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          孩子考的好家長意見怎么寫簡短

          1.家長意見怎么寫簡單一點

          家長意見和建議的寫法

          在這段時間里,孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育,孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點,及時向我們反映孩子的不足,我們會對孩子的缺點加以指導改正。

          看到你的成績我感到很欣慰,這是你自己努力得來的,成績能證明這一切,爸媽的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再勵,加冕自己,繼續努力。將來能夠更上一層樓。為社會和國家做出一份力所能及的貢獻,讓父母為你驕傲,讓祖宗為你驕傲,更要讓國家為你驕傲。

          愛你的父母:——寄語

          首先非常感謝老師對他的教導,在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺,使我們家長能更好的了解他在學校的情況,并能及時的溝通。

          再寫就是:他學習有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,總之與學習有關的就OK),希望老師在這些方面多多指點和督促他,使他的學習能更上一層樓。謝謝!

          注:雖然有點與網上提供的相似,但是這樣寫我認為還行。其實寫家長意見只是把你心里的話告訴老師而已,沒什么的。

          *老師:

          我的孩子***的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。***能夠取得一點進步,完全是您對他的教育和關心,我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學習時間利用尚可,但有時比較任性。為了他進步更快,我們將積極配合老師對他的教育。另外,我們想向學校建議:……

          再次感謝老師。

          家長簽名。日期。

          家長給老師的建議怎么寫?首先肯定是要針對孩子的實際情況來寫,比如:1、加強作業的監督,做好各科作業總量的控制,分層布置作業;2、上課注意程度差的學生,方法多樣靈活有趣;3、加強家校溝通;等等。

          2.小孩期中考試家長意見怎么寫

          考得好這樣寫: 孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。

          希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發揮。

          你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。

          繼續努力吧! 考得不理想這樣寫: 不要批評指責。對孩子說:這一定是偶然的。

          大概是粗心造成的。你會做好的。

          不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,孩子就會做好的。

          要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。

          父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。

          告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

          孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎? 對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

          在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。 首先,對老師的勞動和對孩子的付出表達真誠衷心的感謝。

          其次,簡要談談孩子在哪些方面取肌腸冠段攉燈圭犬氦華得了進步。 再次,重點說說有待提高的地方。

          (切記,不要把責任都推卸到老師、孩子身上,一定要真切的坦白自己的責任和對孩子的關心不夠) 最后,委婉表達對老師的要求(如對孩子要嚴格要求。

          但不是無理要求)和自己的態度,下一步應如何配合老師,共同使孩子不斷進步。 再次表達衷心的感謝。

          總之,不要羅嗦,重點要突出,態度要誠懇,謙虛。

          3.家長意見怎么寫簡短

          下面給大家介紹下小學生家長意見大全,相信可以幫到您哦!

          梁皓宇家長:到新的環境能迅速適應;本學期英語提高很快,數學也有提高,語文有所退步,學習的主動性還不夠,書寫有所改善,仍需改進。希望以后能認真學習,多鍛煉身體,交上幾個好朋友。

          陸燕家長:陸燕重禮貌,講文明,樂于助人,尊老愛幼,旗為自己制定了每天學習,作息等計劃,并能持之以恒的落實。在家很聽話,學習認真,成績較前有進步,并養成良好的生活習慣,煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫助,不勝感激!

          關可為家長:關可為的優點很多,缺點也不少,曾經他是“沒長性的小毛驢”——無毅力,惰性,偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠,希望多溝通,多指導我,讓關可為從各方面成長,謝謝!

          李靜欣家長:舊學年技術了,你就快要成為南油小學的大姐姐了,你要發揚你愛學習,愛集體的美德,成為一個好孩子,好學生。希望你在新的學年里,努力學習,做一個德智體全面的好孩子。

          李鈺鋒家長:希望孩子的上進心再強一點,凡是要有適度的好勝心,這樣的孩子一定能取得更好的成績。

          石柏釬家長:本學期,老師和同學對你信任,使你有機會為班級服務并做了一些事,這不僅鍛煉了你自己,也使你成熟了。在學習上,你逐步懂得合理安排時間,使自己有更多時間做自己感興趣的事,使業余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣,擴展自己的知識面,提升自己的修養。

          4.考試后家長評語20字 家長建議怎么寫

          考試后家長評語精選

          1、看了這次考試的情況,對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的,就是粗心。我們會配合老師把他的學習抓上去。

          2、考的好:這一次考得較好,比上一次略有進步,謝謝老師的關心和栽培,我們家長一定會更加積極地配合老師的工作,督促她(他)繼續努力,爭取更大的進步。

          3、考的不好:這次考試成績不太理想,較上次有明顯退步,總結原因為最近思想較為松散,放松了對自己的要求,我們一定會抓緊孩子的學習,爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

          4、考試進步:這次考試孩子發揮不錯,值得表揚。望再接再厲。

          5、考試退步:這段期間孩子努力不足,有所退步,望下次努力。

          家長的考試意見應該以激勵孩子為目的,不應斥責甚至辱罵孩子。要給孩子足夠的信心,孩子才能有長足的發展。

          2考試后家長評語怎么寫

          1、一般和孩子一起,具體就如何填寫家長意見進行商量,就一些優點、缺點進行探討,當和孩子達成共識后,再填寫家長意見。當然既可以邊打草稿邊征求孩子的意見,也可以打完草稿之后,將草稿反復朗讀,征求孩子的意見。通過反復征求孩子的意見,達到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一來通過和孩子商量,將孩子從被動等著挨訓,轉化為主動參與,這樣可以督促孩子主動地去學習,爭取更大的進步。

          2、應仔細閱讀孩子的試卷,認真分析。肯定孩子的進步,哪怕是一丁點兒微不足道的進步都要給予充分的肯定,并將此寫在家長意見的第一部分。肯定孩子的進步,可以為其今后的成材打下良好的基礎。

          3、自己應多問幾個為什么?為什么孩子會存在這些不足呢?怎樣克服這些不足呢?自己對孩子的影響有多大呢?并找出自己的不足及改進的措施,并應將這些為什么和改進措施在家長意見里反映出來。

          4、填寫家長意見時,要向老師表示感謝,當孩子成績不好時,更需要家長向老師的勞動表示感謝,因為孩子成績不好時,老師所花費的心血將會更多。

          5、我個人認為填寫家長意見,既是教育子女的過程,也是家長自我完善的過程。兩者相輔相成,互為補充,相互完善。孩子的成績不好,實際上是家長教育不成功的體現,有句話說得好:“沒有不好的孩子,只有不好的教育方法。”

          5.考卷家長的意見怎么寫

          考得好這樣寫:

          孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發揮。你是好樣的.

          我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧!

          考得不理想這樣寫:

          不要批評指責。對孩子說:這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

          不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?

          對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才

          會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

          孩子考的好家長意見怎么寫簡短

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