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          徐文長竿上取物簡短

          1.徐文長取物用三句話表達

          徐文長是明代文學家、書畫家,從小就是一個聰明機靈的孩子。

          有一年春天,伯父想考考孩子們。他拿出兩桶水,對孩子們說,無論誰能從一座又矮又軟的小橋上把兩桶水拿到河對岸去,他就給孩子們發獎品。水桶很沉,孩子們都被難住了。

          徐文長說:“讓我來試試!”他先把一桶水放到水里試一試,見木桶沒有沉下去,就找來兩根繩子,把兩桶水放在水面上牽著,邊牽邊走,輕輕巧巧地從橋上走到了河對面。

          見徐文長過了橋,伯父一邊點頭稱贊,一邊把準備好的獎品取了出來。孩子們一看,獎品綁在一根長長的竹竿子上。伯父說:“要拿到獎品,得滿足我的兩個條件:第一不能把竹竿橫放下來,第二不能墊著凳子。”竹竿很長,孩子們怎么跳也摸不到禮物,都泄氣地坐下來,用期待的眼光看著徐文長。

          徐文長仔細打量了一下長竹竿,想了想就走了過去,從伯父手中接過了竹竿。他把竹竿拿到一口水井旁,然后把竹竿豎直,慢慢地從井口放了下去。很快,竹竿的頂部就和自己的身子一樣高了,徐文長就把禮物從竿頭上取了下來。孩子們都歡呼起來。

          伯父見了,點頭說:“這個孩子將來一定有出息。”

          2.徐文長取物用三句話表達

          徐文長是明代文學家、書畫家,從小就是一個聰明機靈的孩子。

          有一年春天,伯父想考考孩子們。他拿出兩桶水,對孩子們說,無論誰能從一座又矮又軟的小橋上把兩桶水拿到河對岸去,他就給孩子們發獎品。水桶很沉,孩子們都被難住了。

          徐文長說:“讓我來試試!”他先把一桶水放到水里試一試,見木桶沒有沉下去,就找來兩根繩子,把兩桶水放在水面上牽著,邊牽邊走,輕輕巧巧地從橋上走到了河對面。

          見徐文長過了橋,伯父一邊點頭稱贊,一邊把準備好的獎品取了出來。孩子們一看,獎品綁在一根長長的竹竿子上。伯父說:“要拿到獎品,得滿足我的兩個條件:第一不能把竹竿橫放下來,第二不能墊著凳子。”竹竿很長,孩子們怎么跳也摸不到禮物,都泄氣地坐下來,用期待的眼光看著徐文長。

          徐文長仔細打量了一下長竹竿,想了想就走了過去,從伯父手中接過了竹竿。他把竹竿拿到一口水井旁,然后把竹竿豎直,慢慢地從井口放了下去。很快,竹竿的頂部就和自己的身子一樣高了,徐文長就把禮物從竿頭上取了下來。孩子們都歡呼起來。

          伯父見了,點頭說:“這個孩子將來一定有出息。”

          3.徐文長取物的課文

          徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考能力。

          有一次,伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你,你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。

          伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說:“既然你過了橋,禮物我當然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。”

          說著,他就把那件禮物吊到一根長竿頂上,并且告訴徐文長:“你既不能站在凳子之類的高地方去取,又不能把竹竿橫下來。”伯父想,這下徐文長就沒有辦法了。

          但徐文長摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿著竹竿一直走到一口井邊,然后把竹竿向井里放,當竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。

          伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長啊!” 。

          4.概括聰明的徐文長主要內容簡潔的話來概括

          這篇課文通過對徐文長小時候提水桶過橋和竿上取物兩件事的描寫,表現了徐文長解決問題的辦法的巧妙。

          本文在寫作上的特點是通過人物的語言、動作表現人物的性格。教學重點是了解徐文長解決問題的辦法的巧妙。

          我以徐文長提水桶過橋和竿上取物的兩處描寫為重點。引導學生直接圍繞這兩部分展開教學。

          以“徐文長怎么解決?他的辦法妙在哪里?”為教學主線。讓學生自主找到答案后,首先理解徐文長的辦法是怎么做的,再品味辦法的妙處,接著抓住動詞了解寫作方法,最后學會運用抓住人物動作描寫的寫作手法。

          5.徐文長還能怎樣取下禮物

          徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考 能力。

          有一次,伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又 軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你, 你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物。”少年徐文長想了 一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的 木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。

          伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說:“既然你 過了橋,禮物我當然要給你,但必須要按我的要求去取禮物。”

          說著,他就把那件禮物吊到一根長竿頂上,并且告訴徐文長: “你既不能站在凳子之類的高地方去取,又不能把竹竿橫下來。” 伯父想,這下徐文長就沒有辦法了。

          但徐文長摸了摸后腦勺,馬 上就想出了取禮物的方法。只見他拿著竹竿一直走到一口井邊, 然后把竹竿向井里放,當竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了 那件禮物。

          伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的 徐文長啊!” ?我認為徐文長還可以拿彈弓把禮物打下來,或者用斧頭砍段禮物就掉下來了!以 把 水桶底下安上輪子,再系上繩子,他先走到另一邊,再把桶拉過來也可以喝完了再走,當然,開玩笑啦!希望采納我的答案!復制我文章者是狗。

          徐文長竿上取物簡短

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