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          秋晚的江上教學反思簡短

          1.劉大白 秋晚的江上 賞析

          秋晚的江上

          歸巢的鳥兒,

          盡管是倦了,

          還馱著斜陽回去。

          雙翅一翻,

          把斜陽掉在江上;

          頭白的蘆葦,

          也妝成一瞬的紅顏了。

          劉大白此詩形散而意濃,雋永而優美。細察,其形式排成三行,而語言結構實為三句,即“鳥兒馱著夕陽”“、雙翅一翻”、“蘆葦妝成紅顏了”,是一首典型的微型散文詩。

          歸鳥何以倦了?鳥倦實在也是人倦。這是詩人的想象,同時也是詩人情感的移入。一個“馱”字,一方面突出鳥倦的程度,另一方面也是景致的進一步渲染和奇麗的想象。第二行,鳥翻雙翅,抖落斜陽,這種夸張的描寫體現了鳥擺脫重負、追求自由的精神。第三行,通過“妝”和“紅顏”,把蘆葦人格化,給全詩平添了一些情趣與生氣。

          新詩問世之后,面對多災多難亦多希望和幻想的時代家邦,二十世紀的中國詩人曾經有過太多的入世濟世的政教激情,無暇關注社會現實之外的自然造化,流連景物忘情山水,所以“以境勝”的新詩作品,過去一直很少見到。劉大白寫于1923年的這首小詩算是片刻偷閑的一個例外了。歸鳥、斜陽、清江、蘆葦、向晚等一組五彩斑斕的景象交相輝映,倦態、馱著、翻翅、掉落、妝成等一組動感十足的場景相繼登場,這寧靜優美的景色,浸透著詩人的瞬間感受,流露出詩人的無比欣悅心情,,如一幀色彩明麗的風光小品,自是可人之境。

          2.秋晚的江上怎么點評

          1、點評一:

          這首詩從整體框架上采用了當時流行的小詩體。小幅的描寫,簡潔的勾勒,散文的句式,即興的抒發,都呈示出泰戈爾與日本俳句的風格。劉大白注重于情與景在自然的描寫過程中的契合。這便是舊詩里所謂的詩畫結合、情景交融了。

          2、點評二:

          整首詩富于舊詩詞的情調,寥寥數筆,即勾畫出一幅靜中見動、聲色俱備的美麗圖景,同時又有詩人自己的風格,就像最末兩句,通過“妝”和“紅顏”,把蘆葦人格化了,給全詩平添了一些情趣與生氣。

          3、點評三:

          在這首小詩中出現的“倦鳥”、“斜陽”、“頭白的蘆葦”等等,均系生機疲弱之象,而收句于“紅顏”,又給人生機勃發之感。這“紅顏”,盡管只不過是“一瞬”,但因“頭白”與“紅顏”的強烈對比,這“一瞬”,又是輝映天地的、波瀾壯闊的、激動人心的,是增加了世界之美麗的。但可惜的是,對于蘆葦而言,這 “一瞬”,不過是得益于“陽光”之“妝”啊,更不過是得益于把斜陽抖落在江上的“歸鳥”啊!故而在這“紅顏”中,似乎又讓人隱約感到了蘆葦的幾分羞赧。在這仿佛自然天成,并不經意的收句中,竟也隱含著這樣的人生啟迪,這無疑又進一步拓展豐富了這首小詩的意蘊空間。

          秋晚的江上教學反思簡短

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