華閱文章網1.淮安市農村小學校長培訓心得體會
2015年3月20日至25日，我有幸參加了xx縣教育局舉辦的2015年小學校長任職資格培訓，為期6天的學習生活，緊張而充實。通過學習，我感受頗多，現將我的收獲與思考匯報如下：
一、領導高度重視
此次培訓，局領導從培訓時間、內容、教材、教師、地點以及后勤服務工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。從開班到結業，局黨組書記羅方貴，常務副局長曾艷，教研室主任陳道學，教育股長廖興學等領導親臨指導和督促，并介紹他們多年豐富的一線教學、管理經驗，以及平時檢查、督促學校工作中發現的好的做法及存在的共性問題。同時，領導們還對我們這些新上任的小學校長給予了高度的關懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領導的高度重視，因為領導的“傳經送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！
二、培訓內容豐富
此次培訓的內容主要包括以下幾個方面：
1、普通中小學教學常規與評價；
2、校園安全事故與預防；
3、校長怎樣抓隊伍建設；
4、校長怎樣抓制度建設；
5、校長怎樣抓教學工作；
6、校長怎樣抓好德育工作。
培訓的內容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。
除此以外，此次培訓還安排了培訓筆試、擬寫心得等內容，在一定程度上，考試起到了督促我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經歷“洗腦”后的一個及時的總結，以免出現以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓學員回顧培訓的相關內容，對其進行梳理，并通過本期學校工作計劃的初步擬寫，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。
三、專家與自己的“名師”結合的培訓團隊
此次承擔培訓任務的老師主要有：縣教育局教研室主任陳道學，教育股長廖興學，鐵石中學校長羅永龍，xx一小校長謝玉英。他們都是我們縣非常優秀，有著豐富的一線教學經驗和學校管理經驗的老師和校長，是我們自己的“名師”。因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經驗的總結，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
此次培訓中還有一位“牛”人，他就是牛貴軍老師。他是大方縣人士，是眾畢節的驕傲！他有很多頭銜，比如：貴州省委政法委干部，貴州大學法學院碩士生課外導師，中國演講協會副秘書長，貴州省演講協會執行會長，全國原創演講大賽一等獎，中國當代演講教育事業“突出貢獻獎”獲得者，全國演講大賽評委等等。但是，再多的頭銜也沒有他那股濃濃的故鄉情結讓人感慨，讓人敬佩！沒有華麗的詞藻，沒有精心包裝的語言，牛老師的演講卻發自肺腑，聲情并茂，感人至深，帶人進一個特別的空間。因為，那是心底深處最真的言語，無需騰達詞藻的修飾，無需迅速精心的打造，一切娓娓道來，水到渠成。牛老師關于學校開展德育工作的“九字教育”的演講，不僅告訴了我們學校開展德育教育的著眼點，更教會了我們如何做人。對于我們在場的每一位聽眾來說，這是一次學習，更是一次“洗禮”。
2.農村公路新聞業務培訓會的簡報
5月6日，我縣召開全縣農村公路養護管理工作暨業務技能培訓會。副縣長xxxx出席會議。縣財政局、縣國土局、縣住建局、各鄉鎮相關負責人，縣公路管理所全體干部職工，各鄉鎮具體負責農村公路養護管理的有關工作人員參加了會議。
會上，xxxx政法書記xxx代表小腮鎮就農村公路養護管理工作進行了交流發言；縣公路管理所所長xxxx對全縣2012年第一季度養護及路政管理工作情況進行了通報；縣交通運輸局分管領導xxxx對全縣2012年農村公路養護管理工作進行了安排部署；縣交通運輸局局長xxxxx對養護管理工作進行了強調；副縣長xxxxx代表縣人民政府與縣交通運輸局及各鄉鎮簽訂了農村公路養護管理目標責任狀。
xxxx指出：“小交通蘊含大道理”，農村公路養護管理是民心工程。xxxxx要求縣交通運輸局、各鄉鎮、縣直有關部門一定要按照職責分工抓好抓落實。一是要解決責任問題，明確責任主體；二是解決機構問題，迅速成立農村公路管理站，相對固定養護管理工作人員；三是解決經費問題，做到資金有保障，并做到安全有效地使用養護經費；四是解決技術問題，管好農村公路，提升路面狀況，更好地為群眾出行服務。
會后，縣公路管理所組織對各鄉鎮具體負責養護管理的工作人員進行了業務培訓，培訓內容包括養護技術、路政管理、財務管理、安全管理等方面的內容，通過培訓，更好地提升了各鄉鎮工作人員的業務水平。
3.怎樣當好農村學校校長——聽徐平校長《教學常規管理》講座有感麻煩
今年很榮幸參加了2012年漢濱區中小學校長培訓班學習，在聽了漢濱初中徐平校長的講座后深受啟發，他從十個方面闡述了怎樣做一名好校長。即“做學習型校長、做團結型校長、做專家型校長、**才型校長、做智慧型校長、做實干型校長、做有責任心型校長、做落實型校長、做服務型校長和做親和型校長”他深入淺出，詼諧幽默的語言且一針見血地道出了他的治校理念和管理理念，在座的各位校長都深受感觸。
首先要學會學習，學會管理，要思考在現。因為農村學校與川道、城區差距很大，社會環境、家庭背景及家長素質都有很大的差別，這就要求校長要會學習。正如徐校長談的：“向實踐學習，不要照搬別人的做法”對學習的內容要進行甄別、思考和分析，取其精華，去其糟粕。不要人云亦云，死搬硬套。
其次要注重對班子和教師的培養。民主產生班子成員，用人所長，容人所短，農村教師的流動性很大，教師每年都在變動，學校很難形成自己的管理隊伍和教師隊伍，調走的大多是學校精心培養的骨干教師，有的還是中層管理干部。這就意味著班子和教師不固定，給學校的管理帶來嚴重的阻力。校長的教育理念管理理念很難深入人心，所以必須要加強對班子和教師的培養，創造機會讓他們多參加培訓，想辦法給他們制造鍛煉的舞臺，給他們創造學習交流的機會，利用“請進來，走出去”的方式進行培訓和學習。
第四校長要做好服務。為教師服務、為學生服務、為家長服務。每天睡覺前想一想：我為什么當校長？我能把學校帶向何處？我能給學校留下什么？要幫助每一位教師盡可能找到工作的樂趣。“親其師而信其道”只有教師工作快樂了，學生才會學得快樂，才能健康地成長。作為校長，一定要主動關心教師，了解教師的苦衷和難處，盡量想辦法幫助解決，讓老師隨時感到你的真情，在這樣的氛圍中，老師一定是快樂的，工作起來一定是積極主動的，那么在成就教師的同時也就了學生、成就了校長、成就了學校。
第五校長要提高內外調節能力。校長除了要協調學校內部之間的工作，營造良好的人際關系，使各項工作協調發展，還要加強與社會各界的聯系，促使學校在社會環境中健康、有序、高效的發展。
總之，聽了徐校長的講座，使我沉淀了一定的理論基礎，更堅定了今后自己工作努力的方向：主動學習，將理論與實踐相結合；抓項目建設，積極改善學校的辦學條件；抓課堂教學，提高學校的教育教學質量；抓教師隊伍建設，提高學校的育人水平；抓校園文化建設，提升學校的辦學品位。前蘇聯教育家說“一個好校長就是一所好學校”學校就是一個小社會，學校管理是一項復雜的工作，校長要演好兩個角色：在執行制約機制時，要敢管，敢罰；在執行激勵機制時，要善“獎”。（雙龍小學 王友才）
4.淮安市農村小學校長培訓心得體會
2015年3月20日至25日，我有幸參加了xx縣教育局舉辦的2015年小學校長任職資格培訓，為期6天的學習生活，緊張而充實。
通過學習，我感受頗多，現將我的收獲與思考匯報如下： 一、領導高度重視 此次培訓，局領導從培訓時間、內容、教材、教師、地點以及后勤服務工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。從開班到結業，局黨組書記羅方貴，常務副局長曾艷，教研室主任陳道學，教育股長廖興學等領導親臨指導和督促，并介紹他們多年豐富的一線教學、管理經驗，以及平時檢查、督促學校工作中發現的好的做法及存在的共性問題。
同時，領導們還對我們這些新上任的小學校長給予了高度的關懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領導的高度重視，因為領導的“傳經送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！ 二、培訓內容豐富 此次培訓的內容主要包括以下幾個方面： 1、普通中小學教學常規與評價； 2、校園安全事故與預防； 3、校長怎樣抓隊伍建設； 4、校長怎樣抓制度建設； 5、校長怎樣抓教學工作； 6、校長怎樣抓好德育工作。
培訓的內容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。 除此以外，此次培訓還安排了培訓筆試、擬寫心得等內容，在一定程度上，考試起到了督促我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經歷“洗腦”后的一個及時的總結，以免出現以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現象。
通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓學員回顧培訓的相關內容，對其進行梳理，并通過本期學校工作計劃的初步擬寫，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。 三、專家與自己的“名師”結合的培訓團隊 此次承擔培訓任務的老師主要有：縣教育局教研室主任陳道學，教育股長廖興學，鐵石中學校長羅永龍，xx一小校長謝玉英。
他們都是我們縣非常優秀，有著豐富的一線教學經驗和學校管理經驗的老師和校長，是我們自己的“名師”。因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經驗的總結，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。
此次培訓中還有一位“牛”人，他就是牛貴軍老師。他是大方縣人士，是眾畢節的驕傲！他有很多頭銜，比如：貴州省委政法委干部，貴州大學法學院碩士生課外導師，中國演講協會副秘書長，貴州省演講協會執行會長，全國原創演講大賽一等獎，中國當代演講教育事業“突出貢獻獎”獲得者，全國演講大賽評委等等。
但是，再多的頭銜也沒有他那股濃濃的故鄉情結讓人感慨，讓人敬佩！沒有華麗的詞藻，沒有精心包裝的語言，牛老師的演講卻發自肺腑，聲情并茂，感人至深，帶人進一個特別的空間。因為，那是心底深處最真的言語，無需騰達詞藻的修飾，無需迅速精心的打造，一切娓娓道來，水到渠成。
牛老師關于學校開展德育工作的“九字教育”的演講，不僅告訴了我們學校開展德育教育的著眼點，更教會了我們如何做人。對于我們在場的每一位聽眾來說，這是一次學習，更是一次“洗禮”。
5.如何當好一名農村小學校長
我是一名農村小學的校長，雖然任職不久，但從這些年當老師的感受來看，從這幾年的校長工作中實踐使我認識到，當好一個農村小學的校長，必須要做到“誠、廉、勤”。只有這樣，你才能立得住腳，才能留得住老師的心，才能得到各方面的支持。
一、要誠“要誠”即要有誠心。誠心是一個校長必備的素質和心態，但是往往有的校長就是在誠心上失去了“人心”“群心”。當校長的，首先要做到“目中有教師”。尊重教師。尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理要求，做教師的知心朋友。充分信任教師，放手讓教師創造性地勞動。始終要用一種積極的態度去評判教師，多看教師的長處，寬容、寬納教師的缺點、失誤，不要帶一種挑剔的眼光面對教師。再就是要關心教職工，關心教職工的成長，積極為他們的成長創造條件。關心教師的疾苦，任何時候，教師本人有什么要求，有什么思想包袱，教職工家庭有什么困難，都要了解、分析、掌握，積極、主動地為他們排憂解難，讓他們安心思教。總之，校長要想方設法使學校形成一種尊重、理解、溝通、信任、關心、幫助的人文精神，以此換來老師們對校長工作的支持和理解。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會得到大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。二、要廉一個單位、一個集體財務工作是人們最敏感的話題，因為它直接影響到領導形象的好壞，直接關系到一個單位生存的興衰，直接涉及到每一位教職工待遇的高低。尤其是經費緊缺、教師待遇差的農村中小學，校長是否廉潔，更是教職工最關注的話題。校長應把“廉潔自律”定為約束自己的紀律。在學校財務管理工作上，要注重規范管理制度，加大監控力度，實行民主理財，增強透明度。大型開支必須由校長辦公會或行政會集體研究決定，交教代會討論通過。所有收入必須集中到學校財務帳上，杜絕私設小金庫及亂開支現象發生。學校要安排教師代表定期調查亂收、亂支行為，凡是涉及與錢打交道的，一定要定期結算、定期公布。在財務支出上，一定要有計劃、有安排，從而讓有限的經費發揮最大的效益。三、要勤勤：就是不怕辛苦、不怕累，為學校的發展，腳踏實地勇于奉獻的精神。是帶頭吃苦在前，享受在后。教學工作始終是學校工作的中心，校長一定要堅持上講臺和一線教師并肩作戰。一定要深入課堂，了解教師的授課情況，帶頭參加所有教研活動。一定要經常深入教師中間，了解他們的教學工作，傾聽他們的呼聲，了解他們的困難，一方面掌握學校教學工作的第一手材料，另一方面讓老師們感受到學校領導的關心與重視，從而提高他們工作的積極性。在個人待遇上，要不計個人得失，什么事情應優先考慮教師，評模、評優、職稱晉升，工資、獎金、福利待遇，始終要以一個普通科任教師的身份出現，不要搞什么特殊。農村小學校長不比城市小學校長當得容易，既要抓質量，又要重經濟，既要贏得上級領導的重視，又要得到村級的支持。特別是經濟欠發達地區農村的學校更為突出，所以當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，這樣才能得到各級領導對學校工作的傾力支持。當然，當好校長還需要更多方面的要求和更高的能力水平等，但最起碼的要做到以上“三要”，只有這樣才能取信于民，調動更廣泛的工作積極性，才能得到各級領導對你工作的支持，才能使學校能穩步地發展，才能贏得社會對學校的好評。
6.給貧困村學校發放書包簡報怎么寫
你好
一、前言
當我們感受著社會的飛速發展，體會著生活水平的快速提高，享受著生活的安逸舒適，我們確忽視了一些弱勢群體。他們的生活水平，由于種種原因并沒有隨著社會的快速發展而有所提高。他們有殘疾的，臥病在床的，處于貧困中的人。他們有留守在家，生活在貧困中的孩子。岷縣手拉手志愿者協會，聯系其他各地的公益組織，對困難農村、貧困學生等給予適當的資助，共同為岷縣貧困地區做一些力所能及的事情。10月20日前往岷縣中寨鎮大谷小學發放愛心書包，便是手拉手組織的一次志愿活動。
岷縣中寨鎮大谷小學，地處大山深處，交通不便，偏遠困難，海拔2400多米，當地群眾生活貧困，大谷小學共有6個年級，7名老師（包括2名代課教師），140多個學生。
二、活動開展
2015年9月初手拉手接收到隨手公益——蘭州的物資，9月20日在岷縣東山區兩所學校發放了部分物資，之后經過手拉手多方聯系和考察學校，最終確定了大谷小學為發放學校。10月20日早上9點半，志愿者到岷縣交通大廈集合，出發前往中寨鎮大谷小學。由于道路十分的難行，30多公里路，汽車跑了近2個小時，10點40分才到達學校。我們到達學校門口時，看到校長老師和孩子們已經到學校等待我們了。11點10分學生下課要放學了，校長和老師們安排學生站好隊，校長在簡單介紹了學校建校以來取得的成就和學校發展情況，重點介紹了本次活動是由隨手公益——蘭州捐助的物資，并給學生講解了隨手公益近年來發展情況。志愿者體表也做了簡短發言。11點30分，手拉手和隨手的志愿者在學校老師的協作下，一個一個將新書包發放到學生手中，發放結束后，全體志愿者和學校師生集體合影留念。
三、活動感想。發放完新書包，大谷學校響起很長時間的一片掌聲，在孩子們的笑臉上，在校長老師的感謝聲中，我們感到這一天過得分外充實，也認識到了這一活動的意義。孩子是一個家庭的希望與未來，幫助一個孩子等于幫助一個家庭。愛心捐助的不僅僅是一個書包，是對他們好好學習、知識改變命運的希冀，是希望今天他們作為受助者、明天或許可以成為幫助他人的捐助者，推動著這一活動的進行。作為一次獻愛心活動，這次無疑是成功的。希望更多的生活在貧困中的孩子能得到幫助，得以安心學習。希望對已經受助的孩子，有更多的幫助，真正的幫助他們成才。當看到由學生坐在蘭州樂益幫志愿者捐贈來的新桌子上聽課、寫作業時，感覺跟以前陳舊的課桌有明顯的差別，“溫暖、關愛，到了孩子手中”，再看春蘭捐建的新教學樓，跟現在老師們住的舊平房，確實是社會的愛心給這個學校創造了一個良好的學習環境。
滿意請采納
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