華閱文章網1.名人逆境短故事（100字以內）
網友推薦答案作家、全國政協委員：張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。獲得了全國“五個一工程”圖書獎。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。現為作家、全國政協委員。
桑蘭：體育健將。出生于1981年2月，浙江人。原國家女子體操隊隊員，在全國性運動會上曾獲得跳馬冠軍。1998年在紐約市長島舉辦的友好運動會上不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。在美國治療期間，以“桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。2001年1月14日，桑蘭接受申奧形象大使聘書 ，成為2008年北京申辦奧運會的形象大使！）
美國第一位總統林肯的簡歷：22歲生意失敗；23歲競選州議員失敗；24歲再次生意失敗；27歲精神崩潰；29歲競選州議長失敗；34歲競選國會議員失敗；35歲當選州議員；39歲競選國會議員再次失敗；46歲競選參議員失敗；47歲競選副總統失敗；49歲競選參議員再次失敗；51歲當上美國總統。
居里夫人瑪麗的童年是很不幸的，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了，她家的生活非常困難。但就是這樣的環境，不僅培養了她獨立的生活能力，也使她從小就磨練出非同尋常的意志。她是波蘭人，高中畢業時，因波蘭不收女性入大學，對她打擊很大。但她讀大學的信念并未因此而改變，于是決定通過家教攢錢去法國留學。在家教時，她與主人的長子熱戀，但因貧富懸殊而被拆散。然而，她仍沒有消沉，在調整好情緒后，又堅定地面對人生。幾年后，她只身來到巴黎，1895年與比埃爾·居里結婚。他倆共同就柏克勒爾在當時首先發現的放射性現象進行研究，在戰勝了一個又一個的挫折后，先后發現了釙和鐳兩種天然放射性元素，在1903您她和比埃爾·居里、柏克勒爾共同獲得諾貝爾物理學獎。1906年她丈夫不幸死于車禍，她強忍悲痛，繼續研究放射性現象，獲得了新的成就，并著有〈〈放射性通論〉〉、〈〈放射性物質的研究〉〉等論著，對原子核科學的發展起了很大的推動作用，在1911年又獲得諾貝爾化學獎。這樣，在世界科學史上，瑪麗不僅是第一位獲得諾貝爾獎的女性，而且成為在兩個不同科學領域、兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家。
"破釜沉舟"指的是項羽，當時巨鹿一戰，滅了秦軍主力，項羽建立了霸業。但是，在核下一戰中，項羽潰敗，后在烏江自殺。"臥薪嘗膽"指的是越王勾踐，他曾被吳王所俘，但他沒有失去信心而是每天品嘗苦膽激發自己的斗志，終于打敗了吳王。
2.名人逆境短故事（100字以內）
送你兩個故事，來自成語“囊螢映雪”
故事一：
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
故事二：
同朝代的孫康由于家窮沒錢買燈油，晚上不能看書。一天半夜，他發現窗縫里透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來。手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個大官。
3.關于在逆境中成長的事例（100字左右）
1、貝多芬
大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
2、陳平
西漢名相陳平，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發。
隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
3、海倫·凱勒
海倫·凱勒（Helen Keller,1880年6月27日-1968年6月1日），美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在十九個月時因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力。1887年與莎莉文老師相遇。
1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，她先后完成了14本著作。她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲“總統自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一。
4、愛迪生
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
5、頭懸梁錐刺股
漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，因為怕自己睡著，就把頭發用繩子系在屋梁上，每當自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭發就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。
戰國時期，蘇秦，政治家。
常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
4.從逆境中成長的名人故事（2則）
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。
由于家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。 讀中學時，由于他基礎差，學習十分吃力，第一學期末平均成績才45分。
學校令其退學或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100 分。
這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。之后，這也就成了他的座右銘。
大學畢業后他去比利時留學。在國外學習期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學，得到了老師的好評。
獲博士學位后，他回到了災難深重的祖國，在極為困難的條件下進行科學研究工作。 沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。
就在這簡陋的“實驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關金魚卵子發育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文。 解放以后，童第周擔任山東大學副校長的同時，研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發育規律，取得了很大成績。
到了晚年，他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質的相互關系，他們從鯽魚的卵子細胞質內提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結果出現了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創造性的成績居于世界先進行列。
春秋時期的越王勾踐，戰敗被吳國俘虜.在吳國，他受盡凌辱.被放回越國后，他為了報仇臥薪嘗膽，立志圖強，而吳王夫差.卻成天沉浸在酒色之中，終于越王興兵打敗了吳王，這是一個生于憂患，死于安樂的典型例子.面對困難要具有非凡的勇氣和意志，不能輕易言敗，這也是成功的重要的條件.貝多芬二十多歲便雙耳失去了聽覺，這對于一個搞音樂的人來說無疑是判了死刑，可他憑這非凡的毅力，勇氣和堅定信念與自信心，仍然成功了，成為了偉大的作曲家. 美國作家愛默生說：“一個好的智者是不會放棄這種機會來學習的”；英國的病理學教授貝弗里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑”。
5.名人挫折故事100字內
戰勝殘疾的巴雷尼——堅持
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人， 希望 你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
6.關于逆境成才的故事100字以上
甘羅（生卒不詳）戰國末期秦國下蔡（今屬潁上縣甘羅鄉）人。
甘羅，甘茂之孫，戰國時著名的少年英雄。甘羅12歲任秦相呂不韋的侍從，朝野鮮為人知，一次秦欲派使赴燕，呂不韋請老臣張唐應命，屢勸無效。
甘羅去見張唐，分析天下大勢。數列出使利弊，說得張唐嘆服，遂欣然應命使燕，呂不韋大加贊賞甘羅之才。
此事不久，經呂不韋薦舉，甘羅作為秦王特使，奉命赴趙，以雄辯說服趙王發兵攻燕，秦不費一兵一卒，得城五座。甘羅立下奇功，滿朝為之震動，被秦昭王封為上卿，并把甘茂充公的田宅賜還給他。
明代，潁上縣建“二賢祠”，紀念甘茂、甘羅祖孫。后二賢祠擴建為“四賢祠”，增祀管仲、鮑叔牙。
《史記》第71卷載有《甘羅傳》。祖父甘茂，是秦國一位著名的人物，曾擔任秦國的左丞相。
“將門出虎子”，在他祖父的教導下，甘羅從小就聰明機智，能言善辯，深受家人的喜愛。后來、甘茂受到別人的排擠被迫逃離秦國不久就死于魏國。
甘羅小小年紀，就投奔到秦相呂不韋的門下，做他的才客。 生平事跡：說張唐赴燕 有一天，呂不韋回到家里，臉色非常難看，看上去十分惱怒的樣子，甘羅見狀，就走上前問道：“丞相有什么心事，可以告訴我嗎？”呂不韋心里正煩躁得很，見是甘羅，就揮揮手說。
“走開，走開，小孩子知道什么？”甘羅高聲說道：“丞相收養門客不就是為了能夠替你排憂解難嗎？現在你有了心事卻不告訴我，我即便想要幫忙的話，也沒有機會啊！”呂不韋見他說話挺有自信的樣子，就改變了一下態度，說“皇上派剛成君蔡澤到燕國為相，已經三年了，燕王對他很滿意。派太子丹到秦國做人質，表示友好，我派張唐到燕國為相，占卦的結果也很吉利，可是他卻借故推辭不去。”
事情原來是這樣的，張唐是秦國一位大臣，曾率軍攻打趙國并占領了大片的土地，趙王對他恨之入骨，聲稱如果有人殺死張唐，就賞賜給他百里之地，這次出使燕國必須經過趙國，所以張唐推辭不去。甘羅聽了，微微笑道：“原來是這樣一件小事，丞相何不讓我去勸勸他？”呂不韋責備他：“小孩子不要口出狂言，我自己請他他還不去，何況你小小年紀。”
甘羅聽了不服氣地說：“我聽說項橐七歲的時候就被孔子尊為老師，我現在比他還大五歲，你為何不讓我去試試，如果不成功的話，你再責備我也不遲啊！”呂不韋見他語氣堅定、神氣凜然，心里不由暗自贊賞，于是就改變了態度，放緩了口氣說：“好，那你就去試試吧！事成之后，必有重賞。”甘羅見他答應了，也就沒多說什么，高高興興地走了。
到了張唐家里，張唐聽說是呂不韋的門客來訪，連忙出來相見，發現甘羅不過是個十多歲的小孩子，不由得心生輕視，張口就問道：“你來干什么？”甘羅見他態度傲慢，就說道；“我來給你吊喪來了。”張唐聽了大怒：“小孩子怎么能這樣說話，我家又沒死人，你來吊什么喪？”甘羅笑到：“我可不敢胡說啊，你聽我講清一下原因。
你和武安君白起相比，誰的功勞更大啊！”張唐連忙答到：“武安君英勇善戰，南面攻打強大的楚國，北面揚威于燕趙，占領的地方不計其數，功績顯赫。我怎么敢和他相比啊？”“應候范雎和文信侯相比，誰更專權獨斷啊？”應侯是秦國以前的一位丞相，文信侯即呂不韋，張唐答道：“應侯當然不如文信候專權獨斷啦！”“你真的知道應候不如文信侯專權嗎？”張唐說到：“當然了。”
甘羅聽了笑到；“既然如此，那你為何還推辭不去呢？我聽說，應侯想攻打趙國的時候，武安君反對他，離開咸陽七里就被應侯派人賜死，象武安君這樣的人尚且不能被應候所容忍，你想文信候會容忍你嗎？”張唐聽了這話，不由得直冒冷汗，甘羅見狀又說：“如果你愿意去燕國的話，我愿意替你先到趙國去一趟。”張唐連忙稱謝答應了，請他回去稟報丞相。
晉見秦王 甘羅回去把情況告訴呂不韋。呂不韋聽了很高興，甘羅說：“張唐雖然不得已答應去了，可經過趙國時可能還會遇到麻煩。
我想替他先到趙國去一下。”呂不韋已經相信了他的才能，想了一下就答應了，并把這件事稟報給泰王，說：“大王，甘茂有個孫子叫甘羅。
年方十二歲，投奔在臣的門下，他出身名門、工于心計，能言善辯，這次張唐托病不去燕國為相，經他一說就答應了，而且，他還想替張唐先到趙國去一趟，請你答應他吧！”秦王聽了，就叫甘羅進來相見，過了一會兒，就見殿下走進一個眉清目秀的少年來。心下不由喜歡，笑著問到：“就是你想要出使趙國嗎？”甘羅答到：“是的。”
“那你見了趙王后要說什么呢？”“我看他的神色，相機行事。不知道趙王反應如何，我也不能確定該說什么話啊。”
秦王見他口齒伶俐，對答如流，就答應了他，給他十輛車、百余名仆從。讓他出使趙國。
出使趙國 趙王早已聽說秦國準備派人到燕國為相了，心里一直很焦急，擔心秦國和燕國聯合起來攻打他。這時聽說秦國使者求見，連忙說：“叫他進來。”
不多時，就見一個少年緩步走上前來，朗聲道：“小臣甘羅奉秦王之命，拜見趙王。”趙王連忙讓他在旁邊坐下，心里暗暗稱奇，秦國怎么派了這樣一個小孩子來，再仔細一端詳，也不由心生喜愛之情，只見那甘羅長得儀表非。
7.逆境中成長的故事100字左右
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
風雨中，這點痛算什么
8.關于名人受挫折的故事,簡短,50字以內
霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
48回答者： ooskyloveoo - 二級
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