華閱文章網1.達芬奇畫雞蛋的故事概括
達芬奇很小的時候對用手畫一些東西很感興趣，在他十四歲的時候，他的父親將他帶到佛羅倫薩。在佛羅倫薩，達芬奇被韋羅基奧收為徒弟，韋羅基奧是當時非常杰出的雕塑家和畫家。
為了塑造達芬奇的觀察能力、鍛煉達芬奇的繪畫技能，嚴格的韋羅基奧就讓達芬奇天天畫雞蛋。韋羅基奧讓達芬奇畫不同的雞蛋，有時候方位不同，有時候是光線的投影不一樣。
年輕的達芬奇不過畫一天就覺得膩了，覺得畫雞蛋并沒有什么意義。于是他就請教韋羅基奧，為什么讓他畫雞蛋呢？韋羅基奧語重心長的告訴他，畫雞蛋訓練的就是他的觀察能力和繪畫能力；
一千個雞蛋里沒有兩個雞蛋是完全一樣的，它們多多少少會有不同，如果能夠發現細微的不同，他將會成為一個出色的畫家。達芬奇覺得非常有道理，于是他開始細心觀察，一心一意的開始畫雞蛋，并且一畫就是三年。
擴展資料：
達·芬奇的藝術作品不僅能像鏡子似的反映事物，而且還以思考指導創作，從自然界中觀察和選擇美的部分加以表現。
壁畫《最后的晚餐》、祭壇畫《巖間圣母》和肖像畫《蒙娜麗莎》是他一生的三大杰作。這三幅作品是達·芬奇為世界藝術寶庫留下的珍品中的珍品，是歐洲藝術的拱頂之石。
《蒙娜麗莎》的原型是威尼斯公爵夫人，當時威尼斯公爵請達·芬奇為其夫人畫一幅肖像，而當這幅畫作完成之后，達·芬奇因為太喜歡這幅畫，不舍得交工，就連夜打包，和仆人一起逃跑了。蒙娜麗莎的右手更被稱為“美術史上最美的一只手”。
2.達芬奇畫雞蛋的故事（不是讀后感）四百字左右真實故事
達.芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師.弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達.芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋.開頭，達.芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課，.老師還是讓他畫雞蛋，這使達.芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的？有一次，達.芬奇問老師：「為甚么老是讓我畫雞蛋？」老師告訴他：「雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功.基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家.」 達.芬奇聽了老師的話，很受啟發.他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫.一年，二年，三年.達.芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得很高了.他的藝術水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術家. 達.芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫.到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達.芬奇代為完成油畫剩下的部分.當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不禁贊嘆說：「好極了！這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部分.」教堂的人用手指指著畫的左下角，而這一部分，正是達.芬奇代畫的.。
3.想知道達芬奇畫雞蛋的故事
達·芬奇是歐洲文藝復興時期意大利一位卓越的畫家。他從小就很有繪畫才能，于是，在達·芬奇長到14歲的時候，父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫家委弗羅基奧為師。
弗羅基奧，不僅懂繪畫，也懂雕刻。跟著弗羅基奧學繪畫，第一課便是畫蛋。老師拿來一個雞蛋，往桌子上一放，吩咐他照著畫，然后便去做自己的事了。剛開始，達·芬奇還挺聽話，照著雞蛋認真地畫，可沒過多久，達·芬奇就不耐煩了，他對老師說：“老師，為什么總要我畫蛋啊？到底什么時候才能畫完呢？”老師嚴肅地對他說：要先學好畫蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。”
聽了老師的話，達·芬奇低下了頭，他知道自己錯了。從那以后，他再沒有急著要畫別的東西。他全神貫注地，日復一日地去觀察桌子上那個平平凡凡的雞蛋，從前面、后面、左面、右面等不同的方向去觀察。日子一天天過去，達·芬奇的畫本上畫滿了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。老師對他的刻苦鉆研精神很滿意，對他贊不絕口。達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得老高了。
有了堅實的基礎，達·芬奇的繪畫水平也如虎添翼。一次，老師讓達·芬奇在自己的作品《基督愛洗圖》上畫一個天使。達·芬奇拿起筆來就畫，只三筆兩筆，一個可愛的小天使就躍然紙上了。看著學生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫，只搞雕刻去了。
經過長期艱苦的藝術實踐，達·芬奇終于創作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師。
4.達爾文畫雞蛋的故事
應該是達芬奇畫雞蛋的故事：達芬奇在很小的時候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費羅基俄為師。
費羅基俄是個非常嚴格的老師，學習的第一天，他讓達芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。
達芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達芬奇想：畫蛋有什么技巧呢？于是向老師提出了疑問。
費羅基俄回答說：“要做一個偉大的畫家，就要有扎實的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊。
你看，1000個蛋中沒有兩個蛋是完全一樣的。同一個蛋，從不同的角度看，它的形態也不一樣。
通過畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發現每個蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協調，做到得心應手。”達·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認真地學習畫蛋，天天對著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。
**************現實中的意義就是：學習不是死讀書，讀死書；光啃書本照抄照搬是不行的。要注意觀察、勤于思考，學以致用、舉一反三；當然這確實不是小孩子能很快明白的……。
5.要長一點的 達芬奇畫雞蛋的故事 不要概括 快
達·芬奇從小喜歡大自然，他經常去畫山、畫水、畫花草，忘記了回家。
有一天，他找了一塊木板，在上面畫了許多動物，有蛇、蝙蝠、螞蚱……
爸爸看到他有繪畫才能，就把他送到了一個大畫家那里拜師。
老師讓學生畫雞蛋，開頭達·芬奇還挺感興趣。
第二天，老師還是教畫雞蛋。
第三天，老師還是教畫雞蛋。達·芬奇不耐煩了，扔掉筆不想畫了。
老師讓他從不同角度去觀察雞蛋，看到的雞蛋果然不一樣。
達·芬奇用心地畫畫，畫了好多大大小小、形狀不同的雞蛋。
漸漸地，達·芬奇的畫越畫越好，超過了老師，老師高興地笑了。
后來，達·芬奇畫的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》，成了全世界人民非常喜歡的名畫。
達·芬奇小時候自以為畫畫很好了，想放棄畫蛋，差點就失去了他鍛煉繪畫基本功的機會。通過這個故事告訴寶寶，沒有好的基本功就不會有后來的成功。將來，寶寶的生活、學習肯定也會遇到各種各樣的問題，告訴孩子不要被暫時的困難嚇倒，在困難中挖掘積極的一面，再堅持一下，就會找到通向成功之路。