華閱文章網1.一年級補充句子冬天來了
原發布者：zhangranstar
一年級上冊句子練習學校：班級：姓名：一、補充句子：1、小草從地里（）。2、我是（）。3、媽媽是（）。4、（）是（）。4、屋子里有（）。5、桌子上有（）。6（)有（）。7彎彎的月兒像（）。8、藍藍的天空像（）。9、閃閃的星星像（）。10、商場里有（）。11、教室里有（）。12、（）里有（），有（），還有（）。例：天越來越冷。13、雨越（）越（）。14、寶寶越（）越（）。15、（）越（）越（）。16、（）嗎？二按課文原文填空。1、鵝鵝鵝，曲項向（）歌，（）（）浮綠（），（）掌撥清波。2、彎彎的（）兒（）（）的船，（）（）的船兒兩（）尖。（）在（）（）的船里坐，（）（）（）閃閃（）星星藍藍的天。3、（）冷（），爺爺給（）樹穿（）稻草（）裳，（）樹不冷了。4、（）熱（），
2."冬天來了"怎么補充
1：寒冷的冬天邁著輕輕的步伐悄無聲息的來了。
2：冬天悄悄的來了，我很意外。
3：南方的冬天比北方來的遲。
4：飄著雪花的冬天來的很動人。
5：冬天終于來了，我要看雪花了。
擴句基本信息如下：
擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
中文名稱：擴句
擴寫簡介：擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
擴句方法如下：
1：局部擴句法：
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴后面部分。如“小明讀書”，前面部分是“小明”，先補充小明是誰，與我的關系，這樣前面部分可擴充為“我的同學小明”；后面部分可補充“在什么地方”“怎樣讀書”，這樣后半部分可補充為“在教室里認真地讀書”。全句擴為“我的同學小明在教室里認真地讀書”。
2.整體擴句法：
就是把句子的兩部分一下子擴充。如“紅旗升起來了”，按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來，可擴成“鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來”。
課文擴寫方法如下：
1.要仔細閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。重點該擴寫的地方，要不惜筆墨，次要擴寫的地方要一筆帶過，這樣的文章會給人以中心突出、結構合理的印象。
2.擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
3.想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
4. 要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
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