華閱文章網1.求心理情景劇劇本“關愛生命,陽光心靈”
轉身擁抱陽光（大學生心理劇劇本） 2008-12-07 18:33 轉身擁抱陽光 （話劇劇本） 轉身擁抱陽光（大學生心理劇劇本） 故事簡介：趙雨是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高， 她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理， 安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。
人物：A趙雨（貧困大學生）B王悅然 C李欣 D張可可 道具：椅子，書本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條 第一幕 音樂起（3秒后旁白起） 旁白：伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。 王悅然，（邊哼著歌邊上）：啊……，就我一人來了啊（有點惆悵，坐下，繼續聽歌） （3秒后李欣上臺） 王悅然：Hi，你好啊。
你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悅然：王悅然，哎，聽說你是來自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗 李欣：好啊！好啊！隨時歡迎，包你吃個夠！ （趙雨走進寢室） 李欣：你好啊！ （趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西） 王悅然：（湊到李欣耳邊）她怎么不說話阿？ 李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？ 王悅然：那是，那里的風景漂亮著呢！ （張可可進） 張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請多多關照阿 王悅然：（故作嚴肅）王悅然，女，安徽人 李欣：（跟著故作嚴肅）李欣，女，重慶人 （接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情） 張可可：我剛去逛了下學校，挺漂亮的，現在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧！ 王悅然，李欣：（一起說）好啊好啊！ 張可可：（轉向趙雨）你不去嗎？ 趙雨：（小聲說）我疊好了被子再去，你們先去吧。 張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕 （食堂） 王悅然：唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的 李欣：那還用說，家鄉菜永遠是最好吃的！ 張可可：怎么，你們才來就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會回去就是了，還用想嗎？ （李欣無意中看到趙雨獨自坐在不遠處） 李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？ 王悅然：她怎么一個人坐那兒阿，我去叫她過來一起吃吧.（走到趙雨身邊）趙雨，你什么時候來的？怎么一個人在這吃啊？ 趙雨（嚇了一跳）：啊？ 我餓了就來了啊 王悅然（看著她手上的饅頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭啊？ 趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭） 王悅然：可是中午應該多吃一點啊，一個饅頭怎么夠啊？ 趙雨（不耐煩）：我愛吃什么就吃什么，和你有什么關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什么！ 王悅然：我沒別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你…… 趙雨（打斷王悅然的話，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。
（王悅然一臉郁悶回地到自己的位置） 李欣：怎么了？她好像不高興啊！ 王悅然：她不想過來，大概聞到飯香也會吐吧！ 張可可：到底怎么回事啊？ 王悅然：算了，我多管閑事，不說了，我們吃飯。 （李欣，王悅然對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了） 第三幕 （第二天，在學校的林蔭道上，王悅然，李欣，張可可有說有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個人走在前面） 張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！ 趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個人并排走著） 李欣：聽說給我們的輔導員很幽默呢！ 張可可（花癡樣）：是嗎？長什么樣子啊？帥不帥？多大了？ 王悅然（笑）：哈哈，你花癡阿，是個女的拉！ （除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面） （ 下課后） 張可可：聽那些學姐學長們說這里的圖書館好大，有很多書呢，一起去看看嗎？ 王悅然：好啊，我也一直很想見識一下！ 李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下課就不見了？ 王悅然：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！ （趙雨其實是在教學樓的門口等她們出來，而王悅然她們已經從另一邊去了圖書館，等了一會兒，趙雨便獨自回到了寢室） （寢室里） 旁白：寢室的空間并不大，趙雨卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城里再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼…… （趙雨坐下，拿起電話，撥了家里的號碼，良久） （電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍后再撥。） （趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們三個回來了） 李欣：你已經回來了啊，剛下課后你去哪了呀？ （趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了） 王悅然（拉過李欣）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。
（趙雨起身離開，一轉身撞到手里拿著飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身） 張可可：阿！！我的衣服，這個好難洗的！ 王悅然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！ 趙雨（手足無措）：對不起！對不起！我不是故意的…… 李欣：先去把衣服換掉吧 （王悅然三人下場，趙雨獨自站在那。
2.大學心理情景劇劇本
我的大學 第一幕 場景一： 時間：下課后 地點：回寢室的路上 人物：趙向陽 旁白：半年過去了，我的生活出現了各種各樣的變化，激烈的或不易覺察的。
但是我相信，真正值得紀念的生活還沒有來。對我來說，我的大學生活像是在不斷地穿越一重重霧氣。
霧氣后面是一雙迷茫的眼睛，這雙眼睛本應該露出耀眼的光芒，卻被迷霧掩蓋了青春的色彩，我因此而看不到自己的未來。 （趙向陽走出寢室，神情低落。
一件衣領豎起的黑色外套將他包裹的嚴嚴實實，只露出一雙黯淡無光的眼睛。他的腋下緊緊的夾著幾本書，雙肩縮起，似乎有些寒冷。
停下，仰起頭，朝向天空，莫名的發出長長的幾聲吁嘆。）（背景音樂：“變幻之風”中的風聲） 趙向陽：（走兩步，面向觀眾）又在云霧里上完了兩節課，上星期拉下的課還沒補上，這個星期的問題又來了，看來我又得在自習室待上整個晚上了。
唉！（搖頭） （舞臺的另一邊便是他的寢室） 場景二： 地點：寢室 人物：趙向陽 錢乙 孫甲 （趙向陽回到寢室，孫甲正擺弄著自己的頭發，心情愉悅，看到趙向陽后便打了個招呼。趙向陽勉強的笑了一下，算是回應。
他坐到桌前漫不經心的翻起書來。這時錢乙興匆匆的回到寢室，背景音樂：反轉地球） 錢乙：（眉飛色舞）兄弟們！我的武士現在已經升到60級了，哈-哈，厲害吧！那可是我不分晝夜殺了N多怪才有今天這成績的。
牛吧！ 趙向陽：（羨慕的表情）確實厲害！ 孫甲：哇！升的那么快！牛呀！就憑你每天坐在那里十幾個小時一動都不動的功力，兄弟我就自嘆不如呀！ 錢乙：你以為我真是金剛不壞之身啊？常常我也是腰酸背痛腿抽筋啊，可是，結束游戲一離開網吧，我又不知道該干啥，巨大的空虛感就會將我吞沒（夸張喜劇）。 和渾身的不舒服不相比，精神上的饑餓才更恐怖呢！所以，還是坐在吧充實呀！ 孫甲（大笑）：典型的一網絡成癮者！趕明兒兄弟我也去試試，看是不是像你說的那么帶勁。
錢乙：誰像你那么幸福啊！天天被愛情滋潤著，一副春風得意的樣子，不比我們誰都強呀.真應該好好向你學習學習才對呀！趙丁，你說呢？ 趙向陽：（陪笑）對，對.我應該向你們兩個學習。 孫甲：（滿面春風的）哪里哪里，相互學習，相互學習。
（對趙向陽）要是你憑懸梁刺股般的讀書精神去參加“加油好男兒”，保準晉級！ 錢乙：（哄笑）哈哈，沒錯. 向陽，我看真正厲害的是你。 孫甲：（笑著看表）糟糕，要遲到了。
我可不想惹我親愛的達令生氣。兄弟們， 塞有啦啦！ 錢乙：幸福的人啊！ （孫甲遠遠的打出一個OK的手勢.） （錢乙的電話響起） 錢乙：（打電話）喂？啥？隊都組好了，行，我馬上就去，等我呀。
（扭頭對趙向陽說）走，一塊玩去？ 趙向陽：（動了動身體，又搖搖頭）算了，我還要看書呢。 錢乙：（拿過趙向陽手上的書）《大學英語》？走吧，玩一晚上能耽誤啥嗎？整天呆在寢室里，悶不悶啊？ 趙向陽：上網太耽誤時間了，會影響學習的。
最好你也少上點，多看看書吧！ 錢乙：看書？哼 ！見你天天看書也沒看出個狀元呀！知道現在大學里哪個詞最土老冒兒么？學——習！那是高中沒辦法才會干的傻事。大學來干嗎的？是來享受的唄！enjoy！ 像你這樣整天就知道捧著書看，簡直就是在浪費青春！浪費寶貴的青春呀！別說沒提醒你，青春短暫，還是及時行樂吧！好了，好了，反正我是忍不住要去享受青春的激情了.真不走？那你就在這兒做你的乖學生吧！ （錢乙下） （趙向陽目送錢走下后，目光再次投到了書上.） 趙向陽：見鬼，今天這書上的內容怎么就這么難懂呢？ （緩緩站起） 上網、戀愛，難到這才是我應該擁有的大學生活的嗎？不，不是……（迷惑的仰起頭）可，可？為什么我卻不快樂呢？ 青春的快樂究竟是什么？ 第二幕 場景一： 時間：中午上課前 地點： 教室 人物：趙向陽 白媛媛 （趙向陽早早的便來到教室上自習，班里寥寥無幾人。）
趙向陽：班長，上次的考試成績出來了嗎？ 白媛媛（緩慢遞出）：哦？哦.這是你的成績單. （趙向陽接過來一看，臉色頓時變了，郁郁寡歡的走向了自己的座位。看著看著書，他便沒了耐性，把手中的一扔，又重新換了一本，但一會他又失去了耐性，把手中的書又丟開了。
他就坐在那里，用手托著腦袋，兩眼木然的盯著桌子上的試卷。） （所有人被定格， 趙向陽站起，開始內心獨白.背景音樂“命運”響起） 趙丁：這就是我的成績嗎？怎么會這樣，怎么會是這樣？我到底哪里做錯了，難道我還不夠努力嗎？ 我在自習室里呆的時間還不夠長嗎？為什么給我開出這樣殘酷的玩笑？我放棄了所有娛樂休閑的時間，變成了一臺讀書的機器，可最終得到的結果卻是不及格！這就是期望中能展示自己的大學生活嗎？這里，這里？我待在這里有什么意義！還有什么意義！！！ （兩個誘惑上，分別是1和2） 1：離開這個毫無情趣的地方，讓甜蜜的愛情去安慰你心靈的創傷吧！（拉起趙向陽的一個胳膊） 2：到網絡虛幻的世界里來，這里有無限的可能，可以讓你成為一代霸主，成為世界上最強大的人，得到想要的一切.（拉起趙向陽另一個胳膊） 1：尋找愛情吧，你的世界將不再有迷茫與寂寞 2：到。
3.校園心理話劇劇本
校園鼓勵話劇劇本《不屈的生命》 人物：艾新（美院學生）、女青年、中年男子、美院院長 開場：艾新坐在舞臺中央，旁邊一張醒目的招牌：免費畫像。
艾新抱著一塊畫板，耳朵上夾著一支鉛筆，低頭沉思著什么。 場外音：某星期天下午，市中心廣場。
一面容憂愁的女士走過來，想要坐下，又有些猶豫。艾新抬起頭，微笑著請女士坐下，她才很勉強地坐下了，并下意識地捋了一下有些亂的頭發，顯得有些局促不安。
艾新示意她放松，隨后將畫板擱在自己的雙腿上，取下耳朵上的鉛筆，開始作畫，他畫畫的動作很灑脫，透出專業和自信。 艾新：你好象很不開心？ 女士：你怎么知道？ 艾新：我是學畫畫的，這點觀察力還是有的。
女士：（有點想哭）我不開心和你有什么關系？ 艾新：對，本來我們之間是沒有什么關系，我只是希望我看到的每個人都能快快樂樂的。 女士：（略為所動，但還是有些猶豫，良久）那，那我問你一個問題？ 艾新：你問吧！ 女士：你，你覺得我是不是——長得——特別難看？（又捋了捋頭ⅲ？芙粽諾氐卻？嘔卮穡？勻徽飧齟鳶付運？此島苤匾？？ 艾新：不，誰說的？誰這么沒有眼光？你蠻好看的。
女士：（發自內心的一笑，但馬上又收起笑容）你騙我！ 艾新：我沒有騙你，你長得真的很有特點，很象一幅很有名的油畫里的女子，尤其是眼神，那種淡淡的憂郁，有一種飄忽不定的高貴的氣質。太象了，哦！想起來了，是陳易飛的一幅油畫，名字叫《憂郁的秋天》，畫的是一位美麗的女子，憑窗而望，思念遠方的心上人。
就因為那眼神，這幅畫還獲得過國際大獎呢？ 女士：是嗎？（從包里翻出一面小鏡子，顧影自憐起來，很快又收起來）你是美院的學生吧？ 艾新：是啊，我是美術學院的 女士：搞藝術的就是不一樣，看東西就比一般人準！ 艾新：呵，過獎過獎！ 女士：其實我——我一直是一個很自卑的人，害怕與別人交往。 艾新：那又何必呢？其實每個人都有自己的閃光之處，只是有些人的明顯，比如漂亮的臉蛋，勻稱的身材，有些人的優點隱藏在他們的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，優雅的氣質……我倒覺得后者更為持久更為可貴。
女士：話雖這么說，可是世人的眼光…… 艾新：為什么要去管別人的眼光呢？你的生命是你自己的！ 艾新已經將畫完成，但并沒有馬上將畫交給女士。 艾新：我有個請求？ 女士：啊？什么請求？ 艾新：你可以把這幅畫送給我嗎？要不，我再給你畫一張？ 女士：（趕快搶過畫）那可不行！（拿著畫細細地端詳著，不覺會心地一笑，自言自語：真的很好看呢。
慢慢將畫卷好，將手背在身后，咬著嘴角）謝謝你啊！ 艾新：不用客氣！ 女士：那，那再見！（踏著輕快的步伐離去） 艾欣：再見 望著遠去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。一男子出場。
一邊走一邊打著手機 男子：什么？他們突然不簽了！損失了多少？一百多萬？（一只手在頭上撓著）什么？銀行的張行長又來催帳了？最遲這個月底？媽呀，這筆生意沒做成，到月底哪兒弄錢去！好好好，你自個兒看著辦吧，別來煩我！（關上手機，走了兩步，手機又響了）喂，找誰？打錯了！（生氣地關掉，馬上又響了）你有病……哦！老婆啊！（聲音變得柔和起來）你在哪兒？在紐約啊，好好，什么！在紐約？老婆你別開玩笑了，我現在煩著呢！沒開玩笑！？（愕然）你在那兒干嗎？你不是去上海的同學家了嗎？怎么轉眼就到了英國了，啊？美國。什么？你說大聲點！我聽不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一點倒下，艾欣趕緊過去扶著他） 艾新：先生，你沒事吧？你先坐會？ 男子：坐會？哦，坐會，是該——坐會了。
（坐下，雙眼發直） 艾新：你怎么樣？不要緊吧？（男子摸著額頭，神情木然） 艾新：先生你坐直了，我給你畫張像吧，不收錢的。 男子：畫像？哦，畫像，畫吧，年輕人，就給我畫張——畫張遺像吧！（往椅子后背上一躺，雙眼緊閉） 艾新：先生你可真會開玩笑！ 這時，一位學者模樣的老人悄悄地站在他們旁邊，看著艾新畫畫。
艾新：（開始畫畫）哎，先生你的長相，挺奇怪的，頭部的比例好象，好象不大對呀。 男子：（睜開眼）不對！我今天到底是怎么啦？！公司跨了，老婆跑了，現在連我的長相也不對！呵呵！好啊，好，不對就不對吧！反正活著也沒有什么意思了。
4.求、校園心理話劇劇本、
我想握著你的手《我想握著你的手》全劇 我想握著你的手 梗概： 大學生錢楊是個被自己親生父母遺棄的孩子，他的內心充滿了對世界的不滿，他不信任任何人，就連最愛自己的養母也不例外，自暴自棄的他重來沒有珍惜自己的想法，甚至于曾經放棄自己的生命；或許上帝喜歡捉弄人，錢楊是先天性心臟病者，當他得知這則消息時，自暴自棄的他幾乎快瘋了，他不想自己再被上帝拋棄…… 在經過同學和父母的幫助下，他找到了自己真是的想法通過他在昏迷的三天中內心反復的掙扎，最后，錢楊醒悟過來了，在他醒來后他真真正正地體會到了生命的意義，理解了珍惜生命的重要，他或許在這之前失去了很多快樂，但是，生命可貴的意義讓他的心靈有了重生的可能，讓他的心靈充滿陽光…… 心理劇劇本 時間：2009年3月21日 人物： 錢楊養母醫生甲米娜段風靈（天使）話外音路人甲醫生群眾（2人）同學群眾（2人）病人群眾（2人） 道具： 床服裝（天使醫生）等 第一幕 （某醫院病房里傳來一陣撕心裂肺的撕吼）（空的舞臺） 錢楊：啊！！你們這群廢物，你們這群騙子，肯定錯了、不可能！開什么玩笑。
..（手里拿著病歷） （醫生甲從舞臺另一邊上低頭看著自己手里的藥單和病人簡歷路過錢楊，錢楊看到醫生甲，便跑過去一把拉住他） 錢楊：醫生，你幫我看一下！有沒有搞錯！有個白癡說我得了癌癥！你看看！！ 醫生打開自己的病人簡歷：這個是你么？你的病歷是我開的！ （錢楊接過病歷，推一下眼鏡，掃一眼病歷，又推下眼鏡，再掃下病歷） 錢楊：如假包換，貨真價實，那個白癡說得沒錯，先天性心臟病，晚期 （醫生一把抽回病歷，瞪甲，兩人動作僵持，良久不動，突然。） 錢楊：來我們來比試下，看誰比較健康！（使勁推醫生甲，甲掙扎，向后坐倒）誰比較象得了心臟病！ 醫生甲高呼：來人呀~~（頓時上來一些人）送精神科！（錢楊掙扎） 錢楊：我沒有病！你們才有病！ 醫生甲衣冠不整面對觀眾清清嗓子：這個世界上有兩種人，一種是有病的一種是沒有病的，這兩種人是要互相轉換的，你昨天有病，今天可能就沒有了！ （幕后：醫生，病人等不及了！） 醫生甲：來了來了剛才碰到了個神經病。
（醫生甲下場） 話外音：當錢楊得知自己的生命脆弱到只有一個月時，他崩潰了… 話外音：有很多時候當你在揮霍你寶貴時間的時候另一部分人的生命卻掐在這個時間眼上。 第二幕 （舉牌子：若干天后） （錢楊一個人躺在病床上眼睛直直地盯著前方，充滿回憶…） 醫生和養母交流：你孩子一直講自己沒有病，還講我們有病，如果再這樣下去的話很不利于治療 養母：醫生，是不是像喝醉酒的人就一直講別人喝醉一樣，是不是很嚴重了 醫生：恩，你最好就好好安慰他，讓他的心情平靜下來為好 （醫生下，養母走到錢楊邊） 錢楊：我不是你們什么人！你們不要以為你們可以用憐憫收買我！我是不會接受治療的！我的親生父母都丟下我了，你們還會需要我！笑話，都給我滾 養母：我們不是因為憐憫你才收養你的，我們真的是喜歡你的，我們沒有孩子，在我們心目中，你就是我們的親生兒子，我們從沒想過擁有你的所有，我們只希望你可以開開心心地長大，你不要自暴自棄好嗎？ （說罷養母想走前去幫他捏好被子） 錢楊：你說完了就可以出去了！（冷冷地語言深深地刺痛了養母，養母把向前伸出的手猶豫地收了回來） （話畢，養母轉身捂了捂眼睛安靜地走了出去。）
話外音：段風靈是錢楊班上的心理委員，她是個熱心的人，對每個同學都十分關心，尤其是對性格孤僻，心理有很大偏向的同學有著高度關注，并盡量給他們自己力所能及的幫助。 （段風靈來到養母的身邊） 段風靈：伯母，我是錢楊的同學，今天我代表全班同學來看望錢楊不知道現在方不方便 （養母盡量掩飾自己的淚水） 養母：他在里面不過心情一直不好，你來了好好勸勸他，進去吧 （養母說完下場，段風靈走到錢楊床邊） 錢楊：不是驕傲你走嗎！怎么又回來了 （錢楊背對著段風靈說） 段風靈：錢楊 （錢楊轉過頭看到是段風靈后又轉過頭去背對著她） 錢楊：怎么會是你！你現在是來看我出丑嗎，如果是的話就請你回去！我的心理沒有病，我的身體更算不上有病！ 段風靈：錢楊我是代表全班同學來看你的，大家都很擔心你，如果可以的話大家會一起來看你的，你現在的心情我可以理解，但請你珍惜你自己一次好不好，你現在的樣子很不利于治療。
（錢楊開始憂郁起來） 錢楊：是么？我有病？但是你知道么，當身體中與生俱來的東西最后威脅到自己的時候，我只 覺的這是天生注定的，對于我來說這就是生命的全部！ （錢楊依然背對著段風靈，在講完話后仰頭吸了口氣，段風靈想伸手過去安慰他但在半空中停住了） 段風靈：錢楊，你一直在自暴自棄，一直不肯面對大家對你的關心，你知道嗎？我不僅僅是班上的心理委員，我會幫助、會關心你，更重要的是因為我還是你的同學，我們在同一個班共同學習，我們互相關心是應該的，我希望你可以慢慢地試著接受大家、接受自己。 （錢楊在聽到段風靈的話后慢慢轉過頭，之后站起來，走到床前向外呆看著） （段風靈慢慢下場） 【在下場的同。
5.5分鐘的大學生心理劇劇本
生命呼叫轉移故事梗概：地震后，女孩慌亂撥母親的手機，無意中撥錯了號，電話接通后，兩個人之間的對話，男孩鼓勵女孩，男孩的堅強打動了女孩。
救援人員來了后，戰士們陌生的愛感染了女孩的父母，他們一起去救援。心理劇劇本第一幕旁：火辣辣的太陽無情地烤著貧瘠的山地，知了撕心裂肺地叫著，空似乎凝固了，一切都顯得那么死寂（知了聲）莘莘學子在教室里認真地攻克習題，天花板上的風扇懶洋洋地吹著，眉頭緊皺，似乎也在思考著……[聲：地震，樓倒，同時男女都被砸倒在廢墟之下，5秒之后一片寂靜】等女孩緩過來之后，哭著，^急忙拿出兜里的手機，開始撥動號碼。
女：媽媽你在哪，你在哪？她有些絕望，不知所措，心開始慌起來，失去了理智，砸著地面和旁邊落倒的墻壁，哭著喊出。女：救命呀！救命呀！爸媽你們在哪呀？救命呀！在慌亂中，她又一次撥起了手機[五聲嘟后，竟然接通了，但是電話那邊傳來的是一個年輕男孩的聲音]在樓倒的那一刻，男孩被一塊重重的石板壓住了半個身子，忍著劇痛，他用盡全身的力量想移走壓在他身上的石板，他用手去推他的手所能夠到的東西盡量讓自己多呼吸一些空氣，他好累，推兩下歇息一會兒（男孩以為沒有帶手機）很無奈，他要保持體力，等待救援人員來營救他，他靜靜地趴在那，廢墟里的安靜被一陣悅耳的鈴聲打破，他聽倒鈴聲后呆了一下（懷疑-震驚-興奮）才反應過來，他想盡一切辦法去拿手機，但是重重的石板已經把他壓得快窒息了，他用盡全身的力量把樓板拖動了一下，用右手支住地，左手去掏衣兜里正想著的手機，他接通的拿一刻，他右手實在撐不住了，樓板有一次壓緊了他。
男：喂女：媽媽快來救我男：喂，你別哭，別哭，放平心，沒事的女：你是，你是誰呀？我找我媽呀男：我是北川中學的，我叫王海（聲音低沉）你是？女：我媽呢？男：別急別急，你打錯了女：哦（女孩正要掛電話）男：別掛，別掛，你在哪呢？女：我……我在學校，學校倒了，我被壓住了，腳不能動男：你在哪個學校呀？女：北川中學（哭）男：不如咱倆說說話吧女：嗯，剛才我們正在上英語課，我感覺暈暈的，看見燈在晃，我還以為被熱暈了，誰知……男：既然發生了，就要面對，只有懂得面對現實的人才是勇敢者，明白嗎？女：嗯……男：廢墟中有些黑暗，但是我們的未來很光明，我們的心很澄清……旁：電話讓原本兩個孤單的心不再寂寞，兩顆融合的心緊緊的，靜靜的結合在一起。此時女孩的母親已經忙忙地趕倒了學校，父親挽著母親。
母：麗美，你在哪，你在哪呀！媽媽來救你了，你在哪呀！（一邊哭，一邊扒著廢墟，腿軟了，就跪在地上，還在邊哭邊挖。父依舊攙著母親也大聲喊，父：麗美呀，你在哪呀，快點答應一聲呀！我和你媽在找你呀！父親這是放在母親，自己拼命地挖廢墟，母親被父親放手的那一刻，母親身體倒地，最終無所獲。
第二幕旁：男孩和女孩依舊在廢墟中聊天，女孩那緊張害怕的心釋然了，不再畏懼，坦然面對生命所發生的一切。男：哦，我的手機快沒電了，（發出嘀……聲）女：那怎么呀！旁：女孩有些安穩的心變得焦躁起來。
男：把剩余的電交給我的歌聲把！女：好，好男：水手……他說風雨中這點痛算什么，擦干淚（手機再次發出嘀……聲）不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，問什么。男：手機沒能量了，我還有能量.（就在此時，手機自動關機了）女孩依然捧著手機唱著水手，一遍又一遍男孩拿著沒電的手機，對著手機說了一聲男：要堅強，要勇敢第三幕時間不知不覺過了好幾個小時，在陰暗的廢墟里，兩弱小的生命又饑又渴，女孩已經變得有些窒息了，全身發抖不已……，但她突然間又想到了男孩給他唱的那首歌。
女：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，問什么。第四幕旁：就在此時，搜救人員馬不停蹄的趕到學校（聲音：拉鳴聲）指揮員：時間就是生命，盡一切力量解救生者，仔細找，不能放過一點生的希望，這是命令.戰士：是.指揮員；開始行動.戰士甲：有人嗎？（大聲，同時也在挖著廢墟）有人嗎？戰士乙：有人嗎？（這時女還的母親來到了現場，母親抓住戰士的手說）母親：快救我女兒，快救我女兒，快救救壓在廢墟下的孩子們呀.指揮員：我們一定會盡全力的，放心吧.指揮員正在仔細搜尋，隱約聽見有聲音從廢墟中傳出.指揮員：停（戰士們停下手中的活，驚奇的看者指揮員，女孩依舊唱著水手）指揮員：你在哪，你在哪？（聲音急促）（女孩忽然不唱拉，好象聽見有人）指揮員：你在哪，快點，快點旁：女孩緩過神來，用虛弱的身體去頂廢墟，用手去推石塊，終于有一個手指大的空隙.女：叔…叔.叔…我在這指揮員：快，快點，人在這，快挖.孩子，你要撐住啊，要堅強，叔叔正在救你母親：麗美，麗美，媽來了，別怕，別怕，（邊說邊跑過來去抓女兒，由于空隙太小，父母跪在地上用手挖，邊挖邊哭）女：叔叔，還有人，還有人指揮員：在哪，在哪？女"不知道甲和乙用手去搬女孩周圍的石頭，丙丁用鐵锨去鏟亂石，丙丁看情況不好，放下鐵锨，。
6.大學生心理情景劇劇本
大學生心理情景劇劇本，講述的是與人相處的學問，具體劇本如下：畫面開始，鄧一坐在跟高中截然不同的寬敞明亮的大教室里，聽著學姐的介紹，今天，是他正式成為大學生的第一天。
學姐：咱們這所學校啊，分為六個分院，其中以機電分院最為著名，在省內乃至全國也是排得上名號的。各位在座的學弟學妹經歷了十二年苦讀，經歷了高考的淬煉，希望你們都能在此找到屬于自己的路。
鄧一：（伴隨著學姐的背景音，看著黑板出神）心聲：苦？為了遠離那個小山村，為了能在大城市扎穩根基，再苦也是值得的。鄧一，是一帆風順的一，一路向前的一。
報完名出了禮堂，鄧一拖著行李走著，一段路上好奇又膽怯地四處張望，走進寢室。室友郭明迎上來：（熱情，咋咋呼呼地）你好！新舍友，你就是鄧一吧？鄧一：是，是的，你怎么知道？郭明：我是班級的暫時負責人，有每個寢室同學的名單。
對了，你應該還沒加班級群吧？我來邀你。（拿出手機，解鎖）鄧一：好的好的，麻煩你了，但是我不太懂這些（掏出自己的非智能手機）郭明：（一時語塞，不知該如何開口）呃。
室友余華湊過來：天吶兄弟，你這是什么老古董機，在高中被壓迫地還不夠？還要帶到大學來繼續用？！鄧一：（聲音越來越低）這是。.為了上大學。
..我家人特意給我買的。室友李強：（一直默不作聲地打游戲，這時轉過頭）換個智能機吧，這種手機根本用不了的，太不方便了。
鄧一點點頭，埋著腦袋到桌前理行李，拿出一袋袋土產（饃饃花生玉米等），又把自己顏色暗沉的衣服擺進衣柜。身后又傳來室友們關于電腦的討論。
余華：我的天吶！你這電腦不是九月份出的新款嗎？剛在美國上市，你怎么買到的。李強：肯定是靠這個咯（做了個數錢的手勢）都大學生了，這些東西能配就配置高級點的，不丟面兒嘛。
畫面逐漸黑下去。鄧一在街頭上漫無目的地走著，腦海中浮現出兩個畫面。
辦公室里老師：鄧一，班級群就差你一人沒入，我也聽你室友說了。你有困難可以向學校申請貧困助學金，唉，總之盡快把這些必需品配置好啊。
機房里電腦上的淘寶客服客服：先生，這已經是智能機里的最低價格了，真的不可能再給您優惠了。鄧一正在瀏覽網頁，無意間，突然瞥到一則彈出的廣告“招聘大學生兼職，資歷不限，薪酬優厚，有意者請聯系139xxxxxx ”鄧一拿出手機，撥響了電話。
半個月后鄧一來到兼職的地方（此處為老校區銀行一條街里的某倒閉店鋪），發現大門緊閉。周圍聚集著看熱鬧的群眾，他慌張地擠到門前，想要推開門。
某圍觀同學：同學啊，別敲了。這家店突然不開了，老板人也沒影了。
好多我們這樣的大學生來找他都找不到。某圍觀同學2：“唉，這不害人嘛！我們大學生辛辛苦苦來做兼職，這老板說跑就跑了。”
“不就說嘛！這還能找到老板要到工資嘛。”（聲音雜七雜八，同學們議論紛紛）鄧一大驚，手足無措地打著當時廣告上的電話，卻顯示是空號。
鄧一失魂落魄地走在校園里，無意瞥見地上一張廣告紙，大大地寫著“大學生借款”五個大字。他撿起來，拍了拍上面的灰，若有所思。
切換下一個場景寢室內，鄧一桌上擺著新的手機盒，他手里擺弄著一個智能機。余華：鄧一，你終于放棄那個老古董了啊！這個手機牌子不錯的，除了貴，啥毛病沒有。
哈哈哈。鄧一只是笑笑，沒有說話。
這時，手機鈴響起，鄧一看著號碼有些疑惑，走出寢室，接通了電話。電話那頭：喂，鄧一是吧。
我是“安心貸”公司的，你的借款該還了！鄧一：啊，這么快？不是說一個月內還清就可以嗎？我的8000塊還沒湊齊呢。公司：什么八千？是八萬！！鄧一：什么？！公司：合同上寫得明明白白，你一星期內不還款就按天算利息，你自己算算都多少天了，利息都該多少了！快點還錢吧！鄧一：這么多錢，我這一兩天哪能湊得齊。
公司：湊不齊錢……你可以拿實物來抵押，什么手機、電腦、高檔商品。都可以！已經夠通融你了吧！別再廢話了！我這邊可是有你的全部信息，你再不按時還錢，我們就到你學校找你！話畢，不等鄧一答復，電話已經掛了。
鄧一握著手里嶄新的智能機，愣愣地看了一會。他又猛的舉起手機，想要打電話。
愣了愣，他又放下了。就這樣猶豫再三，他還是撥通了家里的電話。
鄧一：喂，媽，最近怎么樣？都還好吧？媽媽：都還成吧，就是你爸昨天心臟又不舒服了，不過你也知道，老毛病了，吃吃藥撐一下就過去了。這個老家伙，說什么也要把錢攢下來給你用，要不是縣里醫院的醫生勸著，他怕是連新藥都不愿買。
鄧一：爸還好吧！爸怎么樣了。我不在家，你們多注意著點，我，還，不缺錢，也挺好的，錢夠用，別讓爸再舍不得拿錢看病了。
掛了電話，鄧一嘆了一口氣。此時寢室空無一人，神使鬼差地，他走到李強的桌前，拿起了他隨手擺放于一堆雜物里的昂貴手表，鄧一摩挲著表盤，像是終于下定了決心，把它緊攥在手里，走出門去。
幾天后李強：（嘟囔著）好奇怪啊，最近我怎么老掉東西？我什么時候這么丟三落四了這時，一個（別寢的）同學走進來：夠大方啊強哥，新買的AJ舍得借給別人穿？什么時候也讓我感受感受限量版？李強：什么借？我沒有借給別人啊？同學：（。
7.求大學心理劇本
《我們是一家人》故事背景：張華是一名大二的特長生，他家貧困，家里為了供他讀書幾乎花光了所有的積蓄，上了大學由于經濟的原因他覺得自己比別人低一等，自卑、孤僻成了他的代名詞，由此他慢慢的迷戀上了上網，他的內心開始遠離真實的自己。
細心的同學在相處過程中逐漸注意到他這種心理，繼而安排了遠離網絡危害，親近大自然這方面的活動，解除了他對網絡的依賴心理。人物：張華、班長趙宇、心理委員李欣、輔導員、吳老師、一些同學道具：桌子、椅子、一張紙條第一幕旁白：伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。
（地點：新生教室）趙宇：（邊聽著音樂邊上）終于上大學了，好激動啊！可怎么就我一個人來了呢？（坐下，繼續聽歌）（3秒后李欣上臺） 趙宇：Hi，你好啊。你叫什么名字啊？李欣：你好，我叫李欣，你呢？趙宇：趙宇，哎，聽說你是來自淮安的，那是兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗。
李欣：好啊！好啊！隨時歡迎，包你吃個夠！（張華走進寢室）李欣：帥哥，你好啊，叫什么名字啊？（張華低頭不語的走過去，找了個位子坐了下來）趙宇：（湊到李欣耳邊）他怎么不說話阿？李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了。你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？ 趙宇：那是，那里的風景漂亮著呢！ （正閑聊著，其他的同學陸陸續續的來了，輔導員進）輔導員：同學們，歡迎你們進入大學的殿堂，我很高興能當你們的輔導員，我相信我們的相處是很愉快的，下面你們來自我介紹一下吧！（同學們一個個都介紹完了，只剩下張華了）輔導員：張華同學，請你自我介紹一下好嗎？張華：（面無表情的坐著）我不會。
（全場一片嘩然）第二幕（地點：食堂）李欣：唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的。 趙宇：那還用說，家鄉菜永遠是最好吃的！ （李欣無意中看到張華獨自坐在不遠處）李欣（指著張華）；你看，那不是你們寢室的張華么？趙宇：她怎么一個人坐那兒阿，我去叫她過來一起吃吧.（走到張華身邊）張華，你什么時候來的？怎么一個人在這吃啊？ 張華（嚇了一跳）：啊？ 我餓了就來了啊。
（恢復面無表情）趙宇（看著她手上的饅頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭啊？張華：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）趙宇：男人應該多吃一點啊，幾個饅頭怎么夠啊？張華（不耐煩）：我愛吃什么就吃什么，和你有什么關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什么！（趙宇悻悻的回到自己的位置）李欣：他怎么好像不怎么高興一樣的？趙宇：（一副習慣的樣子）沒事，我們寢室的已經習慣了，他一直是這樣的。
在寢室里他除了上網還是上網，不知道怎么回事。李欣：（悄悄的湊到趙宇的耳邊）哎，他好像領了助學金吧？是不是家里的原因啊？趙宇：不知道啊，他從不和我們講話啊 ！李欣：（一臉不贊同的樣子）你們怎么不主動和他交談交談啊，你們是同一個寢室的哎，再說你是班長啊，應該幫助他啦！趙宇：（一臉郁悶）那也要他愿意要我們幫助他啊，你剛剛看到了啊，我和他說話，他理都不理我。
（ 李欣，趙宇對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了）第三幕（地點：專業課教室）專業課吳老師：同學們都到了嗎？我來點一下名哦。點到的站起來一下。
（吳老師點名中）吳老師：張華？（沒人應答）吳老師：張華？（還是沒人應答）吳老師：（生氣的問）張華同學沒到嗎？你們誰和他一個寢室？知道他在干嘛嗎？（安靜3秒）趙宇：老師，張華在寢室上網，你不要點了，他以后也不會來的啦！吳老師：（茫然，一臉莫名其妙）為什么，你怎么知道他以后也不來啊？全班同學：（異口同聲）其他課也是一樣，他從不來上課的，除了輔導員的課。吳老師：（還是一臉莫名其妙）怎么會這樣啊？趙宇：我們也不知道，他只在寢室上網，就因為這還出過一個笑話呢，有一次他玩游戲想喝水，由于玩的太認真了，還把裝了煙灰的水喝了下去呢。
（全班同學哄堂大笑，只有吳老師和李欣沒有）李欣：（一臉嚴肅）同學們，我們不應該笑他，應該想辦法幫助他，他也是我們班的一份子，你們說呢？吳老師：對呀！我們應該想辦法幫助他。趙宇：（嚴肅）好，那我們就舉行一次遠離網絡，親近自然的活動咯，順便我們班也聯絡聯絡下感情，放松放松精神，你們說怎么樣？全班：（躍躍欲試）好。
趙宇：說做就做，我下課就向輔導員打申請報告。（ 下課后，輔導員辦公室）咚咚咚（敲門聲）輔導員：請進。
趙宇：老師，我們班張華迷戀網絡，性格也比較孤僻，我們想舉辦一次遠離網絡，親近自然的活動，你覺的可以嗎？輔導員：（面帶笑容）可以啊！你寫個申請來吧！（趙宇把寫好的申請交給輔導員，輔導員簽了字，并交代了一些細節，趙宇心滿意足的從辦公事里走了出來）第四幕（寢室）旁白：張華還沉浸在網絡里，渾然不知道班上的同學為了他正在緊張的準備活動。寢室的空間并不大，但是對于張華來說這是一座空城，好像只有他獨自站在這。
8.求心理情景劇劇本
音樂劇《我們的花季》 第一幕（輕狂篇）：眾人在教室里打鬧，有的唱歌，有的在說笑。
有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時響起，眾人依然說笑打鬧。
老師生氣的走進教室。第一幕故事由此開始。
老師（恨鐵不成鋼的表情）：我看你們現在只知道玩，三年的時間是很短的。
到時候你們該怎么辦（單手叉腰，另一只手指著眾人） 男甲（玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖）：老師，您聽我說。"我知道我的未來不是夢，開心的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動" 男乙：對，初三還早哩.（太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天依舊一樣的開.我的青春依舊在繼續，不必擔心我的未來怎么樣，不必擔心我的未來怎么樣，別那么著急，別那么著急，我的青春依舊在繼續" 老師：（揪著男甲的耳朵）“我的未來不是夢，開心的過每一分鐘"我看如果你在這樣下去，你的未來還真是夢了。
你們兩個墻角站著去。 男甲乙：老師，我們錯了.（老師依舊指著墻角，示意讓他們占過去） 眾人揮手唱"啊朋友再見，啊朋友再見，啊朋友再見吧，再見吧，再見吧"哈哈哈~~ （煙霧彌漫，轉到第二幕，友誼篇） 第二幕：教室里，眾人在埋頭寫作業。
女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開始） 女丙：吵什么吵，沒看見別人在做作業呀！ 女乙：我們說話關你什么事，別人怎么不覺得吵！（說著把手中的書“啪”的一聲打在桌子上） 女丙：別人不說話，不代表你沒吵著他們. 女乙：你管我？你以為你是誰！ 女甲（看著前桌的倆人）：她倆又怎么了，都認識十多年了還吵什么。 男丙對女甲說：她們是越吵越好，這幾年來哪一次不是吵完就好了。
女丁：好像不是這樣（女乙背起書包到其他座位了，走時碰倒了女丙的書，并且白了女丙一眼），我們應該勸勸他倆" 男甲：勸什么，好不容易看女生吵架.別勸，打起來，哈哈哈！！！ 眾人：去，（然后把吵架的女乙和女丙拉出來，）唱"這些年一個人風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么.真愛過才會懂，會寂寞會回首，總有你總有夢在心中，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我"（眾人把他倆推到一起） 女甲：十多年的朋友了，就別為這點小事吵了吧. 女丁：對呀，明年就要畢業了.你們可能就要分離，好好珍惜吧."明天你是否會想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經最愛哭的你，你們兩個就別生氣.好好的度過每天，希望你們兩個永遠，好好的做好朋友" 眾人一起唱"因為我們是一家人，相親相愛的一家人.有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。
" （煙霧彌漫，轉到第三場畢業之時） 第三場：（響起《畢業生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水） 男甲拿出畢業禮物送給眾人：<再見> 女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以后千萬不能忘了我。（拿出紀念冊，分發給眾人） 男丙：快畢業了，現在回想以往的事。
真覺得對不起老師。那時我們太輕狂了。
梔子花開 如此可愛 揮揮手告別 歡樂和無奈 光陰好像流水飛快 日日夜夜將我們的青春灌溉 梔子花開呀開 梔子花開呀開 像晶瑩的浪花 盛開在我的心海 梔子花開呀開 梔子花開呀開 是淡淡的青春 純純的愛~~" 眾人：是呀（透出淡淡的憂傷） 這時旁白：（背景音樂《像雪一般純白的少年》一人在幕后憂傷訴說） 男甲乙丙合唱"那片笑聲讓我想起，我的那些花兒.在我生命每個角落靜靜為我開著.我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經離去在人海茫茫。
"（一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上） 女乙搖搖頭說：就算現在分離也不代表以后不會聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。
（與女丙合唱）"是你的陪伴溫暖了這個孤單季節，夢想的喜悅是我們青春所有紀念，所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌，讓每個瞬間停留，我的左手旁邊是你的右手，我一直都在你的左右" 眾人抹去眼淚，手拉手同唱"春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪.我們都一起體會，經過四季的輪回，學會要勇敢面對，今天的我們更相信.笑容之后的眼淚，這里是我們共同的家，有我們最美的年華.年輕的心在這里發芽，走過了春秋冬夏，明天又開始新的出發，請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經長大~啦~啦~啦~"。
9.征集 大學校園 心理情景劇 劇本
轉身擁抱陽光故事簡介：趙雨是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高， 她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理， 安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。
人物：A趙雨（貧困大學生）B王悅然 C李欣 D張可可 道具：椅子，書本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條 第一幕 音樂起（3秒后旁白起） 旁白：伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。 王悅然，（邊哼著歌邊上）：啊……，就我一人來了啊（有點惆悵，坐下，繼續聽歌） （3秒后李欣上臺） 王悅然：Hi，你好啊。
你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悅然：王悅然，哎，聽說你是來自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗 李欣：好啊！好啊！隨時歡迎，包你吃個夠！ （趙雨走進寢室） 李欣：你好啊！ （趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西） 王悅然：（湊到李欣耳邊）她怎么不說話阿？ 李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？ 王悅然：那是，那里的風景漂亮著呢！ （張可可進） 張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請多多關照阿 王悅然：（故作嚴肅）王悅然，女，安徽人 李欣：（跟著故作嚴肅）李欣，女，重慶人 （接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情） 張可可：我剛去逛了下學校，挺漂亮的，現在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧！ 王悅然，李欣：（一起說）好啊好啊！ 張可可：（轉向趙雨）你不去嗎？ 趙雨：（小聲說）我疊好了被子再去，你們先去吧。 張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕 （食堂） 王悅然：唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的 李欣：那還用說，家鄉菜永遠是最好吃的！ 張可可：怎么，你們才來就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會回去就是了，還用想嗎？ （李欣無意中看到趙雨獨自坐在不遠處） 李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？ 王悅然：她怎么一個人坐那兒阿，我去叫她過來一起吃吧.（走到趙雨身邊）趙雨，你什么時候來的？怎么一個人在這吃啊？ 趙雨（嚇了一跳）：啊？ 我餓了就來了啊 王悅然（看著她手上的饅頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭啊？ 趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭） 王悅然：可是中午應該多吃一點啊，一個饅頭怎么夠啊？ 趙雨（不耐煩）：我愛吃什么就吃什么，和你有什么關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什么！ 王悅然：我沒別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你…… 趙雨（打斷王悅然的話，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。
（王悅然一臉郁悶回地到自己的位置） 李欣：怎么了？她好像不高興啊！ 王悅然：她不想過來，大概聞到飯香也會吐吧！ 張可可：到底怎么回事啊？ 王悅然：算了，我多管閑事，不說了，我們吃飯。 （李欣，王悅然對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了） 第三幕 （第二天，在學校的林蔭道上，王悅然，李欣，張可可有說有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個人走在前面） 張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！ 趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個人并排走著） 李欣：聽說給我們的輔導員很幽默呢！ 張可可（花癡樣）：是嗎？長什么樣子啊？帥不帥？多大了？ 王悅然（笑）：哈哈，你花癡阿，是個女的拉！ （除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面） （ 下課后） 張可可：聽那些學姐學長們說這里的圖書館好大，有很多書呢，一起去看看嗎？ 王悅然：好啊，我也一直很想見識一下！ 李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下課就不見了？ 王悅然：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！ （趙雨其實是在教學樓的門口等她們出來，而王悅然她們已經從另一邊去了圖書館，等了一會兒，趙雨便獨自回到了寢室） （寢室里） 旁白：寢室的空間并不大，趙雨卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城里再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼…… （趙雨坐下，拿起電話，撥了家里的號碼，良久） （電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍后再撥。） （趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們三個回來了） 李欣：你已經回來了啊，剛下課后你去哪了呀？ （趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了） 王悅然（拉過李欣）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。
（趙雨起身離開，一轉身撞到手里拿著飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身） 張可可：阿！！我的衣服，這個好難洗的！ 王悅然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！ 趙雨（手足無措）：對不起！對不起！我不是故意的…… 李欣：先去把衣服換掉吧 （王悅然三人下場，趙雨獨自站在那里愣著） 旁白：接下來的那幾天，趙雨仍舊保持著她特有的沉默，其他三人也很識趣地不再主動去找她，路。
10.求大學心理情景劇劇本
藍 第一幕 旁白：我，叫小風。
普普通通，平平凡凡，在大學校園里，每天重復著同樣的生活，雖不精彩紛呈，也不至枯燥乏味。但是，有一個煩心的事困擾了我很久很久。
大學的校園里，同學們都有很好的家庭背景，每次我看到他們談論名牌，我都會低下頭，沉默。A：前幾天我老爸從美國出差回來，給我帶了iPhone6 plus ，挺好用的。
（得意忘形） B:plus現在中國也有好不好。我打算下個月再換。
[兩人一同走遠] 旁白：我摸了摸口袋里的小手機，自卑油然而生，我來自農村，家庭條件可想而知，這些東西離我太遠了。第二幕 這天，室友們都在討論學校的戶外游玩活動，A：誒，夏天都到了呢，我們穿裙子去吧。
我喜歡白色的。B：帶上相機吧，風景肯定特別好！我給你們拍照，都打扮的漂亮些。
D：啊，我長胖了，我才不要穿裙子。（樂呵呵的說） C：還有你呢，小風，你的裙子是什么顏色的？我：藍色的，我喜歡藍色，天空一樣。
旁白：其實我沒有裙子，藍色的裙子真的就只存在于我的想象中，第三幕 我給媽媽打電話了。我（電話亭）：媽，我們學校有活動，我們要交錢，恩。
旁白：我有了多余的生活費，花了很多的錢買了一條藍色的裙子，在鏡子面前，仔細的欣賞。對，我不想讓同學瞧不起，我對媽媽說謊了，我需要一條裙子。
A：徐風這條裙子真好看！B：對啊，天空藍，特別適合她。旁白：我喜歡天空，藍藍的一望無際的感覺，純凈的沒有一絲雜質，看到我的藍色裙子的同學都說它很漂亮，我覺得特別開心，我的虛榮心慢慢吞噬著自己，蒙蔽了我的雙眼，連我當初欺騙媽媽那種羞愧的心情也消失不見了。
第四幕 我：媽，我在學校很好，恩，你別擔心，我想換一個手機……..旁白：一直放在心里的事情，我終于還是說出來了。我（皺眉）；我們同學都用的智能手機了，我每天打電話都不好意思把我的小手機拿出來，被人看見了笑話…….旁白：媽媽很無奈，答應我會考慮一下，和爸爸商量。
見她答應了，我特別開心。第五幕 C：老師進來了 老師：同學們，今天來跟你們談談，你們都看了最近的新聞嗎？20歲大學生艱苦奮斗，背著爸爸上大學。
這位同學從小失去母親，留下雙腿癱瘓的父親一人照顧兩姐妹，從小靠國家的補貼和自己每個假期到縣城里打工掙來的錢生活，千里迢迢帶著父親到外省上大學。昨天做了一個電臺專訪，談談她的事跡，每天上完課就去打工，然后回到出租房里照顧父親的的起居飲食。
（意味深長）雖然這個女孩來自農村，家庭條件不好，但從她的眼睛里，（皺眉）我絲毫看不出任何的羞澀，靦腆或是自卑，眼睛里充滿了自信。那個女孩說“我不能選擇我的出生，我的條件，但是我有自己的思想，我可以選擇我的下一秒該以什么方式來面對世界，我也是平凡人，我也會羨慕條件好的孩子，嫉妒甚至討厭他們每天不用像我一樣為生活奔波勞累，未來還很長，我可以選擇更好的方式來消除我的這些不好的想法。
比如更努力。而不是每天無所事事怨天尤人。
我想要把眼光放長遠一些，讓自己自信一點，這樣就夠了。”（這段話另外讓一個同學來念，注意感情） 老師：來到大學，就走進了一個小社會。
我不希望我們的同學每天湊一起僅僅是在討論買了什么名牌，用了哪款手機。攀比成性，不知進取。
你們要明白，現在你們身上的一切都不是你們自己的，是父母的，攀比？幫父母做宣傳嗎？旁白：我嘴里很苦，眼眶里面的眼淚收不住了。羞愧的感覺一次次涌上來。
我覺得自己犯了大錯不可饒恕。我不應該在父母越發困難的時候越是提一些過分的無理的要求。
我不知道該以什么樣的姿態去面對送我上火車時父母期待的眼神。我想著，有了父母的關愛，我比世上很多人都擁有了更多，我早該知足了。
旁白：我穿著那條天藍色的裙子，帶著微笑，撥通了媽媽的電話，我：媽，手機我不要了…… 旁白：沒有選擇父母的權利，總有選擇未來的權利！世上最該與之攀比的人就是自己，跟過去的自己，昨天的自己。亂入一幕 我（抱著書，帶眼鏡，一杯飲料，一副匆忙的樣子） 路人甲（皮包，墨鏡，嘴角上揚，蹦蹦跳跳） 兩人在樓梯轉角處相撞，皮包，書本落地，飲料潑在甲身上。
甲暴怒 甲：你沒長眼嗎？沒看見前面有人嗎？我包都掉地上了，你知道這什么包嗎？LV啊！你賠不起！飲料都潑我身上了，還沒禮貌，還不道歉，I現在的大學生素質都到哪去了，這書都是白讀的嗎……（甲，用最夸張最厭惡的表情，最潑辣的氣勢，表現出你的不滿，并不是女主不道歉不說話，而是你根本不給她機會說話，用鼻孔看著她） 我：（淡定，自信，）我就問你一個問題，零是整數嗎？（女主，現在你就是女王，腰板挺直，用你的自信，輕輕的并且聲音渾厚，保證讓在場的人都能聽見你的聲音.） 甲：啞口無言，氣急敗壞，跺腳離開。（兩人從相反方向下場） 謝幕.[那新聞純屬虛構] （1， 旁白特別重要，一定要表達出“我”的各種感情。
旁白說話的時候，“我”自己配合著做一些相應的動作，像自卑，和媽媽打電話時的心理，同學夸我的時候，我很開心，就拉著裙子轉個圈之類。讓媽媽給買手機的時候，皺眉，委屈。
（2， 老師也要感情豐富，聲情并茂）。