華閱文章網1.如何評價《殺死一只知更鳥》
王藝輝
我想讓你見識一下什么是真正的勇敢，而不要錯誤地認為一個人手握槍支就是勇敢。勇敢是：當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會。
——眙珀·李《殺死一只知更鳥》
成長總是個讓人煩惱的命題。成長有時會很緩慢，如小溪般唱著叮咚的歌曲趟過，有時卻如此突如其來，如暴雨般劈頭蓋臉……三個孩子因為小鎮上的幾樁冤案經歷了猝不及防的成長——痛苦與迷惑，悲傷與憤怒，也有溫情與感動。這是愛與真知的成長經典。
《殺死一只知更鳥》獲1961年普利策獎。
美國圖書館借閱率最高的書，英國青少年最喜愛的小說之一。
美國中學推薦課外讀物。
由小說改編的電影獲第25屆奧斯卡三項大獎。
三十年代，美國大蕭條時期南部的一個小鎮，三個天真孩子的生活因為兩樁冤案而改變。贏弱而失語的人、固守太多偏見的無知的人，還有恪守原則的善良的律師父親，迫使他們艱難地去理解成人世界里的偏見和冷漠，去理解真相所包含的危機和無奈，同時試著去理解，壞人的內心也可能無辜。
它從一個天真稚氣的小女孩，一個和哥哥一起玩耍長大的假小子的角度去描述她身邊的人，講述她看到的蕭條時期美國南方小鎮的故事。小女孩的說話語氣幽默天真，經常叫人忍俊不禁，充滿了孩童的誠實和智慧。簡潔優美的文筆，舒緩懷舊的南方敘事格調，叫人無比舒暢；小孩子逐漸被迫認識到的現實，又叫人清楚地感覺到成長帶來的失落和刺痛。而意外的結尾，則讓人感覺那么溫暖，那種感動，在胸中滿溢，久久不能散去。
2017-10-27
2.如何評價《殺死一只知更鳥》
讀完這本書時，腦子里想到的卻是電影《熔爐》的標語——我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是不讓世界改變我們。
在我長大成人的時候始終有一個堅定的信念，就是這個世界從來就不曾公平，以前和現在不會未來也不會。歧視與特權，種族與階級。
這是人性根深蒂固的劣根，是刻在基因里的傲慢與自私。我所能做的就是在這個不公平的社會中占取有利的位置。
是的，不公平不是最可悲的，可悲的是即使我們意識到了這些問題的存在，卻依然為我們骨子里的傲慢與偏見洋洋自得，因為這會讓自己顯得比他人更加高貴，因為不公平或許對我們有利。我們常常贊美高貴，其實是為歧視穿上了一層華麗的外衣。
高貴首先就是一個飽含歧視的詞語，因為有高貴，所以必定有低賤。當斯庫特質疑亞歷山德拉姑姑，“假如沃爾特是好人的話，為什么不能邀請他到家里玩？”回答她的是讓我這么一位局外的成年人聽起來都毛骨悚然的“因—為—他—是—垃—圾。”
相比較而言，小斯庫特小姐才是真正的優雅，她引用父親阿蒂克斯的話“你可以選擇你的朋友，但無法選擇你的家庭。所以不管你是否承認他們都是你的親戚，而且不承認會顯得非常愚蠢。”
一個讓人忍俊不禁的小姑娘常常比成年人更能看到生活的本質，他們去除了社會華麗的外衣，他們簡化了生活的規則，他們眼中的世界才是最真實的。作者在書中著重表達了兩個觀點，一是教育二是公平。
一：我毫不懷疑大部分看完此書的人會愛上阿蒂克斯，甚至在心中默默的具象了完美父親的形象，如果在此之前你并不知道什么是一個合格的父親的話。阿蒂克斯從不曾打過斯庫特和杰姆，他總是很耐心的跟他們進行交流和引導。
人的憤怒往往是因為無能，打罵孩子更是對自己無能的宣泄。而阿蒂克斯善于站在他人甚至于一個兒童的角度上思考問題。
他從不因自己身為父親或者因為年長而對孩子們面前彰顯威嚴，他會試著耐心的聽孩子們的內心，引導甚至是思想交流。我不止聽到過一個教育工作者對如今的孩子們的家長厭惡，寵溺孩子不能以身作則，不能正確引導導致現在的教育工作者除卻功課教育之外的素質教育非常難以進行。
而往往我們在怪罪教師的時候卻忘了父母才是孩子最好的老師。言傳身教以身作則，只有當你樹立一個標尺的時候，他們的成長才能在你的刻度之上。
當杰姆要讓阿蒂克斯借槍防身的時候，回答他的是“帶槍就等于邀請別人來射你。”他告訴杰姆“勇敢是：當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。
你很少能贏，但有時也會。”等等，他不但是這么說的也是這么做的。
甚至在最后良心與法律有沖突的時候他也依然堅持自己，因為他必須要去做，要讓他的孩子們信任他，如果孩子們不再信任他那就不再信任任何人，如果不再信任自己的父親，那他就徹底了失去了他的孩子。言傳身教，發人深思！ 這也就難怪文中三番兩次的描述到了斯庫特鉆進了父親的懷里這一場景，那里是最安全的地方，那里是她心中屹立不倒的大山，不止是父親的力量還有父親的偉大的思想。
二：原文引述：“先生們，在我結束之前，我還有一件事要說。前總統托馬斯?杰斐遜曾經說過，‘一切人生來平等’，北方佬和華盛頓行政首腦的賢內助最喜歡拿這句話來攻擊我們。
在今年，也就是1935年，產生了一種傾向，有些人斷章取義地用這句話去套各種不同的情況。我能想到的最可笑的例子，是那些管公立教育的人，他們讓愚笨懶惰的學生和勤奮聰明的學生一道升學——因為‘一切人生來平等’，教育者們會這樣嚴肅地告訴你，落后的孩子會承受自卑的痛苦和折磨。
我們知道，人并不像某些人強迫我們相信的那樣生來平等——有些人比別人聰明，有些人生來就比別人占優勢，有些男人比別的男人掙錢多，有些女生的蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數人有才華”。“可是，在這個國家里，有一種方式能夠讓一切人生來平等——有一種人類社會機構可以讓乞丐平等于洛克菲勒，讓蠢人平等于愛因斯坦，讓無知的人平等于任何大學的校長。
這種機構，先生們，就是法庭。它可以是美國聯邦最高法庭，可以是最基層的地方治安法庭，也可以是你們現在服務的貴法庭。
就像任何社會機構一樣，我們的法庭也有它的缺陷，但在這個國家中，我們的法庭是最偉大的平等主義者。在我們的法庭中，一切人都是生來平等的。”
“我不是一個理想主義者，會絕對相信我們法庭和陪審制度的完善與公正——那對我來說不是理想，而是活生生的工作現實。先生們，法庭不會比坐在我面前的陪審團的任何一位成員更完美。
法庭只能和它的陪審團一樣健全，而陪審團只能和它的每一位成員一樣健全。我對你們這些先生充滿信心，我相信你們會公正、理性地重新審查所得到的證據，做出一個裁決，放這位被告人回家。
以上帝的名義，盡你們的神圣職責吧。”這段慷慨激昂的訴訟總結將此書引入了高潮，面對南北戰爭之后依然揮之不去的種族歧視，阿蒂克斯毫不畏懼，為了心中的正義面對著所有的白人同胞，包括那些曾經對他友善的鄰居包括他曾經幫助過的人們甚至包括他的親人。
可是他輸了，面對毫無。
3.殺死一只知更鳥的影評
我前天才看了這個電影，相當震驚，相當感觸。關于內容的我就不說了，我主要從兩方面來說說：
一是主題
?人生的善惡問題。善良與罪惡并存，因而應該欣賞他人美德并以同情態度從他人的視角看待生活來理解他人的罪惡。
?罪惡威脅著無辜者。
?同情與理解在良知發展中的作用。
?兒童與知識和道德上的教育。最重要的是教育他們具同情和理解之心，而同情和理解的方式是教育的最佳途徑。
?種族歧視與社會等級的虛偽。
?從童年向成年的過渡問題。人活著不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世疾俗是可能的。
二是象征
知更鳥（Mockingbird）在字面上與情節沒什么聯系，但在小說中具有強大象征性。它代表了天真無辜者。而“殺死一只知更鳥”的故事就是一個罪惡毀滅天真無辜者的故事。小說中的杰姆（Jem）、湯姆?魯濱遜（Tom Robinson）、迪爾（Dill）、布（Boo）、雷蒙德先生（Mr. Raymoud）、梅耶拉?尤厄爾（Mayella Ewell）都是“知更鳥”。
布?拉德力（Boo Radley） “布”在小說中很少露面，但孩子們對“布”的態度的變化是衡量孩子們從童年的天真發展為具有承認的道德觀的重要尺度。開始時被殘暴的父親摧毀而足不出戶的“布”在孩子們眼中代表了惡魔的恐怖，而隨著“布”不斷向孩子們贈送小禮物，為杰姆縫補了褲子，他在孩子們眼中的形象也逐漸真實起來。到小說最后，“布”從鮑伯?尤厄爾手中救出了斯各特和杰姆時，在斯各特眼里，“布”已由一個鬼魂變成了一個人。“布”象征了人類的高貴善良品質，盡管曾經受傷害，但內心的純潔善良貫穿于他整個生命。
4.殺死一只知更鳥的作品鑒賞
故事中的情節基于敘述者六歲時對家人和鄰居生活的觀察，主要反映種族的不公正和對無辜者的摧毀。
小說主要分為兩部分，第一部分主要敘述經濟大蕭條時期，在美國阿拉巴馬州的梅崗鎮，斯各特和哥哥杰姆，還有一個名為迪爾的男孩對古怪、足不出戶的鄰居布?拉德利既著迷又害怕。梅崗鎮的大人們也不愿談論拉德利，多年來，很少見過他。
孩子們對所傳出的有關他的謠言和他隱居的深層原因充滿了猜測與想象。第二部分主要敘述法院指定敘述者的父親阿提庫斯?芬奇為黑人男子湯姆?羅賓遜的辯護律師。
湯姆?羅賓遜被指控毆打并**年輕白人女子梅亞拉。阿提庫斯?芬奇運用自己的職業技能找到了能夠證明黑人湯姆無罪的證據，并將事實真相擺在所有陪審員和小鎮居民的面前，但陪審團依舊對羅賓遜做出了有罪裁決，被冤枉的羅賓遜在判決當晚試圖逃跑而被擊斃。
作品以一個六歲的敘事者斯各特的角度來敘述發生在周圍的事情，這種方法混合了兒童與成人的觀察所隱藏的復雜情況下的簡單動機和不容置疑的傳統。這本書通過斯各特的精神成長歷程抨擊了社會的黑暗與腐朽，深刻揭露美國社會存在的嚴重的種族迫害和種族歧視，反映美國黑人的艱難辛酸生活，探索作為一個“人”的黑人的生存意義，努力呼喚黑人民族文化意識包括女性意識的覺醒。
許多國內外專家學者，已經從多個藝術手法解讀了這部小說，如獨特的敘事角度，隱喻以及諷刺等。象征是文學作品中常見的一種藝術手法，它用自然中的具體事物或形象，來傳達作家所要表現的思想內容。
“在文學領域中，象征主義則強調用象征的方法暗示作品的思想，事物的發展和抽象的哲理，尤其是作者內心深處隱蔽的思緒。象征是以特定的具體形象表現或暗示某種觀念、哲理或情感，即言在此而其意又不限于此，一個具體意象包孕著遠遠超過其自身的意義。
運用到創作上就是一種托物取喻以言志抒情的藝術表現手法。 作品的題目《殺死一只知更鳥》，單單從題目，大部分讀者會猜測內容是有關怎樣殺死一只知更鳥的故事。
讀完小說我們才知道，對殺死知更鳥的故事作者只用了一點筆墨，就是主人公阿蒂克斯給孩子講述了自己因童年射殺了一只知更鳥，從而使他總有一種負罪感的故事。從作品的內容上看，知更鳥似乎與所反映的主題沒有直接關系，但就其象征意義來說，知更鳥便貫穿了整部作品，細讀作品，我們不難感受到知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當你殺死知更鳥的時候，就好像在殺死善良無辜的人。
知更鳥什么都沒做，只不過是一種最早報曉的鳥兒，又是最后唱小夜曲的鳥兒。它鳴聲婉轉，曲調多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專心歌唱，什么都不做。
而人們卻對其無端的殘害。小說中的許多人物都和知更鳥的命運一樣，并沒有做過任何壞事卻被人傷害。
不難理解作者在告訴我們發生在美國南方梅岡鎮的這個故事就是一個罪惡地毀滅像知更鳥一樣的天真善良的無辜者的故事。 哈珀·李以一種全新的兒童視角，真實地展現了南方社會的生活現狀，表達了她對社會和人生的道德關懷與人性關懷。
李運用兒童視角這一獨特的敘事策略，構建出兒童世界和成人世界兩個并置的空間，不管是純粹地只是把兒童視角作為一種敘事策略，通過兒童的眼睛去發現成人世界的生存境遇，還是從“兒童本位”觀出發，將兒童世界置于比成人世界更高的位置，展現兒童的童年經歷、生存故鄉和成長煩惱，進而觀照成人世界的世俗與丑惡，兒童視角都使她的作品呈現出與眾不同的意義和格調。在《殺死一只知更鳥》中，兒童敘述者主要就是斯庫特和杰姆。
第一人稱敘述者是小女孩斯庫特，第三人稱敘述者是她的哥哥杰姆。他們有共性也有差異。
他們的爸爸是同一個人，都是律師，生長環境是相似的。但是他們的性別不同，年齡也有差異。
作家本身雖為女性，但是她的成長環境使她更趨向于一個男孩。所以當斯庫特的哥哥說“你一天比一天像個丫頭了！”的時候，她感到無可奈何。
孩子們在演話劇，在去拉德利家探秘和發現樹洞的過程中，都體現出了對周圍生活的滿足，敘述的語言詼諧幽默，符合一個小男孩純真頑皮的特性。但在小說的后半部分，由于那一場冤案的介入，兒童的世界變得不再平靜如水，語言里也會帶有感傷的成分，體現出女孩多愁善感的特征。
小說中的成人敘述者有很多，但中心人物還是正義的律師阿蒂克斯。“他不做我們同學的父親做的那些事：他從不打獵，不玩撲克，不釣魚，不抽煙，不喝酒。
他只坐在客廳里讀書看報。”這樣的父親更像是個母親，他慈愛、溫柔，從不大聲地斥責孩子。
這樣的父親也是一位言傳身教的好家長，他一直在教育孩子們要站在別人的角度上去看問題，不應該被表面所蒙蔽。要透過現象看本質。”
無論是小男孩的頑皮還是小女孩的可愛，作者筆下的兒童敘述者都很好地完成了他們的使命：幫助成年人回到純真的年代，去重新體驗世界的真與假、善與惡。而成人敘述者也在這樣的追憶童年的過程中，抓準合適的時機向成人讀者表達他們對于世界的看法和評論，并積極地教育下一代。
在《殺。
5.殺死一只知更鳥讀后感800字以上
殺死一只知更鳥就是一樁罪惡來
不，我們不會勝利，一百年來從來都沒有過的。
人之所以呼吸是因為逼不得已，讀書也是這樣。?看這本書是在2016年的1月，然而作者哈勃李去世是在2月份，自很慶幸能夠早早的讀它。?
小說反2113映了大蕭條背景下美國民眾的普通生活狀態，以及種族間的隔閡與歧視。這些偏見讓無辜的人遭受莫須有的災難，黑人羅賓遜成為這種偏見的犧牲品。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類5261良心責任與仁慈的光芒。他積極地為黑人辯護，總是知道自己必4102敗無疑，但他依舊選擇正義。令無數的人為他站立，鼓掌，歡呼。?
康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的1653意義了。??
6.讀《殺死一只知更鳥》有感600字
這本書雖是小說，但涵蓋了許多富有深意的內容，其中包括種族問題、民主問題、教育問題等等。小說的主人公芬奇先生是一位出色的律師，為了替黑人辯護而導致他以及他的家庭受到攻擊。有一次，他給他的孩子們買鳥槍的時候說，不能去殺死知更鳥，因為它們不破壞莊稼，不作任何壞事，只是用心為人類唱歌，殺死知更鳥就是一種罪過。
知更鳥與小說的情節沒有多大關系，但是它代表了小說中被栽贓的黑人那一類善良、無辜的人，他們都不是壞人，只是在當時的時代環境下，他們受到其他人的排擠和傷害。芬奇先生是一位恪守原則的正義善良的律師，是他通過自己的行動來讓他的兩個孩子去理解成人世界的偏見和冷漠，用自己的知識和能力去反對種族歧視和社會不公正，為孩子們樹立了一個正義的榜樣。
小說中對民主也有一個很精辟的解釋：民主就是人人權利平等，沒有人享受特權。不管是黑人還是白人都應該平等，殺死知更鳥就是剝奪了這種平等，沒有平等，正義也無從談起。
7.小說《殺死一只知更鳥》好在哪里
《殺死一只知更鳥》的故事發生在20世紀30年代的美國。那時候種族歧視泛濫。種族問題就是他們的政治敏感問題。
這本書就是這樣一部關于種族歧視和偏見的長篇小說。這本小說三觀非常正，但是說實話，這個主題決定了這本書看起來不會太輕松。
故事的第一敘述人是小女孩斯庫特，還是剛入小學的年紀。她的哥哥叫杰姆，也還在讀小學。他們的媽媽去世得早，由爸爸帶大，爸爸叫阿迪克斯，是梅科姆小鎮的律師。他們家還有一個黑人保姆叫卡尼珀。
小說的主角就是孩子們的父親——小鎮律師阿迪克斯。
在這個充滿偏見的梅科姆鎮，阿迪克斯就像一個孤獨的斗士，是小說塑造的一個完美的人。他清醒睿智，觀點獨到，是反對種族歧視的有識之士，是培養孩子平等、民主、批判意識的慈父，也是人們公平正義的守護者。
2003年，美國電影學會曾經評選過一次百年影史50大英雄和50大惡人。小說同名電影中的阿迪克斯力壓“007”系列中的詹姆斯?邦德和“奪寶奇兵”系列中的印地安納?瓊斯等人，成為影史上的英雄榜的榜首人物。
阿提克斯就是這樣一位紳士風度的英雄。面對孩子，他慈愛溫暖又不失嚴肅權威；面對友鄰，他禮貌謙和又不失風趣幽默；面對惡意，他優雅大度又不失有力反擊；面對危險，他不計個人得失，沉著冷靜化險為夷；面對不公，他敢于拍案而起、力挽狂瀾，明知不可為而為之，堅持原則，富于正義感。
在閱讀的過程中，我一直挺好奇為什么要取這個書名的。什么是知更鳥？殺死一只知更鳥跟這本書又有什么關系呢？
這就是文化差異。實際上，“殺死一只知更鳥”出自英語俗語“殺死一只知更鳥是一種罪過”。知更鳥本身是一種無害的鳥，擅長模仿各種聲音，在俗語中就有無辜和善意的象征意義。這樣一了解就明白了這個書名和小說主題的聯系了。
如果去對號入座，書中就有這么兩只“知更鳥”，這兩個無辜和善良的人長期以來都受到鎮上居民的歧視和偏見。一個是被誣陷**白人女性的黑人青年湯姆?魯濱遜，另一個是多年來一直被鄰居的流言蜚語中傷的亞瑟?拉德利。
8.殺死一只知更鳥讀后感800字以上
殺死一只知更鳥就是一樁罪惡來不，我們不會勝利，一百年來從來都沒有過的。
人之所以呼吸是因為逼不得已，讀書也是這樣。?看這本書是在2016年的1月，然而作者哈勃李去世是在2月份，自很慶幸能夠早早的讀它。
?小說反2113映了大蕭條背景下美國民眾的普通生活狀態，以及種族間的隔閡與歧視。這些偏見讓無辜的人遭受莫須有的災難，黑人羅賓遜成為這種偏見的犧牲品。
好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類5261良心責任與仁慈的光芒。他積極地為黑人辯護，總是知道自己必4102敗無疑，但他依舊選擇正義。
令無數的人為他站立，鼓掌，歡呼。?康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的1653意義了。
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