華閱文章網1.小學周記的簡單范文
周記
又一個星期過去了，在這個星期里有不小甜酸苦辣的事，但是這件事讓我深深地感觸。
這件事發生在星期二的下午，在第二節課下課時，我發現我的同桌不見了，在上課時響起了一陣陣悅耳的奏樂聲才讓我明白原來他是去了訓練，我心里又暗暗地想：“為了十三周的比賽，她們多么努力，真讓我佩服呀！”
訓練隊的同學陸陸續續回來了，我心想她們的心情一定會很急躁的了。”但是事實并不是我想象中那樣，她們用請求的語氣來問別人剛才講課講了什么？有什么作業做？并不是“有什么作業做呀，快講！”這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師說要批準休息一下，而是迅速適應環境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對自己的印象，每次他們回來的態度總讓我覺得我之前的想法是大錯特錯的，而我們中國人就是缺乏這一點，不小心碰撞就“動手動腳”，滿口臟言；前段時間在電視上播放一位外國人拍錄到幾名出國的中國人在羅浮宮的廣場的柱子下蹲著抽煙的情景，正好被一名外國人拍了下來，這給別人對我們中國人的印象是多么大的失望呀！我們中國人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學，他們首先擔心是印象，不要給人留下一個不好的印象是最重要的，外國人就注重禮儀和寬容，不會把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是印象第一，看一個國家的文化氛圍，只要看這個國家的人的行為就行了，不必做多樣的調查。
中國人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠消失吧！讓文明之花開在每一個人心中。
2.小學周記
水的自述 大家好，我的名字叫做水。
在全國各地的溪流、江河、海洋都可以見到我的兄弟姐妹。我們是最簡單的氫氧化合物，無色無味是我們的特點。
我們在常溫下為液體，0℃時會結冰，100℃時沸騰，4℃時密度最大。 我們的用途可大了，我們可以變成無數的雨滴從天而降，灌溉莊稼、滋潤農田。
如果沒有我們，莊稼、農田都會干枯，更別說人類了。人類生活離不開我們，我們的存在給人類的生活帶來了方便。
我們可以給人類做許多事情：洗菜、洗手、做飯……動植物也一樣，我們天天給它們足夠的“能量”。所以只要是生物都離不開我們水家族。
我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
3.誰知道簡短的周記
八月的天氣像頑皮的孩子說變就變，剛才還艷陽高照，這會兒又下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在同學們的雨傘上，奏出歡快的樂曲。“終于徹底放假了，沒有補課班了”我忙忙的走回家。同學們踩著馬路上的積水，急匆匆地往家趕。“哎喲！”，一個小男孩腳底一滑，來了個結結實實的“狗啃泥”。身上的衣服也沾滿了泥水，顯得狼狽不堪。周圍的同學頓時哄堂大笑，而小男孩并不理會身旁的哄笑，自顧自地爬起來，拍拍身上的泥水，微微一笑，坦然地說：“這有什么大不了，摔倒了只要爬起來不就行了！”。
只是這短短的一句話，卻象一把千鈞大錘打在了我的心上，給了我極大的觸動。小男孩用樸素的話語，道出了人生的真諦。難道不是嗎？有多少偉大的科學家，文學家、音樂家在追求夢想的道路上被困難絆倒，但他們堅信：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”，直到最后，他們取得了人生輝煌，貝多芬就是其中的一個。他出生在困苦的家庭，父親給予他極其嚴格的家庭教育，鞭子的抽打并沒有澆滅他對音樂的熱愛，他一直從事譜曲和演奏。炎炎夏日，他常常是往頭上澆下一桶冷水后繼續發瘋似地彈琴。然而命運和貝多芬開了一個玩笑，他的耳朵聾了，耳朵是分辨音律的基本條件，這厄運使貝多芬狠狠地跌倒，但他并沒有向命運屈服，他通過木棍所發出的顫動判斷聲音，創造了人類音樂史上的奇跡。
貝多芬用自己的努力創造了人生的輝煌，而與他相比，我在人生的道路上，只有過幾次小小的摔倒，而我卻也有深刻的體會
4.寫一篇簡短的周記
今天是個大睛天，舅媽打算和我去姨姥爺家去串門。
來到姨姥爺家，我非常興奮，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下子坐到了沙發上。
過了一會兒，我站了起來，走到南屋去看電視去了。中午，我和姨姥爺去吃飯。
可是，家里沒有菜了，所以，我們只好到外面吃去了。吃完飯，天氣太熱，于是，我和姨姥爺也只能在小棚子下避暑了。
幸好，小棚子有三只小狗，否則我就要悶死了。其中一只狗叫豆豆，一只狗叫小黑，還有一只狗叫毛毛。
我最喜歡毛毛了：毛毛是只小松獅犬，又溫順又可愛；睡覺的時候，就把身子卷起來，從遠看就像個小毛球呢。不久，太陽不那么熱了，我和姨姥爺戀戀不舍地離開了那個可愛的小棚子。
5.實習教師的周記范例
第一次實習周記 時間：八月二十八日（星期日）~九月二日（星期五） 實習學校：武林國小 紀錄者：劉秀華 指導教授：蘇國榮 實習輔導教師：翁婉琦 新生訓練 新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。
記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！ 行政實習 雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由于開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬于學務處呢！ 第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！ 級務實習 返校日 我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由于中、高年級是位于新大樓（在我念書的時代并沒有），所以對于方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。
返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生后，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。 中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最后我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！ 與實習輔導教師的相處 這周才開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之后就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！ 班級經營 學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什么不對，然后再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛煉學生的體力這兩點真的很值得我學習。 再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最后想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！ 由于是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
教學實習 由于該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬于數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然后在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學。
6.教師周記應該怎么寫
實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。
基情況如下： 1、課堂教學：完成教案數為8份，上課節數為16節（英語、語文、數學、品德、自然、音樂、美術7個科目）。 2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領學生出了一期黑板報。 4、到學生家里去家訪。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。
備課、上課、改作業……日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。 首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。
覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”
這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。
了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。 在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學校里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語。
學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”
興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。
那么如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。
激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。 初為人師，總是有些緊張。
我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學們，現在開始上課。”
我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。
短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。
在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就 過去了。
雖然，我知道我的這節課上得并不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。”
這是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。
當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。
誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。
作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。
班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。
最后一曲學生了唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發現了許多問題，并在方法上有待改進。
實習的時候，我上了一節活動課，帶學生到c場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。
會嚇到人的。”他似懂非懂的。
7.急需一篇簡單的周記
(1) 奶奶家的小院子 春天，百花齊放，瑰麗多姿。
我奶奶家的小院子當然也不例外。 你瞧，那棵君子蘭，已經長出了橙黃色的花苞，一片片綠油油的葉子又細又長，美極了。
爺爺說：“這棵君子蘭比你大一歲，你九歲，它十歲，因為種了十年才開花，很難得。”旁邊兩棵是桂花樹，這桂花是四季桂，花味芳香撲鼻，一有空我都要去聞一聞。
其中一棵由兩根樹枝纏在一起，特別奇怪。高大的茶花樹也不甘示弱，開出了大朵大朵的茶花，粉紅的花瓣一層一層，金黃色的花蕊就像一位花仙子在跳舞。
鐵樹開花結果是后代子孫的事了。人家桃樹一年開一次花，一年結一次果。
可是它要一百年開一次花，一千年結一次果呀！太難得了，我真想看看。鐵樹的葉子根松樹一樣，尖尖的，是長在一根莖上的。
蘆薈是一簇簇的，一根根豎著長，綠油油的，胖胖的，身上長滿了刺。有些大的蘆薈已經生出“小寶寶”啦！蘆薈還可以美容，我想，以后我們就不用到美容店去美容了。
奶奶家的院子真是個四季花香園，因為那里一年四季百花齊放 （2） 家中的笑聲 我是個獨生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班總要給我帶些好吃的。
一天晚上，我的肚皮都餓癟了，看看時針已指向九點了，爸爸怎么還不回來。我只好拿起一本作文選無心地翻看起來，自言自語地說：“爸爸今天又會帶什么好吃的回來呢？”這時，門被打開了。
爸爸闖了進來，手里還拿著一個黑包。我連忙拿來翻，爸爸可沒有把我這個“小饞貓”忘記，給我帶回了一個桔子。
桔子跟拳頭一般大小，桔黃色的皮上有幾個“疙瘩”，剝開一看，數一數一共有十一片桔瓣，像十一個小娃娃圍在一起說悄悄話。扒下一片，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的。
我想：爸爸平時最喜歡我，好吃的總是讓給我，這次應該把桔子讓爸爸吃才對。可是爸爸平時最喜歡我，他肯定不會吃的。
我眼珠骨碌碌一轉，想出了一個好辦法。我歪著頭，手捂著嘴，跺著腳喊：“爸爸，爸爸，你快過來。”
爸爸急忙跑來。“這桔子酸死了。”
我裝著生氣的樣子。爸爸一邊搶過我的桔子，一邊說：“酸的不吃，爸爸吃。”
說完，扒下一片放進嘴里，奇怪，桔子是甜的。沒等爸爸反應過來，我就高興得跳了起來。
拍著手喊：“爸爸上當了！爸爸上當了！”我和爸爸幾乎同時笑出了聲，這甜美、溫馨的笑聲在房間里回蕩。 （3）鄉村景色 清晨，屋后有一片竹園，園里的竹子有的粗，有的細，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹葉密密層層，竹園全被綠色籠罩著。
太陽出來時，竹園綠色的縫隙中灑進一道道金光，隨著微風吹來，像是在對我點頭微笑。 距離房子不遠處還有一座很大的池塘，里面正盛開著荷花。
那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人贊不絕口。荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的，花朵很大，花瓣頂端尖，中間寬，靠近花蕊的地方逐漸變細；越是長在里面的花瓣越小、越嫩、越艷。
荷花的葉子很大，頂在頭上，像一頂綠色的遮陽帽，鋪在水面，又像漂著的一張綠毯。站在塘邊觀看荷花，常會聞到一陣陣淡淡清香，使人不想離開。
鄉村好玩的好看的景色太多了，這里有山丘上的蜜桃園，有清澈的小河流，還有田里的稻苗，田間的小路和野花，更有爬上樹的絲瓜藤，香香甜甜的大西瓜……我已經眼花繚亂了。 傍晚，辛勤勞作一天的農民們紛紛回家了，暮色中的鄉村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，村民們三三兩兩蹲坐在地頭上、石凳上，嘮叨著生活的小事，看上去自在而滿足。
我喜歡這種鄉間的祥和安寧，我喜歡這種濃厚淳樸和自然的鄉土氣息。
8.誰知道簡短的周記
八月的天氣像頑皮的孩子說變就變，剛才還艷陽高照，這會兒又下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在同學們的雨傘上，奏出歡快的樂曲。
“終于徹底放假了，沒有補課班了”我忙忙的走回家。同學們踩著馬路上的積水，急匆匆地往家趕。
“哎喲！”，一個小男孩腳底一滑，來了個結結實實的“狗啃泥”。身上的衣服也沾滿了泥水，顯得狼狽不堪。
周圍的同學頓時哄堂大笑，而小男孩并不理會身旁的哄笑，自顧自地爬起來，拍拍身上的泥水，微微一笑，坦然地說：“這有什么大不了，摔倒了只要爬起來不就行了！”。 只是這短短的一句話，卻象一把千鈞大錘打在了我的心上，給了我極大的觸動。
小男孩用樸素的話語，道出了人生的真諦。難道不是嗎？有多少偉大的科學家，文學家、音樂家在追求夢想的道路上被困難絆倒，但他們堅信：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來！”，直到最后，他們取得了人生輝煌，貝多芬就是其中的一個。
他出生在困苦的家庭，父親給予他極其嚴格的家庭教育，鞭子的抽打并沒有澆滅他對音樂的熱愛，他一直從事譜曲和演奏。炎炎夏日，他常常是往頭上澆下一桶冷水后繼續發瘋似地彈琴。
然而命運和貝多芬開了一個玩笑，他的耳朵聾了，耳朵是分辨音律的基本條件，這厄運使貝多芬狠狠地跌倒，但他并沒有向命運屈服，他通過木棍所發出的顫動判斷聲音，創造了人類音樂史上的奇跡。 貝多芬用自己的努力創造了人生的輝煌，而與他相比，我在人生的道路上，只有過幾次小小的摔倒，而我卻也有深刻的體會。