華閱文章網1.人怎么可以把什么事情簡單話
學會保持良好心態
良好的心態，就是良好的心情。良好的心情對健康的積極作用是至關重要的。一個人，如果每天都能保持一份好心情，那么，我們每天都是快樂和充實的。
讓自己時刻保持一個積極、負責任的良好心態，這一點在工作的時候是非常重要的。工作有輕有重，有高有低，但無論哪一種工作，都必須保持良好的心態，工作起來才感到輕松愉快。當你的工作很繁忙的時候，你不要慌了陣腳，只有把心態放寬，你才會覺得工作并不忙亂，你就能順順當當的把工作干好。
人們都愿意處于歡樂和幸福之中。然而，生活是錯綜復雜、千變萬化的，并且經常發生禍不單行的事。頻繁而持久地處于掃興、生氣、苦悶和悲哀之中的人必然會有健康問題，甚至減損壽命。那么，遇到心情不快時，如何保持一份好心情呢？
有一種最簡單有效的方法：你可以裝出一份好心情。虛懷若谷者得天時，處事廉潔者得地利，轉危為安者得人和。只要我們平時裝著有某種心情，往往能幫助我們真的獲得這種感受——在困境中有自信心，在不如意時較為快樂。
保持良好心態的具體做法是：
1.轉移情緒。人生的道路崎嶇不平，坎坎坷坷，難免有挫折和失誤，也少不了煩惱和苦悶。此時此刻，應迅速把注意力轉移到別的方面去。比如有時碰到不順心的事情或在家中與親屬發生爭吵，不妨暫時離開一下現場，換個環境，或者同別人去侃大山，或者參加一些文體活動，娛樂娛樂。這樣很快就會把原來的不良情緒沖淡以至趕走，而重新恢復心情的平靜和穩定。
2.憧憬未來。追求美好的未來是人的天性，也是人類生存和社會進步的動力。只有經常憧憬美好的未來，才能始終保持奮發進取的精神狀態。不管命運把自己拋向何方，都應該泰然處之。不管現實如何殘酷，都應該始終相信困難即將克服，曙光就在前頭，相信未來會更加美好。
3.向人傾訴。心情不快卻悶著不說會悶出病來，有了苦悶應學會向人傾訴的方法。首先可以向朋友傾訴，這就需要先學會廣交朋友。如果經常防范著別人的“侵害”而不交朋友，也就無愉快可談。沒有朋友的話，不僅遇到難事無人相助，也無法找到可一吐為快的對象。把心中的苦處能和盤倒給知心人并能得到安慰甚至計謀的人，心胸自然會像打開了一扇門一樣明朗。除此之外，我們可以向親人傾訴，學會把心中的委屈和不快傾訴給他們，也常會使心境立即由陰轉晴。
4.拓寬興趣。興趣是保護良好的心理狀態的重要條件。人的興趣越廣泛，適應能力就越強，心理壓力就越小。比如，同樣是從領導崗位上退下來，有的人覺得無所事事，很容易產生無用、被遺棄等失落感。而有的人則覺得退下來后無官一身輕，可以充分利用這些時間看書、寫字、創作、繪畫、彈琴、舞劍、養鳥、釣魚、種花等等。總之，興趣越廣泛，生活越豐富、越充實、越有活力，你會覺得生活中處處充滿陽光。
5.寬以待人。人與人之間總免不了有這樣或那樣的矛盾，朋友之間也難免有爭吵、有糾葛。只要不是大的原則問題，應該與人為善，寬大為懷。絕不能有理不讓人，無理爭三分，更不要為一些雞毛蒜皮的小事爭得臉紅脖子粗，甚至拳腳相加，傷了和氣。應該有那種“何事紛爭一角墻，讓他幾尺也無妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”的博**懷和高風亮節。
6.憶樂忘憂。在人生的旅途中，有時荊棘叢生，有時鋪滿鮮花，有時憂心如焚，有時其樂融融。對此應進行精心的篩選，不能讓那些悲哀、凄涼、恐懼、憂慮、彷徨的心境困擾著我們。對那些幸福、美好、快樂的往事要常常回憶，以便在心中泛起層層漣漪，激發人們去開拓未來，而對那些不愉快的事情，諸多的煩惱則盡量要從頭腦中抹掉，切不可讓陰影籠罩心頭，而失去前進的動力。
7.淡泊名利。現實生活中有的人把名利看得很重。得隴望蜀，欲壑難填，財迷心竅，官癮十足。有的為了名利，不擇手段，一旦個人目的沒達到，或者耿耿于懷，疑竇叢生；或者心事重重，一蹶不振。不要那么斤斤計較，不要把名利看得那么重，否則，容易導致心理失衡。
除此之外，還要經常鍛煉身體，合理飲食，養成良好的生活習慣，這些對于保持一份好心情也是至關重要的。
2.怎么把事情想簡單一點
人活著
為了體驗悲歡離合，生老病死，
為了弄明白人為了什么而活著？
為了實現自身的理想、追求、目標、欲望以及價值。
活得很累，很辛苦.因為社會很不公平，
活著很無奈，傷心難過要哭泣，找到事做，就不無聊
因為，人生本來就是如此：
沒有一個人的人生是一帆風順的，
所以，只要努力就精彩！
遇到任何事情要樂觀對待，保持一顆平常心。
只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡
人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后！
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我給您意見，您看行嗎？
1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，
別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句：
“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。
2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閑去想它，
讓自己充實地過好每一分鐘，再有早晨醒了以后不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放松全身，讓自己想像成一個快樂的小天使……
3.選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。
4.活動一下身體的一些大關節和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節放開，肌肉松弛就行了。
5.作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念“放松”。
6.將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發的芳香。
7.閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。
8.做一些與當前具體事項無關的自己比較喜愛的活動。比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。
9.生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，
所以并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，
只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。加油吧，朋友！
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衷心希望您：開心、快樂每一天！~
3.事情的簡單經過怎么寫
寫一件事情，首先要注意把事情的過程交代清楚、記敘完整，同時也要注意把事情的重點部分寫具體。
事情的起因、經過、結果是構成一件事的三個環節，而事情的經過則是一件事的重點部分。這一部分一定要寫具體，因為它是全文的中心，是表達中心思想的主要段落。
事情的經過寫具體了，才能給讀者留下實實在在的印象。請看下面一篇習作。
一次棋賽 我從小就喜歡下象棋。小時候我常看爸爸和別人下棋，慢慢地我也學會了一點。
平常一有空閑兒，總愛玩上一盤。后來，越玩越覺得有意思，就用心琢磨起來。
我還真為下棋動過一番腦子，下過一番功夫呢！ 一個星期天的早晨，我早早起來，把屋子收拾干凈，又掃了掃院子，把作業寫完，就和爸爸玩起象棋來。 我先走了一步，把“當頭炮”對準了爸爸的“兵”，爸爸趕緊跳“馬”，好像是開棋的老套數。
相持了一陣之后，局面已經拉開，我又走“車”，爸爸也走了 “車”，我隨即把“車”放到“前沿陣地”上。爸爸懷疑地望了我一眼又把“馬”跳了一步。
我認真地看了看“陣地”，又想了想，把“車”放到空虛的地方。爸爸調來了“馬”，想踩我的“車”。
我躲過了爸爸的攻勢。爸爸見跟蹤不上，沒有繼續緊逼，卻把他的“炮”調到了起不了多大作用的棋盤邊上。
我琢磨了一下爸爸的用意，猜透了他的“調虎離山計”。我沒理他，卻拱了“卒”。
爸爸也琢磨了一會兒，但沒識破我的花招，高興地用“馬”踩了我的“炮”。這一下，爸爸可上了我的當。
但我還是慎重地看了看整個棋盤，又看了看他的“馬”和“馬”周圍的情況，估計了爸爸下兩步的走法，覺得沒有什么威脅；而他的“馬”已經走開，后方空虛。我就大膽地抽“車”落底，而我的炮也同時瞄準了爸爸的“車”。
爸爸沉思了一會，輕輕地把“象”飛了起來，堵住了我的“炮眼”，也減少了我的“沉底車” 的威力。但這樣一來，爸爸的步調被我打亂了，失去了主動權。
從此，爸爸只能招架，不能還手了。不一會兒，我就取得了這次棋賽的勝利。
我非常高興。因為爸爸從來都是很輕易地戰勝我，今天卻敗在了我的手下，你說，我能不高興嗎？ 這盤棋也使我明白了一個道理：不論做什么事情，只要多動腦筋，掌握它的發展、變化的規律，就能做好。
這篇作文一共五個自然段。第一、二自然段寫的是小作者喜歡下棋和這一次比賽之前的簡單情況；第四、五自然段寫的是象棋比賽之后小作者喜悅的心情和體會。
第三自然段是文章的中心段，寫的是這次比賽的經過。這一部分的描寫是很具體的。
具體描寫了爸爸使用的“調虎離山計”，也具體描寫了小作者想出的“花招”，并且具體交代了小作者戰勝爸爸所采取的招法。這幾個方面不是三言兩語地一帶而過，而是一步一步地按照下棋的過程進行了描寫。
因為描寫得具體，所以仿佛像電視屏幕上的比賽一樣，使我們看后印象很深。 要把事情經過寫具體，從寫的角度講，第一，要善于將記敘的內容一句一句地敘述和描寫，不要著急，交代清楚了一個意思再寫另一個意思；第二，應該寫的不要丟落，要寫得盡量細致、明白、清楚，特別是突出中心思想的關鍵的地方，更要仔細交代。
寫得細了，文章自然是具體的。 有不少學生的作文，事情開始怎樣，后來怎樣，結果又怎樣，都寫到了，事情應該說是寫完整了，但仍給人以言之無物的感覺。
究其原因，就是因為事情的經過寫不具體，三言二語寫得太概括，沒能圍繞中心意思一句一句、一段一段地細寫。例如一位學生寫的一件事的 經過： 表弟在河里一上一下，我非常著急，伸手去拉他，可幾次都沒有成功，我更急了，一點辦法也沒有。
這時，河對岸一個過路的老人沖我喊：“找根樹枝讓他抓住！”我照老人的話做了，終于把表弟拉上了岸。 這段話的中心意思是：表弟落水，“我”十分焦急，在一老人的幫助下，終于把表弟救上了岸。
第一節里的心理活動、行為都沒有寫具體，“急”得怎樣？“更急了”和“急”程度上有什么不同？怎么會由“急”到“更急”的？怎么“拉”的？“拉”了幾次？為什么都不成功？只有把這些細節寫清楚了，文章才會具體、生動。第二節寫“我”用樹枝把表弟拉上岸。
樹枝是哪里來的？“我”是怎樣用樹枝把表弟拉上岸的？這些要展開寫。這些方面寫細致了，就能把事情經過寫具體了。
經過老師指點后，這位學生重新修改了這段話，改文較原文具體、生動得多了，不妨比較一下： 表弟在小河里一上一下，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌忙伸手去拉，可我另一只手沒有抓住東西，身子向前一沖，差點也掉進河里，好容易才穩住身子。表弟在河里嗆了幾口水。
我不敢耽誤，蹲下身子，一手抓住河邊一棵小樹，一手又伸向表弟，可他夠不著。我干脆趴在地上，拼命伸直手，可他還是夠不著。
表弟害怕得哭了，我也急得哭了。怎么辦呢？ 這時，河對岸一個過路的老人沖我喊：“找根樹枝讓他抓住！”我止住哭，眼前頓覺一亮：我怎么就沒想到呢？河岸上有許多長長短短的樹枝呢！我趕緊揀了一根長一些的樹枝，伸向表弟。
這下他夠著了！我咬緊牙，一手抓牢小樹，一手使勁拉樹枝，終于把表弟拉上了岸。