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          課前2分鐘演講簡短(一篇課前小演講2分鐘的給個好一點素材立志或人生哲理的)

          1.一篇課前小演講2分鐘的給個好一點素材立志或人生哲理的

          主題:毅力與信念(約講3-5分鐘)

          我們每個人都渴望成功,為成功而拼搏,就像去一個遙遠的圣地,道路是崎嶇而漫長的,更隱藏著無數的惡魔,虎視眈眈地盯著你。它們會撲向你,而你用什么來對付他們呢?用你隨身帶著或路上得到的法寶。這些法寶是多姿多彩的,有勤奮,有謙虛,有自信,其中一件熠熠發光,那便是毅力。

          毅力是攀登智慧高峰的手杖。

          很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱,但他們缺乏毅力,開始時天天撒網捕魚,不久便三天打魚,兩天曬網,最后索性將網拋進垃圾箱里,沒有毅力,成功只是虛幻的,虎頭蛇尾的奮斗也是徒勞的。

          毅力還是理想的春雨催出的鮮花。

          毅力并非與生俱來,也不會隨地產生。無緣無故地呆坐半天,與其說是鍛煉毅力,還不如說是浪費光陰。沒有理想和目標的蠻干是盲目的,要實現遠大的理想,就必須增強你的毅力。沒有毅力,理想無法實現;沒有理想,毅力無從產生。毅力是由理想催發的。

          或許你正在向成功努力,那么,運用你的毅力吧。這法寶可以推動你不斷地前進,可以扶持你度過一切苦難!

          做一個人,尤其是做一個合格的人,就必須有一根強大的精神支柱,失去了這根支柱那就是一個碌碌無為的人。

          那么,這根支柱是什么呢?我想莫過于一個人的信念了,一個人只要具有一種信念,就會不顧一切,甚至不惜犧牲去達到他的理想目標。

          對祖國,對人民強烈的愛,常常鑄成許多外仁人志士的精神支柱。在我國光輝的歷史上,特別是近百年來,有許多愛國志士和革命先輩為了抵抗外來的侵略,建立新中國而毫不計較個人的得失。方志敏同志說:“清貧、潔白、樸素、正是我們**人的高貴之處。”難道這些**人不想生活得好些,安逸些?不他們不是鋼筋鐵骨的機器,他們和普通人一樣有血有肉。不過他們心里裝著人民,他們有一個高尚的信念:用自己的生命換取革命的勝利,換來人民的幸福,換回民族的振興。只有具有這樣信念的人,才會在敵人的槍口對準自己的時候毫不畏懼,在自己的事業遭受挫折的時候毫不氣餒,絕不后退。

          我們作為新時代的青年,應當樹立一個怎樣的信念呢?是貪圖安逸,還是振興中華?在成千上萬次的試驗之后,在落后于別人,看來已失去取勝可能的逆境中,在活下去繼續奮斗還是以一死擺脫厄運的生死關頭中,你能不能找到一根精神支柱?這是我們應該真正考慮的問題。

          生活的道路上有十字路口,也有沼澤地;有波浪,也有漣漪;有陷阱,也有崎嶇。但我們有屬于自己的毅力和信念,我們的生活不再只是單調三原色。

          我們已站在起跑線上,來日方長,為了明天會更好,讓我們用頑強的毅力來征服世界上任何一座高峰,用堅定的信念來點綴我們的青春,讓我們的青春更加絢麗多彩吧!

          2.求語文課前2分鐘的演講,急需

          生命的價值 不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色! 在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

          面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”

          他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。

          爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

          “朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。

          人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。

          但無論發生什么,或將要發生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”

          溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點。

          3.課前2分鐘演講稿

          曾幾何時,我胸懷大志,渴望在蒼穹中一展雄姿,經歷歲月的洗禮,多了幾絲酸楚,卻依舊微笑面對;曾幾何時,我意氣風發,盼望在信合的天空下展翅高飛,品嘗基層的辛苦,除頓悟大鵬展翅須腳踏實地外,還懂得要笑對他人。

          人生其實正如一場夢,重要的不是這個夢有多長,而是我們應該如何面對。愁也一天,喜也一天,為何不能笑著面對?人或許如那浩瀚大海中顛簸的小船,也許要遇到隱藏的暗礁,或是突如其來的狂風驟浪,或是風平浪靜,只要保持一份淡定、一份從容、一份微笑,必將到達彼岸。

          笑對人生,是一份豁達。生活中不如意事十之八九,不應一味的抱怨,應學著微笑面對,那么生活將還你五彩斑斕;工作中或許有些小磨擦,不要去責怪他人,笑對他人,相信你的微笑會使凝結的空氣瞬間變得流暢,而不久的將來他人也會還你同樣甜蜜的笑容;人生的低谷也罷、高峰也好,你要做的不是想的太多、要的太多,而做的是擺正位置,拿出真正的豁達,不必把一時的得失看的太重,更不必把別人一句無意的話當成有意的話,自尋煩惱和痛苦。

          笑對人生,要真正快樂。每個人都想快樂,都想得到幸福,但期望往往太高而適得其反。人,快樂不是他擁有很多,而是他計較的少,多是一種負擔,是一種失去;少不是不足,而是另一種有余。為何追求那虛渺的夢而忘記了沿途的風景?想擁有快樂,就要學著做減法,卸下過重的負擔,去掉沉重的行禮,赤腳在無際的天空,暢快地奔跑。

          笑對人生,要充滿信心。不管外界如何變化,自己心中永遠擁有一片寧靜的天空。你不能決定生命的長度,但你可以擴展生命的廣度;你不能決定他人,但你可以掌握自己;你不能全然預測明天,但你可以充分利用今天;你不能改變天生的面貌,但你可以時時展現動人的笑容;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。

          來吧,嘴角微微上揚,給自己一個微笑,給他人一個溫暖。

          4.課前兩分鐘演講

          人的一生是一個成長的過程,事實上,我現在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇,那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。曾經我盼望將來能上大學,然而那已經過去了,現在我在這兒,只想知道我的未來會是什么樣的。

          當我來到這所學校,我告訴我自己:我不久的將來都從這里開始。接著我要學習如何做人,如何做一個正直的人,并且擁有一個健康的體魄,能承擔重要的任務,能獨立思考,思想開放,心思縝密,有判斷是非的能力,有一份不錯的工作。

          我的老師曾經告訴我說:“你不是在修補而是在創造;永遠不要忘記你向人們所展示的是你的思想,而不是你的手藝。”我會將我的性格,興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中,我邊學習邊實踐。如果我能實現這個“未來”,我就認為我真的成長了。并且我深信我的親人,好朋友以及愛會使我的未來更完美,更幸福。

          如何來解釋未來呢? 也許那只是一個美好的愿望。讓我們下定決心,堅持到底,那我們的人生一定能過得很精彩。

          5.求一段兩分鐘以內的簡短演講

          兩分鐘演講稿范文 我們學校從去年開始,開設了“課前兩分鐘演講”的校本課程。

          其實,學校營造這樣的文化氛圍的確讓學生受用了很多,我個人覺得至少有以下幾個好處:一、勢必學生要去閱讀課外書,準備演講內容,這樣,就潛移默化地增加了學生的閱讀量;二、因為,這是每個學生必須要完成的任務,所以,給那些平時膽小,不敢發言的同學搭建了平臺,至少在鍛煉他們的膽量;三、因為要其他同學點評,所以要求演講者必須聲音響亮,吐字清晰,長此以往,就培養了學生的口頭表達能力。四、演講的內容要結合平時生活或是學習中的現象來闡述,所以,也培養了學生善于觀察周圍事物,分辨是非的能力。

          作為一種文化,那就要研究,就要探索,善于積累。本學期,我班的“課前兩分鐘”,我是這樣組織開展的:按學號進行,每次兩個學生,預先準備演講稿,內容自定,但一定要明確自己今天演講的主題是什么,然后結合自己在平時生活中、社會上或是學校中、班級里觀察到的現象進行表述,也可以通過一個小小的寓言故事或是一則小故事來闡述自己的觀點。

          并預先落實一個比較優秀的學生全權負責這個工作:預先給演講的同學一張文稿紙,讓各演講者的內容以書面形式呈現出來,寫上演講時間、演講人、演講稿的題目,字數最少不低于300字,最多也不要超過400字,(為了保證兩分鐘)脫稿演講完后,(學困生不脫稿,但一定要有書面材料,到時,照著讀。)書面材料交于負責人,由她讓人在課余時間給演講者進行點評并打上得分。

          (滿分10分)當然,點評的同學不是總這幾個,每個同學都有這樣的機會。所以,一個同學在演講的時候,同學們都聽得非常用心。

          篇二:尊敬的老師,親愛的同學們:大家好! 我是來自高一17班的杜燕秋,今天我要競選的職位是文藝部長。 和在座的各位同學一樣,我在想著一個問題:“我該怎么讓在場的老師、同學們在短短兩分鐘之內認識我,并且相信我能夠勝任文藝部長這個職位呢?” 首先,我十分喜愛這份工作,正如大屏幕上說:我愛笑,所以我希望能把我自己的快樂通過表演,分享給更多的人。

          我也愛音樂、愛表演,所以文藝讓我的生活變得充實和快樂,我也十分享受參與文藝工作的過程。因此,我愿意用更多的時間和精力去完成我喜歡的工作。

          其次,我有信心可以勝任這個職務,因為我從讀幼兒園開始就參與了許多文藝活動,擔任過班級文藝委員,學校大隊委文藝部長。初中以來我也參加過許多節目編排表演,并且是合唱團的優秀團員。

          另外,我也擅長播音主持,曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎。 最后我想要說的是,因為我相信自己能出色做好文藝部的工作,所以我今天勇敢地站在這里,我相信我們都有一種為了夢想不服輸的精神,最后送一段歌曲給大家,希望大家喜歡。

          篇三: 從2001年中國入世。10年前的12月11日,中國正式成為世貿組織成員。

          入世被認為是中國向世界開啟了一扇門,是中國張開雙臂擁抱整個世界。但當時也有人擔心入世就是與狼共舞,能否贏得市場還是一個未知數,十年過去了,中國的進步是看得見的。

          在這十年間中國所付出的汗水與努力是外人所無法理解的。 中國入世的承諾是:實行關稅減讓;逐步取消非關稅措施;在分銷方面也許下承諾;實施與貿易有關的一切措施;與貿易有關的知識產權。

          有評論認為:紡織服裝行業是中國加入世之后,發展最快、受益最大的行業之一。 其中中美紡織品貿易占其大數。

          并據美方統計,在貿易規模上,2002年,2003年,2004年,我國對美紡織品服裝出口額不斷增加,在美紡織品進口總額中的比重也不斷被增高。至2006年,美中紡織品貿易逆差為266億美元,2007年增至318億美元,增幅上升。

          在中美貿易結構上,紡織品出口以服裝為主,服飾次之,布料和紗線較少。 在中國入世前,中國是一個人口大國,只是在人口上的數量上被外國所承認,在經濟上的排名是被抹掉的。

          由于這種經濟不被承認的背景市中國在這十年中發展很艱難。特別是近年中美紡織貿易的摩擦。

          美國在數量限制我國對其的出口。 有人說中國入世的十年是“雙刃”的十年。

          入世10年,中國的得與失孰大孰小?中國給出的答案是,得遠大于失。但沒有人否認中國是入世的受益者。

          入世以后,外貿與投資、內需一起成為拉動經濟增長的三大引擎。入世后,中國經濟步入強勁增長期,2010年的國內生產總值比2001年增長了4.6萬億美元。

          篇四: 大家中午好! 我是#####專業研二的學生。我叫###,目前是一名光榮的黨員發展對象。

          研究生的生活已經過去了一半,回顧這一年半的時光,我感慨萬千。 研一期間,我積極參加學院的工作,擔任第四屆研究生會學研部部長一職。

          在各位老師和同仁的幫助下,我們成功的舉辦了四期全校英語角和若干期的學院碩博論壇活動。在工作中,我踏實、肯干,積極動員一切可以動員的力量,協調各方面的工作,為圓滿的舉辦每一期活動而努力奔波著。

          經過這一年的努力,我收獲了很多工作方面的經驗,其中最大的一條就是要充分發揮每個人的力量,正所謂眾人拾柴火焰高,集體的智慧和力量是偉大的。 一個小小的部門。

          6.課前兩分鐘演講

          相信自己就等于有了一個上帝

          俗話說:辦事不求人。不求人求……, 求神?求仙?求鬼

          有這樣一則故事:虔誠的佛教徒遇到了難事,去廟里求拜觀音,卻發現觀音也在求拜自己,因為他也遇到了難事。

          自信是成功的第一秘訣。觀音做到了這一點,他知道求人不如求自己,相信自己,就等于有了一個上帝。每個人都會遇到難事,那就要看你怎樣去解決這個難題。遇到了難事去求拜觀音問題便可以迎刃而解么?不可以,那樣做只是給了自己一個心理安慰而已,那樣做問題并不能解決。唯一解決問題的辦法就是,勇敢的面對問題,并且要相信自己--------自信。

          不怕困難和不幸,必敢于正視它,蔑視它的人,在巨大的不幸面前頭腦清醒,斗志倍增,隱伏在生命最深層的潛力在面臨絕境時充分爆發出來,往往能創造出一個又一個的奇跡。

          還記得海倫嗎?她的雙眼從未見過光明,但她發明的盲文卻將千萬盲人引向春光明媚的世界;還記得保爾嗎?他的手幾乎不能用了,但他用自己的行為證明:鋼鐵就是這樣煉成的。他們留給我們的是自信,是坦然,是敢于向自我挑戰、超越自我的精神!挑戰自我,才能重新評價自我,認真審視自我,深刻反省自我,不斷總結自我,從而更好的深化、發展、完善自我。挑戰自我,才能戰出信心,戰出實力,戰出經驗,才能經受磨練和考驗,才能承擔更多的責任,鑄造更輝煌的人生!

          機會和運氣不是每個人都有的,那么,為什么一些人可以在逆境中披荊斬棘的走出來?而另一種人,卻會在困難面前倒下去,從此一蹶不振呢?更有甚者,甚至會走向自暴自棄,或者走向死亡。這樣的人是自私的,至少可以向世人證明他的懦弱。你不一定要相信自己,也許膜拜觀音只是一種信念。但是,這種信念,卻會讓成功者走出布滿荊棘和辛酸的人生從而得到他的幸福。但是,會過頭來,看看身后的懦夫吧!他只配,也只能夠在自己認為一望無際的痛苦之中沉淪下去,慢慢的失去所有的自信,走向滅亡。

          有志者事竟成

          志,乃要有所作為的決心;成,是為有所成就。凡學業、事業,小至應試中第、謀取官職,大到江山社稷、民族興旺,能有所成就者,無不有志之人。

          “外國人能做到的,中國人也一定可以做到!”這不是一句一時沖動的豪言壯語,這是被歧視的中國人民的“志”,它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。

          骨頭最硬的中國現代作家魯迅,在風云變幻,災難深重,民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代,義無反顧的揭反封建之旗幟而起,用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初,熱衷于自然科學的青年魯迅,覺醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料,或當麻木的觀眾,這對于中國的社會改革是毫無意義的,于是他拿起了筆愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇,如此堅定的志向,讓魯迅成為中國現代文化的一座昆侖。

          俯首皆拾的樁樁事例無不說明了“志”對于“成”的重要。無志之人猶如置身于茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。

          五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利,“日扳仲永環謁于邑人,不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者,比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志,我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。

          然而立志易,成就難。西蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富,二僧皆有去南海之志,然,富者數年來欲買舟而下,猶未能也,而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動,而貧者不懈努力。如此,富者只是空想,即所立之志毫無付諸行動,這般紙上談兵,與無志者有何兩樣?

          因為有志,小溪匯成了大海;因為有志,枯枝盼到春的綠葉;因為有志,人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上,構筑我們的夢想吧,因為我們有志,并會為夢想拼搏的,我們將會是大海、綠葉,站在山頂的那個就會是我們。

          有志者事竟成。

          7.求一篇六年級課前兩分鐘演講稿 不要太多 100字就可以了

          尊敬的領導、老師、親愛的同學們: 大家好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

          禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。

          那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式,最為莊嚴。

          這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

          課堂禮儀對老師的教學影響很大,因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

          我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

          同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。

          培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。 現在,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。

          而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

          我的演講到此結束!謝謝。

          課前2分鐘演講簡短

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