華閱文章網1.語文《春望》課件
春望 唐 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān）。
編輯本段注釋
國：國都，即京城長安（今陜西西安）。 城：指長安城，當時被叛軍占領。 破：被攻破。 深：茂盛；茂密。 感時：為時事而感傷。 恨別：悲恨離別。 感時花濺淚，恨別鳥驚心：二句互文，意謂因感時恨別而對花落淚，聽鳥驚心。 烽火：這里借指戰爭。 連三月：是說戰爭從去年直到現在，已經一個春天過去了。 連：連續。 抵萬金：家書可值幾萬兩黃金，極言家信之難得。 抵：值。 白頭搔更短：白頭發越抓越少了。 白頭：白頭發。 搔：用手指抓。 短：少。 渾欲不勝簪：簡直連簪子也插不上了。渾：簡直。欲：將要；就要。 不：禁不住。 勝：能承受。 簪：用來綰住頭發的一種針形首飾。古代男子束發，所以用簪。
編輯本段題解
安祿山起兵反唐，由于唐玄宗寵妃楊貴妃的哥哥楊國忠，誤導玄宗，把守潼關的哥舒翰派到關外攻打叛軍大本營，中途哥舒翰被俘。安祿山沒有了勁敵，一下子就攻下長安。唐玄宗帶領妃妾皇子，與大臣們逃往靈武。玄宗退位，太子李亨在靈武稱帝。 唐肅宗至徳元年（756年）八月，杜甫從鄜州前往靈武投奔唐肅宗，途中為叛軍所俘，后被困居住在長安。這首詩作于次年三月。 這是一首五言律詩，作于唐肅宗至德二年（757）。當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目凄涼。杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁觸景傷情，發出深重的憂傷和感慨。詩人在這首詩中表現了愛國之情。
編輯本段譯文
〖韻譯〗 故國淪亡，唯有山河依舊。春光寂寞，荒城草木叢生。 感傷時局，見花難禁涕淚。悵恨別離，鳥鳴每每驚心。 愁看烽火，早有陽春三月。一信萬金，家中音訊難得。 愁緒纏繞，白發愈搔愈短。頭發稀少，幾乎不能插簪。 〖現代文譯文〗 國都已經殘破，只有山河尚存，京城春天滿目凄涼，到處草木荒深。花都感傷時事而落淚，鳥都悵恨而叫得驚心。戰火長時不息，一封家書都很難得到。愁白了的頭發越搔越稀少，簡直就梳不成發髻插不住簪。
2.春望教案
一、教學目標： 1、深入體會古詩詞的韻律。
2、記憶名句，體會其中蘊含的情理，做到學以致用。 3、領略古詩詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄美。
4、領略詩人深沉的愛國情懷。 二、教學重點、難點： 重點： 1、理解詩歌內涵，準確把握詩中情感。
2、深入理解名句，培養學生品味語言鑒賞詩歌的能力。 難點： 1、理解詩句蘊含的情理 2、作者作詩的背景或心境 三、課時安排 1課時 四、教學過程 第一課時 一、導語 杜甫詩之沉郁，無不令我們愛不釋手，浮想聯翩，今天我們就學習他的詩。
二、整體感知 1、借助課下注釋、工具書，掃除文字、詞語障礙。 抵，值，相當； 渾，簡直； 簪，古人用來別發連冠的首飾。
2、了解作者寫作時的背景或心境。 杜甫《春望》背景 《新唐書 肅宗紀》載：這年正月，“安慶緒將伊子奇寇睢陽郡，張巡敗之”。
二月，“李光粥及安慶緒之眾戰于太原，敗之”，“關西節度兵馬使郭英X（)及安慶緒戰于武功，敗縷。慶緒陷馮翊郡，太守蕭賁死亡”，“慶緒將蔡希德寇太原”，“郭子儀及安慶緒戰于永豐倉，敗之”。
《資治通鑒》卷二百一十九載，這年三月，“尹子奇復引大兵攻睢陽”，”安守忠將騎二萬寇河東，郭子儀擊走之”。整個春季三個月，戰爭不息。
三、理解詩的意境、內容 這首詩是唐肅宗至德二年（757年）三月，杜甫在長安時所作。當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼。
詩人觸景生情，抒寫了傷亂的感慨。 詩的前四句寫春天的長安城的敗象，包含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢高情。
全詩沉著蘊藉，真摯自然。 “國破山河在，城春草木深”，開篇即寫“春望”所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個“破”字觸目驚心，一個“深”字，令人滿目凄然。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。
前四句詩人俯仰瞻觀，由近而遠，由遠而近，從城到山河，由滿城草木到花鳥。感情由隱而顯，由弱而強，步步推進。
在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。 “烽火連三月，家書抵萬金”，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人產生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”烽火遍地，家信不通，想念遠方親人的慘威之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發，幾不勝簪。
這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀。 四、問題探究 1、這首詩寫于國家危難之時，詩中都蘊含了詩人深深的愛國情懷。
這首詩最能體現愛國深情的詞或句子是什么？為什么？ 提示：國破山河在，城春草木深。——一個“深”字寫盡山河破碎，人民離散。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。——因為感時傷懷，加之久別思家之苦，即便是面對鳥語花香的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚。
“濺”“驚”二字，在句中都是使動用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。 烽火連三月，家書抵萬金。
——“連三月”見戰禍之長。“抵萬金”極言家書難得。
足見思家之苦。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。
——苦痛無法排解，搔頭更增哀嘆。 2、詩歌的首聯寫了哪幾個形象？這些形象各有什么特點，組成了怎樣一幅畫面？ 明確：寫了國都、山河、城、草木四種形象。
國破，山河依舊，城春，草木深。這是一幅淪陷中長安城的破敗景象：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，使人滿目凄然。
3、頷聯寫了哪幾個形象，組成了怎樣一幅畫面？ 明確：烽火連天，兵荒馬亂，“家書”承載著親人的牽掛和眷念。詩人盼望得到一封家書，然而終歸是失望，我們仿佛看到詩人滿頭白發如冰雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首。
4、詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，你能夠說說自己的理解嗎？ “國”是指都城，即長安——是政治、經濟、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見。
但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎？春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎？ 5、如何理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思？ 課本的注解是：“感時花濺淚”——感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚。“恨別鳥驚心”——傷心離別，聽到婉轉的鳥鳴都害怕。
3.親們.杜甫《春望》課堂教學設計表
一、教學目標： 1、深入體會古詩詞的韻律. 2、記憶名句，體會其中蘊含的情理，做到學以致用. 3、領略古詩詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄美. 4、領略詩人深沉的愛國情懷. 二、教學重點、難點： 重點： 1、理解詩歌內涵，準確把握詩中情感. 2、深入理解名句，培養學生品味語言鑒賞詩歌的能力. 難點： 1、理解詩句蘊含的情理 2、作者作詩的背景或心境 三、課時安排 1課時 四、教學過程 第一課時 一、導語 杜甫詩之沉郁，無不令我們愛不釋手，浮想聯翩，今天我們就學習他的詩. 二、整體感知 1、借助課下注釋、工具書，掃除文字、詞語障礙. 抵，值，相當； 渾，簡直； 簪，古人用來別發連冠的首飾. 2、了解作者寫作時的背景或心境. 杜甫《春望》背景 《新唐書?肅宗紀》載：這年正月，“安慶緒將伊子奇寇睢陽郡，張巡敗之”.二月，“李光粥及安慶緒之眾戰于太原，敗之”，“關西節度兵馬使郭英X（)及安慶緒戰于武功，敗縷.慶緒陷馮翊郡，太守蕭賁死亡”，“慶緒將蔡希德寇太原”，“郭子儀及安慶緒戰于永豐倉，敗之”.《資治通鑒》卷二百一十九載，這年三月，“尹子奇復引大兵攻睢陽”，”安守忠將騎二萬寇河東，郭子儀擊走之”.整個春季三個月，戰爭不息. 三、理解詩的意境、內容 這首詩是唐肅宗至德二年（757年）三月，杜甫在長安時所作.當時長安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼.詩人觸景生情，抒寫了傷亂的感慨. 詩的前四句寫春天的長安城的敗象，包含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢高情.全詩沉著蘊藉，真摯自然. “國破山河在，城春草木深”，開篇即寫“春望”所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個“破”字觸目驚心，一個“深”字，令人滿目凄然. “感時花濺淚，恨別鳥驚心.”花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心. 前四句詩人俯仰瞻觀，由近而遠，由遠而近，從城到山河，由滿城草木到花鳥.感情由隱而顯，由弱而強，步步推進.在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人. “烽火連三月，家書抵萬金”，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人產生共鳴，因而成了千古傳誦的名句. “白頭搔更短，渾欲不勝簪.”烽火遍地，家信不通，想念遠方親人的慘威之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發，幾不勝簪.這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀. 四、問題探究 1、這首詩寫于國家危難之時，詩中都蘊含了詩人深深的愛國情懷.這首詩最能體現愛國深情的詞或句子是什么？為什么？ 提示：國破山河在，城春草木深.——一個“深”字寫盡山河破碎，人民離散. 感時花濺淚，恨別鳥驚心.——因為感時傷懷，加之久別思家之苦，即便是面對鳥語花香的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚.“濺”“驚”二字，在句中都是使動用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸. 烽火連三月，家書抵萬金.——“連三月”見戰禍之長.“抵萬金”極言家書難得.足見思家之苦. 白頭搔更短，渾欲不勝簪.——苦痛無法排解，搔頭更增哀嘆. 2、詩歌的首聯寫了哪幾個形象？這些形象各有什么特點，組成了怎樣一幅畫面？ 明確：寫了國都、山河、城、草木四種形象.國破，山河依舊，城春，草木深.這是一幅淪陷中長安城的破敗景象：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，使人滿目凄然. 3、頷聯寫了哪幾個形象，組成了怎樣一幅畫面？ 明確：烽火連天，兵荒馬亂，“家書”承載著親人的牽掛和眷念.詩人盼望得到一封家書，然而終歸是失望，我們仿佛看到詩人滿頭白發如冰雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首. 4、詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非.杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，你能夠說說自己的理解嗎？ “國”是指都城，即長安——是政治、經濟、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見.但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎？春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎？ 5、如何理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思？ 課本的注解是：“感時花濺淚”——感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚.“恨別鳥驚心”——傷心離別，聽到婉轉的鳥鳴都害怕.其實在這里運用了“互文”的修辭手法.意思為：由于為國事而感到傷心，為離別而感到遺憾，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚，聽到婉轉的鳥鳴都害怕. 6、這首詩抒發了詩人什么樣的情感？ 明確：前四句抒發了詩人面對國都淪陷，山河破碎而產生的沉痛和憂傷之情，頸聯抒發了詩人對親人的思念牽掛之情，尾聯總寫憂國思家的感情，在國破家亡、離亂傷痛之外，嘆息衰老，又多了一層悲哀. 7、名句品評.如“烽火連三月，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，奧妙在哪里？ 關于詩歌語言的意義美.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，舉手搔頭，意欲解愁，可是搔頭解愁愁更愁，稀疏短發，幾不勝簪，頓覺衰老，更增一層悲哀. 五、學生朗讀、。
4.《春望》全文
春 望 杜甫 國破山河在， 城春草木深。
感時花濺淚， 恨別鳥驚心。 烽火連三月， 家書抵萬金。
白頭搔更短， 渾欲不勝簪。 唐肅宗至德元載（756）六月，安史叛軍攻下唐都長安。
七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在鄜州的羌村，去投奔肅宗。途中為叛軍俘獲，帶到長安。
因他官卑職微，未被囚禁。《春望》寫于次年三月。
詩的前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩沉著蘊藉，真摯自然。
“國破山河在，城春草木深。”開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。
一個“破”字，使人怵目驚心，繼而一個“深”字，令人滿目凄然。司馬光說：“‘山河在’，明無余物矣；‘草木深’，明無人矣。”
（《溫公續詩話》）詩人在此明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩創造了氣氛。此聯對仗工巧，圓熟自然，詩意翻跌。
“國破”對“城春”，兩意相反。“國破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對舉，對照強烈。
“國破”之下繼以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原當為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨極贊此聯說：“對偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規，濃淡淺深，動奪天巧。”
（《唐音癸簽》卷九） “感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句一般解釋是，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。
另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊之豐富。
詩的這前四句，都統在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。
感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。
“烽火連三月，家書抵萬金。”自安史叛亂以來，“烽火苦教鄉信斷”，直到如今春深三月，戰火仍連續不斷。
多么盼望家中親人的消息，這時的一封家信真是勝過“萬金”啊！“家書抵萬金”，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。 “白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
烽火遍地，家信不通，想念遠方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊賴之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發，幾不勝簪。“白發”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。
這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。 這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯，以仄起仄落的五律正格，寫得鏗然作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來一直膾炙人口，歷久不衰。
5.對《春望》的理解正確的一項是（）A.“國破”就其字面來講,一般
通過閱讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關系，是解答本題的關鍵.本題考查了對詩句理解和分析的能力.做這類客觀題應從注意以下幾個方面：看是否曲解原意、張冠李戴，看是否隨意引申、任意拔高或貶低，看是否以假亂真、魚目混珠，看是否無中生有、橫生枝節，看是否以偏概全、故意反說.A.理解正確B.理解不正確.“城春草木深”一句，詩人寫今日景物，實為抒發人去物非的歷史感，將感情寄寓于物，借助景物反托情感，為全詩創造了一片荒涼凄慘的氣氛.“國破”和“城春”兩個截然相反的意象，同時存在并形成強烈的反差.“城春”當指春天花草樹木繁盛茂密，煙景明麗的季節，可是由于“國破”，國家衰敗，國都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁，只是“草木深”.“草木深”三字意味深沉，表示長安城里已不是市容整潔、井然有序，而是荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生.這里，詩人睹物傷感，表現了強烈的黍離之悲.可見說“眼前的國破只是暫時的；春到深處一切又將生機勃勃”的說法犯了“解原意、張冠李戴”的毛病.故B 理解不正確C. 理解正確..D.理解正確.故選：B.譯文：長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城里草木茂密.感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨.連綿的戰火已經延續了半年多，家書難得，一封抵得上萬兩黃金.愁緒纏繞，搔頭思考，白發越搔越短，簡直要不能插簪了.。
6.杜甫的《春望》的譯文和背景介紹快啊,有急用
春望 杜甫 國破山河在， 城春草木深。
感時花濺淚， 恨別鳥驚心。 烽火連三月， 家書抵萬金。
白頭搔更短， 渾欲不勝簪。 題解 這是一首五言律詩，作于至德二載（757）。
詩人當時為安史叛軍所俘，身陷長安。 杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、思家情切之際，不禁觸景生情，發出深重的憂傷和感慨。
句解 國破山河在，城春草木深。 長安淪陷，國家破碎，只有山河依然存在；春天來了，長安城空人稀，草木茂密深沉。
首聯從大處著眼，為悲壯之筆。一個“破”字，使人怵目驚心，一個“深”字，令人滿目凄然。
自然規律不會因時勢的變化而改易，眼前人事和永恒時空的對比，使詩人更強烈地感覺著內心的荒涼寂寞，以至于所見只剩下山河草木，一片空廓。司馬光《溫公續詩話》說：“山河在，明無余物矣；草木深，明無人矣。
”此聯明為寫景，實為抒情，寄情于物，托感于景。明代胡震亨《唐音癸簽》稱贊這一聯：“對偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規，濃淡淺深，動奪天巧，百代而下，當無復繼。”
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 感傷國事，面對繁花，不禁涕淚四濺，親人離散，鳥鳴驚心，反覺增加離恨。
頷聯從小處落筆，情因景生，景隨情移，其含義有兩種解說：一說這是對比寫法，詩人為國家殘破和親人離別而傷愁，所以看見繁花爛漫，反使之痛苦流淚，聽到鳥鳴也感到心驚。另一說是以花鳥擬人，因感時傷亂，花也流淚，鳥也驚心。
二說皆可通，都是為了表明詩人感時之深，恨別之切，其比喻之妙，實為少見，司馬光《溫公續詩話》評曰：“貴于意在言外，使人思而得之。 ” 烽火連三月，家書抵萬金。
連綿的戰火已經延續了半年多，家訊難得，一信抵得上萬兩黃金。頸聯上句寫戰事長久，下句寫音訊隔絕。
雖是說自己，但準確概括了戰亂之中親人盼望平安消息的共同心理，道出了人之常情，因而后來成為表達人們在亂離中盼望家信的常用語。 郁達夫《奉贈》詩之五：“一紙家書抵萬金，少陵此語感人深。”
“連三月”，從天寶十四載（755）十一月安史亂起到《春望》寫作時，正好過了兩個三月，所以說是“連三月”。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愁緒纏繞，搔頭思考，白發越搔越短，頭發脫落，既短又少，簡直不能插簪。 前一聯寫了憂國憂家之愁，這一聯寫愁之深切，情境悲苦。
“白頭”因愁而生，“搔”，即抓撓，表示心緒煩亂。“更短”，言愁的程度越來越深。
在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增添一層悲愁。明末王嗣奭《杜臆》說：“落句方思濟世，而自傷其老。”
“渾欲”，簡直要。 “簪”，古人用來綰定發髻或冠的長針，后來專指婦女綰髻的首飾。
評解 這是一首意蘊深沉的愛國憂民的名作，其意脈貫通而不平直，情景兼備而不游離，感情強烈而不淺露，內容豐富而不蕪雜，格律嚴謹而不板滯，全詩不過四十字，但讀來耐人尋味。 詩的前兩聯寫春城敗象，飽含感嘆；后兩聯寫心念親人境況，充溢離情。
前兩聯以“望”字統攝，詩人俯瞻仰視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。
在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——思念親人。 其中的頸聯，因道出了當時和后人在同類境遇中的共同感受，遂成為千古傳誦的名句。
詩文賞析】 唐肅宗至德元載（756）六月，安史叛軍攻下唐都長安。 七月，杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓在郎州的羌村，去投奔肅宗。
途中叛軍俘獲，帶到長安。因他官卑職微，未被囚禁。
《春望》寫于次年三月。 詩的前四句寫都城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。
全詩沉著蘊藉，真摯自然。 “國破山河在，城春草木深。”
開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個“破”字，使人怵目驚心。繼而一個“深”字，令人滿目凄然。
司馬光說“‘山河在’，明無余物矣；‘草木深’，明無人矣。 ”（《溫公續詩話》）詩人在此明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景。
為全詩創造了氣氛。此聯對仗工巧，圓熟自然，詩意翻跌。
“國破”對“城春”，兩意相反。“國破”的頹垣殘壁同富有生意的“城春”對舉，對照強烈。
“國破”之下繼以“山河在”，意思相反，出人意料；“城春”原當為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖，又是一翻。 明代胡震亨極贊此聯說：“對偶未嘗不精，而縱橫變幻，盡越陳規，濃濃淡淡，動奪天巧。”
《唐音癸簽》卷九 “感時花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句一般解釋是，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。
另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊之豐富。
詩的前四句，都統在“望”字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。
感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉。