華閱文章網1.求實習護士座談會發言稿
帶著一份希望和一份茫然來到了人民醫院，開始了我的實習生活。我的身份從一名學生轉變為一名實習護士，生活的環境也從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同 學轉變為醫生、護士和病人。雖然在實習前學校已召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應這三大轉變，做一個合格的實習護士， 我心里還是忐忑不安。
剛開始實習，雖然安排了幾次到醫院見習，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯？萬一弄錯了怎么辦？干事情總是縮手縮腳，加上當時科室來了 本科和大專的實習護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她們的學歷比我高，怕被看不起，但接觸久了，事實上并不是我所想的那樣。在一次與她們的 談話中知道醫院的老師都夸我們珠海衛校的學生工作勤快、聽話，操作也不錯。那時我覺得無比自豪。經過個人的努力，帶教老師認為我和大專、本科的實習生的表 現并沒有太大的差異，甚至還拿了幾次科組最優秀護士。在老師、同事及病人的稱贊中，我終于在實習中找回了自信，我相信只要自己肯努力，就一定會有好的成績。
通過實習，我深刻地認識到了在工作中一定要有謹慎、獨立的工作作風，而我也在帶教老師的指導下學會主動進行護理操作，主動和病人溝通，使病人得到滿意的護 理服務，并能大膽的提出自己的想法。當發現自己在護理操作中有不規范的地方時，能及時向帶教老師請教.在內科實習期間，學會了觀察病人的病情變化，學會了 做病人的心理護理與飲食指導。在外科，也增強了無菌觀念，操作中能自覺的遵守，并養成了好習慣。
護理的日常工作非常繁重，盡管在未入臨床之前我已有體會，但真正進入病房后，感觸更深了。的確，護士的工作很零碎，但也很緊張。終日與病人接觸，甚至會得 不到某些人的理解。但醫院不能沒有護士，病人也離不開護士。正是因為參加了臨床實習，我才更全面更深刻地了解到護士在消除病人痛苦、促進病人康復中起的重 要作用。記得有一次我在急診上夜班，當時一下子就收了6個病人，病種多、病情重而急，而病人及家屬剛到醫院都很緊張，他們由于對病情的不理解而產生巨大的 恐懼感。這時，我積極配合老師讓她們安定情緒，告訴他們我們會盡力救護，同時在老師的指導下，對病人實施相關的治療和護理。盡管通宵未眠，累得筋疲力盡， 但是看到病人轉危為安時，我切身體會到護士的偉大，也真正了解救死扶傷是白衣天使的職責。
因此，在今后的工作中，我們要嚴格要求自己，牢記護士職責，努力做到工作規范化，實習護生要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練地進行各項基礎及專 科護理操作；嚴格執行“三查七對”制度；自覺做到對病人有“愛心、細心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、嘴勤”，想病人之想，急病人之急，樹立良好的醫德 醫風，全心全意為患者提供優質的服務。
2.護士個人總結簡短怎么寫
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
3.求實習護士座談會發言稿
帶著一份希望和一份茫然來到了人民醫院，開始了我的實習生活。
我的身份從一名學生轉變為一名實習護士，生活的環境也從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同 學轉變為醫生、護士和病人。雖然在實習前學校已召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應這三大轉變，做一個合格的實習護士， 我心里還是忐忑不安。
剛開始實習，雖然安排了幾次到醫院見習，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯？萬一弄錯了怎么辦？干事情總是縮手縮腳，加上當時科室來了 本科和大專的實習護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。
她們的學歷比我高，怕被看不起，但接觸久了，事實上并不是我所想的那樣。在一次與她們的 談話中知道醫院的老師都夸我們珠海衛校的學生工作勤快、聽話，操作也不錯。
那時我覺得無比自豪。經過個人的努力，帶教老師認為我和大專、本科的實習生的表 現并沒有太大的差異，甚至還拿了幾次科組最優秀護士。
在老師、同事及病人的稱贊中，我終于在實習中找回了自信，我相信只要自己肯努力，就一定會有好的成績。通過實習，我深刻地認識到了在工作中一定要有謹慎、獨立的工作作風，而我也在帶教老師的指導下學會主動進行護理操作，主動和病人溝通，使病人得到滿意的護 理服務，并能大膽的提出自己的想法。
當發現自己在護理操作中有不規范的地方時，能及時向帶教老師請教.在內科實習期間，學會了觀察病人的病情變化，學會了 做病人的心理護理與飲食指導。在外科，也增強了無菌觀念，操作中能自覺的遵守，并養成了好習慣。
護理的日常工作非常繁重，盡管在未入臨床之前我已有體會，但真正進入病房后，感觸更深了。的確，護士的工作很零碎，但也很緊張。
終日與病人接觸，甚至會得 不到某些人的理解。但醫院不能沒有護士，病人也離不開護士。
正是因為參加了臨床實習，我才更全面更深刻地了解到護士在消除病人痛苦、促進病人康復中起的重 要作用。記得有一次我在急診上夜班，當時一下子就收了6個病人，病種多、病情重而急，而病人及家屬剛到醫院都很緊張，他們由于對病情的不理解而產生巨大的 恐懼感。
這時，我積極配合老師讓她們安定情緒，告訴他們我們會盡力救護，同時在老師的指導下，對病人實施相關的治療和護理。盡管通宵未眠，累得筋疲力盡， 但是看到病人轉危為安時，我切身體會到護士的偉大，也真正了解救死扶傷是白衣天使的職責。
因此，在今后的工作中，我們要嚴格要求自己，牢記護士職責，努力做到工作規范化，實習護生要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練地進行各項基礎及專 科護理操作；嚴格執行“三查七對”制度；自覺做到對病人有“愛心、細心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、嘴勤”，想病人之想，急病人之急，樹立良好的醫德 醫風，全心全意為患者提供優質的服務。
4.談一談成為一名合格的護士你的感想是什么
在以往的護理工作中，我們強調治療，忽視基礎護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展優質護理活動之后，我深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關愛病人，視病人為親人。只有做好優質護理服務，才能減輕病人家屬的后顧之憂。
在創建優質護理服務期間，我院眼科在工作中做到了以下的幾點創新：
根據病人病情、護理級別及自理程度每日動態調整基礎護理內容，切實滿足病人的需求。
在基礎護理方面，主動協助病人日常生活護理，協助其刷牙、洗臉、梳頭等洗漱活動。每日三餐，主動去為病人訂餐并送至病人床旁，以保證病人能按時進餐（有特殊飲食要求的要給營養食堂做好備注），積極詢問病人對飲食是否滿意，針對病人意見，做出相應改進。和患者及其家屬建立經常的聯系，傾聽他們的建議和意見，接受他們的監督。
指導并參與責任護士及助理護士的護理工作
作為管床組組長，在護理工作中，按照職責指導本組責任護士及助理護士負責病人的生活護理，在護理工作中發現問題，及時與其溝通，并檢查監督其他管床組的工作，以確保優質護理工作的順利進行。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等，因此，我們要安排特定護士陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。
制作管床護士名片
為了更好的做好護理工作，護士長為每一位管床護士制作名片，這是我們科室的特色之一。名片上標注著護士的姓名、學歷、簡介、護士長的姓名和科室的電話，這會方便病人在住院期間及出院后與我們取得聯系，得到更完善的護理指導。
做好晨間問候和黃昏巡視工作
每天早上，我們會在護士長的帶領下到各病房對病人進行晨間問候：叔叔（阿姨），早上好！昨天睡得好嗎？今天感覺好多了嗎？有什么需要幫助的嗎？；而在黃昏下班時，我們也會與交接班的同事一起去問候病人：下午好，我將要下班，這位是值班護士，她將值班到七點，這段時間由她為您提供幫助。通過晨間問候和黃昏巡視工作，會讓交接班的護士們更好地了解病人的病情和需求，做好無漏洞地護理工作，也讓病人清楚代管的值班護士，方便病人尋求幫助。 注重細節服務
5.關于護士在院實習結束的真心體會感言演講稿
護士實習結束了 結束了長達8個月的護士實習生涯，突然心理有些茫然與無助。
因為后來我不知道會在十字的哪個邊緣停留********向左？向右？ 雖然選擇護士這個行業并不是我的本意，但是為了生存，更好的活在這個世界上，我只能無奈的接受。在實習期間，我一開始是非常厭惡的，白衣天使已經不屬于我自己，我只是背負著這個美麗代言詞的軀殼。
可能是時間太長了，我已經漸漸的不討厭護士這個行業了。因為只有自己懂得，才知道怎樣去珍惜自己的生命，懂得如何去愛護自己。
以前每當我經過一座橋的時候，我總是傷感的向往望，想瞬間跳下海里，逃離這個世界……去尋求死的安慰……但是當我看到他們因為絕癥想去生存卻沒有機會去活的時候我就知道了我活著的意義，或者該怎樣去珍惜和愛自己所愛的人，這樣才有人生的價值。 現在家里安靜的復習著護士資料，想著拿著護士資格證的那種無比榮耀的一刻的到來。
可是又為以后的工作煩惱。畢竟這個社會是那么的復雜和不易，雖然我這到這個社會的黑暗，我還是喜歡去勇敢的嘗試，接受上天安排的各種考驗。
所以我想拿到畢業證以后去重慶打工。我不知道這個選擇是不是正確的，但我只相信我會一直追求著我心中的夢想。
做想做的事情，。護士實習結束了 結束了長達8個月的護士實習生涯，突然心理有些茫然與無助。
因為后來我不知道會在十字的哪個邊緣停留********向左？向右？ 雖然選擇護士這個行業并不是我的本意，但是為了生存，更好的活在這個世界上，我只能無奈的接受。在實習期間，我一開始是非常厭惡的，白衣天使已經不屬于我自己，我只是背負著這個美麗代言詞的軀殼。
可能是時間太長了，我已經漸漸的不討厭護士這個行業了。因為只有自己懂得，才知道怎樣去珍惜自己的生命，懂得如何去愛護自己。
以前每當我經過一座橋的時候，我總是傷感的向往望，想瞬間跳下海里，逃離這個世界……去尋求死的安慰……但是當我看到他們因為絕癥想去生存卻沒有機會去活的時候我就知道了我活著的意義，或者該怎樣去珍惜和愛自己所愛的人，這樣才有人生的價值。 現在家里安靜的復習著護士資料，想著拿著護士資格證的那種無比榮耀的一刻的到來。
可是又為以后的工作煩惱。畢竟這個社會是那么的復雜和不易，雖然我這到這個社會的黑暗，我還是喜歡去勇敢的嘗試，接受上天安排的各種考驗。
所以我想拿到畢業證以后去重慶打工。我不知道這個選擇是不是正確的，但我只相信我會一直追求著我心中的夢想。
做想做的事情，完成自己的夙愿。 不知道未來我會干什么，但我知道為了生存和追求，我必須得接受各種工作和考驗，經歷了才知道擁有的珍惜。
6.護士的心得體會怎么寫
原發布者：314496801
護理工作心得體會護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現形式和手段，是完成護理任務的重要保證。但臨床上由于各種原因，導致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護理質量，促進護患和諧，筆者就護患溝通失敗的原因作如下分析。? 1護患失敗的原因? 1.1觀念差異是護患溝通的障礙；傳統的生物醫學模式觀念認為醫生是上級，護士只是被動執行醫囑進行操作，對護士沒有與患者進行交流溝通指導的要求，致使護士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護士不愿溝通或很勉強進行溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態度。? 1.2溝通信息的偏差；護士使用方言或較多的專業術語，往往使患者不易理解或產生概念上的誤解；在分析病情，評價治療效果時，過多使用“沒事”“肯定會”“不會”等不負責任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認識的差距也是造成護患溝通失敗的原因之一，如在進行住院評估時，問到病人的文化程度時，問：“你有文化嗎？”“你哪畢業的？”造成患者無法回答，影響溝通結果。? 1.3對溝通時機掌握不適宜；護士與患者進行溝通時，不重視對方的想法和反應以及對此的理解程度，
7.護士實習感言
2004年7月21日，我們一行13人，踏進了同仁醫院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！
8.新上任護士長的感想
原發布者：專業好資料哦
護士長工作心得體會
通過此次護士長培訓班學習，我們一定要學以致用，要借鑒上級醫院科學的管理模式、先進的護理技能和以人為本的服務理念應用于臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的護士長培訓班學習心得體會，歡迎大家閱讀。
護士長工作心得體會1 1月-5日-1月12日，我和XXX等新上崗的護士長一起參加了廣州軍區護理研究中心組辦的新護士長培訓班，
本次學習班學員來自全國各地的新護士長、護理部主任和護理骨干，學習內容有：《護理管理理論、技術與方法》、《現代護理管理者的領導力與執行力》、《護理單元建設與管理》、《知識管理與護理學習型組織的建立》、《護理查房的組織與實施》、《護理管理公文撰寫規范與》等多方面的知識。
作為一個剛踏上管理崗位的我來說，有的是熱情和沖勁，缺的是經驗和管理理論知識。因為現在的我就好像是剛冒出來的竹筍尖子，這樣的新護士長培訓班學習對于我來說簡直是一場及時雨，它將幫助我不斷成長。
這次學習中的每個課程，老師都很認真地為我們講解，把他（她）們的經驗豪無保留地傳授給了我們，我印象最深的是廣州軍區廣州總醫院的黃海副院長的講課：現代護理管理者的領導力與執行力。他以生動形象的語言，聲情并茂，進行了精彩的演講，另我耳目一新，特別是他無論在課堂上，還有在飯桌上都語重心長地教導我們，他說： 總之，學
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