起，我們就是好朋友了。
有人說，這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是，我和可可之間并沒有這樣，直到現在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒個正經樣。
一次，我們在做操之前，站在操場上互相捏臉，班主任正好走過來，說：“哪有這樣啊？傻得要命。”聽完了老師的話，我們仍在原地，不過是在傻笑。
現在想起來，確實是傻得要命，但是誰又能說這是件蠢事？那是我們面對友情最真摯的一幕啊！ 再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。
我呢，總是拉著她的手，對她訴說著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽，微微地笑，她總是那么樂觀向上。
在她面前我毫無拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。
反正有時候，我在她面前耍性子，她也總會讓我的。 當然，我的好朋友不只這兩個。
然而，我擁有的友情是可貴的。 財富，在每個人眼里的含義是不同的：金錢、成功、親情…… 對于我來說，友情就是我所擁有的財富。
成長故事 今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。
說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。
考場外面有一把長椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。
接著我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”
剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力。” “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。
真是一分耕耘，一分收獲啊！成長故事 我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的11年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時我會獨自一人回味著那些、、、、、、家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易；為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。
不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點。
3.個人成長經歷怎么寫
寫《個人成長經歷》要確定中心，寫出深意，文章的六要素要交待清楚，一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
正文：
人們常說，成長是痛苦的，因為它給人幸福的同時給了人更多的挫折。
仔細回想起以前的生活，如今心里還有一種說不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個要那個，但從沒有想過媽媽的心里是個怎樣的滋味。漸漸的，我感悟到了媽媽心中的苦澀：我爸爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來會有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得格外蒼老，真讓我感到心痛……
記得那是一個雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發現爸爸不見了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來走進媽媽的房間去要零花錢，順便問起爸爸，媽媽低聲說：“兒子，你還在夢中時，他已經上工了。
你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞。”當時，我聽到這話，心里有些難過，抑制住將要流出的眼淚。
光陰似箭，日月如梭，一個暑假過后，我告別了天真幼稚的童年。如今的我已是一名中學生了。我終于親身體驗到了錢的來之不易。
去年夏天，老爸帶我來他所在的工地上。當時，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒有地方睡覺嗎？這里連張床都沒有。”后來我走到爸爸面前，說“爸，你平時晚上睡在哪里啊？”
他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說：“兒子，這就是我的床呀！”見我滿臉的疑惑，爸爸笑著說：“你可知道魯迅先生曾經說‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將；你愈不怕它，它倒怕你，離得遠遠的，躲得遠遠的，直至你徹底戰勝它。'”
我聽了這話，心里產生了疑問：爸爸沒讀過幾年書的人，怎么能說出如此好的一番話來，是多么了不起啊！
然而同時，在我成長的經歷中，我懂得了一條道理：吃苦在前，享受在后的道理。
4.人生的經歷
改變任何人之前，改變世界之前，需要改變的是你自己。
從決定開始，而決定，在行動之前。 成功的故事比比皆是，而主角曾經是你嗎？ 或許，你也曾有和我類似的遭遇。
十幾歲時，我只身負笈美國留學，初次體驗人生，接觸到許多成功者的資訊報道，于是心中隱隱有一股想成功的欲望。 于是，我開始嘗試去做各項工作，餐廳小弟、在電腦店打工、推銷菜刀、賣汽車，然而，成績不佳及被炒魷魚的事件一次次發生，也使我頻繁地更換工作，有一天早上，當我提起手提箱正要出門銷售時，忽然有一個聲音從心中傳出："陳安之，難道你甘心天天敲門賣刀嗎？"仍然是心中的回答："絕不！" 當時，我馬上發誓：我一定要做個成功的人！ 從那天開始，我拼命找尋致富的方法，閱讀各類教人成功的書籍，同時積極投入直銷事業。
八個月后，我仍然工作失敗，沒有錢，沒有朋友，一個人窩在圣地牙哥的公寓里不斷思索。 從十六歲開始，我連續五年嘗試的所有工作全部失敗，每當興起成功的欲望時，我失敗的頹喪模樣就不自覺的浮現在腦海，使我不知所措。
命運是可以改變的 直到一次偶然的機會，我去參加一個激發心靈潛能的課程，遇到了我的老師安東尼·羅賓（Anthony Robbins），我的人生從此改變。 當時，安東尼在一千多人的研討會上講他的故事： 他在二十二歲時窮困潦倒，住在十坪大的房子里，洗碗只能在浴缸里進行，后來因為接觸了一門"神經語言"的課程而改變了命運，一年后，搬到四百坪的城堡里，擁有豪華轎車和直升飛機。
他的兩句話重新燃起我成功的欲望，他說："這世界沒有失敗，只有暫時停止成功。過去不等于未來。
" 他可以，我也一定可以，之后，我開始陸續參加數次研討課程，一九八九年，我加入該學院的講師班，同時，不懼年齡最輕又是唯一東方面孔的挑戰，和其他七十名優秀而經驗豐富的學員競爭講師的職務。 當時，由于我呈上的履歷表毫無回音，于是我費盡方法找到主其事的總經理面談，表達了我的工作意愿，誰知那位總經理除了強調工作的困難度之外，并質疑常換工作的我是否有恒心毅力長期從事這份工作。
他說："你和別人一樣，等我明天上午統一發布錄取名單吧！" 我回答："當我把履歷表交給你的時候，就表示我已經下決心要這份工作了，而且一定要，為了不必麻煩，你還是現在就錄取我吧！" 但是，那位總經理仍然搖頭，要我等明天的答復。 那時我心想，我不能等到明天哪！便立刻詢問他公司里最佳的銷售業績，并保證成為最棒的推廣講師，鍥而不舍的推廣自己。
最后，他終于開口："你七月二十一號可不可以飛去賓州工作？" 我大叫一聲："沒問題！"隨即感動得流下淚來，我知道，我的命運即將改變。 八個月后，我成為公司最棒的銷售人員之一。
請你下一個決定 回到家鄉來授課也有兩年多了，這其中，我四處演說開課，努力把使我改變的學問和別人分享，我看到了許多人因此建立自信，改變生活，更使我愈加堅信要以一套有系統激發潛能的方式，來幫助更多的人和團體，并以此做為終生事業。 在這過程里，許多人勸我："陳安之啊，成功者畢竟是少數人！""陳安之啊，成功必須付出極大代價的！"這些我都明白。
過去，我認為成功者實在具有強大的毅力和決心，現在卻發現，成功者微不足道，反是失敗者的毅力和決心要來得更堅強--因為他們可以忍受失敗一輩子。 成功很難，但不成功更難！ 永遠記住： 改變任何人之前，改變世界之前，需要改變的是你自己。
從決定開始，決定，在行動之前。 因此，在閱讀其他章節之前，請做一個決定：我一定要成為我理想中的人物，為自己活，為他人著想，盡最大能力來發展自我，對人類社會做一番貢獻。
記住，是決心，而非環境在決定你的命運。 行動承諾 為了幫助您真正有效學習運用本書，請您仔細并用心的寫下您學習后的行動承諾，請務必確實執行。
1.請下決定并清楚描繪出你最想成為的理想人物的形象。 2.要讓自己成為理想中的人物，你現在將會做哪些改變？ 3.你準備從什么時候起下決定改變并開始行動呢？ 4.當你寫好以上承諾后，請再寫下"我一定要，馬上行動，絕不放棄！"并 簽下姓名來激勵自己。
恭喜你，在你下決定那一刻起，你的命運開始改變！ 他是這樣把自己的命運改變的，也許你也可以。
5.成長歷程該怎么寫
原發布者：真情的吶喊
個人成長歷程時間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的眾生，匆匆遠去，一點回旋的余地都不給人留下，只留下無數人在岸邊慨嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。彈指之間，在時光的洪荒里已經沉浮了二十余載。從宏觀尺度來看這當然只是驚鴻一瞥，而作為個人生命體驗來講，這已經是整個人生的四分之一到三分之一。從心理學上看，人生最基本最重要的內核在這個階段已經成型，余生只是這個內核的延伸和實現。因此，盡管有人說回憶是衰老的表現，在這種時刻還是有必要做個簡要的回顧。我，一個人，一個大學生，和眾多大學生一樣，需要改進的方面很多，需要學習的也不少，經歷一些事情后，人也會變得成熟些，借用別人的一句話“眼因留多淚水而愈益清明，心因飽竟憂患而愈益溫厚”。我已經記不清楚這句話是誰說的了——應該是太久沒背書的緣故吧！不過這句話讓我記憶深刻 ，一個人應當有著自己真實的生命體驗。并真切體味淚洗過的良心，所蘊涵的痛苦徹悟后純凈的善和美。人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實就在于歷經磨難，人生路上所蘊涵的挫折需要仔細品味。哇哇落地：從不同的起點開始，如今能跟別人坐在同一個教室，我覺得很自豪。出生在一個農村家庭，上早自習時在朦朧的夜色下和伙伴嬉戲，黃昏時看著金色的云朵，踏在鄉村的田埂上回家，有空就爬樹上掏鳥窩，去河里捉小魚小蝦，晚上伴著滿天星光入睡，是那樣的快樂和無憂無慮。現在已經很久沒做過那樣的事了，真的很想回到以前。童真無邪：
6.人生簡歷怎么寫
封面：就只要在最上面寫上你的畢業院校，中間加個圖并寫句你的座右銘，下面則從上到下寫姓名、專業、聯系電話。
最后排版一下就可以了！我是用word文檔自己做的，完全可以實現的！注意，封面打出來要是黑白的！你也不需要去弄彩色的！浪費錢！個人簡歷：個人簡歷姓名 出生年月 性別 照片畢業院校 民族 籍貫 專業 政治面貌 身高 文憑 聯系電話 技能等級 E-mail 在校成績 求職意向 聯系地址 郵編 證書 主修 教育背景時間學校擔任職務證明人 相關培訓時間培訓項目地點 獲獎情況 工作經歷 自我評價 注意，要拉成A4紙剛好容下的大小！工作經歷要寫出有何收獲！最好附上一份求職信！求職信里可以適當提到貴公司怎樣怎樣，讓他知道你對公司的關注及真心想在貴公司有所作為有所發展！ 人力資源篩選簡歷時一般會重點注意幾項內容：應聘者的期望、與招聘崗位所需素質相關的表現（學習成績，社會工作經歷，體現個人優秀素質的獨特經歷等）、教育背景、學歷、專業、畢業學校等。 一些基本信息不可少，比如姓名、聯系方式等。
一份成熟的建立必須具備的內容： 1、崗位要求：應聘的崗位或求職希望； 2、基本信息：姓名、性別、聯系方式（電話和郵件）； 3、教育背景：最高學歷、畢業院校、所學專業、取得證書等； 4、證明材料：學歷證書、獲獎記錄、實習鑒定、專業資格、各種證書等。幾項基本原則： 1、內容資料要簡單扼要。
2、避免咬文嚼字以及令人難以理解的措詞。 3、最多以兩頁為限，并且一定要把重點寫在第一頁。
4、不要只列出過去的職責——要強調你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制預算、節省開支、引進新理念-要顯示出你的與眾不同。用精準的事實和數據把成就量列清楚。
5、采用文字處理機創造專業形象，并設計一份文件格式，可以適用于特定的申請之用。 6、采用質優白紙——色紙影印的效果很差（履歷表經常會被影印成許多副本，在公司里流傳）。
基于同樣理由，也不要把履歷表釘成一份。 7、采用效果良好的打印機，如果你給的是影印本，效果要很好。
這點絕對不要隨便將就，必要的話，可以找家印刷公司。 8、需要強調的部份采用粗體字，但是不要用太多花稍的字體或斜體字，因為會分散對方對于重點信息的注意力。
9、版面設計必須吸引人而且容易閱讀，包括一般內文以及特別框示起來的文字。 10、采用強而有力的字眼顯示你如何取得成果，例如：獲得創造發動，貫徹增加堅決，重建革新管理，凌駕促成解決。
11、要積極爭取，但不要撒謊——萬一你獲準面試或者需要接受測試，很容易露出馬腳。HR對于個人簡歷上的不實宣言大多具有慧眼，所以無法當面自圓其說的，絕對不要出上。
另外，還有幾個標準： 1、要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你自己更容易檢查出錯誤。
2、個人簡歷最好用A4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。 4、要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你。
5、你的個人簡歷越短越好，因為招聘人沒有時間或者不愿意花太多的時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙之內完成，一般不要超過兩頁。
6、要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
7、要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷的后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
8、一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。
9、不能憑空編造你的經歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的經歷。對你求職不利的經歷你可忽略不寫。
10、要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。
11、你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘訴，這樣可使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。 12、在結構嚴謹的前提下，要使你的個人簡歷富有創造性，使閱讀者能產生很強的閱讀興趣。
13、遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。
最后祝你馬到成功。
7.蘇軾的人生經歷簡潔一點的
蘇軾于宋仁宗景祐三年十二月十九日（1037年1月8日）出生于眉州眉山。
蘇軾的一生充滿了坎坷與曲折。他雖才高八斗，卻總不得重用，或因做詩不慎，或因出言直率，一再被他的政敵們抓住把柄，大做文章，害得他在將近40年的官宦生涯中，有三分之一的時間是在貶謫中度過的。
蘇軾一生為官，就任過杭州、密州、徐州、湖州、潁州、揚州、定州等地知州，也出任過中書舍人、兵部尚書、禮部尚書等朝廷命官，卻在62歲高齡時出任儋州（海南島）別駕（知州的佐官），并且做了將近3年。
蘇軾有著多年的貶謫生涯，然而他并不灰心喪氣，每到一地，總想著造福一方百姓。
蘇軾于建中靖國元年七月二十八日（1101年8月24日）在常州（今屬江蘇）逝世，享年六十五歲。
擴展資料
蘇軾在詞的創作上取得了非凡的成就，就一種文體自身的發展而言，蘇詞的歷史性貢獻又超過了蘇文和蘇詩。蘇軾繼柳永之后，對詞體進行了全面的改革，最終突破了詞為“艷科”的傳統格局，提高了詞的文學地位，使詞從音樂的附屬品轉變為一種獨立的抒情詩體，從根本上改變了詞史的發展方向。
蘇軾對詞的變革，基于他詩詞一體的詞學觀念和“自成一家”的創作主張。自晚唐、五代以來，詞一直被視為“小道”。柳永雖然一生專力寫詞，推進了詞體的發展，但卻未能提高詞的文學地位。而蘇軾首先在理論上破除了詩尊詞卑的觀念。
他認為詩詞同源，本屬一體，詞“為詩之苗裔”，詩與詞雖有外在形式上的差別，但它們的藝術本質和表現功能應是一致的。因此他常常將詩與詞相提并論，由于他從文體觀念上將詞提高到與詩同等的地位，這就為詞向詩風靠攏、實現詞與詩的相互溝通滲透提供了理論依據。
蘇詞比較完整地表現出作者由積極轉而矛盾苦悶，力求超脫自適而不斷追求的心路歷程和他疏狂浪漫、多情善思的個性氣質。繼柳永、歐陽修之后，蘇軾進一步使詞作中的抒情人物形象與創作主體由分離走向同一。
蘇詞既向內心的世界開拓，也朝外在的世界拓展。不同于晚唐、五代文人詞所表現的狹小的生活場景，蘇軾不僅在詞中大力描繪了作者日常交際、閑居讀書及躬耕、射獵、游覽等生活場景，而且進一步展現了大自然的壯麗景色。
蘇軾用自己的創作實踐表明：詞是無事不可寫，無意不可入的。詞與詩一樣，具有充分表現社會生活和現實人生的功能。由于蘇軾擴大了詞的表現功能，豐富了詞的情感內涵，拓展了詞的時空場景，從而提高了詞的藝術品味，把詞堂堂正正地引入文學殿堂，使詞從“小道”上升為一種與詩具有同等地位的抒情文體。
參考資料來源：搜狗百科-蘇軾