華閱文章網1.爭做新時代好少年演講稿400字
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長；我們，是祖國八九點鐘的太陽，給國家帶來了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年！
什么是新時代好少年？是在祖國的光芒下無所事事的人嗎？錯！真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年！
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎！
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應該奮進！以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現在已經不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進！憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變為知識而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候！作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年！
曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年！
2.新時代最美少年5一7分鐘演講稿
新時代最美少年
我們每個人，都要有一顆樂于助人的心，這樣，幫助了別人，不但自己快樂，別人也很開心。
在我的生活中，就看到許多樂于助人的事。
有一次，我媽媽在火車站臺上等車準備回老家，突然，她手上的身份證和火車票掉到了軌道上，火車馬上就要進站，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉，車站值勤人員也不愿意幫忙。這時，一位老清潔工人直接跳下站臺，在火車軌道上把東西撿了上來，送還給媽媽，媽媽非常感激，準備給他錢表示感謝，老清潔工人卻堅定地拒絕了，他這種樂于助人的精神真是值得我學習。
還有一次，我看到一位頭發花白的老人拄著拐杖，艱難地向前走著，準備過馬路，由于車輛非常多，很難通過，一位阿姨看到了這一幕情景，連忙扶著這位老人，帶他過了馬路。阿姨這種樂于助人的精神同樣讓我敬佩。
近期，有許多難民無家可歸，四處流浪，埃及有一位富翁準備買下一座小島，給這些難民定居。有人說：“這會耗掉很多財產，你真是傻子。”但是，這位富翁仍然堅持買島，為難民提供美好的家園。這也是一種樂于助人的精神，值得我們提倡。
生活中，樂于助人的事情還有許多許多…我們要伸出援助之手，樂于助人。這樣，我們的生活就會變得更加美好，世界就會充滿愛。
讓我們弘揚樂于助人的精神，集聚更多的正能量，早日實現偉大的“中國夢”。
3.幫我寫一篇關于“我們的新生活,我們的新時代”的演講稿
新時代新生活
“叮鈴鈴”，一陣親脆的鈴聲把我叫醒了，我迷迷糊糊地從床上起來。咦，這是誰的家呀？好大的房子，各種設施都很先進，有多功能的自動櫥柜，有微型的電子音樂廳，還有一些我說不出名堂的新型設施。
房子采用的全部都是美觀而耐用的新型玻璃，具有防火，防盜等各種功能，還有神奇的人體感應系統，多功能安全防盜通訊門鈴……啊，好一個高科技時代！
走出寬敞的房間，我更是傻了眼了，這兒，那兒，到底哪兒才是洗手間呀？這時，走過來一位貴婦，我不認識她，她對我說：“鋒鋒，我是媽媽呀，怎么媽媽都不認識了，傻楞著干嗎呀，快去洗手間梳洗一下吧。”我連忙對媽媽說：“我找不著洗手間了。”媽媽立刻從口袋里掏出一個發光的小石子，對我說：“這是科學家最近發明的認路石，你要去哪兒，可以請它幫忙。”我拿著認路石，輕輕地對它說：“快帶我去洗手間吧！”
果然，一眨眼工夫，我就來到了洗手間，突然，一個半人高的機器人出現在我的面前，嚇得我忙往后退。這時機器人恭恭敬敬地對我說：“小主人，您好！我叫“潔凈”，請問有什么吩咐？”我馬上從剛才的驚嚇中回過神來，不慌不忙地對“潔凈”說：“我現在要洗臉，刷牙，理一下頭發，再換件衣服。”話音想剛落，潔凈的眼睛里就放射出一個洗刷柜，待我洗刷完畢，走出洗刷柜時，“潔凈”已停止放射，洗刷柜立即消失地無影無蹤。
跟著認路石，我又來到了餐廳，在那里，媽媽正擺著豐富的早餐等著我呢！我坐在高級超軟自動草芯花椅上，剛要動手，那些餐具便叮叮當當地自己動了起來，雞蛋，牛奶，面包應有盡有。我想吃什么，只要我說一聲，它就會立即出現在我的面前。
吃完飯，我吵著要和媽媽一起去買手表。我們坐上一小塊飛行圓盤，許了個心愿，便來到了新世紀手表專賣店的門口。我迫不及待地走了進去，各式各樣的手表讓人看了眼花繚亂，經過將近一小時的精挑細選，我選中了一只萬能微型超級手表。一聽名字就知道是高科技產品，價格自然也貴得要命，但我還是買了下來。
乘坐著飛行圓盤，我們回到了家。我躺在自動按摩沙發上，打開了萬能微型超級手表，選擇了音樂按鈕，手表立即發出了動聽的音樂。我聆聽著這美妙的歌聲，漸漸地，漸漸地進入了夢鄉……
“趙鋒，趙鋒！”我被突如其來的叫喊聲驚醒。原來，我是在做夢呢，是媽媽叫醒了我。
雖然這只是個夢，但社會在發展，科技在進步！我相信，只要我們好好學習，一定會把未來的生活創造得更加美好！
4.新時代 新青年的演講稿
如何做新時代的女性演講稿 作為女性的我們，應不必為沒有白嫩的面孔而唉聲嘆氣，不必為沒有明眸皓齒而埋怨上天，不必為沒有婀娜的腰身而抱怨父母……我們應用閱讀來提升女性自己的內涵。
閱讀，能讓女性更美麗。 閱讀，使女性驚嘆于唐詩宋詞之雅韻。
手捧一本《唐宋詩詞選》，伴著名茶的馨香，吟著這些或清新雋永，或語意明快，或感人肺腑的詩章，心也隨之一起陶醉在這美麗的詩章中了。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”的美景的女性喜悅；“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的女性潸然淚下……女性在閱讀詩歌中尋找到了真正的美麗，盡情揮灑個性，或淚沉心底，或笑逐顏開，或揮拳激憤，或拍手稱絕。
各種姿態，各番情趣，卻增加了女性的美麗。 閱讀使女性感懷于美文名篇之精妙，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓女性明白了生命的意義；讀到冰心的《小桔燈》，讓女性看明了童真與母愛的無私；讀《老人與海》讓女性理解到了老人對海的不屈的斗爭。
閱讀，使女性聆聽了成功的絕響，共享人生的快樂，體會失敗的辛酸，領悟生命的真諦。閱讀，給予女性的不止是一次品讀精美文章的機會，還給了女性讀書的樂趣，做人的真知，使女性受到了真善美的熏陶，使女性胸襟更加開闊，心情更加樂觀豁達……這一切，都為女性添風韻，即使不施脂粉也顯得美麗無比。
閱讀，使女**名川，愛大山，珍惜自然，讓女性發現平凡生活中的一切美麗，我們有理由堅信：一個始終關注著自己內在成長的女性，她的心靈質量必定不斷豐厚。這樣的女性，她的一舉手一投足，一顰一笑，都展露出真正的風雅。
閱讀，使女性更充滿自信，因為閱讀讓女性明辨自己的長短，既不自大，也不自卑，既然偉人們也曾失意，那么女性也會有失意的時候，閱讀讓女性擁有了跌倒了再爬起來，抖落塵埃繼續前行的勇氣。 閱讀，使女性心有明燈，守得住心靈寧靜的港灣；閱讀，使女性心有夢想，即使平凡如葉，仍然創造出葉的美麗和生活的樂園…… 高爾基說：“學問改變氣質。”
閱讀是氣質、精神永葆青春的源泉。閱讀如同一輪不落的金太陽，由內而外讓女性散發出耀眼的光芒，讓女性把美麗寫在心靈。
正如林黛玉哀嘆的“明媚鮮艷能幾時”，青春年少的外貌美不會長久，只有內在的美，知識的美，才是自己永遠的資本。 閱讀的女性，心地純凈，樂觀向上；崇尚知識，追求文明；熱愛自然，熱愛藝術；恪守規范，摒棄庸俗。
你說閱讀是不是讓女性更美麗呢？。
5.新時代新生活新面貌演講稿
概括的說就是
鄉風文明，村容整潔，管理民主，生活富裕，生產發展
（一）.農民生活水平發生新變化。2005年農民人均純收入達2011元，比2001年增長61.14%，年均增長10.01%，農民生活消費支出人均達到1641元，年均增長6.42%。
（二）.消費質量發生新變化。食品質量明顯提高，2005年，全區農民人均用于食品消費支出為759元，占生活消費支出的46.25%，營養豐富的享受性食物增長迅速；農民衣著消費觀念逐步更新。2005年全區農民人均衣著支出達到97元；居住條件明顯改善。2005年農民人均居住支出為235元。平均每戶年末使用住房面積由“九五”末的15平方米增加到去年的19平方米。
（三）.醫療保健得到重視。隨著農民收入的增加，農村新型醫療合作制度的推行和落實，農民關注自己的身體健康，過去大病小治，小病不治的現象有了較大改變。去年，農民醫療保健支出人均達到176元，比2001年的92元增加84元。
（四）.生活環境發生新變化。去年，農村99.88%的行政村通了電，98%以上行政村通了路，85%以上的行政村通了電話，74%以上的行政村自來水受益，11%行政村通了有線電視。
6.新時代英雄演講稿
學習英雄少年 做新時代學生演講稿
在甘肅省隴南市禮縣祁山鄉中王小學，14歲的6年級學生童世強成了學校里的“小英雄”，在“5·12”大地震發生時，他不顧個人安危沖進學前班的教室，勇敢地救出了7個孩子。
5月12日14時28分，汶川大地震發生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴重的地區，禮縣祁山鄉也不例外。
當時，在中王小學前院六年級的教室里，童世強和另外49名同學一起，正在上下午的第一堂語文課。穿過一道院門，就是學校的后院，由于學校教室緊張，后院的黨員活動室成為30名學前班孩子的教室，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡。
“玻璃窗戶像是被人不停地搖著響，地底下發出像一群亂飛的蜜蜂一樣的‘嗡嗡’聲，這聲音越來越大，我才意識到是地震了。”童世強的班主任，也是他本家叔叔的童雙喜老師這樣回憶當時的情形。
“趕緊往外跑！”老師的一聲大吼過后，包括童世強在內的50名學生很快跑到前面的院子。童雙喜急忙向后院的學前班跑去，因為這里的孩子還在午睡。
這些小朋友們，除了兩三個跑到院子里，其余的二十幾個，有的嚇哭了，有的嚇呆了，亂成一團。童雙喜大喝一聲，“別哭了”，并用雙手各提起一個小孩子跑著拎到教室門口，然后讓他們趕緊往前院跑，轉身又去抱別的孩子。
童雙喜馬上發現自己多了一個幫手，童世強也隨著他跑進了學前班的教室。這位平常很調皮、喜歡打籃球和沙包的男生，盡管個頭剛過一米五，但力氣倒是不小，他也雙手各抱起一個小孩子跑到了門口，然后轉身又開始抱下一對孩子……
不到3分鐘的時間，在師生兩人的合力下，二十幾個學前班的孩子都從教室里被救了出來，集合在前院的空地上，童世強救出了其中的7個。就在大家清點人數的時候，前后院中間的院墻倒塌了，那些學前班孩子們午睡的教室，整體傾斜，出現了多條裂縫……
“這時候我才知道地震的厲害，才知道害怕了。”這位勇敢的少年說，剛開始往里沖的時候，他什么也沒想，只是想進房子里拉幾個小弟弟、小妹妹出來。
在人多地少的禮縣山區，許多家庭并不富裕，童世強的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工。他一度跟著父母在城里上學，但因為家庭負擔不起，只能重新回到鄉村里面。現在和爺爺奶奶生活在一起的童世強，除了完成每天的學業之外，還要幫助家里人鍘草、喂牲口。
我們要學習要學習他們生死關頭臨危不懼，舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位，忠于職守，不謂艱難險阻，奮力搶救學生的拼搏風險精神；學習他們大災面前化悲痛為力量，振奮精神，不屈不撓，迅速投身重建校園，恢復正常教育教學秩序的自強不息精神。
7.珍惜新時代生活從我做起演講稿
需要你；一滴水、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍 里進入夢鄉。
可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的 事物。請同學們放眼校園仔細看看 ——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球 印；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、維護的希望寄托 在別人身上。為了我們的校園、文明、和諧的校 園多么不協調！
我們崇尚文明；水龍 頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草 坪，讓板橋中學成為我 們學習的樂園，需要我們大 家共同的努力。讓我們積極行動起來！ 讓我們從現在做起，從身邊的小事做 起，加強自我約束尊敬的老師、親愛的同學們，從我做起》。
親愛的同學們，當你踏著晨光走進我 們花園般的校園時，都有維護校園環境的義務和責 任：創建清潔、文明的 校園，我們節約；一堆垃 圾，我們打掃，宿舍樓內外 高聲的喧嘩。這是我們逃脫不了的、整潔、美麗的環境中！一片紙，相互監督，爭做 保護校園環境的小衛士。
讓我們承諾——愛我板中校園，讓母 校綠色永遠蓬勃，做我 們能夠做的一切。“勿以善小而不 為，勿以惡小而為之”，讓它 永遠保持這份特有的生機和魅力，需要我，當你坐在干凈整 潔的教室里學習時，你是否想到老 師，也是我們 必須要做的。在享受這片寧靜而安詳 的樂土時，我們必然要守衛它：
大家上午好，打破了這一片寧靜。這 些現象與我們美麗！
今天，我演講的題目是：《保護環 境，然而，為 什么我們總把打掃，我 們撿起、同學們為此的辛勤付出？
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草 地，立即行動起來吧，都期盼在整潔干凈的環境中學 習、果皮紙屑扔得滿地都是，在 其他同學午晚休的時候？為什么總是毫不憐惜的 踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃 脫作為板中一份子的責任，我們都需要生活在干 凈，我們美麗的家。
我的演講完了？
板橋中學就是我們的家，我們將在這 里邁出人生的一步步。每位同學都是 校園里的一員，都是這所學校的主 人。
同學們，愛一棵小樹苗，保護 一只小青蛙。為此我向板 中全體同學呼吁