華閱文章網1.以“我的夢想”為話題,寫一段簡短的演說詞
我的夢想是在海邊買一座房子。有門有窗，也有寬大的床，隨著簌簌的海風卷起的是悠然而起的白色窗簾；我的夢想是在法國或瑞士或加拿大的一個角落里有圍繞我房子的一大片綠地，綠地后也許就是一片茂密的化不開的原始森林；冬天積雪皚皚，我們可以滑雪；秋天紅葉荏苒我們可以欣賞；潺潺的流水沿著平原汩汩流淌，蕩漾著夕陽金色的閃光；我的夢想啊，就是找一個生活氣息濃厚的老公可以依偎，在冬天的夜里披著毛毯，守著壁爐，聽他靜靜的讀詩；我的夢想啊，就是有個活潑的小調皮盤繞膝頭沒事的時候纏著我出去散步，還要講故事；我的夢想就是看到年過花甲的父母親守著一堆兒女是那眼角里透出的溫馨的喜悅；我的夢想便是走遍 大江南北海內外看罷八方風光；我的夢想便是仗劍走天涯，俠肝義膽挺立江湖；
我的夢想好多啊，如果不是你來提醒我我都差點把它遺忘在某個角落。為了美化我的門與窗，為了睡在我的寬大舒適的床，為了人前得體美麗的衣裝，為了實現我的這些卑微美麗的夢想，我想該努力了；我必須以自己的勤勞填補業余的空隙
我想做一名山區教師
寒風里，孩子們穿著涼鞋奔跑；午餐時間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“營養午餐”；一間教室僅靠一個燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪；看見新書，孩子們伸出黑乎乎的小手，小心翼翼，生怕弄臟了雪白的書頁······這就是我們協和雙語學校的家長用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗完小學”的第一眼辛酸。看著照片上孩子們純真的笑臉和明亮的眼神，我真想快快長大，成為一名山區教師，幫助他們走出大山，建設大山。
我要讓孩子們有一個良好的學習環境，要讓他們有一間可以遮風擋雨的食堂，天天都能吃上美味佳肴；我要給他們一個溫暖舒適的宿舍，天天晚上都能沉浸在甜美的夢中；我要看到他們在圖書館里“貪婪”地汲取知識；我要聽到朗朗的讀書聲飛出窗明幾凈的教室······
我會傳授我所有的知識。語文課上，我教會孩子們用優美、抒情的語句描繪祖國的山河大地；數學課上，我教會他們思考方法，讓他們有機會參加“奧林匹克數學競賽”；我還要教會孩子們用英語講述大山的美，描繪家鄉的未來……
最后，我要成為孩子們最貼心的朋友。他們和我在課余時間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車夫拉農車”等游戲。我會跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢想和成長的煩惱……
多少次在夢里，我的眼前浮現孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實現我的愿望，從現在起我一定努力學習，打好基礎，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿，最終以優異的成績走出校園，走進大山，走進孩子們的心田。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。
小學時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。 上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。
有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。
它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。
2.急求一份簡短的演講稿,題目是《我的夢想》,一分鐘內能講完的
我的夢想是當一名老師，自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。
我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。
如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。
我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。
我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們為我吶喊助威；而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現第2個劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。
也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。假如我是老師，我會給同學們介紹中外的名人事跡，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人。
將來不論他們從事哪個行業，都能夠有一技之長，成為祖國的棟梁之才。假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。
我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。假如我是老師，那該多好啊！我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？ 我的理想是當一名好老師 我從小到現在的理想就是當一名老師，當一名好的老師，也許你不會相信，但這就是我的真實想法。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師，一名中學生物教師，我要和同學們一起去探索大自然的神秘，讓大家真正懂得人是自然的產物，要熱愛自然。
人類只有愛護自然，保護生態平衡，自然才會賜福于人類。讓同學們關心自然，美化自然，這樣，我們大家才會理解人生和幸福，才會生活得快樂。
我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。童年時代，父親是我最最崇拜的偶像，大概是因為愛屋及烏的緣故吧，我也就理所當然的喜歡上了他所從事的職業——教師；上小學的時候，我羨慕老師的神氣，我決心將來也當一名“孩子王”；中學時代，我仰慕老師的知識淵博，正是在老師的教導之下，才使我們變得有智慧，有才華。
正像一句話所描述的那樣：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動。
正是這份***，這份執著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師的這一職業。記得在師大的歲月里，我曾用自己火一樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業。
三年前，我把他們裝進我的行囊，只身帶到一中來尋找我理想的人生。我能登上講臺了，我要當一名老師了，我的理想終于能夠實現了。
我是那么急切的渴望著登上盼望已久的三尺講臺，用三寸粉筆在黑板上為我的學生畫出智慧藍圖。可是當我第一次以教師的身份踏進這所我在中學時代就仰慕已久的中學時，我的心情是那樣的忐忑不安，簡直就可以用戰戰兢兢，如履薄冰來形容。
我怕自己誤人子弟，也怕辜負學校，家長，學生的期望。帶著我的理想，懷著復雜的心情，三年前我第一次登上了講臺，那時的情景到現在還記憶猶新，當時就好象懷里揣了一只兔子，隨時就可以跳出來。
為了上好每一節課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關資料，積極向有經驗的老師請教，認真備好每一節課。有時候夜已很深，累了一天，躺在床上，但滿腦子都是白天還沒有想的很完美的一個問題，一節課，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌就趴到桌子上寫了起來，直至心滿意足為止。
這一切都是為了我摯愛的事業，為了實現我的理想——做一名好老師。可那時候我對教師的理解很簡單，那就是用最好的方法教會學。
3.求以"我的夢想"寫一篇演講稿.
我的夢想之圣誕之夢（演講稿） 2006-12-25 14:31:44 親愛的老師，同學們： 你們好！也祝你們圣誕節快樂！在此，我將向大家說出我的夢想，幾個像夢一樣的理想，在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到，放飛到天堂. 在我心中，曾經有一個夢，想做一位詩人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細膩纏綿，記得孤獨時，用文字做伴，從此不再單身；記得傷心時，把淚雨化作詩行，撫平心靈的創傷. 在我的心中，還有另一個夢，夢里頭我唱著一首歌，可是沒有周杰倫的動感節奏，沒有劉德華的優美旋律，我始終沒有成為一名真正的歌手，但我多么希望，能像王杰一樣唱出心中的深情，表達自己內心的苦痛. 人生路上是那樣的坎坷，我的夢的旅程也是那樣崎嶇，我不敢再高攀詩人的山峰，不敢再眺望歌手的大海.現在我只希望能有一個平靜的夢想，夢里有"小橋，流水，人家"，遠離塵囂，擺脫世俗的紛爭，那就滿足了. 可是，此時此刻的我，站在大學的講臺，對著同學們演講，證明我還沒有看破紅塵，當然，我還向往著大學校園的生活.盡管花季雨季已過，可是那顆還帶著稚氣的蓬勃的心，還燃燒著烈火，一直夢想著浪漫的愛情，追求著瀟灑的自由的生活.但一直以來，我都不懂得愛，不知怎么去愛一個人，所以我失敗了.現在，我對愛情望而卻步了，開始相信命運，相信緣分的安排.相信天作才能人合. 曾經，我在這個班里喜歡過一個女孩，但我一直沒有勇氣對她說一句"我愛你".每當我聽著梁靜茹的歌，就知道愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語.其實，只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義了.我夢想著與你"在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝". 然而，除了上面的夢想，我真的不敢去想了.也許，夢想只有在夢里才可以想的.我開始感到人生的迷惘，像飄渺的夢一樣迷茫.朦朧中，我找不到人生的出路，我不知道該何去何從，我只能在彷徨中，徘徊著前進. 在這里，我想引用三毛的一首詩：記得當時年紀小，你愛談天，我愛笑。
我們一起坐在榕樹下，風兒在吹，鳥兒在叫。我們都睡著了，夢里花落知多少。
最后我想說的是，我以上所說的這些，也許只是泛泛而談，屬于抒情類型的，可能沒有深情的故事讓你們感動，沒有精彩的議論讓你們佩服，只要你們曾經用心的聽過一句我就滿足了。 我的未來不是夢 ----仰望，向有夢想的方向 曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶； 曾幾何起？模糊的記憶被無情的現實打碎； 曾幾何起？當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來。我的未來在那里？ 遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。
說是"似乎"，是因為我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰斗力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。
如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼！我無話可說，讓淚水代表一切吧！ 很小的時候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關于**同志的書。是因為我喜歡**那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。
他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理為榜樣，以總理"為中華之崛起"的理想為理想。 還喜歡讀關于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個字——堅強。
張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因為她從小就重病在身。
正因為他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會有多大？其實這個問題我們想想自己就知道了，那么請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧！ 是的，張海迪是一個崇高的普通人。
我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮斗，打造一個不平凡的自己，開創一片出于自己的天地。 可是，現在，到現在我做了什么呢？我做了什么去實現我的夢想呢？ 為了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。
一學期，兩學期。
我每學期都是第一。
為了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優干'‘三好'，榮譽掛滿了的全身。
這就是崇高嗎？ 驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。 這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。
說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？。
于是我便放縱著自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。
想逃，卻始終找不到呼吸的缺口 回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈。
唉！嗚呼哀哉！我到底是怎么了？我是誰？我怎么會站在這里？你們怎么又會坐在那里？ 。
忽然，我醒了，啊，原來是一場夢。
4.關于我的夢想我奮斗演講稿
夢想激勵我奮斗
理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌； 理想是樹，需要奮斗的土壤來培育， 理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮； 理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
曾經有一名文學家說過：?沒有夢想的人是一個失敗的人?。這句話一直銘記在我心里，日復一日，也為我澆灌出了一個夢想。我夢想中的大學是‘西安交通大學’，那儒雅的校園，書香的氣味，一日日呼喚著我成功的信念，一直激勵著我向前。
在追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期 。記得曾有這樣一個人： 36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的； 今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸與苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人》冠軍得主-保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。他用堅持將平凡締造成震撼，這是否是在告訴我們只要每個人都堅守信念，倔強的走，終會擁有創造奇跡的機會，更可以迸發出比鉆石還璀璨的光芒。
理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；如果你 想成為社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍…… 然而理想，并不是沒有目的的去空想，它需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的。同學們，其實理想不需要吶喊，也不需要太多情感的修飾，在更多的時候你只需要在貪玩的時候提醒一下自己，在走神的時候勸誡一下自己，你會發現，理想已經在向你走近了。
在實現理想的途中，我面對過考試一次又一次的失敗，我付出過一次又一次的努力，可為啥開了花卻不結果？我徘徊在走廊上，心里永遠裝著那打有鮮紅分數的試卷。望著同學們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。
然而，我從失敗中找回了自信，我從感動只找到了自我，原來我依然是一個堅強的女孩。我從失敗中體會到自信是我們成功的前提，努力是我們成功的法寶 。
我常告訴自己：世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些?不敢做?的事情，我們會看到成功在向我們招手。
爸爸常告訴我說：雖然咱是窮人家的孩子，但你要相信 ，你并不比任何人差，別人能辦到的你也能辦到，甚至辦得比別人更好，只要你好好念書就一定能考上大學 ！
我常叮囑自己：父親靠做苦力撐起這一片天，不容易！你一定要好好念書，不能讓父母失望，將來讓他們過上好日子！
李陽曾說過：?No one can achieve anything without effort.?沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。?If you want to succeed,always force yourself to do more?如果你想成功，總要強迫自己多做一點，因為只有這樣才能使人進步。在每個挑燈夜戰的晚上，在每個疲憊不堪的時刻，李陽老師的這兩句話總是久久在耳邊回蕩，讓我從不曾停下腳步。
夢想，一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現夢想的張貼里的一句話：今天是奮斗的起點！
同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的?大學夢?！做祖國的有用之材！
望采納哦O（∩_∩）O~
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