華閱文章網1.四六級口語考試的自我介紹一般說什么比較好啊
四六級口語考試的自我介紹一般說的內容：
1、Good morning/afternoon/evening, my name is.I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.
上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。我樂意回答你們所提出來的任何問題。我希望我今天能表現的非常出色。
2、I am 。.years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest……of china, and Iam currently a freshman （大一新生）/sophomore （大二學生）/junior （大三學生）/senior （大四學生）student at Capital Institute of Physical Education.
我今年……歲，出生在……省/北京，它位于中國的東北/東南/西南……等部。我目前是首都體育學院大一/大二/大三/大四的學生。
3、My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/
我主修籃球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/網球/田徑/游泳/跆拳道等運動訓練專業。
4、In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and Ihave acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.
在過去的1/2/3年中，我把大量的時間用在學習上。我已經通過了大學英語2/3/4/6級。而且，我已經從理論和實踐二方面對運動訓練專業的基礎知識有了一個大致的了解。
5. I have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.
我有很多興趣愛好，如唱歌、跳舞、畫畫等。
2.初中四級口試應答技巧~~~
1、熟悉英語口試的程序。
口試一般分兩步，即備考和實考。考生首先按報名序號由候考室進入備考室備考，進入備考室后即可接觸試題。一般有5分鐘的準備時間。考生拿到試題后，應迅速通讀材料、瀏覽問題和對話，著重準備話題簡述中的要點，力求做到心中有數，準備回答老師的提問。
在準備階段，考生要著重準備第二部分“情景對話”及第三部分“看圖作文”。“情景對話”部分供提問的情景都是學生所熟悉的有關學習、生活方面的內容，應開動腦筋思考可能出現的問答方式與內容，在腦海中“過”一遍；至于“看圖作文”部分，則應仔細觀察出示的圖畫所表達的主題內容，然后確定說話的主要內容，決定先說什么、再說什么、最后說什么。與口頭作文一樣，看圖說話要確保語言地道、表達符合習慣、句子間過渡與連接自然、具有完整的情節。考生在說話時，一定要抓住中心、逐層展開，要保持語流的連貫性，不可吞吞吐吐，否則會浪費時間。
建議：考第一部分“日常對話”時，考生要對準問題來回答。有的考生事先準備得很充分，背了大量的范例，這時不管三七二十一就套上去是不對的，應該先聽清楚問題。完整回答沒把握時，應及時改用簡答。另外，你的口試答題中可能出現一些語法錯誤，這是正常的，作為一個中國人講英語不可能不犯錯，盡可能“跳過去”，想說什么就說什么，完成整個答題，千萬不要推倒重來，否則可能時間來不及。
2、熟悉口試過程中的常用語。
從備考室到應考室，需要等候工作人員的通知。如果一個考生出來，主考人往往用英語對下一個考生說：Please 緝范光既叱煥癸唯含瀝wait outside for a moment./Wait outside please./Please don't come in until weask you to.等等。因為這期間兩位考官要對上一個考生進行評分，此時你應理解主考人的意思，并應及時地應答，如：OK./Allright.這樣主考人對你的反應將會表示滿意，在口試時，你的印象也會嵌入考官腦海中。
3、及時調整好心理狀態。
有些考生在應試時精神緊張，尤其剛走進考試室、面對陌生的主考時，往往會由于緊張而答非所問，甚至語無倫次，結果影響正常水平的發揮，其聽力與口語能力無法如實反映出來。再者，有的考生反應較慢，不能及時作出應答，在口試過程中說說停停、想想答答，拖延了預定的口試時間，致使口試不能在規定的6分鐘時間里結束。
建議：走進考試室時，要及時調整好心理狀態，樹立必勝信念。在面對主考官時，考生要盡量放松，從容不迫、面帶微笑。要主動用英語與主考教師打招呼，旨在給主考教師留下好印象。遇到難題或沒有把握的問題時，可用一些表示過渡的詞或詞組來拖延時間。口試時間的一般規律是先松后緊。考官檢查考生發音和語音語調只需與考生對話兩、三句就知分曉了，所以，頭幾句很重要。當考生被打斷時，往往是主考官認為滿意，沒有必要再問下去，可以進行下一環節了。此時考生不必緊張，不要以為答得糟透了。事實上，主考人往往會給念得不理想的人多一些時間，盡量讓考生自己給自己糾正一些錯誤。而考生應注意到考官在為自己創造一切機會，從困境中擺脫出來，調整心理狀態，組織語言文字，為對話及口頭看圖作文打下良好基礎。
4、在口試過程中盡量使用英語。
英語口試中的第二、三部分著重測試考生的口頭表達和組織語言的能力。口頭看圖作文要求考生在準備階段必須考慮說什么，怎么說，如何開頭，怎樣結尾，如何把主要內容與開頭、結尾有機地結合起來，融為一體。整個口述應力求條理清晰、表達自然、句型規范、用語恰當，使口述材料具有良好的連貫性與流暢性。
建議：口試時，如果主考官根據考生情況隨意補充提問，這時是考生“表現”自己的好機會。而這種表現，則與平時的積累不無關系。因此，在臨考前的最后口語訓練過程中，多針對一些有關個人業余時間的愛好組織一些材料；并和其他同學多交流一些觀點和看法，將對口試順利完成起到重要作用。
開始打招呼：Good afternoon!
有疑問問考官：Excuse me,please。
沒聽清，在說一遍你可以說：Pardon,please!
3.關于英語四級口語考試
四級口語的形式是三名主考官，三名學生，首先是主考官分別問每一個學生一個問題，然后學生與主考官兩人對話交流 時間大概1分半鐘，然后是自由討論環節，由考官負責選題，然后三名學生抽簽來選擇自己的主題，然后三人圍繞這個主題進行辯論或討論，期間考官會根據三人的表現和發言次數，積極程度，口語的準確度等等來進行評價和打分。最后進行簡單的點評，口語考試結束。
注意事項：考官最愿意提的問題無非是 自我介紹，對家鄉的介紹，學習方法之類 所以可以事先準備一分到兩分的簡述，主題圍繞自我介紹
討論環節一定要爭取發言，這回讓考官覺得你很自信，而且對你的口語有一個更加客觀的評價。注意用詞的準確同時，盡量選用長句子來對話，比如把短句子連成賓語從句或定語從句，一方面語句長會讓考官覺得你口語功底好，另外說長句子的同時給自己更長的時間來思考和組織語言，比如你在陳述主句的時候心里就有時間來思考從句的用法了，比你一個一個句子拼湊要有效的多。口語考試時間很短，所以不要有太長的思考時間，即使沒有觀點也要試圖沒話找話說，爭取發言權。祝你好運
4.四六級口語常考什么話題
你問的太是時候了~ 我剛考完回來剛進門~ 乘著記憶還熱乎 趕緊告訴你哈~ 我想當初考之前也特別希望 有人能講詳細點 不過一直沒找到~ 這下有經驗了~呵呵 一般話題就是社會比較廣泛關注的~ 例如農民工~1.進去考試之前 大家都在一個候考室里呆著~ 手機那時候已經上交了~ 所以基本上與外界失去聯系 從那刻開始就要靠自己了~ 可以自己準備一下 看看自己之前準備的資料~ 2.候考過程中電腦會隨即把考生三個一組三個一組都分好~ 這時要找下自己同伴 熟悉一下 因為考試時候有個討論 雖然互相幫不到什么忙 但交流下總是好事~ 要注意的是這時候考什么是不透露的~ 只有進到考場才能知道~ 所以找同伴也只是互相聊聊天之類的~ 也無所謂什么準備時間~~ 3.如果你不幸被分到第一組進去考試~ 像我一樣~ 就完全沒有什么時間和同伴交流了~ 因為剛知道分組就要馬上進去考試~ 慘~ 4.開始考試了~ 居然還有錄像的 可能是日后評分用來看的~ 第一部分 自我介紹 2.3分鐘越短越好~ 這一部分不計分 但是如果說的又精煉又精彩 發音又perfect 老師對你印象自然會好一點~ 但這部分 老師那里是完全不打分的 老師那里只有后倆部分需要打分 所以精彩與否不太重要~ 重要的是要簡短~！精煉！~ 我碰到的老師更直接~ 上來就和我們說 自我介紹越短越好！ 你們少說點 說多了沒用浪費時間 不計分的！~ 崩潰……害我之前準備了一堆~~~ 至于說什么 這部分又分為2部分 一是說自己的名字和考號后四位 二是簡單介紹下自己 專業 愛好 來自哪里就夠了~千萬不要多說~ 5. 第二部分才是老師提第一個問題的部分~ 完全沒有準備時間~ 不過是按照1 2 3 號來的~ 所以3號運氣不錯 因為在之前2人發言的時候可以組織下語言~ 1號就慘了 上去就說 一點時間都沒有~ 雖然老師會提醒你注意聽別人說的 會提問~ 但是除了特別變態的老師之外 沒有老師會那么為難你的~ 或者除非你表現的 特別明顯 自己在那兒默默準備自己的答案 完全沒有在聽別人的樣子~ 建議你這樣 看著說話的人 表現在認真聽別人說~ 不時再點下頭~ 這樣就好了~ 關于這個問題 一般就是這次考試主要需要探討的問題的~ 老師會以口頭提問的形式~ 比如我們考場三個人的問題分別是 “剛進入大學時候感覺怎么樣” “你覺得城市好還是鄉村好” “城市和鄉村各自的好處是什么” 隨便說幾句就行~ 因為沒有固定話題 說什么角度都可以 這是比較容易的~ 6.第三部分就是一個小重點 會給你發小卡片~ 上面是你的話題 就這一話題發表看法 有30秒的準備時間~ 當然還是按照123號來說 可憐的一號~ 這樣3號就有更多時間準備~ 我們的話題分別是“為什么農民工要進城務工” “農民工的貢獻” “農民工的困難” 也是各抒己見就ok了~ 因為有準備時間 這部分也比較簡單~ 7.第四部分就是小組討論了 要和另外兩個人配合 沒有準備時間 不過話題是基于之前你的小卡片的~ 像我們的話題就是 對于改善農民工現狀我們可以做些什么~ 個人認為這部分是最容易的~ 因為沒人隨便說一倆句就行~ 而且別人的發言會給你一點靈感~ 你可以繼續別人的觀點 可以反駁 只要認真聽~ 這部分配合很容易 記著自己不要說太多 也不要不說~ 很容易過~~ 8.最后就是老師再問每人一個問題了~ 沒有準備時間 不過依舊 按照123的順序 這個問題依舊基于之前的話題 老師雖然會讓你認真聽別人的可能提問 但還是我之前說的那樣 一般不會的 我就沒聽別人說什么 自己在那里想了一些和農民工有關的詞匯 ~~ 結果我的問題是我們大學生可以為農民工子女做些什么~ 依舊自己隨便說點自己的觀點就可以了~ 9.其實各部分沒有特別嚴格的時間限制 只是知道考試時間控制在20分鐘之內就好~ 輪到自己發言的時候 也不要刻意去考慮時間 說幾句就好~一般自己會很神奇的準確的停止~ ~ 如果一定要說 比如你舉例子 3個例子的時間就剛好~ 還有 可以說Pardon~ 但不要說什么 let me see 或者let me think 我就說了一個~ 結果老師就不讓我說了~ 哎~ 好了 以上~ 實戰經驗~ 傳授給你啦 祝你考好~呵呵~ 這個不難~ 考前準備一下~ 一般話題都是之前的一些熱點~ 農民工 交通之類的~~ good luck~~~!~~。
5.求簡短英語小短文、課前演講、急~~求簡短的英語小短文、要簡單的、
What is "American food"? At first you might think the answer is easy as pie。
To many people, American food means hamburgers, hot dogs, fried chicken and pizza。 If you have a "sweet tooth," you might even think of apple pie or chocolate chip cookies。
It's true that Americans do eat those things。 But are those the only kind of vittles you can find in America？ 何謂「美式食物」？乍聽之下你可能認為答案容易得很。
對許多人而言，美式食物就是漢堡、熱狗、炸雞和披薩。 如果你是好吃甜食的人，你可能會想到蘋果派或巧克力片餅干。
美國人確實吃這些東西，但這些就是你在美國唯一找得到的食物嗎？。
6.四級口語考試,應該怎么準備啊
希望下面的內容對你有幫助 首先英語四六級口語考試是很個人的事情，參不參加全由自己決定。
從我個人來講，如果精力和財力允許，多多參加各種各樣的考試不無裨益，尤其象這樣與目前狀況并無直接利害關系，而且形式不同一般的考試。對一個年輕人來說任何一種閱歷都是有用的，都會在一定時刻帶給自己一定的思考空間，并且在一定程度上對日后的選擇起一定的指引作用。
1. 心理準備 四六級能考優秀，未必口語能拿到B等甚至C等。這很正常，四六級是個綜合測試，并不說明你英語學習中的每一部分都盡善盡美了，而口語尤有可能與其拉開距離。
總覺得一個大學生到了外面就是代表其所在的大學，應該有個良好的風貌，所以要表現的超脫一點，瀟灑一點，哪怕作不到榮辱不驚，至少也得是泰然自若。 2. 熱身 考試之前，會對所有考生進行隨機分組，通常三個人一組，會給一定時間讓你們交流，這就是所謂熱身。
你的對手來自全省各地，有各種不同的學習經歷，即使作為一般朋友聊天也會有所收獲。大家都是英語愛好者，都是英語學習的佼佼者，應該有不少的共同語言。
我當時的伙伴一個是有工作經驗的研究生，一個是低我一級的小女孩。我們無論從性格、閱歷、人生目標等都截然不同，雖然他們兩個口語一般，我們還是聊的很開心，因為了解到的是兩個與自己完全不同的人，也是兩個完全不同的世界。
每個人的口語都有自己的特色，很少考生是完全標準的發音，于是要在給定的時間內盡可能的熟悉伙伴的發音特點，基本了解他們的性格，對他們針對話題可能作出的反應最好心中有點數。因為最后一個部分有可能是你平時考慮不到的問題，或者準備時沒有預演過的，但你不能表現的吃驚，更不能對別人的論點表示吃驚。
所以你對他們的了解就很重要了。 不要小瞧你的伙伴，不要冷漠著不肯交流，如果到了需要你對他的發言作出反應的時候，而你卻不知道他在說什么，你就慘了。
與一個完全陌生的人交談，即使用漢語，你也可能碰到不知所云的情況，更何況是英語。所以要熱身。
要聊。開心的，投入的聊。
題外話：我考BEC的時候，只有一個partner，女生，看起來也不是很內向，只是拒絕跟我交談，雖然老師給了一段時間讓兩個人相互了解。也許是覺得不好意思，她干脆就與她的同伴漢語聊天去了。
口試的時候就發現問題了。她屬于聲音有些沉的那種，我聽她說話有些費力，只能猜測。
最后一個部分是一個商業宣傳的案例，我們做的策劃是兩個截然不同的方向，而我對她所言的核心問題都不能十分確定，根本不能跟隨她或者讓她同意我的觀點，她大概也沒有經歷過類似的考試，根本不與我配合，于是到最后也沒有達成一致意見。倒是考完出來以后我終于琢磨出了她說的是什么意思。
最后，雖然口語部分成績一般，總成績勉強還讓人滿意，不然我一定有上門找她算帳的沖動，因為BEC考試任何一部分不及格，總成績都會被記為不及格！這個考試給我印象深刻，當時下著大雪，她的名字也至今歷歷在心！ 雖然四六級口語考試可以說是無足輕重的考試，別人不會因為成績好或者不好而記住你，但也不要讓別人因為你的不懂合作，沒有團隊精神而記住你吧！ 3. 主考老師 由兩名老師主考，老師們以女的居多，如果近幾年躋身英語教育的男老師仍然為數不多的話，你的兩位主考老師有可能都是女的。老師們不會很冷漠，你會覺得他們有一種類似體現職業道德的微笑， 我當時就是這么感覺的，不管如何，會在一定程度上消除你的緊張心理。
在你任何時刻的陳述當中，他們都有可能打斷你，問你問題，一定不要緊張，這是你進一步展示個人魅力的機會。所謂避免問題發生的人，不如讓問題發生然后解決問題的人更得賞識，就是這個道理。
如果實在緊張，干脆不要把他們當作老師好了，他們與你的接觸僅僅是這幾分鐘而已，之后你們就是完全的陌路人，把他們當作英語角的幾個陌生朋友，當作路上向你問路的老外，大膽的隨機應付吧！ 4. 自我介紹 這個是得準備的，既然有準備的機會。一開始就是個自我介紹，最好有特色一點，生動一點，因為這關系到第一印象的問題，你在第一時間內所展現出來的個性特征很可能在主考老師的心里持續到最后一分鐘。
即使你在之后的環節做的非常優秀，把你們三個人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的，雖然不是沒有可能。 雖然是有時間準備的東西，盡量不要弄的過分蕪雜、冗長，那就適得其反了。
控制在所給定的時間之內。不要為了使用上某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復雜，夸張，不自然。
不要在自我介紹中撒謊，不要特意把自己塑造成一個優秀大學生的樣子，要真實。真實的才是動人的。
一個人的相貌，打扮，談吐，神情一定會以很快的速度向外界傳達關于這個人的信息，所以不要在這么短的時間之內撒這么一個絲毫不保險的大謊，否則必有所失。 眼神不要那么游離，要真切，自然。
老師們是否真的會因為這個而在分數上有所體現，我不知道，只是我自己喜歡一個初次見面的人表現的很自信的樣子。至于幽默感，如果我是老師，我不希望面前的孩子表現的過于幽默，也許過分了就不是幽默，。
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