華閱文章網1.老師關愛學生的事跡
我的班主任老師是葉老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭發，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫柔的眼睛在時時刻刻注視著我們。
我們班的班主任是一個對工作極其認真負責的好老師，同學們既喜歡她又很怕她，因為她上課的時候對我們很嚴厲，要是誰上課做小動作不認真或者在做別的事，她先是嚴厲地望著那位同學，如果那同學還不遵守課堂紀律，葉老師就走下去敲敲他的桌子，讓他認真聽講。葉老師的語文課講得生動有趣，她總是能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽，讓同學們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。
葉老師在生活上也很關心我們。有一次，我生病了要吃藥，因為我怕不記得時間吃，所以就把藥給葉老師，讓她到時間給我吃，到了中午的時候，葉老師就把藥拿進來給我，讓我快點吃下，并且還關心地問我好點了沒有，一連幾天，葉老師都按時給我吃藥，我的感冒很快就好了。我的眼睛視力不好，但是我個子又高，本來葉老師是很公平的按高矮給我們排座位的，我要座后面去，但是葉老師為了照顧我的眼睛，還是把我調到前面點，讓我能看清楚黑板上的字。
葉老師無論在學習上還是在生活上對我們每一個同學都很關心很照顧，對學習成績不好的同學她總是不厭其煩的一次又一次教他們，直到教會為止。
我們的班主任葉老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
2.老師關愛學生的事例.
1、殷雪梅——失控汽車駛來時她撲上去推開學生
“慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古。” 殷雪梅1954年出生，1976年走上教師崗位，生前在金壇市城南小學任教。
3月31日，殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護住路過的學生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學有近30年教齡的先進教育工作者。
生，人人之所欲；死，人人之所畏。但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。
【用生命鑄就師魂——殷雪梅事跡介紹】 殷雪梅是位普通的小學教師。她用愛心教書育人，以真情關愛學生，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的豐碑。追悼會那天，不到20口的金壇城區，有10前來為她送行。相識的，不相識的，都為她感天動地的愛心而熱淚滾滾……
3.關愛的名人事跡120字
成龍和他的慈善事業
一場名為“吉馬之夜？龍徽干紅 成龍和他的朋友們”2005年成龍上海演唱會將在9月2日于上海八萬人體育場隆重舉行。作為此次成龍上賽慈善周末的重要活動之一，成龍親力親為，誓將慈善事業進行到底。
做善事樂此不疲
盡管拍電影、做宣傳的事情很多，只要有空成龍大哥就會花時間來做善事。 "）；ad_dst = ad_dst+1;>
成龍母親的過世對他打擊很大，也使他重新定位了自己，他的好友說：“（成龍）母親的死，加上身邊好友梅艷芳、張國榮、黃？？的離去，世界到處發生的災難，種種事件令成龍非常觸動，甚至改變了他今后的人生。此后不斷舉辦的慈善活動都表現了他真心地希望去關心他人、幫助他人的愿望。”
成龍更是把整個4月定為“生日月”，用所有時間做慈善。今年4月里，新疆、西安、遭遇海嘯襲擊的地區、柬埔寨、越南……都留下了成龍慈善事業的足跡。
愛心感動中國
“做名人其實一點也不難，但做一個有德的名人，確實是難上加難” 2004年2月20日，在中央電視臺第二屆“2003年感動中國十大新聞人物”的評選中，成龍因熱心參與公益事業，獲得了“感動中國人物”的稱號。推薦委員們對成龍的評價是：成龍在好萊塢第一次向人們展示中國傳統文化中英雄的概念，然而最打動人心的是成龍的公益心；成龍在國際演藝界為中國爭了光，他熱心公益，不忘回饋社會，這是難能可貴的。 成龍表示，剛開始我只是在香港做慈善活動，后來到內地，再后來發展到歐洲、美國、非洲、加拿大……而且我做的時候穿著唐裝，讓他們知道我是一個中國人，來到外國幫助你們，我希望用我的力量讓人家知道，中國人也到你們國家幫助你們，我覺得身為一個中國人，有這個使命去做。 成龍的三個夢 2005年8月8日成龍出現在“吉馬之夜？龍徽干紅 成龍和他的朋友們”2005年成龍上海演唱會的新聞發布會現場，動情地講述了自己的三個夢，“我希望世界和平，我希望世界大同，我希望中國沒有窮人”。為了慈善事業，為了心中的三個夢，2005年9月2日“吉馬之夜？龍徽干紅 成龍和他的朋友們――2005年成龍上海演唱會”將在上海八萬人體育場舉行。憑借著成龍在演藝圈內的號召力和多年執著于慈善事業的可貴品質，此次演唱會有來自港、臺、韓、及馬來西亞的眾多藝人前來助陣。 將慈善事業進行到底 為了回報社會，成龍于1988年成立了以自己名字命名的慈善基金會，幫助貧苦孩子、殘疾人士、老年人，和那些在科學以及藝術領域頗有追求的學生。這些年來，無論是捐錢捐物，還是代言慈善機構，成龍都不遺余力。 隨著成龍電影在全世界影響的擴大，成龍的慈善事業也越做越大，如今，成龍在近30個國家、50多座城市做了百余件善事。
對于所做的，成龍感到自己能幫的亦不過是冰山一角，但他仍會盡能力所及不斷去做。懷著一顆慈愛之心，從香港到內地，從亞洲到非洲，到處都有成龍奔波的身影。為了心中的夢想，這位身著唐裝的愛心使者依然不覺疲憊，要將慈善事業進行到底。
成龍愛心大事記
1988年成龍成立了以自己名字命名的慈善基金會。
2003年，成龍為了抗擊非典組織義演，并捐款150萬元。
2004年初，成龍奔赴泰國、韓國、日本等禽流感流流
4.老師關愛學生事例
1、殷雪梅——失控汽車駛來時她撲上去推開學生 “慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古。”
殷雪梅1954年出生，1976年走上教師崗位，生前在金壇市城南小學任教。 3月31日，殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護住路過的學生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠，最后光榮犧牲。
她是江蘇省金壇市城南小學有近30年教齡的先進教育工作者。 生，人人之所欲；死，人人之所畏。
但在突然來到的生死抉擇中，人的精神境界卻高下有別。在這迅速作出的選擇背后，是義無反顧的愛。
【用生命鑄就師魂——殷雪梅事跡介紹】 殷雪梅是位普通的小學教師。她用愛心教書育人，以真情關愛學生，更在危急關頭用生命鑄就了一座不朽的豐碑。
追悼會那天，不到20口的金壇城區，有10前來為她送行。相識的，不相識的，都為她感天動地的愛心而熱淚滾滾……。
5.有關關愛的人或事跡
我的話：雷峰實在太老了，應該換點新的
標題：一個真誠奉獻博愛的人——記廣東省廣播電視大學離休干部吳修一先進事跡
2005-7-18 21:33:02
原廣東廣播電視大學副校長吳修一，1937年參加革命，離休20多年，一直熱心自己從事多年的教育事業。1984年，他就開始參加關心教育青少年的工作。1998年省電大成立關工委時，他擔任名譽會長（后改稱名譽主任），直到2002年。他雖為“名譽”，卻逢會必到，認真了解有關情況，積極為關工委工作出謀獻策，做了大量有效工作。他傾力關心支持母校的建設與發展，慷慨資助青少年特別是有志成才的貧苦家庭青少年健康成長成才的感人事跡，一直被大家廣為稱贊和傳頌。
一、不遺余力，關心支持母校的建設與發展
潮洲市城南小學是一所有103年歷史的學校，歷史悠久，人才輩出，少年時代，吳修一曾在這里讀書，接受啟蒙教育。盡管離開該校已幾十年，但每當談起母校，他常說：樹高千尺，也忘不了根！總是熱淚盈眶、滿懷感恩圖報深情，念念不忘昔日母校對他的教育與培養，并以實際行動報答母校。1985年他發起成立該校校友會，與校友、母校領導共謀學校發展。他先后倡議校友支持母校新建和擴建校舍，贊助母校設立獎勵教師、學生基金、貧困學生助學金，建設電化教育基金、幫助退休老教師解決住房，資助生活困難的貧困老教師、編寫校史、設立校史陳列室。在海內外校友和學校領導、教工共同努力及上級有關部門的支持下，1993年建成面積5000平方米的教學大樓，2003年建成4200平方米的雙語教學樓。出于少年失學的自身經歷和對母校的感恩報答之情，以及對教育強國的深刻認識，20年來吳修一夫婦省吃儉用，贊助母校建設資金30余萬元，捐贈圖書數千冊，為母校的建設與發展作出了應有的貢獻。
二、無私奉獻，關心資助學生的學習與成長
吳修一認為科教興國，教育是基礎；培育出人才，才能發展科技，而中小學是基礎教育，是“基礎”的基礎，應該把錢用在刀刃上。他先后不同程度資助7個貧困青少年讀書，幾個省份都有，主要是中小學生。2003年7月，《羊城晚報》報道了豐順縣一個品學兼優的小學生，因家庭慘遭不幸面臨失學的窘境。吳修一夫婦看了報道之后，當晚一夜都沒睡好，覺得無論如何一定要保證這個富有潛質的孩子完成中學學業。次日他便到報社捐助了1萬元轉給這名同學，并表示，若是他們夫妻哪個先走了，留下的一位要接著幫助這孩子完成學業。在他們夫婦的資助下，這個孩子順利入讀豐順縣第一中學。第一學期期末考試，這個孩子在同年級360多人中成績名列第一。她喜不自禁地寫信給吳修一報喜，表示絕不辜負吳爺爺的期望，力爭繼續保持第一。吳修一歷年來對貧困學生經濟上的資助達6萬余元。2004年，他又捐助5萬元給城南小學，用于資助品學兼優而經濟有困難的在校貧困生；韓江縱隊發起資助鳳凰山革命烈士后代助學金，他慷慨捐助1萬元。
吳修一不僅在經濟上、物質上資助貧困學生繼續上學，還在政治思想上、道德品質上關心這些學生茁壯成長。他先后給他們寄去大量的圖書資料，包括學習工具書、輔導資料等。為了教導這些學生提高綜合能力和道德修養，2004年他特地增訂了《素質教育》雜志，從中摘錄有益的篇章，復印寄給他們閱讀。為了幫助準備高考和中考的學生，他花了近800元，買了中考、高考兩套復習資料寄給他們。他對親戚的幫助，也著重對其子女讀書上給予支持和資助。他認為：“授之以魚，不如授之以漁。”他不僅給他們寄書寄資料，而且給他們寫信、打電話，與他們談心，諄諄教導他們應該怎樣學習、怎樣生活、怎樣做人。他寫的信，少則兩三頁，多則十幾頁，字字句句傾注著關切，行行頁頁體現著深情，深深打動、鼓勵著莘莘學子。
吳修一熱心“興教助學”，舍得花錢，但自己非常節儉。他認為改革開放以來，大家的生活水平普遍得到了提高，但仍有相當一部分的人尤其是農村的一大部分人，生活還很清苦。應花的錢要花，但該節約的還要節約，可花可不花的錢堅決不要亂花。他的家居陳設很簡陋，家電設備多是老款式老型號，舊家具居多，18元買的那把藤椅已經坐了20余年，穿的衣服不少也是由20世紀70年代穿到現在。他出門辦事，經常擠公共汽車或步行，輕易也不坐出租車。他對子女要求很嚴格，告誡他們自力更生、艱苦奮斗，不要依賴父母，不要希望父母把財產留給他們。吳修一就是這樣的人，一個心地寬廣、無私博愛、真誠關懷他人、真誠關心母校、無怨無悔、堪稱楷模的人.
6.繼續幾個關愛他人的名人事跡
從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒
希望采納
7.人與人之間的關愛故事 既感人又簡短
【1】現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？……？……？……？……？……？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一只受傷的小鳥嗎？你關心過……
如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。 【2】我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
【3】人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。 記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在著4年里，他歷盡風風雨雨，先后捐出7000多元，800多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注，大家對他贊不絕口。
看完后，我對這個男孩產生了敬佩之情。他這么小，竟能做出如此之舉，這不的不使許多人對他發出由衷的感嘆。在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的贊揚，他并沒在歧視和贊揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了4年，他不怕臟不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。
對于他的這種行為，有許多人對他指指點點，認為他是白癡、是傻子，把這么多錢捐給別人。可對他來說這無所謂，他認為幫助別人，就是快樂自己。
他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是21世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。
8.老師關愛學生的事例,200~300字
在這個世界，我們的使命就是學習，教我們知識的，就是老師了。老師讓我們的智商往上升，不會往下降。我們都很愛老師，老師把知識傳授給我們，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。有一句話說得好：“打是親，罵是愛，愛得不夠用腳躥。”
記得有一次，我又沒交作業，老師知道了，像富士山火山爆發一樣把我罵了一頓，不，算不上罵，是教育！老師最后用出了她的“技能”——打，但是，我的防御力很高，沒把我打慘，老師最后說了一句：“老師愛你才罵你！才打你！”
我還清楚地記得那是五年級上學期快期末考試的時候老師叫我們抄試卷，我抄了一晚上都沒抄完，到交作業的時候我告訴組長，我還沒抄完，老師知道了讓我抄了一上午，我最后補抄完了，老師接過我的作業本，溫柔地說：“老師讓你抄試卷是要你在期末考試的時候考出一個好成績，下次不要缺作業了！”
老師的愛不是體現在獎勵，而是體現在教育，老師的教誨讓我終身受益，我們大家都愛老師
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