華閱文章網1.袁隆平有什么故事
袁隆平上世紀70年代發明雜交水稻后，1980年將此作為我國出口的第一項農業專利技術轉讓給美國。2006年，雜交水稻在全球20多個國家開展研究或種植，推廣面積達3000多萬畝，產生了巨大的經濟和社會效益。今年4月29日，袁隆平在美國首都華盛頓正式就任世界級科學院——美國科學院的外籍院士。在就職典禮上，世界著名科學家、諾貝爾獎獲得者、美國科學院院長西瑟羅納先生介紹了袁隆平當選的理由：袁隆平先生發明的雜交水稻技術，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題。當時，會場上響起了潮水一般經久不息的掌聲。
2.袁隆平的事跡,簡潔一點,別太多
袁隆平院士是我國當代杰出的農業科學家，享譽世界的“雜交水稻之父”。
■人物事跡
1979年獲全國勞動模范稱號。
1981年秈型雜交水稻研究獲新中國建國以來第一個國家特等發明獎。
1985年獲聯合國世界知識產權組織“杰出發明家”金質獎章。
1987年獲聯合國教科文組織頒發的“科學獎”。
1988年獲英國朗克基金會“農學與營養獎”。
1989年被**授予全國先進工作者稱號。
1991年被國家科委授予“國家科技進步獎”。
1993年獲得美國Feinstein基金會“拯救世界饑餓（研究）榮譽獎”。
1994年獲何梁何利基金會“何梁何利基金獎”。
1995年被選為中國工程院院士；獲聯合國糧農組織頒發的“糧食安全保障榮譽獎章”。
1997年在墨西哥獲得“雜種優勢利用杰出先驅科學家”榮譽稱號。
1999年經國際小天體命名委員會批準，中國科學院北京天文臺施密特CCD小行星項目組發現的一顆小行星被命名為“袁隆平星”。
2001年被**授予“首屆國家最高科技獎”。
2004年獲以色列沃爾夫基金會“沃爾夫”基金獎；被泰國國王授予“金鐮獎”；獲世界糧食基金會“世界糧食獎”。
2005年獲亞太種子協會“杰出研究成就獎”。
■精神品質
國為民為事業不畏艱難、勇于付出的獻身精神。
勇于追求真理、不迷信權威、不因循守舊、不斷探索的創新精神。
注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神。
顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神。
好的人品、作風和健康的生活方式。
湖南省農業科學院把袁隆平精神概括為：
熱愛祖國、一心為民的堅定信念，
淡泊名利、奉獻事業的崇高品德，
不畏艱難、求真務實的科研作風，
胸懷全局、協作攻關的團隊意識，
與時俱進、不斷開拓的創新精神，
服務“三農”、富民興農的高尚情懷。
3.袁隆平的事跡
袁隆平——讓所有人遠離饑餓
袁隆平是中國工程院院士，著名雜交水稻專家，國家科學技術獎獲得者，中國第一個國家特等發明獎獲得者。在國際上11次捧回大獎。獲得的“世界糧食獎”更是農業領域國際上的最高榮譽。
他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。
4.袁隆平的簡短的先進事跡
袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。現任中國國家雜交水稻工作技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農業大學教授、中國農業大學客座教授、懷化職業技術學院名譽院長、聯合國糧農組織首席顧問、世界華人健康飲食協會榮譽主席、湖南省科協副主席和湖南省政協副主席。2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”。
成就
從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻，1973年實現三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優組合南優2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。（{袁隆平的雜交稻研究，在中國國內是具有開創性的，但是世界上首次成功的水稻雜交是由美國人Henry hank Beachell在1963年于印度尼西亞完成的，1966年在IRRI，菲律賓國際水稻研究所，培育出奇跡稻IR8。}——請支持者列出引用證明。）袁隆平的雜交稻研究，在中國國內是具有開創性的，不過并非世界首創，日本新城長友在1965年得到粳稻的三系配套，但未能用于生產。
1980-1981年，袁隆平赴美任國際水稻研究所技術指導。1982年任全國雜交水稻專家顧問組副組長。1985年提出雜交水稻育種的戰略設想，為雜交水稻的進一步發展指明了方向。1987年任863計劃兩系雜交水稻專題的責任專家。1991年受聘聯合國糧農組織國際首席顧問。1995年被選為中國工程院院士。1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級雜交稻育種技術路線，2000年實現了農業部制定的中國超級稻育種的第一期目標，2004年提前一年實現了超級稻第二期目標。
從1971年至今，他任湖南農業科學院研究員，并任湖南省政協副主席、全國政協常委、國家雜交水稻工程技術研究中心主任。
他先后出版中、英文專著6部，發表論文60余篇。
榮譽
他先后獲得“國家特等發明獎”、“首屆國家最高科學技術獎”等多項國內獎項和聯合國“科學獎”、“沃爾夫獎”、“世界糧食獎”等11項國際大獎，并在2006年當選美國科學院院士。
2010年4月，榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”。
5.袁隆平的小故事50字
1、愛提問的學生1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門浩小學畢業，進入復興初級中學。
在學習中，袁隆平有個特點，就是喜歡思索，愛提問。一節數學課上，講“有理數”這一章。
老師講了一條乘法的重要法則：同號相乘的數取“+”號，并把絕對值相乘。老師進一步解釋說：“這就是說，正數乘正數得正數，負數乘負數也得正數。”
袁隆平邊聽邊想，正數乘正數得正數，這好理解；負數乘負數也得正數，這是為什么呢？于是就發問：“老師，負數乘負數，為什么得正數？” 袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案，但卻使他對這些抽象難懂的概念產生了興趣，增強了邏輯思維能力。這些留在心中的疑惑，實際上是袁隆平思維發展和心靈成長的標志。
他開始對抽象的概念發生興趣，開動腦筋進行思索，強烈的求知欲，使他學到了不少書本上學不到的東西。2、游泳奪冠1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。
袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說：“你個子太小，體力不夠，不行！”他心里不服氣，心想：自己從8歲開始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來，才保住了性命。
從此自己下決心要學會游泳，今后能遇難救人。學會后他也很想在正式比賽的場合去試一試。
預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個初選上的同學每人騎一輛自行車，奔向比賽的游泳場，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同學的自行車后架上同行。待到達預賽場地時，周老師發現了他，便笑著對他說：你既然來了，也就試試看吧！結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學都名落孫山。
接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。回母校時，袁隆平受到熱烈歡迎，同學們在校門口把他抬起來，使勁地往上拋了多次。
3、立志學農 高中畢業以后，報考哪一所大學呢？這個問題成了袁隆平全家爭論的焦點。當時，在南京政府僑務委員會事務科任科長的父親袁興烈希望袁隆平報考南京的重點大學，日后學成，走“學而優則仕”的道路。
19歲的袁隆平，已有了自己的獨立見解。他想：第一，父親要自己報考南京的重點大學，是希望自己能升官發財，光宗耀祖。
對此，袁隆平毫無興趣。第二，想赴重慶求學。
抗日時期的“陪都文化”，對他有很大的吸引力；8個春秋的山城生活，使他有著深厚的感情。第三，在小學階段，一次參觀園藝場時，他對生氣勃勃的花、草、果、木和大自然春華秋實的變化規律，產生了濃厚的興趣。
想到這些，他直截了當地對父母親說：“還是讓我報考農學院吧！” 善良的母親講出了自己的想法：“隆平，爸爸的意見你還要認真考慮。當然最后還得由你自己作主！”頗具民主思想的父親，熟悉隆平的個性，既然兒子立志學農，他也不好再提反對意見了。
袁隆平就這樣義無返顧地報考并考取了四川重慶相輝學院的農學系，高高興興地跳進了“農門”。4、服從分配1953年夏，4年的大學生活就要結束了，袁隆平和其他同學一樣，面臨著畢業分配的選擇。
7月下旬，學校在禮堂舉行分配動員大會，向畢業生發出號召：服從統一分配，到農村去，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去！袁隆平和每一個畢業生一樣，面臨著一場考驗，思想上展開了激烈的斗爭：他希望自己能留在重慶搞科研工作。但是，祖國急需大批有專業知識的知識分子到基層去，到農村去推廣農業技術，急需大批有專業知識的青年奔赴教學崗位，教書育人，把知識傳播給一代又一代年輕人…… 他想：自己是新中國培養的第一代大學生。
自己親眼看到新中國剛剛成立，百業待舉，百廢待興。國家在有許許多多困難的情況下，仍然拿出了不少的錢來修建校舍、培養大學生。
4年大學生活中，老師們花費了多少心血傳授知識，培養自己。想到這些，袁隆平矛盾的心情、痛苦的思想豁然開朗。
思想通了，袁隆平向學校遞交了服從統一分配的決心書。在學校的統一分配下，袁隆平拿著分配通知，來到湖南省農業廳報到了，接著就被派遣到偏僻的湘西雪峰山麓的湖南省安江農校教書。
5、俄語教師1953年8月，袁隆平告別母校西南農學院，走進了安江農校的校園，開始了長達18個春秋的教學生涯。來校第一個學期，因缺少俄語教師，學校分配他到文史教研組教俄語。
性格隨和的袁隆平，盡管專業不對口，但他服從學校安排，愉快地當上了俄語教師。他認為這是自己教學生涯的開端，必須開好這個端。
他不因為學校缺乏俄語教師而“濫竽充數”，而把它看成為一次學習的好機會。不備好課，他從不走上講臺。
從教俄文字母發音第一堂課起，就給學生留下深刻印象，大家反映新來的俄語教師“板書清晰，發音準確，口齒清楚，重點突出，形象生動”。為了激發同學們學外語的興趣，他采取課內師生之間用俄語回答簡短提問，課外教唱俄語歌曲，與蘇聯同類學校同學通信等多種形式，來豐富教學內容，鞏固課堂所學單詞和語法，收到良好效果。
連原來對外語不感興趣的同學，也提高了興趣，進步很快。為了教學和科研。
6.袁隆平的故事
1、袁隆平奮斗的故事我國雜交水稻之父袁隆平出生于1930年，八十幾歲高齡的他仍然活躍在科研場上，為我國的水稻研究事業做著貢獻。
袁隆平的勵志故事充滿了奮斗和堅持的色彩，不畏艱難，知難而進是袁隆平院士做科研一貫的原則。“一顆種子改變世界”是對袁隆平所作貢獻最好的詮釋。
這個勵志故事從袁隆平年輕的時候開始講起。1953年，袁隆平從西南農學院畢業，成為新中國培養的第一批大學生。
那時國家實行畢業分配政策，袁隆平被分到窮鄉僻壤的安江農業學校當教師，負責教三門課。然而就在這個落后的湖南鄉下，袁隆平度過了人生中最難忘的18年歲月——這些日子里，他一邊教書育人，一邊做農業科研，積累了大量的經驗。
那個年代的人都深受饑餓的折磨。1960年，嚴重的大饑荒像蝗蟲般掠過中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。
袁隆平內心的壯志被激發起來了，他發誓，一定要研究出一種高產的水稻，讓自己的同胞吃飽！當時，科學家都認定水稻雜交沒有優勢，可是倔強的袁隆平不認輸，他相信自己的判斷沒有錯，無數次實驗、無數次失敗，都沒有使他氣餒。天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實驗田里，突然發現一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續潛心研究。
終于，在1973年，袁隆平在全國水稻科研會議上，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”配套成功！2、游泳奪冠1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動會。袁隆平非常喜愛游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。
老師朝他打量一番后，搖搖頭說：“你個子太小，體力不夠，不行！”他心里不服氣，心想：自己從8歲開始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來，才保住了性命。從此自己下決心要學會游泳，今后能遇難救人。
9歲逃難到了重慶，每到夏天，放學回家后自己就要去長江邊的“龍門浩”戲水。漸漸地，他掌握了熟練的游泳技術，甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長江了。
因此，他很想在正式比賽的場合去試一試。預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個初選上的同學每人騎一輛自行車，奔向比賽的游泳場，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同學的自行車后架上同行。
待到達預賽場地時，周老師發現了他，便笑著對他說：你既然來了，也就試試看吧！結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個第一名，而其他同學都名落孫山。接下來，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。
回母校時，袁隆平受到熱烈歡迎，同學們在校門口把他抬起來，使勁地往上拋了多次。
7.袁隆平的小故事
小朋友的故事爺爺
雜交水稻研究中心大院里的孩子們，很喜歡袁隆平爺爺。在路上遇到時，袁爺爺有時會逗一逗他們。孩子們喜歡到袁爺爺家里，去看袁爺爺和鄧奶奶養的貓。
袁隆平喜歡貓。他說：“貓愛干凈，通人性。”
他們家里養了三只貓。白天，母貓把兩只小貓帶出去玩，到吃飯時才回來。它們喜歡吃魚、吃牛肉。袁隆平總是把好東西留給它們吃。兩只小貓毛色不一樣，卻是一個母親生的。
袁隆平說：“這是分離現象嘛，體現了遺傳學上的分離律。”
講到貓，袁隆平說起他讀中學時聽老師講的一個故事。
他說：“牛頓也喜歡貓。他在實驗室里，貓在隔壁的辦公室里叫。有時候他在辦公室，貓又在實驗室叫。他就叫來一個木匠，要他在墻壁上打一大一小兩個洞，大洞讓大貓鉆，小洞讓小貓鉆。老師講到這里，大家都笑了起來，我不知道笑什么。我說這很對呀，大貓鉆大洞，小貓鉆小洞，大家又笑。我也沒想，小貓也可以鉆大洞，居然認為牛頓是對的。你看，我和牛頓一樣，笨得要死。”
8.袁隆平的故事
袁隆平 ，平頭小臉，其貌不揚，土里土氣。
你想不到他是中國“雜交水稻之父”。而正是這個顯得有些平凡和土氣的老頭，以自己不懈的努力和才華，在古老的土地上創造了非凡的奇跡——目前在我國，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲的稻谷60%源自他培育的雜交水稻種子。
是怎樣的力量把一個人的命運緊緊聯系并且積極影響著16億人的命運呢？又是一種怎樣的力量促使著袁隆平年輕時違背母親的意愿作出自己的人生選擇？又是一種什么樣的力量促使他執著于雜交水稻的研究而最終走向成功的呢？ “知識+汗水+機遇+靈感=成功”是他一生的縮寫 機遇只偏愛有準備的頭腦。從一棵天然雜交稻開始， 袁隆平 開創了水稻育種的新歷史。
作為“雜交水稻之父”，他是中國的英雄，也是有著世界性貢獻的杰出科學家，他獲得的一系列國際獎勵可資證明。若回答“下個世紀誰來養活中國人”？沒有哪位科學家比袁隆平更有資格回答了。
關于超級雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當別人問他成功的秘訣時，他以“知識+汗水+靈感+機遇”作了精辟的回答，并且還講了一個故事。
從1953年到1966年，我在農校一邊教課，一邊做育種研究，每年都去農田選種。從野外選出表現優異的植株，找回種子播種，看它第二年的表現，這樣來篩選具有穩定遺傳優異性狀的品種，這稱為系統選育法，是常用的一種方法。
1962年，我在一塊田里發現一株稻鶴立雞群，穗特別大，而且結實飽滿、整齊一致，我是有心人，沒有放過它。第二年我把它種下去，辛苦培育，滿懷希望有好的收獲，不料大失所望，再長出來的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一。
這時候一般人感到失敗就放棄了，我坐在田埂上想為什么失敗了呢，我想到第一年選出的是一棵天然雜交種，不是純種，因此第二年遺傳性狀出現分離，而如果按照那棵原始株雜交種的產量來計算，畝產能達到1200斤，這在60年代是非常了不起的——我突發靈感，既然水稻有雜交優勢，我為什么非要選育純種呢？從此我致力于雜交水稻育種。” 誰能夠想象到，一個關系著16億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，就這樣由袁隆平的一個意念而開始并最終誕生了。
為了雜交水稻，袁隆平幾乎奉獻了自己的一切，知識、汗水、靈感、心血，沒有什么不是為了那夢寐以求的雜交水稻。在研究的初期階段，為了獲得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，在1964年到1965年連續兩年的酷暑季節頂著烈日大海撈針般地尋覓在安江農校實習農場和附近生產隊的稻田里，在前后共檢查了4個常規水稻品種的14000多個稻穗后，終于找到了6株雄性不育的植株。
身體的勞累還在其次，學術界權威的質疑與反對，使 袁隆平 承受著巨大的輿論壓力。當時學術界流行的經典遺傳學觀點認為，水稻是自花授粉作物，經過長期的自然選擇和人工選擇，許多不良的因子已經被淘汰，積累下來的多是優良的因子，所以自交不會退化，雜交也不會產生優勢，從而斷言搞雜交水稻沒有前途，甚至說研究雜交水稻是“對遺傳學的無知”。
然而無論是科學道路上的挫折、失敗，還是人為的干擾、破壞，所有的磨難都無法動搖袁隆平執著的夢想。他堅信實踐才是真正的權威，火熱的生命加上知識的力量能夠改變一切。
1966年，經過兩個春秋的艱苦試驗，對水稻雄性不育株有了較多的感性認識后，袁隆平把獲得的科學數據進行理性的分析整理，撰寫出首篇重要論文——《水稻的雄性不孕性》在中國科學院出版的權威雜志《科學通訊》第4期發表。這篇論文的發表，標志著在國內開了雜交水稻研究的先河，這不僅是一個普通意義上的水稻育種課題的啟動，而且開創了一個劃時代的嶄新的研究領域。
在隨后的30多年間，他在雜交水稻這個領域始終保持著世界領先地位，他的研究成果一個接一個，他創造的雜交水稻神話一個接一個。從1976年至1999年，我國累計推廣種植雜交水稻35億畝，增產稻谷3500億公斤，相當于解決了3500萬人口的吃飯問題，確保了我國以僅占世界7%的耕地，養活了占世界22%的人口。
袁隆平用知識在中國古老的土地上，圓了華廈民族幾千年都在渴盼的夢想，寫下了一個震驚世界的神話。 1999年6月，“ 袁隆平 農業高科技股份有限公司”正式掛牌成立，昭示著高科技與資本的緊密結合，將促進經濟的快速發展。
而對于科技與知識的力量，怕是鮮有人能比袁隆平有著更深切的認識了。 “假設我們的超級稻大面積推廣時1畝平均增產400斤，推廣1億畝每年就可以增產糧食400億斤，相當于目前國內一個中等省份一年的糧食總產量。
而我搞超級稻研究，只需要國家1000萬元的投資。所以科技進步產生的效益是巨大的。
那么，水稻畝產提高的潛力到底還有多大呢？我跟你講，潛力非常大。在理論上，水稻的光合作用對地表太陽能的利用率可以達到5%。
目前全國水稻的平均畝產為800斤左右，只相當于利用光能的1?2%，通過科技進步，只要把光能利用率提高到理論水平的一半即2?5%左右，即意味著畝產翻番。我們的超級稻成功并推廣后，預計可使全國水稻平均畝產增至1200~1300斤。
現在我的學生們，年。
9.袁隆平的小故事（100字）
雜交水稻研究中心大院里的孩子們，很喜歡袁隆平爺爺。在路上遇到時，袁爺爺有時會逗一逗他們。孩子們喜歡到袁爺爺家里，去看袁爺爺和鄧奶奶養的貓。
袁隆平喜歡貓。他說：“貓愛干凈，通人性。”
他們家里養了三只貓。白天，母貓把兩只小貓帶出去玩，到吃飯時才回來。它們喜歡吃魚、吃牛肉。袁隆平總是把好東西留給它們吃。兩只小貓毛色不一樣，卻是一個母親生的。
袁隆平說：“這是分離現象嘛，體現了遺傳學上的分離律。”
講到貓，袁隆平說起他讀中學時聽老師講的一個故事。
他說：“牛頓也喜歡貓。他在實驗室里，貓在隔壁的辦公室里叫。有時候他在辦公室，貓又在實驗室叫。他就叫來一個木匠，要他在墻壁上打一大一小兩個洞，大洞讓大貓鉆，小洞讓小貓鉆。老師講到這里，大家都笑了起來，我不知道笑什么。我說這很對呀，大貓鉆大洞，小貓鉆小洞，大家又笑。我也沒想，小貓也可以鉆大洞，居然認為牛頓是對的。你看，我和牛頓一樣，笨得要死。”
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