華閱文章網1.幼兒園晨間播報內容
為了深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，因地制宜開展豐富多彩、形式多樣戶外體育活動，吸引幼兒主動參與體育活動興趣，增強幼兒體質。縣幼兒園的老師和家長們利用廢舊材料共同制作了豐富多樣的體育器械，有“小馬過河”、“小瓢蟲爬”、“小兵演習”、“舞長龍”、“頂頂樂”等等，十七個班級每天都展示了各具特色的晨間鍛煉。
快樂的一天就這樣在運動中開始了，孩子們時而鉆、時而跳、時而踩高蹺，玩得不亦樂乎，除了傳統的小型器械活動練習外，值得一提的是，一些班級嘗試了組合式的活動項目，采用腳印、箭頭等圖標，提供環境暗示、隱形指導的作用，引導幼兒自主選擇參與活動。教師們對活動進行科學合理的組織與調控，使孩子們得到了積極有效的鍛煉。這種開放式的鍛煉，讓孩子們不再局限在規定的一方小天地，不再在老師的指揮棒下運動，他們可以玩到更多的器具，真正做晨間鍛煉的主人。這樣的鍛煉模式讓“我不想玩”的孩子沒了，更多的孩子在奔跑，在歡笑。幼兒園的早晨呈現出健康、活潑、向上的氛圍，快樂在操場上飛揚！
充實而又豐富的晨間活動，不僅發展了幼兒的基本動作，而且提高了幼兒動作的協調性、靈活性，展現了孩子們不怕困難的意志和合作的態度，同時也展示了師幼健康活潑、積極向上的精神面貌，更體現了教師和幼兒融洽默契的互動意識！
2.幼兒園新聞小播報20字
小播報可以寫幼兒園發生的大事情。
去追尋童年甜甜的曲調。 最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在童年。4月30日，在這個春意盎然、鮮花盛開的季節里，新城道幼兒園的小朋友迎來了他們盼望已久的xx-xx年度春季運動會。
上午八點三十分運動會開幕式正式開始。主持人熱情洋溢的開幕致辭拉開了本次運動會的序幕，教師代表率新幼全體師生向前來助威的家長們表示了熱烈的歡迎，家長朋友們皆是激-情澎湃。家長代表更是衷心的表達出自己內心的感激與感動，最后的小運動員代表則用自己稚嫩真誠的“唱”出了小運動健將們對運動的熱愛。
首先進行的是激動人心的入場式。在激昂雄壯的《運動員進行曲》中，由二十二位小朋友組成的國旗方隊、園徽方隊和彩旗方隊走在隊伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個個精神抖擻。體現了新幼蒸蒸日上的精神風貌，展示了新幼素質教育的累累碩果。
陽光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和可愛的小朋友們在新幼充滿愛的培育下交織成一道美麗的風景線。我們的新幼寶寶將張開自己的小翅膀奔馳在綠茵場上。看，他們正昂首挺胸準備入場呢！每一隊都有自己統一亮麗、獨具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的穿過運動場的中心。
“健康快樂動起來”---“大二班”的小朋友們一邊踏步一邊高喊著自己方隊的口號，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信；中一、中二班的小朋友無疑是這次運動場上最亮麗的一道風景，他們手拿彩球奇酷無比，喚起了所有到場的“長輩們”對童年的美好追憶……
此次運動會不僅讓孩子們體驗到運動的快樂、合作的力量、成功的喜悅，還給孩子們創設了勇于展現自我的舞臺，同時也培養了孩子勇敢，不怕困難、堅持到底的良好品質。邀請家長一同參與，使家長學會在玩中教育孩子、影響孩子、發展孩子，讓家長、老師了解孩子、與孩子成為朋友，促進孩子愉快健康的成長。
3.幼兒園適合播報的稿子有哪些
寫作思路：幼兒園為了培養小朋友的語言能力和實踐能力，可以讓小朋友擔當小小新聞播報員來播報幼兒園發生的事情，把生活中學校里發生的有趣的事情寫在里面。
去追尋童年甜甜的曲調。 最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在童年。
4月30日，在這個春意盎然、鮮花盛開的季節里，新城道幼兒園的小朋友迎來了他們盼望已久的xx-xx年度春季運動會。上午八點三十分運動會開幕式正式開始。
主持人熱情洋溢的開幕致辭拉開了本次運動會的序幕，教師代表率新幼全體師生向前來助威的家長們表示了熱烈的歡迎，家長朋友們皆是激-情澎湃。家長代表更是衷心的表達出自己內心的感激與感動，最后的小運動員代表則用自己稚嫩真誠的“唱”出了小運動健將們對運動的熱愛。
首先進行的是激動人心的入場式。在激昂雄壯的《運動員進行曲》中，由二十二位小朋友組成的國旗方隊、園徽方隊和彩旗方隊走在隊伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個個精神抖擻。
體現了新幼蒸蒸日上的精神風貌，展示了新幼素質教育的累累碩果。陽光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和可愛的小朋友們在新幼充滿愛的培育下交織成一道美麗的風景線。
我們的新幼寶寶將張開自己的小翅膀奔馳在綠茵場上。看，他們正昂首挺胸準備入場呢！每一隊都有自己統一亮麗、獨具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的穿過運動場的中心。
“健康快樂動起來”---“大二班”的小朋友們一邊踏步一邊高喊著自己方隊的口號，稚氣的聲音中透露著掩藏不住的興奮和自信；中一、中二班的小朋友無疑是這次運動場上最亮麗的一道風景，他們手拿彩球奇酷無比，喚起了所有到場的“長輩們”對童年的美好追憶……此次運動會不僅讓孩子們體驗到運動的快樂、合作的力量、成功的喜悅，還給孩子們創設了勇于展現自我的舞臺，同時也培養了孩子勇敢，不怕困難、堅持到底的良好品質。邀請家長一同參與，使家長學會在玩中教育孩子、影響孩子、發展孩子，讓家長、老師了解孩子、與孩子成為朋友，促進孩子愉快健康的成長。
4.幼兒園小播報范文
寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向于選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用“幫助”而不是“促進”或“使用”而不是“利用”。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。
范文：
去追尋童年甜甜的曲調。最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在童年。4月30日，在這個春意盎然、鮮花盛開的季節里，新城道幼兒園的小朋友迎來了他們盼望已久的xx-xx年度春季運動會。
上午八點三十分運動會開幕式正式開始。主持人熱情洋溢的開幕致辭拉開了本次運動會的序幕，教師代表率新幼全體師生向前來助威的家長們表示了熱烈的歡迎，家長朋友們皆是激情澎湃。
家長代表更是衷心的表達出自己內心的感激與感動，最后的小運動員代表則用自己稚嫩真誠的“唱”出了小運動健將們對運動的熱愛。
首先進行的是激動人心的入場式。在激昂雄壯的《運動員進行曲》中，由二十二位小朋友組成的國旗方隊、園徽方隊和彩旗方隊走在隊伍的最前面，他們邁著整齊的步伐、個個精神抖擻。體現了新幼蒸蒸日上的精神風貌，展示了新幼素質教育的累累碩果。
陽光明媚，春意盎然，白色的跑道，綠色的草坪和可愛的小朋友們在新幼充滿愛的培育下交織成一道美麗的風景線。我們的新幼寶寶將張開自己的小翅膀奔馳在綠茵場上。
看，他們正昂首挺胸準備入場呢！每一隊都有自己統一亮麗、獨具特色的服裝，雄赳赳氣昂昂的穿過運動場的中心。
5.幼兒園小小播音員短文
寫作思路：扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，這樣也可以使聽者有水到渠成之感，有情真意切之感。
正文：
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議地戰勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。
我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。
同學們充分利用楊中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧！
6.幼兒園小主播簡短題材
1、親愛的老師、小朋友們：大家早上好！今天是星期一，小博士幼兒園“小叮當” 廣播站開始播音了，我是大三班的孫浩云小朋友，是今天的小主持人。
大家播出的是新聞直通車欄目2、各位家長你們好：10月份全市將舉辦“古詩傳誦大賽”，我園正在積極地準備中。
現向全園大班、中班選拔40名幼兒，如您的孩子有朗誦、表演特長，請在班主任老師處報名參加。3、親愛的老師，小朋友們，大家早上好！我是今天的晨間小主播，今年五歲了，是中一班的小朋友。
我喜歡看書，喜歡車，輪船和飛機。今天我來給大家介紹一下北京。
4、今天是六一國際兒童節，在這里，我謹代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂！我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。下面，我宣布，我們幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始，請欣賞大合唱《學習雷鋒好榜樣》《感恩的心》。
5、親愛的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎？不但可愛，而且還會跳健康操，很厲害吧！那我們趕快跟中一班的小朋友一起來跳袋鼠健康操吧！6、她們無私的愛，用她們燦爛的笑，用她們溫暖的手感化著我們。每天，我高高興興地來到幼兒園，見到愛我的老師和小朋友們，覺得很開心，很快樂！7、在校園地，我們開心地做游戲，快樂長大！我愛我的幼兒園，我愛老師和小朋友們，我愛我的幼兒園！?幼兒園里朋友多，又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。
7.幼兒園小小播報,主題我是小主人
幼兒園小班環保教案：我是幼兒園小主人 設計意圖： 我和孩子們在園內觀察散步時經常發現在幼兒園的草地上、小樹林里、草地上、大型玩具下有各種各樣的垃圾——糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題：“這里垃圾怎么會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？” 我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。通過討論，促進孩子實現經驗的互動，知道作為幼兒園的一份子，我們都有責任關心幼兒園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境，讓我們幼兒園更加美麗、更加整潔。因此，我們就設計了這次探索性主題“我是幼兒園小主人”的活動，讓孩子在這種經驗互動中，思維得到發展。 活動目標： 1、通過觀看圖片，樂意表達自己的感受與想法。 2、初步激發“我是幼兒園小主人”的意識。 活動準備： 電腦、有關資料、圖片 活動過程： 1、觀看圖片：整潔的操場、教室等
問：這是什么地方？ 你喜歡嗎？ 為什么？ （心情舒暢、給人以美的享受……） 老師小結。 2、觀看圖片：有垃圾的操場、教室等 問：這里都是什么？ 怎么會有這么多垃圾的？ 你看了，覺得怎么樣？ （看見了難受、玩得不開心…。） 老師小結。 3、問：我們應該怎么做呢？ 幼兒討論，發表自己的想法。 （把垃圾撿起來，扔到垃圾筒里。 做不亂扔垃圾的標記，掛在各處。 看見亂仍垃圾的行為及時提醒、勸止……） 師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動起來吧！ 使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗。