華閱文章網1.求電影 地球上的星星 主要內容
這是一部類似于《我的左腳》之類的勵志電影，講述了一個患有先天性閱讀困難癥的男孩，在老師的悉心照顧和培養下，逐漸擺脫自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。《地球上的星星》是印度著名男星阿米爾-漢自導自演的首部作品，推出后很快獲得熱烈響應，獲得印度本土電影獎的最佳影片、最佳導演和最佳電影故事三項大獎，在出品大量電影的印度，官方選擇此片出征奧斯卡，足見它的受歡迎程度。阿米爾-漢是一位才華全面的實力派演員，早在20年前，他主演的愛情悲劇電影《冷暖人間》就曾在中國內地上映，他扮演的癡情男拔刀徇情曾感動了許多觀眾，其2001年主演的《印度往事》則殺入了奧斯卡最佳外語片的決賽圈。而他2009年擔任主演的大熱電影《三個白癡》（《三傻大鬧寶萊塢》）則讓他被更多中國觀眾認識。
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary飾)伊翔是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊翔在學校，總顯得那么格格不入。
當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應對額外的與家庭分離的創傷。
一天，一位新的美術老師Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan飾)尼庫巴突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了“事情是如何完成”的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想象。學生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫巴很快也發現了伊翔并不快樂，然后他開始了找尋原因。他發現伊翔最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼庫巴對伊翔采取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。
地球上的星星 這部電影通過夸張社會的秩序和學校的規則向觀眾展現了每個孩子都有自己獨一無二的天賦，都是一個別人無法取代的角色。從影片中就可以看出每個孩子都有閃光點，待我們發現。
來自印度超級天王阿米爾罕自導自演的《地球上的星星》以平實的手法以及讓人動聽的歌曲，還加上充滿童趣的動畫，讓觀眾進入小主人翁伊祥的閱讀障礙世界。阿米爾罕以小男孩伊祥的眼睛直視教育制度上的欠缺，但他沒有猛烈的控訴制度上的不完整以及家長在學習時的缺席，反而以誠懇、包容的筆觸提供親情與教育層面上的不同思考面向。
2.地球上的星星主要講的是什么
Ishaan Awasthi (Darsheel Safary飾)是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業、分數和整潔更感興趣。而Ishaan在學校，似乎什么也做不對。
當他惹出的麻煩已經超出父母能掌控的范圍后，他被送到了一家寄宿學校“接受教導”。在新學校，一切并沒有什么不同。Ishaan必須應對額外的與家庭分離的創傷。
一天，一位新的美術老師Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan飾)突如其來，用歡樂和樂觀感染著每一個學生。他打破了“事情是如何完成”的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想象。學生們都滿懷熱忱，除了Ishaan。Nikumbh很快也發現了Ishaan并不快樂，然后他開始了找尋原因。用時間、耐心和關懷，他最終幫助Ishaan找回了自己，還有快樂。
3.電影《地球上的星星》主要講了什么
《地球上的星星》（Taare Zameen Par）是一部兒童劇情型電影，影片由阿米爾·汗執導并參演，達席爾·薩法瑞，塔奈·切赫達，維品·沙爾馬等主演。
對于8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與。可是，這樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，他的成績不好，在班上的排名靠后， 腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，在又一次闖下大禍后，忍無可忍的父母將他送往了寄宿學校。
雖然伊夏的新生活并沒有什么改變，但在內心里，和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂，這時，一位名叫尼克的美術老師走進了他的生活。和以往所見到的固守成規的老師不同，尼克主張讓學生們保留自己的個性和思想，自由的發展。
在和尼克相處的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起來。 。
4.《地球上的星星》這電影都講述了什么
從前那個臟兮兮和別人在泥土里打架的小男孩，對著鏡子穿戴整齊，他總能想到那個祝福：我們身邊有很多特別的人改變著這個世界，正是因為他們對這個世界有著不同的看法，他們是少數派，一旦他們展現出自己的才華，世人將嘆為觀止。
本片中的依桑就是這樣一個人，他眼中的世界是各種五彩斑斕的童話，世界是如此的炫目多彩。他可以充滿好奇的盯著小鳥哺乳、魚兒游泳，甚至做數學題在他眼中都是拯救太空游戲。
然而他又有天生的讀寫障礙，他不能像其它同齡的小伙伴一樣正常的理解句子的意思和判別方向，甚至連扣紐扣都是一種困難。在別人眼中，包括他的父母，他都是一個只會惹麻煩的白癡，笨拙、奇怪。
直到他的父母忍受不了他，將他送到寄宿學校。這里的一切似乎更加糟糕，沒有認識的伙伴，老師照樣嫌棄他，嚴酷的規則的將這個原本充滿生氣的孩子一點點的拖入地獄。
永遠鮮紅的作業本，永遠的罰站，一切的一切都使這個孤獨的小孩走向崩潰。無數無數的吶喊在這個孩子心中咆哮，卻沒有發泄的出口，甚至連一直關心他的母親都從未了解過他，而他的父親也只為有這么個孩子而恥辱。
直到阿米爾汗演的美術老師拉姆的到來，他敏銳的覺察到了依桑的絕望，那空洞麻木的眼神狠狠地刺痛了他的心，讓他仿佛看到了從前的自己。這邊影片的背景是一個殘酷的充滿競爭人人都在向孩子施壓的社會，無窮的考試和成績排名似乎在任何國家都一樣。
孩子的父母拼命地給孩子施壓，孩子也努力的迎合父母的期待，所以人都這樣。大家都活的累且忙碌。
可依桑不一樣，他的天性和他的缺陷注定了他的孤獨。對一個七八歲的孩子來說，默默的承受壓力且只能用叛逆來掩飾自己的“笨拙”，該有多難受。
好的一個教育者，對于那些特殊兒童來說是良藥。是真的他們特別需要理解他們的人，如果沒有遇到懂他們的人的話，后果不堪設想，那將會是一個人一生的遺憾，也是他們的父母的遺憾，甚至是一個國家一個民族的遺憾。
現在我很高興，自己選擇了對的專業，我也會盡自己最大努力去幫助教育那些單純美好的心靈。當抱怨專業成了一種責任，就會逼自己一把，去更好地完善自己。
畫的特別好的伊夏，只剩下沉默寡言，好像世界就只有他在封閉的小屋子里。尼克從辦公室下來后看見伊夏被罰跪在門口，其他老師們告訴尼克說伊夏是個傻學生，什么都學不會，明年就要辦理退學了。
當所有老師都要放棄伊夏時，還好在尼克的幫助下，伊夏重新找回了自己，認識到了自己獨特的能力，也重新找回了孩子該有開朗活潑。這部影片的前大半部分，眼淚止不住掉下來幾次，每個孩子都有自己獨特的本領，太多老師家長覺得只要學好書本知識就行，其他的都不重要。
每個孩子都是獨一無二的，他們有獨特的閃光點，要平等對待每一個孩子，你要抱孩子就要抱所有的孩子，不能因為某些缺失而不分別對待。家人要多對孩子表達，多去關心孩子內心真正所想、所需、所愛。
別總是心里說你很愛孩子，卻從來不問孩子真正想要的東西、他喜歡的東西是什么，把愛花對地方，多給孩子一些鼓勵和關心，和孩子平等的去交流，做孩子心靈的朋友，那么，一切都會不一樣。身為一名老師，我希望望所有的孩子都會有平等對待的機會，希望都能做像尼克那樣的老師，希望所有孩子都能身心健康的成長，被愛包圍。
5.地球上的星星故事設計
《地球上的星星》觀后感
人們常說，上帝是公平的，他對一個人關閉了一道門，就一定會給你開啟一扇窗。也許，正因為如此，世界上才有了諸如愛迪生、梵高、周舟、楊光之類的奇才。這些人之所以被成為奇才，正是因為他們沒有向我們一樣通過門去看世界，而是通過窗戶去看世界，所以才會感受到不同尋常的風景，才能做出超越凡人的事跡。他們是幸運的，因為他們最終讓我們這些凡人理解了他們，接受了他們。在這個世界上，還有更多的只能透過窗戶看世界的人，他們的內心世界永遠不會被世人所了解，他們與世界之間永遠隔著一道關閉的門，他們游離于主流社會之外，被世人嘲笑、輕視、遺忘，這是因為，從來沒有人注意到他們的窗戶，從來沒有人透過他們的窗戶，看到他們令人驚異的內心世界。小小一扇窗，窗內窗外同樣精彩，可是，我們這些只知道透過門去看世界的人又怎能了解小窗內外的風景呢？正因如此，我們不知錯過了多少科學家、多少藝術家，造就了多少傻瓜和白癡，造成了多少家庭的悲劇。很長時間沒有看過印度電影了，這個電影王國留給我的記憶只有動聽的音樂、優美的歌舞、愛情或親情的主題，作品基本上是商業娛樂風格居多。
但是，昨天下午在網上觀看的《地球上的星星》一片，卻以其有關教育的主題、非常藝術的表現手法，使我震撼，促我深思。影片的前半段，整個氣氛是壓抑的，小主人公伊桑的處境令人揪心，倒數第一的成績，天書一般的課文，老師的懲罰，父親的拳頭，母親的眼淚，這一切都讓這個年僅九歲的孩子無力承受，看著影片中伊桑委屈倔強的眼神、瘦削落寞的背影、離群寡歡的舉動，我的心在刺痛，什么樣的絕望才能讓一個本應活潑可愛的孩子將自己與周圍的一切隔離開來！后半段，伊桑的貴人，代課老師尼庫巴出現了，他以敏銳的洞察力，發現伊桑是一個閱讀障礙癥患者，而無知的老師和家長卻在一味地歸罪于他學習不用心，一再地用紀律和秩序去要求他，又再三地埋怨他、懲罰他。在與伊桑父親的交流中，尼庫巴老師講了一個關于所羅門島的故事，令我非常震驚：在所羅門島上，人們在耕作土地時，從來不需要砍伐礙事的大樹，只需要對著大樹諷刺、謾罵、詛咒，大樹便會枯萎、死亡。我們都知道批評和否定對于一個人的危害，但從來沒有想到它有如此巨大的殺傷力。如此看來，我們每天不知道傷害了多少小樹，不知道將多少星星當成了頑石，影片中那些引人發笑的愚蠢老師其實就是我們自己
其實，我們都是愛孩子的，只是我們太不了解孩子，我們只知道教孩子透過房門去看世界，只會從一個角度去衡量孩子，對于那些透過窗戶看世界的孩子，我們一無所知，因而也就沒有方法、沒有耐心，只有失望。因此，我們真的需要一雙慧眼，去打開那一扇扇小窗，發現那些奇特的星星。你看，伊桑真是一個具有藝術特質的天才，他能看到字母在跳舞，他能將3*9=？想象成星球大戰，他能從一首詩中提煉出“眼見未必為實，耳聽未必為虛”這樣抽象的語言，他能用視覺暫留效應創作出一本畫冊來表達自己的無助和絕望……可惜，在尼庫巴到來之前，沒有人能夠理解這樣一個“怪物”。伊桑是幸運的，雖然曾經經受了諸多的苦難，但畢竟還是遇到了一個貴人，幸好尼庫巴老師自己有過和伊桑類似的經歷，幸好尼庫巴是一個“愛管閑事”的人。
可是，世界上還有多少個伊桑，還有多少個閱讀障礙癥患者、孤獨癥患者、多動癥患者，還有多少我們不知道的透過窗戶看世界的小星星，他們還能這么幸運嗎？我想，答案應該在我們每一個教育工作者和家長手里。尼庫巴老師給我們的啟示用不同的標準來衡量孩子，給每一個孩子以信心和鼓勵，這是絕大多數老師和家長普遍接受的觀點，但是，我們做得如何？是停留在口頭上，還是想盡辦法落實在行動上？尼庫巴老師給我們做出了榜樣：用愛迪生、梵高、畢加索等名人的類似經歷，打消伊桑內心深處的孤獨與自卑；用循循漸進的科學方法克服伊桑的讀寫障礙；用多方的溝通與交流為伊桑創造良好的生長環境；用精心設計的繪畫大賽來點燃伊桑心中自信的火焰…… 所有的孩子都需要肯定和承認，所有的孩子都希望得到幫助。但是，這些都不是僅靠良好的愿望和態度就可以做到的，這些都需要科學的方法，都需要持之以恒的努力。這些，才是對我們老師和家長最大的考驗。諾貝爾獎獲得者丁肇中先生曾在一次演講中調侃說：“天才和瘋子的差別，有時是很小的。”一個人的驚人成就，往往建立在異于常人的異想天開之上，所以，要期望人類的明天有更多的奇才，就要呵護好今天的每一顆獨具特色的小星星，這需要我們有正確的態度，更需要我們有足夠的能力和方法。
6.對地球上的星星故事的評價
《地球上的星星》（Taare Zameen Par）是一部兒童劇情型電影，影片由阿米爾·汗執導并參演，達席爾·薩法瑞，塔奈·切赫達，維品·沙爾馬等主演。
影片講述了一個八歲男孩和他所讀寄宿學校的美術老師的故事。影片于2007年12月21日上映。
對于8歲的男孩伊夏來說，世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒，他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與。可是，這樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，他的成績不好，在班上的排名靠后， 腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，在又一次闖下大禍后，忍無可忍的父母將他送往了寄宿學校。
雖然伊夏的新生活并沒有什么改變，但在內心里，和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂，這時，一位名叫尼克的美術老師走進了他的生活。和以往所見到的固守成規的老師不同，尼克主張讓學生們保留自己的個性和思想，自由的發展。在和尼克相處的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起來。
7.《地球上的星星》經典臺詞
《地球上的星星》經典臺詞
1，每一個孩子都是獨一無二的，總有一天，他們會走出自己的路。
2，閱讀障礙：愛因斯坦，達·芬奇，愛迪生背不出字母表，畢加索不理解數字“7”，迪斯尼不識字，所以致力于畫漫畫，阿加莎·克里斯蒂不會讀也不會寫，卻是世界著名的推理小說家。
3，在我們周圍，那些用獨特眼光看世界的人，最終改變了這個世界。
4，他們的思維很獨特，常常讓人難以理解，一旦他們的成績被世人所知，大家都震驚了。
5，讓我們走出去，創造出一些不同的東西。用任何你感興趣的，木頭、石頭、棍子。
6，奧斯卡·王爾德：誰需要一個只注重外表，不關心內在的憤青呢？
7，很少人能跳出思維的局限。
8，他需要的只是一個機會，否則，他會迷失的。
9，藝術創作的目的，在于表達自身的情感。
10，關心，是愈傷良藥。
11，讓孩子感覺被需要，擁抱，親吻，讓孩子感覺被關注。
12，所羅門島上的土著們耕種土地的時候，他們并不砍樹，他們只是圍著樹喊叫，怒罵，并且詛咒，一段時間后，樹自然就凋謝枯萎了
13，我們身邊有很多特殊的人在改變著這個世界，正是因為他們對世界有著不同的看法，他們的想法很獨特，并不是每個人都能理解，他們是少數派，一旦他們展現出自己的才華，世人都為之嘆息。
14，有目標就有歡樂。
15，泄氣帶來悲傷，樂觀帶來歡樂。
16，生活就像棉花糖，織滿希望與夢想。
17，你的潛力如天空般遼闊。
18，多美的清晨，如果鑲上一個鏡框，我感覺回到了童年。
19，最佳的成為學校年鑒的封面。
20，感謝那些陪伴我們，打開我們心靈窗戶的孩子、父母以及老師們。
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