華閱文章網1.小品 反義詞臺詞
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。
現在開始。” 老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。” 老師：“年輕。”
學生：“年老。” 老師：“站立。”
學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上。” 學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。” 學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學生：“我們聰明。”
老師：“停止！” 學生：“繼續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師：“學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學生：“那我們該繼續！天才！” 。.之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室 我覺得還可以，不知你覺得好不好。
希望你能把分給我。
2.小品《反義詞》劇本
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學生們又一 齊喊：“老師下午好！” 老師又憤憤地說：“那我晚上呢？” 學生們又一齊喊：“老師晚上也好！” 老師點點頭說道：“這 樣才行，現在重新喊一遍！” 學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這 樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。
現在開始。” 老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。” 老師：“到 處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。” 老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。” 老師： “年輕。”
學生：“年老。” 老師：“站立。”
學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路 上。” 學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。” 學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我 撿到一元錢，交給老師。” 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣 說！” 老師：“錯誤。” 學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行 為！” 老師：“我說錯誤。” 學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽 我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學生：“我們聰明。”
老師：“停止！” 學生：“繼 續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停 止！” 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師： “學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練 習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學 生：“那我們該繼續！天才！”。
3.小品反義詞臺詞
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原發布者：GraspingJT
同學：老師，早上好！老師：只說早上好，那我下午呢？難道就不好了嗎？同學：老師下午好！老師：那我晚上呢？同學：老師晚上也好！老師：對，這才像話嘛！現在你們重新喊一遍。同學：老師早上好！下午好！晚上也好！老師：哎，好，坐下！今天我們來復習反義詞。這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。下面我們開始。今天天氣很好。同學：今天天氣很壞。老師：到處陽光明媚。同學：到處陰云密布。老師：馬路上人山人海。同學：馬路上空無一人。老師：年輕。同學1：年老。（上前表演咳嗽）老師：站立同學2：橫倒（表演摔倒）老師：有位年輕人站立在路上。同學3：有位老年人躺在路上。（表演橫躺）老師：我撿了一元錢。同學4：我丟了一元錢。（表演丟錢）老師：我撿了一元錢交給老師。同學：我丟了一元錢去老師。老師：錯誤，不能這樣說。同學：正確，應該這樣說。老師：錯誤。同學：正確。老師：這樣不行。這是違法行為。同學：這樣可以，這是合法行為。老師：我說錯誤。同學：我們說正確。老師：聽老師的，老師說的才是正確的。同學：聽我們的，老師說的都是錯誤的。老師：你們愚蠢！同學：我們聰明！老師：停止！同學：繼續。老師：現在你們停止。停止！別說了。同學：現在我們繼續，還要說。老師：你們都是蠢豬，你們停止。同學：我們都是天才，我們繼續。老師：你，你，你們聽老師的。（手指全體學生）同學：老師聽我們的。（學生指向自己）老師：學生都得聽老師的。同學：老師都得聽學
4.小品反義詞的臺詞
反義詞甲：您是相聲小品協會的乙：對甲：這個相聲演員好啊乙：什么好啊甲：您這個相聲就說得好乙：您這是抬愛我甲：您這個相聲說得啊乙：哎~甲：口齒伶俐乙：是甲：吐字清晰乙：都這么說甲：我很喜歡您啊乙：你要是個女的就好啦甲：哎 都說您這個相聲演員啦 知識都很薄乙：都很薄？ 甲：對 都很薄乙：不對不對 知識都很淵博甲：對 知識都很淵博乙：對對對甲：您瞧這位多淵博啊 乙：這叫什么詞兒啊 只不過多讀了些書甲：哎 既然您這么淵博 我跟您探討個問題乙：好啊 有什么話你直接說甲：我想你 你知道什么叫反義詞嗎乙：反義詞？甲：哎乙：您今天算是來著了 我就給你解釋解釋什么叫反義詞 就是一對詞語意思相反相對 互相排斥 這就是反義詞甲：不錯 解釋的相當準確 要不咱們就說一說反義詞怎樣乙：你剛明白你就說反義詞啊甲：誰先說乙：你剛弄明白 你先說啊甲：好 我先說上句 我說東乙：我對西甲：我說加乙：我對減 加減乘除嘛甲：我說正乙：反甲：哎 這回不對了乙：怎么不對了呢甲：歪呀乙：怎么甲：常說這幅畫掛歪了乙：哦 您這么說我明白了 再來甲：重來 正乙：反 歪甲：又不對了乙：怎么又不對了呢甲：偏啊 說你這人路走偏了乙：哦 不走正路甲：對 再來 正乙：反 偏 歪甲：不對乙：嗯？甲：斜啊 你看你走路就正視 瞅見漂亮女生就斜視了乙：什么人啦甲：再來 正乙：反偏歪斜甲：不對 副啊 你看副市長 副產品 副主任乙：反 偏 歪 斜 副 我看你怎么說甲：都不對乙：怎么又不對啊甲：倒啊 說 我正著走 你倒著爬乙：哎 這不行 你這兩頭堵啊 兩頭堵得不行啊甲：好 咱重來 我說 美乙：丑甲：美麗乙：丑陋甲：我美麗乙：我丑陋 很簡單嘛甲：我美麗我是美男子乙：我丑陋我是丑八怪甲：哈哈哈 對的好啊 精彩乙：這難不倒我甲：咱再來 冷乙：熱甲：哎 不錯啊 寒冷乙：炎熱甲：寒冷的冬季乙：炎熱的夏天甲：寒冷的冬季我忒別熱乙：炎熱的夏天我特別冷甲：寒冷的冬季我特別熱因為我是熱血青年乙：炎熱的夏天我特別冷因為我是冷血動物甲：哎呀 說的太好了乙：這難不倒我甲：看來還有點本事 咱再來 我說生乙：我說難甲：哎 這不挨著呀乙：怎么不挨著 你生育 我難產甲：這不行 我說的是生命的生乙：我說死亡的死甲：我新生乙：我該死甲：我期盼新生乙：我早就該死 哎 你咒我是吧甲：哪咒你呀乙：說點別的啊甲：好 咱再來點簡單的乙：好 來簡單的甲：小乙：大甲：香乙：臭甲：手乙：腳甲：我這幾個詞連在一起可是一句話乙：我這也是一句話甲：我是小香手乙：我是大臭腳甲：哎 對乙：什么腳氣啊甲：再來 人乙：狗甲：這也可以 品乙：脾甲：哎 這也不挨著呀乙：怎么不挨著呀 這么熱的天擬合扎啤 你這品脾是一塊還是一塊二呀甲：也算 接著來 好乙：氣甲：這又不挨著呀乙：誰比我好我就來氣甲：我這連起來也是一句話乙：我也不是半句甲：我連起來是 我人品好乙：我連起來是 我狗脾氣甲：要咬人了乙：什么咬人呀 沒你這樣的 我聽出來了 說反義詞你得先說 這回我先說甲：好好好乙：我橫甲：我熊乙：我就喜歡這句 我橫甲：我熊乙：我橫甲：我熊乙：我橫甲：我熊乙：我橫甲：哎 你恨誰呀 沒完了是吧 換詞乙：我有理走遍天下甲：我有理讓人三分乙：我得理不饒人甲：我老實巴交乙：我不是東西甲：哎 對了乙：我讓你給帶了甲：誰帶你了呀乙：不對不對 我發現說這個反義詞我的站這邊 站這邊我分得清甲：你站這邊乙：我說高甲：低乙：我高高在上甲：我平易近人乙：我揚眉吐氣甲：我憨厚老實乙：我猴里吧唧甲：我特要面子乙：我死不要臉甲：對啦乙：你太不像話了甲：更說相聲的斗嘴 至于嗎乙：我這是看你小 磨練磨練你甲：咱相互學習乙：好好說 說點健康的甲：那我得說上句乙：好 你說上句甲：我排隊乙：我夾塞兒 哎 我是這種人嗎甲：這是什么啊 文字游戲 你盡瞎琢磨乙：對 都是假的甲：我排隊乙：我加塞兒 文字游戲啊甲：我上大街乙：我鉆胡同甲：我沿大街去廣場 乙：我鉆胡同找旮旯兒 玩 反義詞甲：我沿大街去廣場散步乙：我鉆胡同找旮旯兒蹲著 反義詞嘛甲：我沿大街去廣場散步自覺保持衛生乙：我鉆胡同找旮旯兒蹲著隨地大小便甲：哎 對啦 反義詞乙：你又來了是吧 我發覺了這反義詞得看你怎么領甲：對乙：這回我來領 不管站在哪里 我都是主要演員甲：對 不管在哪里我都是次要配角乙：哎 別謙虛啊甲：沒有沒有 你接著說乙：我是世界冠軍甲：我被淘汰出局乙：恩 好好練 別灰心甲：好的 你接著說乙：我是大老板甲：我是小伙計乙：我給你開工資甲：我給你打工啊乙：我是教授甲：我是學生乙：我是男人甲：我是女人 哎 不對 雖然我是個女的但我說話做事都像個男的乙：雖然我是個男的 但我說話做事都女聲女氣甲：別人都管我叫傻小子乙：人家都叫我小娘們兒甲：我蓋大樓乙：我拆地基甲：我搞裝修乙：我砸玻璃甲：我目標遠大乙：我鼠目寸光甲：別人好我就高興乙：誰比我強我都睡不著覺甲：天大的事我都不放在心上乙：芝麻大的事我都天天想著甲：我找個女朋友都比西施漂亮乙：我找個女朋友都比東施難看甲：我一高興就唱歌乙：我一高興就想哭甲：今天是個好日子 ……..乙：嗚嗚嗚嗚嗚嗚 ………甲：怎么啦乙。
5.練習反義詞小品
園小品劇本《練習反義詞》
老師走進教室叫：上課！學生們一起起立：老師早上好！老師不高興地說：只叫早上好，那我下午就不好嗎？于是學生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說：那我晚上呢？學生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！老師點點頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現在重新喊一遍！學生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說道：坐下！
老師環顧一下同學，問其中一名學生：你好象是新來的同學吧！
學生：是的
老師：請問你多大了？
學生：請問老師是問我哪里有多大呢？
老師：你的年齡。
學生：哦！請問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？
老師：廢話！肯定是今年的啦！
學生：哦 請問教老師是要我現在告訴你還是下課告訴你呢？
老師：現在
學生：哦 請問老師是要我大聲說還是悄悄地告訴你？
老師：你說還是不說啊？
學生：說，請問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對象）
老師：我隨便問問不行嗎？
學生：哦 那我可不可以隨便回答
老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個好銀。
其實我這個人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當的學生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）
今天我們要復習反義詞，我說一句你們接一句，大聲地說出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。
學生：明-----白-----
老師：好，那我們就開始吧OK
老師：今天天氣很好
學生：今天天氣很壞
老師：到處陽光明媚
學生：到處烏云密布
老師：年老
學生：年輕
老師：站立
學生：臥倒
老師：有個年輕人站在馬路上
學生：有個老年人躺在馬路上
老師：我拾到一塊錢交給老師
學生：我丟了一塊錢去偷老師
老師：錯了，你們不能這樣講
學生：對的，我們應該那樣講
老師：這不行，那是違法行為
學生：這可以，這是合法行為
老師：聽老師的，老師說的才是正確的
學生：聽學生的，老師說的都是錯誤的
老師：學生應該聽老師的
學生：老師應該聽學生的
老師：你們真愚蠢
學生：我們很聰明
老師：你們現在停止，別說了
學生：我們現在繼續，要說
老師：同學們
學生：教師啊
老師：你們這么小就不學好，郁悶啊
學生：我們這么大才學壞， 高興啊
老師：我都快被你們氣死了
學生：你都快被我們氣活了
老師：你們能不能不說話阿
學生：我們能不能說話阿
老師：你們沒完沒了是吧？
學生：我們有始有終啊
老師：那你們就停止，蠢豬
學生：那我們該繼續，天才
老師：好----好----那你們繼續吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）
學生：這課還得上，我來（其中一學生沖上講臺）
學生：同學們，下課了！小品劇本
6.小品反義詞臺詞
乙：您今天算是來著了 我就給你解釋解釋什么叫反義詞 就是一對詞語意思相反相對 互相排斥 這就是反義詞甲：不錯 解釋的相當準確 要不咱們就說一說反義詞怎樣乙：你剛明白你就說反義詞啊甲：誰先說乙：你剛弄明白 你先說啊甲：好 我先說上句 我說東乙：我對西甲：我說加乙：我對減 加減乘除嘛甲：我說正乙：反甲：哎 這回不對了乙：怎么不對了呢甲：歪呀乙：怎么甲：常說這幅畫掛歪了乙：哦 您這么說我明白了 再來甲：重來 正乙：反 歪甲：又不對了乙：怎么又不對了呢甲：偏啊 說你這人路走偏了乙：哦 不走正路甲：對 再來 正乙：反 偏 歪甲：不對乙：嗯？甲：斜啊 你看你走路就正視 瞅見漂亮女生就斜視了乙：什么人啦甲：再來 正乙：反偏歪斜甲：不對 副啊 你看副市長 副產品 副主任乙：反 偏 歪 斜 副 我看你怎么說甲：都不對乙：怎么又不對啊甲：倒啊 說 我正著走 你倒著爬乙：哎 這不行 你這兩頭堵啊 兩頭堵得不行啊甲：好 咱重來 我說 美乙：丑甲：美麗乙：丑陋甲：我美麗乙：我丑陋 很簡單嘛甲：我美麗我是美男子乙：我丑陋我是丑八怪甲：哈哈哈 對的好啊 精彩乙：這難不倒我甲：咱再來 冷乙：熱甲：哎 不錯啊 寒冷乙：炎熱甲：寒冷的冬季乙：炎熱的夏天甲：寒冷的冬季我忒別熱乙：炎熱的夏天我特別冷甲：寒冷的冬季我特別熱因為我是熱血青年乙：炎熱的夏天我特別冷因為我是冷血動物甲：哎呀 說的太好了乙：這難不倒我甲：看來還有點本事 咱再來 我說生乙：我說難甲：哎 這不挨著呀乙：怎么不挨著 你生育 我難產甲：這不行 我說的是生命的生乙：我說死亡的死甲：我新生乙：我該死甲：我期盼新生乙：我早就該死 哎 你咒我是吧甲：哪咒你呀乙：說點別的啊甲：好 咱再來點簡單的乙：好 來簡單的甲：小乙：大甲：香乙：臭甲：手乙：腳甲：我這幾個詞連在一起可是一句話乙：我這也是一句話甲：我是小香手乙：我是大臭腳甲：哎 對乙：什么腳氣啊甲：再來 人乙：狗甲：這也可以 品乙：脾甲：哎 這也不挨著呀乙：怎么不挨著呀 這么熱的天擬合扎啤 你這品脾是一塊還是一塊二呀甲：也算 接著來 好乙：氣甲：這又不挨著呀乙：誰比我好我就來氣甲：我這連起來也是一句話乙：我也不是半句甲：我連起來是 我人品好乙：我連起來是 我狗脾氣甲：要咬人了乙：什么咬人呀 沒你這樣的 我聽出來了 說反義詞你得先說 這回我先說甲：好好好乙：我橫甲：我熊乙：我就喜歡這句 我橫甲：我熊乙：我橫甲：我熊乙：我橫甲：我熊乙：我橫甲：哎 你恨誰呀 沒完了是吧 換詞乙：我有理走遍天下甲：我有理讓人三分乙：我得理不饒人甲：我老實巴交乙：我不是東西甲：哎 對了乙：我讓你給帶了甲：誰帶你了呀乙：不對不對 我發現說這個反義詞我的站這邊 站這邊我分得清甲：你站這邊乙：我說高甲：低乙：我高高在上甲：我平易近人乙：我揚眉吐氣甲：我憨厚老實乙：我猴里吧唧甲：我特要面子乙：我死不要臉甲：對啦乙：你太不像話了甲：更說相聲的斗嘴 至于嗎乙：我這是看你小 磨練磨練你甲：咱相互學習乙：好好說 說點健康的甲：那我得說上句乙：好 你說上句甲：我排隊乙：我夾塞兒 哎 我是這種人嗎甲：這是什么啊 文字游戲 你盡瞎琢磨乙：對 都是假的甲：我排隊乙：我加塞兒 文字游戲啊甲：我上大街乙：我鉆胡同甲：我沿大街去廣場 乙：我鉆胡同找旮旯兒 玩 反義詞甲：我沿大街去廣場散步乙：我鉆胡同找旮旯兒蹲著 反義詞嘛甲：我沿大街去廣場散步自覺保持衛生乙：我鉆胡同找旮旯兒蹲著隨地大小便甲：哎 對啦 反義詞乙：你又來了是吧 我發覺了這反義詞得看你怎么領甲：對乙：這回我來領 不管站在哪里 我都是主要演員甲：對 不管在哪里我都是次要配角乙：哎 別謙虛啊甲：沒有沒有 你接著說乙：我是世界冠軍甲：我被淘汰出局乙：恩 好好練 別灰心甲：好的 你接著說乙：我是大老板甲：我是小伙計乙：我給你開工資甲：我給你打工啊乙：我是教授甲：我是學生乙：我是男人甲：我是女人 哎 不對 雖然我是個女的但我說話做事都像個男的乙：雖然我是個男的 但我說話做事都女聲女氣甲：別人都管我叫傻小子乙：人家都叫我小娘們兒甲：我蓋大樓乙：我拆地基甲：我搞裝修乙：我砸玻璃甲：我目標遠大乙：我鼠目寸光甲：別人好我就高興乙：誰比我強我都睡不著覺甲：天大的事我都不放在心上乙：芝麻大的事我都天天想著甲：我找個女朋友都比西施漂亮乙：我找個女朋友都比東施難看甲：我一高興就唱歌乙：我一高興就想哭：“今天天氣很好。”
甲：“今天天氣很壞。””乙：“年輕。”
甲：“年老。”乙：“站立。”
甲：“躺倒”乙：“有個年輕人站立在路上。”甲：“有個年老人躺倒在路上。”
乙：“我撿到一元錢。”甲：“我丟了一元錢。”
乙：“我撿到一元錢， ”甲：“我丟了一元錢，乙：“錯誤，不能這樣說！”甲：“正確，應該這樣說！”乙：“這不行，這是違法行為！”甲：“這可以，這是合法行為！”乙：“聽老師的，老師說的才是正確！”甲：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”乙：“你們愚蠢。”：“甲 我們聰明。”
乙：“停止！”甲：“繼續！”乙：“你們現在停止！別說了！”甲：“我們現在繼續！還要說。
7.誰可以幫寫個是反義詞小品的結尾啊
旁白：一天，老師走進了教室。
老師：起立，同學們好！
學生：老師早上好！
老師：只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”【憤憤地說】
學生：老師下午好！
老師：坐下！今天，我們來練習反義詞，我說一個，同學們大聲地回答一個，咳，下面我們開始！
學生：好的！
老師：今天天氣很好。
學生：今天天氣很壞。
老師：今天晴空萬里。
學生：今天烏云密布。
老師：“今天是五一長假，馬路上人山人海。”
學生：“昨天是一五短假，馬路上空無一人。”
老師：站立。
學生：躺倒。
老師：年輕。
學生：老年。
老師：地面。
學生：天空。
老師：有一位年輕人站立在地面。
學生：有一位老年人躺倒在天空。
老師：放假。
學生：上學。
老師：高興。
學生：掃興。
老師：放假了，真高興！
學生：上學了，真掃興！
老師：海面上風平浪靜。
學生：山脈上風號浪吼。
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：我撿到一元錢，交給了老師。
學生：我丟了一元錢，老師撿到了。
老師：這樣不對！是錯誤的！【表情動作耐心一點】
學生：這樣對的，是正確的！
老師：這不行，這是違法行為！
學生：這可以，這是合法行為！
老師：同學應該聽老師的！【聲音稍微大一點，帶些命令】
學生：老師應該聽同學的！
老師：停止！【聲音再大一些，微怒】
學生：繼續！
老師：讓你們停止！【聲音大，中等怒火】
學生：讓我們繼續！
老師：“你們愚笨！”【不耐煩，怒火，微微跺腳】
學生：“我們聰明。”
老師：停止練習！【大怒，跺腳，兇一點】
學生：繼續練習！
老師：“你們現在停止！別說了！”【怒火再大點】
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：聽我的才對！【聲音大，不耐煩、怒火沖天、跺腳】
學生：聽你的才錯！
老師：你，你，你，你們！【話短促一點，拍拍胸，喘口氣兒】
學生：我，我，我，我們！
老師：真拿你們沒辦法！【無奈+氣憤】
學生：真拿我們有辦法！
老師：我……
學生：你……
老師：你們沒完沒了了嗎？【火冒三丈，怒氣沖沖】
學生：我們有始有終的呀！
老師：哼！【氣地跺下腳，抱著書本離開教室】
旁白：老師氣呼呼地抱著書本走出了教室 。
齊：做事不能生搬硬套，否則可是會鬧出大笑話的！
8.急
去到晚餐時間，每天中午的現象絡繹不絕，各種插隊。
上演女版現在跳的隊列
B：“很多人啊！”
答：“中國的道路交通真正做出改變！ “
B：”哎，我想到了一個問題，你知道是怎么的司馬遷做？“
答：”我不知道哎！“
B：”長，很久以前，司馬遷排隊去買餛飩，因為人太多了，他開始寫“記錄”，直到他說完，他只是一個人在前面，然后一餐食堂阿姨還口關閉司馬遷一個心臟病發作，掛了。“
答：”啊！那么我們就不會像司馬遷那樣啊？
B；“哦，前愚蠢的男孩！也許他可以玩哦！ “
答：（A同學拍拍是一個發呆C）”同學你好帥哦！你的頭發很有型哎！ “
B：”嗯，（拼命點頭）。眉毛很卡哇伊啊，還有還有，他看起來像周潤發哦，不對！
答：“不，不，這是吳克群的結果。”
B：“對哎，對哎！我是不是瞎了眼啊？怎么沒看出來嗎？我真的木啊！
C：（不好意思，笑聲）
答：“因此，為了得到更好的看到你英俊的，我們的立場在你的面前，然后呢？ （欽佩方式） C：“（已經被沖昏了頭腦，突然他的口袋里的鏡子，同時根據一邊撫摸他的臉，說：”啊！終于遇見伯樂啊！這兩個真是好眼力啊！思想我已經有一個女孩很高興地看到，我有晃動啊！（他的頭發）我能想象有多帥啊！“
A和B（切切私語，那肯定是冷的一個冬天，女孩。” ）
答：“上當毯！
B：”好笨哦！趕緊結完米飯和離開自己！（當時兩成的背景）
C：（仍然有自戀） BR />；（其次是學生干部沒有發揮配音）
D,E：哈哈，大家好，我們是學生干部的紅色茶局勢。
D離合器C說：“誰跳隊列吧！（表情曖昧）
,D,E，同時指向到A,B
A,B（立刻僵在那里，B手中的書掉了下來，一紙手沒有下降） BR />；然后說：“STOP”。（超強防震李）
除了C，所有向后震驚的。
乙保持的à文中稱，“這是下跌。”，然后把紙在地板上。“行動”
D,E拉到了A,B，說：“這是錯誤的插隊，和我們一起去！”
A,B項拉走 BR />；乙對A說：“我們逃跑！”9，然后在相反的方向跑
D,E：“等一下”
C是在鏡子里看到他們。走了，大叫一聲：“等我。”