華閱文章網1.每周值日總結怎么寫
在學校領導，老師的領導下，在全班同學的積極參與下，我們班順利完成了值日任務，通過今天的值日任務，使全班同學的凝聚力增強，民主管理能力提高，并深刻體會到作為一名主人翁的責任感。
從衛生檢查人員的檢查結果來看，各班的衛生打掃大部分能達到標準，僅少數班級需要更加認真對待衛生掃除工作。但從保結人員的出勤時間和在班時間上看來，同學們對校園環境衛生的保持非常不合格，亂扔垃圾現象十分嚴重，不僅毀了自己的形象，破壞了校園環境，而且打亂了保潔人員的正常出勤時間，而在班的學習時間也大大減少，影響了學校時間。
所以希望個別同學要嚴于律己，注意個人行為，保持好校園衛生環境。檢查兩餐時，高一和高二、高三的學生形成鮮明對比，在高二、高三的學長的食堂中，他們都能自覺排隊，而且很有禮貌，根本不需值日人員管理，而高一同學的食堂是一團亂糟，檢查人員要不停的進行維持和協調，希望在這次學校開展的“讓標準成為習慣，爭做知榮明恥的文明學生”活動中，認識到自己的缺點，并改正，養成良好的行為習慣，高二、高三學生能做到的，我們高一學生也能做的很好。
對于學校柵欄買飯現象，確實很嚴重，所以，希望學校派專門管理的老師進行管理。通過晚自習的檢查，大部分班級都能做到靜、有計劃、自覺的學習，但極少數班級中仍有幾名同學交頭接耳。
從而影響班級紀律，希望以上現象的班級要進行整頓。綜上所述，希望各班的良好習慣繼續保持發揚，個別班級要針對自己需要改進的地方進行改正，爭取做到最好。
我們的值日已結束，在整個值日過程中，全體檢查人員都以身作則，真正做到嚴于律己，相信我們會把值日中的良好行為習慣繼續保持下去，在平時的學習生活中做到更好。
2.值日班長感言簡短
今天，我很榮幸的擔當了值日班長，雖然只是短短的一天，但我卻收獲了好多，明白了好多。
我覺得同學們上課已養成良好的學習習慣，說小話、做小動作的也越來越少。這讓我很開心，很興奮。
但美中不足的是同學們課間玩游戲不怎么文明，特別是男孩子，他們總是打打鬧鬧、搞惡作劇。我想，這樣不文明的行為我們應該即刻制止，以免導致別人因某事而難過。
同時，我也感覺到當老師的辛苦，我們只是短暫的一天，都感到十分疲憊，而老師呢，她們日復一日，年復一年，從來沒叫過一聲苦，所以，我們又有什么理由不認真學習，報答老師的辛勤培育呢。
3.值日周小結怎么寫
體驗了一周的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學展現我們值周生的風貌？怎樣向商大同學展現我們工大附中的風貌？這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。
初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭于校園，行使自己的權利。可幾節課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那么容易了。同時心里也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多。從著裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力.作值周生時的點點滴滴培養了我的能力.讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰性的工作.
我很慶幸被分配負責高三的紀律工作.在值周的同時我也感覺到高三學子的拼搏的狀態.高考對他們來說是跨向成功的一座橋，對我們來說有何嘗不是呢？我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動了.他們用自己的行動展現了對高考的信心.
一周結束了，摘下值周牌，放下值周板.竟有依依不舍的感覺.雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜，也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂著.我享受累的過程，同時更享受快樂的過程.
4.當班干寫的一周總結
這一周在班主任老師的領導下，我們班的同學積極努力，衛生良好，受到了學校老師的表揚。
積極配合學校舉行開放周活動，受到聽課老師的贊許，取得了一定的成績。但是也存在一些問題需要在下一周加以解決。
如：1、上課的時候仍然有部分同學睡覺，影響自己的學習和班級榮譽，應該要積極參與學習，為自己的將來著想。2、早讀遲到的現象依然存在，需要加以重視，應該盡量早睡早起，遵守作息時間。
3、有些值日生不能及時地擦黑板，影響老師上課，大家一個自覺完成自己的工作。4、老師不在的時候，課堂紀律非常亂，影響大家學習，希望大家能夠尊重同學，不要干擾他們學習，做到老師在與不在一個樣，共同建設好我們的班級。
5.值日班長感言簡短
今天，我很榮幸的擔當了值日班長，雖然只是短短的一天，但我卻收獲了好多，明白了好多。
我覺得同學們上課已養成良好的學習習慣，說小話、做小動作的也越來越少。這讓我很開心，很興奮。
但美中不足的是同學們課間玩游戲不怎么文明，特別是男孩子，他們總是打打鬧鬧、搞惡作劇。我想，這樣不文明的行為我們應該即刻制止，以免導致別人因某事而難過。
同時，我也感覺到當老師的辛苦，我們只是短暫的一天，都感到十分疲憊，而老師呢，她們日復一日，年復一年，從來沒叫過一聲苦，所以，我們又有什么理由不認真學習，報答老師的辛勤培育呢。
6.值班工作總結對本周發生的事情做一總結
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。
轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求 1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。
總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。
為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。 今后的打算。
根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項 1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。
總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。 總結的基本格式 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名，日期。
7.少先大隊值周工作總結會 大隊長發言稿
尊敬的各位領導，各位特色隊員：
大家好！此時此刻，我深感榮幸，能代表城關小學來參加此次大會，感謝大會領導給我提供這樣一個和大家共同交流學習的機會。接下來我將向各位匯報我校大隊部的工作開展情況。在學校領導的指導和大力支持下，我校大隊部以少先隊工作計劃為本，以“育人為本”、“德育為先”、“注重實效”的觀念，繼承和發揚少先隊的優良傳統，以理想信念教育為核心，以培養隊員綜合實踐能力為導向，努力促進少年兒童的健康成長，開創了我校少先隊工作的新局面。希望在座的各位領導、專家、同行加以指教并提出寶貴意見。
一、抓好常規教育，重視習慣養成。
為了促進隊員良好行為習慣的養成，我校狠抓學生的常規教育，圍繞落實《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養成，重在落實，貴在堅持”的理念，為了抓細抓實抓經常，少先隊成立了紅領巾監督崗，對隊員的一日常規進行監督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規范自己的言行。
二、健全評比制度，規范日常評比。
制定比較詳細的評比制度及評分標準，在每個學期初發送到各班，如路隊評比、衛生評比、黑板報評比。我校一直把紅領巾監督崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責明確，要求值日領導、值日老師和值日中隊切實履行值周職責，對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛生和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查，及時發現并處理出現的不良現象，確保校園的和諧、安全和有序，促進學生文明行為的養成。 在衛生方面，我們學校充分發揮“省級綠色示范學校”的育人作用，校園清潔衛生是我校常抓不懈的一項工作，校園的花壇、綠化帶分配到四、五年級各個中隊，由中隊每天早上定時打掃、管理。落實嚴格的衛生檢查制度，每周星期五下午第三節課進行全校衛生大掃除，并檢查評比 ，評比結果定期公布。班級黑板報兩個星期更換一次，黑板報每次都有主題。
三、常規活動常態化、制度化。
我校少先隊的常規活動做到了制度化.
1、組建國旗班，精心組織安排每周一的升國旗儀式。升旗儀式上除了奏國歌升旗外，每次還安排了國旗下的講話。國旗下的講話內容根據學校實際情況、一些重大事件、特殊節假日精心安排。如本學期九月份期間，針對日本購買釣魚島事件，少先大隊專門安排了一次國旗下的講話《不平靜的釣魚島》。對全體隊員進行愛國主義教育。每次的國旗下的講話由學校老師或優秀隊員代表主講。在少先大隊的整理編輯之下，把近幾年的國旗下的講話作為校本教材結集編印成冊。
2、發揮“紅領巾廣播站”的指導教育作用。
學校“紅領巾廣播站”成立以來，每天早上的早操、周一的升旗儀式、國旗下的講話都由三、四、五、六年級中隊推選出的廣播站隊員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前，播音員還可以為其他隊員點歌、播報校園新聞，包括好人好事，一句話新聞等。
3、對鼓號隊進行強化訓練。
每兩年組建一支新的鼓號隊，并定期對隊員進行訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團結協作的精神。
四、組織開展豐富多彩的少先隊活動。
活動是教育的重要載體，只有精心設計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節日，開展豐富多彩活動，讓學生在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中提高，在活動中成長。
8.幫我寫一個值日班長總結稿的開頭
這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。
我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經過了一年多工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。
9.學校值周總結怎么寫
上周，是我進機電學院以來的第一次勞動周。說真的，這次勞動周令我很受教育，備受啟發，說真的，我好久沒有這么深刻的感悟了。因此，以至于我有別于其他同學，用word文檔記錄下了我成長中的一個轉折點，讓我永遠記住這次成長中的經歷。當然我這個做法絕對不是別人想像中的是在“標新立異”，我也否定這種極端看法。
記得是一個周五的十二點放學時間，班長同志召集大伙到了一教的一個教室里面，他宣布沿襲以往其他班的勞動周任務安排的傳統，以抓鬮的方式進行了勞動周的任務分配。之前，我也同大家一樣，總錯誤地以為學校又在“剝削”我們的“剩余價值”了。對此，我當時的心情不是很好。
大家都上講臺上抓鬮去了，看上去好像挺興奮的樣子，教室里熱鬧起來了，抽到的在忙著打開看自己抽到了什么活，也有的自己就得工作不滿意，忙著在和其他同學做交換。總之整個場面就像快要失控的樣子。有高興的，高興自己抽到了傳說中的“上上簽”，并在和好友分享勝利的喜悅，好像是在感謝清明節吧，托老祖宗的福得了該簽，能做輕松的活；也有失落的，失落自己抽到了抽到了傳說中的“下下簽”，并在和好友抱怨勞動任務的艱巨和乏味，好像是因為自己早上沒刷牙，所以瘟神附體才抽到這么爛的簽。同學們臉上，酸甜苦辣辛，可謂五味俱全呀！
這時，一向喜歡故作淡定的自己，似乎也耐不住了“寂寞”，也把手往前一伸，試試自己的運氣如何。結果打開一看，再對照了一下黑板上班長同志書寫的不怎么看得懂的“趙氏書法”，當場嚇了我一跳，因為我抽到了“發展規劃處”的崗位，而且就一個名額。但是心里就涼一半了，因為我是一個謹慎的人，淡定的人，但是這些都是在別人的眼里才這么認為的。我其實是一個膽怯的人，一個不夠堅強人，一個不善長溝通與交流的人。心情失落了一陣，本來想想要不要和其他同學交換一下的，后來想想誰會跟我換呢，那么無聊、乏味，還要每天看著領導的臉色，干不好還得提心吊膽著怕勞動不及格。汗，伴君如伴虎。好吧，我自認倒霉了。
去報到的那天，我懷著十分謹慎的心態去了辦公室，就我一個人，渾身膽顫，雖說我是班委，但是畢竟是我第一次和領導面對面的上班、辦公，無論是從代溝還是從知識構成的層面上說，我與領導能聊的話題確實不多。就這些因素，加上一些我內向的原因，就決定了我可能無足以勝任這一崗位吧。不過還好，相處了一陣，領導挺和善挺親和的，這與我想象中的完全不同嘛，我心理的石頭落下了一大塊。再后來竟然和他聊起了我們的家鄉和他上課的科目來了，這樣我之前的擔心都是多余的了。領導叫我幫他忙時也親切的稱呼我做“小唐”了。
我平時也算很勤奮吧。剛去是領導規定了我的上班時間和我的主要工作任務，一下子我就收悉了起來。平時上班總能在領導規定的是見之前很早就到了，這應該也讓領導對我有點肯定了吧。
在這段時間里，我知道了其他辦公室的位置，認識了一些老師，見識了掃描儀等我沒見過也沒摸過的機器，也了解了我們學校對于中央和地方的文件精神以及其他學校的成功教學經驗也是有所研究的，更明白了學院的發展是有計劃和遵循規律來進行的。這時，我之前對學校的一些粗鄙偏見也在那是蕩然無存了。也許，我們更應該積極參加勞動周布置的任務，也許，我們在課堂上像以往那樣學習也永遠學不到這些我所見習到的這些東西。它將成為我的一筆無形的寶貴財富。也許，我應該感謝勞動周。
一天，一位隔壁辦公室的領導來到我值班的辦公室里，與我閑聊了起來，漸漸的我心里不再拘束。突然聊到了我你是那個專業的同學，我如實的回答了我是網絡專業的同學。他開始好像更有興趣了，接著說讓我給他們部門做一個網站，問我能不能做。我一下子陷入了尷尬，因為作為一個網絡專業的學生，不能作出網站，自尊心是多么的受打擊，盡管后來我解釋了我還是大一學生，對于網站還不能獨立的完成出來。也盡管領導相信了，但是我的心里還是很難受。如果我大二了呢，如果那時我還不會做呢。如果那樣，我會原諒我自己嗎？我的自尊心會更難受于此時嗎？回到宿舍午休，我一個中午都沒睡得著。仔細的想想了自己的成績，想想了自己的實力，想想了自己的未來，想想了我自己的前途，也想想了明年年底應該出去的實訓，出去找工作回事怎么一個碰壁的樣子，同時，我也想想了我上學期進入大學以來我做了什么，從中得到了什么，又從中失去了什么，我在這個過程中有墮落了嗎。
也許這個中午是我真正長大的中午，這次勞動周，是能讓我覺悟和徹底反思的一次見習，我將永遠不會忘記這次的勞動周。如果下次，有人問我能幫他做網站嗎，我希望那時的我能自信地向他回答一點問題都沒有。
正如馬克思所說的“真理來自于事實研究和勞動實踐”。我想，我應該誠摯的感謝這次令我難忘的勞動周。
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