1.小學二年級家長評語簡短
1、希望老師嚴格要求,針對孩子的不足來教學,不用手軟。
我們一定會積極配合老師,把孩子的成績提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
2、運用“三明治”原則,首先肯定老師對孩子的教育和培養以及孩子的進步有哪些,然后在羅列孩子沒有進步或者是需要改進的地方,希望老師多費心,最后再表示認同老師對孩子付出的心血,這樣老師會對孩子更加用心。 3、孩子在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步,能與老師和同學們和睦相處,團結互助。
在家是個很懂事,愛勞動的好孩子,一直是媽媽的好幫手。在新的一年中,希望老師們能繼續多多啟發佳佳,讓她更自信,大膽的表現自己! 4、希望老師嚴格要求,針對孩子的不足來教學,我們一定會積極配合老師,把孩子的成績提高。
在這里也謝謝老師的辛勤培育。 5、感謝老師對孩子的教育。
為了孩子有更大地進步,我們將更好地配合老師共同教育孩子。
2.托管班給一年級學生評語怎么寫
1、你是一個文靜、內向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業字跡端正、清楚,但學習上鉆研不深,知難而退,求知欲不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,將取得更大的成績。
2、你是個勤奮,好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業認真,學習成績穩步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
3、你是一個忠厚、老實的男孩。一年級學生評語大全。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老師布置的作業不能按時完成,學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的進步。
4、你是個誠實,善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
5、你是個聰明,活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。一年級學生評語大全。
3.二年級家長評語簡短感謝老師
二年級家長評語精選:
1) 感謝老師們一學期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護下,進步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點,成為一個優秀的學生。
2) XX性格比較要強,有時候甚至有點過,在生活和學習中會因此而不敢直面迎戰,新學期我們將與學校配合改善,由于寒假里做了個小手術,體會到了傷的痛苦。在以后的學習生活中應該會更加友好地與同學相處,介于孩子缺乏靜的定力,我們會督促他堅持已經進行一年的古箏學習,使之修養等方面能一起成長。
3) XX在家表現總的來說還好,只是有些好動,在學習上還不夠主動,寫字姿勢、筆順掌握不好,在以后的學習中還待加強。在寒假中表現尤為突出的是在自理能力上有很大進步,能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現越來越棒!
4) XX假期表現還算還算可以,能做一些力所能及的事情,特別是回老家期間,做事比較積極主動和小朋友相處,能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩,作業總要家長催。
5) XX本學期在老師的教導下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處,還有練好字哦。
6) XX是個熱愛生活的小朋友,對生活中的任何事情都有著執著的探索精神,熱愛運動喜歡爬山、騎車、打球。也是一個愛學習的小朋友,能認真完成寒假作業,熱愛閱讀有著豐富的現象力。
4.小學二年級學生期末評語, 要簡潔點的
朱倩倩 倩倩愛學習、愛音樂,對于老師布置的學習任務,除了寫的字有時不太好看外,你都能認真仔細地完成。愿意幫助同學,使你身邊的小伙伴都很喜歡和你交朋友。上課時你愛舉手,懂得上課的紀律很重要,你的回答也總讓我滿意,希望你找到努力的方向,前進得更快。
園 這學期身為紀律委員的你,一直嚴格要求著你自己,給其他同學起了個好頭,面對頑劣的同桌,你也能經常提醒、幫助他,是一個合格的班干部,老師很信任你,希望你不要淘醉,改進自己的不足,向未來再邁進一步。
戀戀,你在這學期在學習上有很大的進步,上課時可以經常看到你高高舉起的小手,你變得比以前開朗了,我常常看到你燦爛的笑容、看到你在課間和伙伴們聊得開心。但為什么你的作業本經常因為沒洗干凈臉而難過得哭泣呢?我想,是需要你好好想一想了。
超 你是一個對自己要求很嚴格的孩子,你有很強的上進心,不放過自己的錯誤并能及時改正,老師真喜歡你啊!同時我也常被你上課自信地回答難題時的表情吸引,你很棒!希望你取長補短,更加優秀!
豪:你是那樣的聰明,讓我如此的喜歡!你是那樣的調皮,讓我如此的煩心!在這學期,你慢慢變得干凈的作業讓我看到欣慰,而同時你原本挺直的小背趴下去時我也很擔心,這些你都知道嗎?下學期我會看到一個出色的你嗎?
看能否幫到你,名字是隨便寫的
5.小學生放學后托管服務的意見和建議怎么寫
寫作思路:要直接簡化任務語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,即使情節連貫,又使語句“簡練”。
正文:
我市從今年5月開始,在全市45所小學試行“彈性離校”,從一定程度上幫助家長解決按時接送學生的困難。但目前離校時間原則上不超過18:00,仍與很多家長上下班時間不銜接,且絕大多數學校還未實行這一制度,不能有效地解決家長工作與孩子接送的矛盾。
為此建議:
一、調整行政部門、企事業單位等工作時間,實行“朝九晚五”工作制,個別崗位可實行輪崗坐班制,有效解決職場與家庭之間的矛盾。
二、積極發揮社區力量,在社區開辦“兒童之家”,實施小學生免費下午托管或晚間托管服務。積極探索向社會組織購買服務或聯合公益組織開展托管服務的方式。
三、研究制定小學生托管服務長效機制及運行安全規范,加強學生的安全管理。動員居住在本社區范圍內的退休干部職工、退休教師和假期大學生參與志愿服務。
四、防止“托管”變相為“補課”,按照“學生自愿,家長申請,學校統籌,社區集中”的原則,堅決禁止違規補課和借“托管”服務進行“亂收費”。
6.二年級家長評語簡短感謝老師
1、謝謝老師嚴格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴重性,望老師多多照顧學生,我們家長也會配合老師進行學生更好的教育。
2、感謝老師這段時間的悉心教育。非常抱歉,孩子的期中考試成績不盡人意。
這樣的成績,固然與孩子的學習積極性、主動性有關,也可能是我們家長的思維模式、家教方式不妥。所以在接下來的學習中,希望您對孩子更嚴格些,也希望您給我們家長多提些專業性、指導性的意見,以加強對孩子的指導和教育,讓她早日學會學習,樂于學習,并在不斷進步中獲得大家都滿意的成績。
謝謝! 3、通過看xxx的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。 4、這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再厲! 5、首先,感謝老師長期以來對孩子的教育。
雖然,此次考試,孩子的成績不理想,但我們相信,在老師的幫助與指導下,孩子會改變學習狀態,更加努力滴按著老師的要求去做。同時,我們家長的配合也是責無旁貸的。
我們將竭盡全力,努力配合老師的要求,嚴格地要求孩子。
7.二年級家長希望與建議簡短
二年級的孩子 已經度過了小學階段完整的一年 應該說都適應了新環境 二年級的主要精力應該是如何在一年級的基礎上更上一層樓 鞏固和提高自己的學習能力 這時候家長朋友任然需要在一旁督促一下孩子 孩子還沒有養成自覺學習的好習慣 我也經歷過這個過程 別人孩子七點能完成的作業量 他要忙到九點半 這時別人早就上床睡覺了 還還在做作業 可想而知效率有多低 嚴重影響到了睡眠休息 顯然是很不好的學習習慣 打罵也行 批評教育也可以 這樣的壞習慣一定要改過來 不然隨著年紀越來越高 他對于學習就會越來越吃力 到了初中高中更加不可想象 良好的基礎是成功的一半 孩子越來越大 有時間可以讓他多參與家里的家務活 比如洗碗 拖地 哪怕不干凈也沒關系 讓你體驗生活就對了 不要以為家長不用做作業就比他輕松 他也會更加尊重大人的勞動成果 這就是一些我對二年級孩子的希望和建議 希望米夢有所感觸 有所收獲。
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