華閱文章網1.名人虛心向別人學習的故事
1. 春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問。孔子聽到這些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現啊。”
那時，衛國有個大夫叫孔圉（音yu），虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統治者或其他有地位的人死后，給他另起一個稱號，叫謚（音shi）號。按照這個習俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”意思是說孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號。
孔子的這句話，引出了“不恥下問”這個成語。后來人們常用它來比喻向地位和學問不如自己的人請教；或形容謙虛、好學，不自以為是。
2. 氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天里，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他：“你連坐都支持不住，還問這些干什么？”竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說：“不成，我知道得太少。” 好一個“我知道得太少”！這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統美德。竺可楨在氣象學上辛勤耕耘，數十年如一日地進行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個蜚聲中外的大科學家，竟還在84歲的高齡，在生命處于垂危之際，先后五次向晚輩求教"補課"，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統美德在一個大科學家身上的生動體現，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。怎能不令人深深敬 佩呢？
2.名人虛心向別人學習的故事
故事1：虛心納諫的齊景公齊景公愛喝酒，連喝七天七夜不停止。
大臣弦章上諫說：“君王已經連喝七天七夜了，請您以國事為重，趕快戒酒；否則就請先賜我死了。”另一個大臣晏子后來覲見齊景公，齊景公向他訴苦說：“弦章勸我戒酒，要不然就賜死他；我如果聽他的話，以后恐怕就嘗不到喝酒的樂趣了；不聽的話，他又不想活，這可怎么辦才好？”晏子聽了便說：“弦章遇到您這樣寬厚的國君，真是幸運啊！如果遇到夏桀、殷紂王，不是早就沒命了嗎？”于是齊景公果真戒酒了。
【點評】“知過能改，善莫大焉。”齊景公知過能改，肯虛心接受他人的勸告，這種寬大的度量值得我們學習。
故事2：鞋帶松了有一回，日本歌舞大師勘彌扮演一個徒步旅行的百姓，正當他要上場時，一個門生提醒他說：“師父，您的鞋帶子松了。” 他回答了一聲：“謝謝你呀。”
然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。 當他走到門生看不到的舞臺入口處時，卻又蹲下，把剛才系緊的帶子復又弄松。
顯然他的目的是，以草鞋帶子都已松垮，試圖表現這個百姓長途旅行的疲態。演戲細膩到這樣，這位大師確有其過人之處。
正巧那天有位記者到后臺采訪，看到了這一幕，等演完戲后，記者問勘彌：“你為什么不當時指責學生呢？他不懂得演戲的真諦呀。” 勘彌回答說：“別人的親切關愛與好意必須坦然接受。
要教導學生演戲的技能，機會多的是，在今天的場合，最重要的是要以感謝的心去接受別人的提醒，并給以回報。”【點評】“師生關系應該是朋友關系。
看到教師有缺點或失誤，學生應該善意提出，而教師呢，也應該如勘彌一樣“坦然接受”。故事3：南郭先生逃走后自從南郭先生逃走后，齊王一直懷恨在心，可是過了幾年后他又忘記了。
南郭先生看見自己濫竽充數不成，便下決心一定要學好吹竽的本事。他在白安鎮安了家。
他遇到了一位師傅，想拜他為師，一開始那位老師不肯收留他。南郭先生為了求師，南郭在門前跪了三天三夜。
他這行動被師傅看在眼里，終于收了南郭。南郭先生天天練，日日練，終于成為了一位杰出的音樂家，他還寫出了許多樂譜。
有一次，齊王到白安鎮去游玩，南郭也正好走來，他倆對看了一眼。南郭剛想走，就被士兵捉了起來關進了天牢。
齊王對他說：“小子，上次你逃了，今天我來找你算帳來了。”南郭想：“既然大王愛聽吹竽，我就給他吹吧！”南郭請求大王讓他吹竽，他把自己最美的樂曲吹奏出來。
大王聽后拍案叫好，問南郭先生有什么請求。南郭先生想回家，齊王無可奈何，只好放南郭回家。
南郭回到家里，家人看他有驚無險，便問他：“是什么讓你戰勝齊王？”南郭幽默地說：“技能。” 后來南郭先生成為一位很有名的吹奏家。
【點評】濫竽充數的南郭先生那一跤跌得太慘了。然而他能夠接受教訓，虛心學習吹竽技術，成為一名杰出的吹奏家。
亡羊補牢，未為晚也。故事4：謙遜的貝羅尼十九世紀的法國名畫家貝羅尼，有一次到瑞士去度假，但是每天背著畫架到各地去寫生。
有一天，他在日內瓦湖邊正用心畫畫，旁邊來了三位英國女游客，看了他的畫，便在一旁比手畫腳地批評起來，一個說這兒不好，一個說那兒不對，貝羅尼都一一修改過來，末了還跟她們說了聲“謝謝”。第二天，貝羅尼有事到另一個地方去，在車站看到昨天那三位婦女，正交頭接耳不知在討論些什么。
過一會兒，那三個英國婦女看到他了，便朝他走過來，問他：“先生，我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來拜訪他。請問你知不知道他現在在什么地方？”貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說：“不敢當，我就是貝羅尼。”
三位英國婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，一個個紅著臉跑掉了。【點評】才識、學問愈高的人，在態度上反而愈謙卑，希望自己能精益求精，更上一層樓。
也正因為如此，他們往往具有容人的風度和接受批評的雅量。另外，我們對于自己并不在行的事情，就不要隨便發表議論，聽在專家耳里，不是益發顯得你的膚淺嗎？故事5：學歷與學力小李是分配到研究所里的唯一的研究生，所以，不論遇到什么事，他從沒想到過向別人請教，因為他是研究生嘛。
有一次，老張和老王約小李到一條小河邊釣魚，旁邊還有一些看他們釣魚的人。釣著釣著，小李感到了內急，便意甚濃，他瞅了瞅，只有對岸有一廁所，可河上沒橋，只能干急。
就在這時，只見老張放下魚竿跑到不遠處，“噌噌噌”從河水上跑了過去，到廁所里方便后又回來了。老王把漁竿交給一個人，也從剛才老張的地方跑過了河，方便后又從原路跑回。
小李想：莫非這倆人都練過輕功，能從水面上行走？可老張是個大學生，老王才不過是專科生，我怎么能開口向他們求教？想到這里，也跑到剛才他們過河的地方向對岸跑。可是，只聽“撲通”一聲掉進了河里。
老張和老王急忙跑過來把他撈起來，問道：“你不會游泳，往河里跳啥？”原來小河上有一座很窄的便橋，只是近期漲水，把小橋淹沒于水下了，老張老王都是踩著水皮下的便橋過去的。其實，只要小李開口問一下，就可知道便橋的準確位置之所在。
【點評】其實，一個人的學歷只能代表他的過去，而學習能力才能點燃一個人的。
3.名人虛心學習的故事.
孫 敬 懸 梁孫敬是西漢人，幼年時父親死去，家里很窮，但他立志發憤讀書，抓緊一切時間學習。
孫敬讀起書來不分晝夜，十分疲勞，晚上讀書時常打瞌睡。為了預防自己睡過去，他用繩子將自己的頭發吊在梁上。
每當他低頭打瞌睡時，就會因頭發被緊緊拉住而疼醒。這樣，就不會因打瞌睡而影響學習了。
孫敬憑借艱苦不懈的努力，終于取得了很大的成績，長大后成了西漢的大學問家。古人“頭懸梁”、“錐刺骨”，勤奮讀書的故事歷來被人們頌揚和學習。
讀了這個故事，你受到了什么啟發？俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在平常的學習中，你做到珍惜時間了嗎？。
4.關于謙虛的故事（簡短）
呂岱哭徐厚
三國時的呂岱位高權重，名聲顯赫，但能虛心聽取批評意見。他的朋友徐厚為人忠厚耿直，常常毫不留情地批評呂岱的缺點。呂岱的部屬對徐厚不滿，認為徐厚太狂妄，并將此告訴了呂岱。可呂岱反而更加尊重和親近徐厚。徐厚死后，呂岱失聲痛哭，邊哭邊訴：“徐厚啊！以后我從哪兒去聽到自己的過失啊！”
寫我一生的錯誤
受世人崇敬的周因來，一生謙虛謹慎，平易近人，身為總理雖日理萬機、公務繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧！”可他回簽說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯誤，讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓。”
梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲。
有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會名流或西裝革履或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手。可梅蘭芳知道齊白石也來赴宴，便四下環顧，尋找老師。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一只只伸過來的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動。幾天后特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》并題詩道：
記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。
如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。
梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。”老人指出： “閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。
古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖后進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知。”
被人們稱頌為“力學之父”的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了“流數法”，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說：“如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”他還對人說：“我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。”
揚名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學會了幾個音符”。
科學巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。
法國化學家安德烈取得了化學成就時，他對慕基人之一。他當選為英國皇家學會會員，歐文斯學院專門為他設立了有機化學的新教授職位，格拉斯大學選他為名譽博士，這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人。肖萊馬逝世后，恩格斯在悼文中稱他：“是世界上最謙虛的人。”
5.謙虛好學的名人小故事
據說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫里的鴨子畫錯了。
您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。
徐悲鴻接受了批評，并向老農表示深深的謝意。 孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。
他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。
孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。
他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊！ 春秋時期，孔子和他的學生們周游列國。一天，他們駕車去晉國。
一個孩子在路當中玩，擋住了他們的去路。孔子說："你不該在路當中玩，擋住我們的車！"。
孩子指著地上說："老人家，您看這是什么？"孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說："您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？" 孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問他叫什么名字，孩子說："我叫項橐tuo,7歲！" 孔子對學生們說："項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！"后來孔子繞道而行。
20世紀中國作家和文化先驅之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監督選取博物院的名畫，蔡先生與林語堂都參與其事。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。
為了表示自己的內行，伯希和向蔡先生說：“這張宋畫絹色不錯，”“那張徽宗鵝無疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。林語堂注意觀察蔡先生的表情，他不表示贊同和反對意見，只是客氣地低聲說：“是的，是的。”
一臉平淡冷靜的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔心自己說錯了什么，出了丑自己還不知道呢！林語堂后來在談到蔡元培先生時還就伯希和一事感嘆說：“這是中國人的涵養，反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。”
古希臘的著名哲學家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖后進，運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們贊嘆他的學識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知。”
被人們稱頌為“力學之父”的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了“流數法”，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元。
他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說：“如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”
他還對人說：“我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。” 揚名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學會了幾個音符”。
科學巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。 法國化學家安德烈取得了化學成就時，他對慕基人之一。
他當選為英國皇家學會會員，歐文斯學院專門為他設立了有機化學的新教授職位，格拉斯大學選他為名譽博士，這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人。肖萊馬逝世后，恩格斯在悼文中稱他：“是世界上最謙虛的人。”
6.名人謙虛的事例要簡短的至少3例
【一】被人們稱頌為“力學之父”的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律.在數學上，他提出了“流數法”，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元.他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜.對于自己的成功，他謙虛地說：“如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故.”他還對人說：“我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現.”【二】周公姬旦，在成王年幼時輔佐成王.在國家危難的時候，不避艱辛挺身而出，擔當起王的重任；當國家轉危為安，走上順利發展的時候，毅然讓出了王位，這種謙虛謹慎、無畏無私的精神，始終被后代稱頌.在輔佐成王期間，珍惜人才，惟恐失去天下賢人，洗一次頭時，曾多回握著尚未梳理的頭發；吃一頓飯時，亦數次吐出口中食物，迫不及待的去接待賢士.【三】京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手.他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執弟子之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲.有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會名流或西裝革履或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意.不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手.可梅蘭芳知道齊白石也來赴宴，便四下環顧，尋找老師.忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一只只伸過來的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問安.在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動.幾天后特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》并題詩道：記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿.如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名.。
7.虛心好學的事例
劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”
常林帶經耕鋤。漢末常林，“性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。”
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。管寧其后終于事業有成！
匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業