華閱文章網1.說普通話 寫規范字手抄報資料（要簡短一點的）
1、學好普通話，不會鬧笑話
2、講好普通話，事事好說話
3、外國賓朋到中國，到了中國學漢語。漢語就是普通話，人人都能聽得懂
4、說普通話，行萬里路
5、人人都說普通話，祖國處處在變化
6、普通話，用處大，人人說，增文化
7、講好普通話，走遍中國都不怕
8、普通話，明白事
9、學好普通話，發揚中國歷史文化
10、今年過節不說話，要說就說普通話
11、說好普通話，大江南北任我游
12、交流的橋梁——普通話
13、說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學會它，走南闖北就不怕
14、要做中華小當家，先要說好普通話
15、人人都說普通話，中國人民成一家
16、人要做文明人，講話要講普通話
17、普通話不離口，規范字不離手。普通話最好聽，普通人最可愛
18、你想和更多人交朋友嗎？——請說普通話
19、人人都寫規范字，人人都說普通話
20、普通話，我愛他，大家一起普及他
2.講普通話,寫規范字的資料短一點的
說好普通話、用好規范字是社會發展的要求。信息化時代的到來，必須大力加強信息技術教育。中文信息處理是我國信息技術發展的重點，語言文字規范化、標準化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規范化有利于提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說好普通話，用好規范字，才能適應信息技術教育的需要。
說好普通話，用好規范字是校園精神文明建設的要求。普及普通話和用字規范化是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容。學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明標兵的任務。因此，學校普及普通話和用字規范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩！
3.“說普通話 寫規范字”資料
請說普通話 請用規范字
說好普通話、用好規范字是社會發展的要求。信息化時代的到來，必須大力加強信息技術教育。中文信息處理是我國信息技術發展的重點，語言文字規范化、標準化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規范化有利于提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說好普通話，用好規范字，才能適應信息技術教育的需要。
說好普通話，用好規范字是校園精神文明建設的要求。普及普通話和用字規范化是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容。學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明標兵的任務。因此，學校普及普通話和用字規范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩！
為了響應國家說好普通話用好規范字的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，實施素質教育工程，學校向全校師生員工發出倡議 ：
一、說好普通話、用好規范字是合格教師的必備條件之一。教師的語言面貌、語言文字素質直接關系到教師的教學效果。教師要適應時代發展的要求，努力提高綜合素質，不斷提高教育教學質量，更好地履行教師的神圣職責，教師首先要說好普通話、用好規范字。
二、大學生應成為說好普通話、用好規范字的典范。說好普通話，用好規范字，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容。提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，大學生也要說好普通話，用好規范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好普通話，用好規范字，樹立 “ 說普通話，用規范字，做文明人 ” 的形象，形成說普通話和用規范字的良好風氣，使普通話和規范字成為校園語言，共同為創建特色鮮明的研究型大學而努力奮斗 。
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我們正處于二十一世紀，這是一個信息化的時代，他需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規范。同學們，二十一世紀，每一天都是新的，每一天都要面臨新的機遇和挑戰。在學習交流中，人與人之間的交往中，都離不開普通話，請說普通話吧！
我國是個多民族，多語言，多方言的國家。推廣普通話的需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人與人之間的交流，商品流通和建立統一的市場。
中國幅員遼闊，人口眾多，各地方言五花八門。所以，為了克服方言分歧帶來的隔閡，就必須有溝通各種方言的“共同語”。
中國有著五千年源遠流長的歷史，今天我們能夠寫字看書，有一個人功不可沒，他就是“字圣”倉頡。他把流傳在民間的一些符號收集整理起來，創立了最初的文字原型。想想，如果沒有文字，我們的生活該是多么混亂，也許只能停留在原始部落階段。所以，中國的每一個字符，都是一個神話，一則傳奇。身為一名中國人，我們應該好好學習祖國的語言，祖國的文字。
5.講普通話寫規范字手抄報資料有沒有
一、說好普通話、用好規范字是合格教師的必備條件之一。
教師的語言面貌、語言文字素質直接關系到教師的教學效果。教師要適應時代發展的要求，努力提高綜合素質，不斷提高教育教學質量，更好地履行教師的神圣職責，教師首先要說好普通話、用好規范字。
二、大學生應成為說好普通話、用好規范字的典范。說好普通話，用好規范字，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容。
提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，大學生也要說好普通話，用好規范字。 親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好普通話，用好規范字，樹立 “ 說普通話，用規范字，做文明人 ” 的形象，形成說普通話和用規范字的良好風氣，使普通話和規范字成為校園語言，共同為創建特色鮮明的研究型大學而努力奮斗 。
6.關于說普通話和寫規范字的資料
普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學、媒體等標準語，是中華人民共和國以及臺灣地區的官方語言，是新加坡共和國四種官方語言之一。《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規范漢字的“國家通用語言文字”（非官方語言）的法定地位。
規范漢字包括簡化字和其他不需簡化的字。推行規范漢字，使用規范漢字，就是要求我們在面向公眾的書面語表達中不寫錯別字，不使用不規范的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字，不濫用繁體字。在學校，首先是教學用字要使用規范漢字，其次在公共設施用字（招牌、標志牌等）、公務用字（公文、印章等）、印刷物用字、張貼用字（通知、啟事、海報、標語及其他宣傳品）等一切面向公眾的用字推廣普通話，推行規范漢字，學校是基礎和重要的陣地。高等學校的師生更是推廣普通話，推行規范漢字的重要方面軍。我們要帶頭在學校營造一個規范的校園語言文字環境。
7.說普通話 寫規范字資料
原發布者：kfk6216
《說普通話寫規范字演講稿》大家好！今天我演講的題目是：“說普通話，寫規范字，做中國人”。同學們，你們知道有那一首歌它一直在默默地傳唱著中國的故事。其中，有幾句讓我念念不忘：“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”我們偉大的祖國有著悠久的歷史，燦爛的文化。兩千多年前，我們的祖先就在全國范圍內統一了文字，但是由于我國幅員遼闊，人口眾多，是個多方言的國家，各種方言土語之間，難以聽懂甚至全然無法溝通的現象比比皆是。為了推行一種全國通行的語言，提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，同時根據市教育局要求精神，我鶴湖學校決定在全校范圍內進行推普宣傳工作，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。古有“一句話餓死一位英雄漢”，而今又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊！這就是“不會說普通話”惹來的禍。在高度商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證我想在一定程度上是很難行得通的吧？今天我們作為使用漢語的主人，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶
8.說普通話 用規范字的資料,誰有
1955年10月，全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議相繼召開，從語音、詞匯、語法三個方面確定了現代漢民族共同語的標準，為普通話下了科學的定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
普通話這個定義從語音、詞匯、語法三個方面闡述了普通話的內涵。在語音方面，普通話以北京語音為標準，而不是“以京音為主，也兼顧其他方音”。同時，語音標準是就整體而言的，并非北京話中的每一個音都是規范的、標準的。在詞匯方面，普通話是以北方話（詞匯）為基礎，而不是以北京話為基礎，也不是以北京話為標準。因為詞匯的流動性大，相互滲透力強，系統性不如語音那么嚴整，所以它不能用一個地點的方言為標準或基礎，若那樣就太狹窄。在語法方面，普通話是以典范的現代白話文著作為語法規范，典范的現代白話文著作是指現代優秀作家、理論家的優秀作品（如魯迅、郭沫若、茅盾等人的代表作，**、**等人的論著）和國家發布的各種書面文件（如法律文本、通告、政令等）。
9.說普通話 用規范字的資料,誰有
1955年10月，全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議相繼召開，從語音、詞匯、語法三個方面確定了現代漢民族共同語的標準，為普通話下了科學的定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。
普通話這個定義從語音、詞匯、語法三個方面闡述了普通話的內涵。在語音方面，普通話以北京語音為標準，而不是“以京音為主，也兼顧其他方音”。
同時，語音標準是就整體而言的，并非北京話中的每一個音都是規范的、標準的。在詞匯方面，普通話是以北方話（詞匯）為基礎，而不是以北京話為基礎，也不是以北京話為標準。
因為詞匯的流動性大，相互滲透力強，系統性不如語音那么嚴整，所以它不能用一個地點的方言為標準或基礎，若那樣就太狹窄。在語法方面，普通話是以典范的現代白話文著作為語法規范，典范的現代白話文著作是指現代優秀作家、理論家的優秀作品（如魯迅、郭沫若、茅盾等人的代表作，**、**等人的論著）和國家發布的各種書面文件（如法律文本、通告、政令等）。
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