華閱文章網1.家訪內容怎么寫簡單
作為新教師，班主任，需要在開學前了解每個孩子的情況，我接手的班級一共有38位小朋友，計劃4天內完成家訪任務。
一、進班群后先簡單的作了自我介紹：各位家長您們好！我是x年級x班的新班主任、xxx老師——xxx，很高興能加入這個團結優秀的班集體。希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長，我也會盡我所能幫助孩子、關心孩子。
二、發布家訪的通知：根據學校的要求，加強學校與家庭，教師與家長的溝通與交流，及時掌握孩子在校在家的學習生活情況，我們將于本月xx號至xx號開始對全體學生進行家訪。我們將會在今明兩天與各位家長預約家訪時間。
感謝大家的配合，謝謝！三、約時間，確認地址聯系方式（主動聯系家長，約家訪時間并確認家庭住址）。四、在家訪前需要列提綱，準備自己需要提問的問題：1.請孩子做一個簡單的自我介紹（了解孩子的性格）2.詢問孩子的暑假生活：如何安排自己的假期，比如說：做了哪些事？看了什么書？去了哪里？參加了哪些活動？（了解孩子的課外生活）3.在學習方面最喜歡什么學科？在運動方面最擅長和喜歡的是什么？在家庭生活方面，有沒有做家務的意識？（了解孩子的興趣點）4.在學校里最喜歡的是什么學科，為什么？詢問父母孩子是否存在偏科的現象（了解學生在校的學習情況）5.你在學校里的好朋友是誰？為什么和他是好朋友？在班里有沒有小朋友欺負其他孩子的或者打架的現象（了解孩子在校的交際圈）6.由于午飯在學校吃，詢問父母自己的孩子在飲食方面是否需要注意的地方：是否有不能吃的東西，過敏的食物，是否存在挑食的現象等（關心孩子的生活）7.暑假馬上就結束了，新的學期馬上馬上就開始了，給自己設立幾個小目標：從學習，生活，運動，班級建設等方面說一說8.在即將結束的時候，詢問家長們對學校工作和班級建設有沒有什么想法，建議或者意見；平時誰負責接送孩子上下學，孩子的功課主要是誰來督促和輔導9.最后邀請孩子和自己拍照留念，家訪結束后回憶和家長的談話并記錄下來，整理成文家訪的過程中需要根據家長們提供的大致時間來安排自己的時間表。
一開始沒有安排好時間，每家都留了很長的時間，導致自己早上8點出門，晚上8點才回來，筋疲力盡。感謝我的小伙伴，小仙女在家訪前給了我很多很好的建議，也感謝各位知友的分享，感謝科技的發展，感謝高地圖和摩拜單車提供了極大的便利，確定好時間后開始家訪。
2.老師家訪溝通情況怎么寫
家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁，因此有效地開展家訪活動，也給班主任的教育工作帶來了方便！針對這次家訪，經過慎重考慮，選擇了以下的兩位同學為家訪對象，在進行家訪的過程中取得了良好的反映！ 家訪談話記錄： 一、指出該同學學習態度問題，希望家長引起重視。
在自己學習上的事情不能夠有個很好的態度，老是散漫自己，把自己喜歡的東西可以做的很好，而自己不喜歡的事情，就可以隨便地去應付一下，這樣久而久之就形成了很多需要自己去補的地方，告之了學校的表現，還是可以的，就是希望家長能夠多多提醒孩子，讓孩子能夠在家長的督促中逐步地改正自己的不良習慣！ 二、重理輕文，特別是英語，希望利用假期能好好補習一下。 在自己的學習中，最明顯的就是沒有均衡地發展自己，數學還可以，而英語就掉得很厲害了，要改變一下學習的習慣，把自己不足的地方提高上去。
三、家長表示由于前段時間比較忙，對該生疏于管教，讓他有了松懈的機會，準備找個家教專門進行英語輔導，另外對他的時間盯緊一點，家校共同努力。 家長也認識到了自己的不足，老是忙于工作，而導致自己對孩子疏于管理，這樣的情況所造成的后果是嚴重的，希望這次家訪后，能夠重視起來，提高孩子各方面的表現。
教師感悟： 針對家訪情況來說，確實需要班主任去做很多的事情。 一、有必要在新接一個班級時，來一次期初了解孩子的家庭情況。
這樣，對自己開展班級工作，有更大的幫助。 二、有必要在新接一個班級時，對家長提出具體的要求（如：需要檢查孩子的作業，需要每周一次與孩子談心等等），這樣，孩子可以在家長、學校的督促下做的更好。
三、在班級工作中要多跟孩子談家里的事情，要多與家長談孩子的事情！ 家長：表示由于比較忙，疏于管教，讓他有了松懈的機會，準備對他的時間盯緊一點，不辜負老師的期望。 教師：該生是本班班長，聰明伶俐，關心集體，管理能力強，是老師的好幫手。
但容易驕傲自滿，跟同學相處不大融洽。希望家長針對他的特點，對他嚴格要求，爭取成長為合格的班長。
母親：我們通過檢查家庭作業也發現了這個問題。這段時間由于他情緒不穩定，所以我們舍不得打他，舍不得罵他，知道我們更疼他，放松了對他的管教，他也正好給自己放個假。
師：家長一定要注意把對孩子生活上的疼愛與學習的嚴格區分開來，不能放縱孩子，否則容易產生不好的后果。鑒于這種情況，指出孩子的不足時一定要講究方法，說服教育為主。
與鮑成昊母親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監督孩子的鍛煉，同時也控制孩子玩電腦時間，爭取建立孩子的信心。 我們還決定要定期聯系，多多關心他的健康成長 訪問過程： 本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。
孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。
事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。 沒想到我按照約好的時間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。
也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。 我只好和孩子的母親交流，知道了l李翔家的大概情況：家里的經濟來源母親開出租車，因此，工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。
但是是個聰明的孩子，他也感覺到母親沒時間管她，因此作業不做，不是很聽母親的話，母親對他束手無策。母親對孩子百依百順，，他母親總是給她錢亂花，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。
家訪目的： 小明 課堂上注意力不集中，作業完成不及時。并且期末考試成績不理想。
是自卑心理作怪？是盲目自負心理的原因？還是由于焦慮、抑郁、嫉妒或是逆反心理的緣故呢？不能任由這種學習狀態繼續下去，因此我決定進行家訪。 家訪內容：經過深入與該生媽媽交談，基本摸清她的問題所在。
父母都在菜市場工作，時間比較緊張，環境不適合小學生。父母把她放給年邁的奶奶照顧，老人家過于疼愛孩子，基本不過問其學習方面的事，長期以來造成學生對學習不重視，作業完成不及時。
針對這些情況，我采取以下措施幫助該生： 1、多與該生進行溝通，及時掌握她的想法，鼓勵其揚長避短。 2、在平日的教學過程中，多鼓勵、多表揚，增強孩子的自信心。
3、經常與家長保持聯系，建議父母多抽點時間對其在學習方面進行關心，結合家校兩方面的力量幫助轉化。 家訪效果：學生重拾學習的信心，決定下學期更加努力的學習。
家訪目的：熟悉他的生活環境，了解他的學習情況，和他的父母進行溝通，取得彼此的信任，從而形成教育合力。 家訪內容： 張紅紅的話語不多，看到我似乎有些緊張，不是偶爾地看看自己的父親就是總低著頭。
他的父親看上去還算友好，一直滔滔不絕地說著。孩子的學習環境不錯，自己擁有一間。
3.家長對老師的評語
每個學校的班主任的方法都不一樣。
所以不能肯定的說需要簽名。 其實你不用特別緊張。
因為老師在你家里來家訪。原因只能有兩點：1、你的孩子學習成績很好，特地來表揚的；你的孩子學習成績有下降，特地來提醒家長的，以及需要家長和老師共同配合找到孩子下降的原因及以解決的辦法的。
所以只要你對你的孩子很了解，我想沒有什么可害怕的。老師來家訪，最好孩子在場。
這樣可以一起商量解決的辦法。而你說的表要填，可能是你對孩子的看法，比如他的優缺點，興趣什么的……你可以這么寫：家長意見：對于老師的家訪，我覺得是很有意義的，這樣的溝通，讓我們更清楚孩子在學校的表現和學習狀況，也便于對孩子存在的問題進行正確處理和解決。
所以我很感謝老師的來訪，感謝老師對工作的熱心和責任心。有這樣的老師，我們覺得很踏實。
謝謝您老師，謝謝您一絲不茍的工作作風核對學生認真負責的態度。謝謝！！希望對你有幫助。