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          仿寫簡短評論(如何寫簡短評論)

          1.如何寫簡短評論

          所謂短評,即指短小精悍的評論,屬于議論文的一種。它可以就某一件事,某個人談一點看法,也可以對某本書,某部電影或電視進行評論,還可以對某一則或幾則新聞進行簡要的評述。短評可以表彰新人、新事、新思想、新風尚,也可以批評錯誤觀點或言行。那么,怎樣才能寫好短評呢?筆者認為,寫好短評并不難,一要主旨明確,二要有說服力,三要結構完整。

          一要主旨明確

          短評跟一般的議論文一樣,必須有一個明確的觀點。贊成什么,反對什么,作者的態度不能含糊,要旗幟鮮明。短評的觀點要正確、深刻、新穎。正確,是指闡述的觀點必須符合客觀實際;深刻,是指要說到問題的實質;新穎,是指不能人云亦云,老生常談,要獨出心裁,敢于創新。

          二?要有說服力

          有時就某一件事,某一則或幾則新聞進行評論的時候,要有充分的論據。通常說的寫議論文一定要擺事實、講道理,就是因為光提出看法和主張是遠遠不夠的。哪怕你的看法和主張是百分之百的正確,也必須拿出證據來。只有證據充足有力,才能令人口服、心服、信服、佩服。因此,要學會“擺”,學會“講”。擺事實,講道理,要集中,要突出,就一種現象或一個問題,進行深入地剖析。因為,短評篇幅短小,事實不能擺得太多,問題也不能談得太大,要就事論事,選取典型事例,使論證有理有據有結,使讀者信服。

          三要結構完整

          就某一件事談一點看法的短評,一般結構是:開頭比較簡潔地敘述這件事情;中間部分進行評論,闡明自己的看法;結尾部分進行概括總結。就一則或幾則新聞談一點看法的短評,其基本結構形式是:開頭部分根據新聞內容提出作者的看法,為全文確立論述中心;中間部分圍繞中心論點進行分析,展開論述;結尾部分根據需要加以總結。當然,短評的結構形式,是靈活多樣的,尤其是中間部分,其結構形式是各不相同的。

          值得一提的是,初學寫短評時,容易把它寫成讀后感。短評和讀后感雖然都同屬議論文的范疇,是議論文的一種,但它們之間有明顯的區別:短評重在“評”,從具體事件闡發出普遍意義的道理;讀后感則重在“感”,寫自己讀后的感受和受到的教育。值得注意的是,在寫短評時應注意到這一點。照以上幾點去做,寫好短評并不難,不妨試筆,祝你成功。

          2.美文摘錄點評仿寫

          1、"指點江山,激揚文字"是一種豪邁的瀟灑,"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。

          2、成熟是一種素質,一種源于心靈表于行動的素質;成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態度,一種對任何事物都保持冷靜的態度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。 3、包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘,包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。

          4、責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。5、與人初遇時,幽默是最好的名片;與人有摩擦時,幽默是最靈的潤滑劑;與人作別時,幽默是最超然的祝福。

          幽默使美的增光添彩,使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點,因為它是一種素質,一種境界。

          我們需要幽默。 6、內涵如純凈的水,雖至淡卻有味;內涵如靜靜的蓮,盛開卻不招搖;內涵如高高的菩提,給人以智慧的啟迪。

          內涵如盛夏驕陽下的大樹,為人鋪排一地清涼;內涵如人生歷程中的風景,無它相伴則旅程少趣……7、傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到生命的活力,意境的優美;傾聽大海的潮起潮落,我們感受到激越的樂章和壯美的境界;傾聽長者的教誨,我們如坐春風;傾聽朋友的訴說,我們感覺到友誼的可貴…… 8、贊美如順風,吹起將要啟航的白帆;贊美如明燈,照亮黑暗中摸索的路;贊美如暖陽,驅散人心頭的寒冷;贊美如春雨,滋潤出希望的嫩芽;贊美如彩虹,其美麗讓人終生難忘… 9、A是一座金字塔,是進取;B是兩個連接在一起的心,是友誼;C是未滿的月牙,是缺憾。X是人生的交叉路口,是選擇;F是一根拐杖,是幫扶;H是互相牽著的手,是真情;W是崎嶇的山路,是坎坷。

          0是一面鏡子,讓你認識自己;O是一只漂流圈,讓弱者隨波逐流一面敲響的戰鼓,催強者奮勇前進;一塊空地,讓勤勞者自由地耕種五谷。 10、理解是生活的太陽,她將給人們帶來無盡的溫暖。

          理解是生活的發動機,她將給人們帶來無窮的力量;理解是生活的美酒,她將給人們帶來醉人的芳香。 11、電視機--自以為擁有一切,但無論想炫耀什么,都得完全聽從人的擺布。

          ②空調--只能在一個小的空間改變溫度,卻總以為自己能改變大氣候。 ③洗衣機--自以為能洗掉一切臟物,卻只能洗去衣物的污垢。

          ④電冰箱--自以為能保鮮食品,但也只能有一定的期限。 ⑤電冰箱――想制造冰天雪地,卻不知外面世界仍然是盛夏烈日。

          ⑥電燈--如尼采一樣自喻為太陽,卻不能給人以溫暖。 ⑦電燈--自以為能照耀全世界,卻只能照亮一個狹小的空間。

          ⑧收音機――內容豐富多彩,盡是他人輝煌。 12、激情是燦爛的花朵,芳香四溢,沁人心脾。

          但若不精心培育,花兒就會枯萎。激情是跳蕩的火焰,熾熱鮮艷,令人陶醉。

          但若不添柴加煤,火焰就會熄滅。激情是茂盛的森林,郁郁蔥蔥,生機盎然。

          但若不保護管理,森林就會消失。 13、生活中,我們需要崇高。

          有了它,我們就會擺脫平庸和空虛,甚至麻木。而且,一旦你有了這種認識,你就會發現崇高就在你的身邊:它可能是一座山,讓你感受巍峨;它可能是一只鴻雁,讓你體味堅韌;它可能是一首交響樂,讓你領悟激越;它可能是一幅書法,讓你體驗蒼勁;它甚至可能就是一個人,讓你理解偉大和純粹。

          14、熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。

          興趣是什么?興趣是帆,興趣是漿。因為興趣,我們甘于風餐露宿的生活;也因為興趣,我們敢于九天攬月去,五洋捉鱉回。

          15、承諾不是湖面上的小船,自由,飄蕩。承諾如同高山,它是生生不息的地球內心劇烈運動的結果,也是地球的驕傲。

          承諾不是田野上的小草,晃蕩,搖擺。承諾如同鮮花,它是渾圓的籽分裂的代價,也是籽的驕傲。

          16、在人生旅程中,樂觀者永遠向前看,向前走,大步流星;悲觀者永遠向后看,原地停留甚至向后走,驚慌失措。正如:“樂觀的人在被玫瑰刺傷后仍會說多美的花,悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。

          17、沉默是一種氣質,也是一種風度,更是一種品格。如果沒有沉默,就沒有孕育,就沒有震蕩,就沒有突破。

          蛾在沉默了一冬之后,終于把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之后,終于把驚濤的壯觀推出了地平線。 18、秋天,樹葉黃了,枯了,快要脫落了。

          枯黃的葉子離開了枝頭,在風中飛舞著,懷著對金秋季節無比眷戀的心情離去。假如我是落葉,我愿意很快地落在地上,又很快地被水溶化,然后鉆進又黑又香的泥土里,盡情擁抱這些又大又小又粗又細的樹根。

          19、仔細思量一下就會明白:對對方的不信任,實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時,人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著,再將其投影于對方,從而決定信任或不信任對方。

          20、一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個,那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄。

          3.摘抄加評析加仿寫

          習習涼風撩起我的衣領,眼前充斥著一片綠色,白云依偎在藍天懷里,鳥兒嬉戲在綠樹叢里……

          蝸居小屋久了,發霉的心情需要適時去自然中曬曬。去親近自然,去感受綠色,去呼吸新鮮空氣,身體的每一個細胞似乎都在歡呼雀躍。以相機為伴,奔向大自然。路邊的花草,飛舞的蝴蝶,林間的山果,水里的魚兒都在爭先恐后地闖入我的鏡頭之中。花兒朝著你笑,蝴蝶對你害羞,魚蝦兒活潑調皮。自然中的一草一木,一花一鳥,無一不在向你顯現出它蓬勃的生命力,使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱,獲得新鮮與活力。

          遠處的山,桀驁不馴地盯著我,不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白,還是遇上了什么煩心事,攪得它心煩意亂。我望著它,它多像一位飽經滄桑的騎士,騎著他心愛的戰馬,準備遠赴沙場,為他的國家而戰,為他的國家而亡呀。

          有山,必有水,一條小溪蜿蜒地從山上流下,涓涓地流著。人們常說“流水不腐”,這條小溪好像從來沒有斷過流,它總是這樣流著,流著,好像從來沒感到過累。水中有許多鵝卵石,圓圓的,光光的。我俯下身子,拾起一顆鵝卵石。啊,好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽的照耀下發出金色的亮光,真好似一顆寶石,熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進水里,水在我指間滑過,那么細膩,那么溫柔,那么清澈。陽光將我的影子投進水中,而水又將影子捧回水面,一切都是那么嫻靜,那么閑適,我甚至都不敢接回我的影子,生怕弄疼了它,打斷了它前進的步伐呀。

          不遠處是一片綠地,長著各樣草兒,不知名的花兒,空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進齊腰高的草叢,踏著隱秘在草叢中的小道,欣賞著遠處的風景,傾聽著天籟之音,草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器,奏響了完美的協奏曲。我蹲下身,草剛好沒過我的頭頂。小甲蟲們一點也不害怕,盡情地在草間玩耍;飛蛾們在我面前挑起了歡快的舞蹈;小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線,在向我招手……

          夕陽西下,微風拂煦。我在草叢里站起身,望向遠方,蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的,它讓人們盡情享受它的魅力和樂趣,卻不向人們討要任何報酬。

          自然之美是開放之美,罅隙之美,寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂趣吧!

          4.請仿寫或摘抄一則簡短的新聞,至少100字的,要有新聞的五個部分

          五個部分:標題、電頭、導語、主體、背景

          【標題】劉翔跨越歷史捧金 邢慧娜奇跡沖刺奪冠

          【電頭】CCTV新聞聯播8月28日消息:【導語】今天凌晨對于中國田徑來說,是一個將被永遠銘記的時刻。在雅典奧運會男子110米欄決賽中,黃色閃電劉翔以12秒91的驚人速度飛過終點,為中國隊捧得了田徑歷史上分量最重的一枚金牌。在隨后的女子萬米決賽中,年僅20歲的中國姑娘邢慧娜在最后階段以奇跡般的沖刺奪得金牌。兩枚沉甸甸的金牌也向世人宣布:今天的田徑場是屬于中國人的。

          【背景】劉翔12秒91的成績打破了12秒95的奧運會紀錄。并平了1993年由科林·杰克遜創造的世界紀錄。這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌,是中國人也是亞洲人在西方選手長期壟斷的奧運會男子田徑短距離項目中取得的最好成績。

          【主體】劉翔是決賽中唯一跑進13秒以內的選手。美國名將特拉梅爾以13秒18的成績獲得亞軍,上屆奧運會冠軍、古巴選手加西亞以13秒20的成績獲得第三名。

          在女子10000米決賽中,邢慧娜一直采用跟跑戰術,半程過后邢慧娜與埃塞俄比亞的迪巴巴等五名選手形成領先的第一集團。進入最后一個直道后,邢慧娜突然加速,憑借超強的沖刺能力甩掉所有對手,第一個沖過了終點,以30分24秒36的成績獲得冠軍,為中國隊奪得本屆奧運會的第二枚田徑金牌。另一名中國選手孫迎杰名列第六。

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          六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果

          【時間】2004年8月28日

          【地點】雅典

          【人物】劉翔、邢慧娜

          【起因】在雅典奧運會男子110米欄決賽及女子10000米決賽

          【經過】 在女子10000米決賽中,邢慧娜一直采用跟跑戰術,半程過后邢慧娜與埃塞俄比亞的迪巴巴等五名選手形成領先的第一集團。進入最后一個直道后,邢慧娜突然加速,憑借超強的沖刺能力甩掉所有對手,第一個沖過了終點。

          【結果】劉翔以12秒91的成績為中國隊捧得了田徑歷史上分量最重的一枚金牌。在隨后的女子萬米決賽中,邢慧娜也奪得了金牌。

          5.校園中生活中的熱點話題寫一個簡短的小評論

          成長的足跡[ 訂閱(成長的足跡) ] [ 收藏(成長的足跡) ] (成長的足跡)作者:jackpan008 熱點 珠光寶氣 周杰倫 張韶涵 劉亦菲 蔡依林 韓庚 李小龍 地下城與勇士 魔獸世界 畫皮 籃球火 盤龍 我知道:當我做完這張期末試卷后,也就意味著我將小學畢業,升入初中。

          小學六年的學習就要結束了,夕日(昔日)朝夕相處的同學就要從此天各一方了(“天各一方”?多少有些傷感),校園的景色,教室的陳設,比賽與友誼,同學之間的爭論,激起人多少感情的波瀾!(一處排比把人的思緒帶回了過去)回望小學六年間的生活,突然覺得就像一瓶散裝的不同味道的藥劑:有的酸,有的甜,有的苦,有的辣……又像是走過沙灘后,留下的一串串腳印:有的深,有的淺,有的長,有的短……(生活就是這樣的,酸甜苦辣,我們都要嘗一嘗的,這樣的生活才有滋味)校園的生活讓人覺得回味無窮,老師嚴謹的教學態度和對學生無微不至的關懷更是讓人難以忘懷! 記得上一年級的時候,教我們語文的是周老師。周老師只有20來歲,雖說很年輕,但卻很會開導同學,她教書方法別具一格,很有經驗。

          說起我現在的成績,我還得感謝她。因為是她不厭其煩地一遍有一遍地做示范教我認識拼音,學會拼音,以至我在以后的學習中更加輕松。

          中年級該寫作文的時候, 她就常對我們說:“書山有路勤為徑,學海無崖(學海無涯)苦作舟。”她還說:“一分汗水換來的就是一分收獲,只要你勤于耕種,就會有來年的豐收。”

          那時我還不能理解這么深奧的哲理,我想可能就是說學習要努力的意思吧。現在想起來我覺得老師的話不無道理。

          這句話讓我受益無窮,是一筆寶貴的財富。

          6.,閱讀 童年 摘抄一段 評論并仿寫

          兩個娘舅驀地一聲站起來,把身子伸過桌子,沖著外祖父大呼大吼,像狗似的委屈地齜著牙,顫抖著。外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,啼聲像公雞打鳴似的響: “叫你們全給我要飯去!” 外祖母苦楚得面貌都變樣兒了,說: “全都分給他們吧,你也好落得耳根子喧囂,分吧!” “住嘴,都是你慣的!”外祖父叫喚著,兩眼直發光。真怪,別看他個子小,叫起來卻震天動地。

          賞析:它揭破了俄國沙皇時期的暗中、殘酷和非人生存。而高爾基從小就生存在如許的情況里,受盡折磨與欺辱,無論是在肉體上或是肉體上,都接受著宏大的苦楚。

          摘抄3:

          于是我唱了五年的驪歌,如今輪到同窗們唱給我們送別:

          “長亭外,舊道邊,芳草碧連天。……問君此去幾時來,來時莫彷徨!天之涯,地之角,知交半寥落,人生難過是歡聚,惟有分別多……”

          我哭了,我們結業生都哭了。我們是何等喜好長高了釀成大人,我們又是何等怕呢!當我們回到小學來的時分,無論長得多高,何等大,教師!你們要永久拿我們當個孩子呀!

          賞析:

          這一段形貌到了林海音對教師的師生情,又寫了作者對將來既神往又懼怕的抵牾心思。從“我哭了,我們結業生都哭了”這里,感覺到了作者和同窗們對學校的眷戀和對教師的掛念。又從“你們要永久拿我們當個孩子呀”這句話,領會出了作者心田對教師的太多的愛意和太多的感謝,盼望教師不斷教誨她,更盼望本人永久是教師的先生。這段話沒有華美的詞語和長篇大論,卻讓我們感覺到了質樸的言語形貌出的最蜜意的、最動人的辭別。

          《童年的冤家》節選自高爾基的《童年》,文┞仿以極端精致而又飽含模樣形狀的筆觸描畫了“外祖母”這充溢獸性光芒的人物抽象。

          讓我們沿著高爾基給我們營建的暖和而又流利的筆墨的河道,捉住那些涓涓細流,埋頭考慮,埋頭感悟,一個充溢魅力的“外祖母”便會站在你的眼前,對著你淺笑……

          當我(高爾基)醒來展開昏黃的雙眼,看到了外祖母正在梳理那一頭稠密的頭發時,一場對話便開端了。

          在外祖母沒有聽的我的聲響時,她的樣子很兇,“嘴唇歪扭著,黑眼珠兒閃著憤慨的光輝”。當我問到頭發為什么這么長的時分,外祖母馬上更換了容貌,“照舊用昨天那樣的暖和而柔和的聲調說”。外祖母總是用如許暖和柔和的聲調對我語言。

          把本人的頭發長說成是天主給本人的處罰,自嘲中滿含著幽默,一個何等開朗的人啊。“你睡吧,還早著,——太陽睡了一夜剛起來……”多像在一個童話般的天下中,一個慈祥老人所說的話呀,可以想象出她臉上彌漫的淺笑,可以感覺到她輕松調和的語調。

          “我不想睡!”感慨號昭示著我態度的剛強,展現出我在外祖母眼前的自由自在以致稍微的放肆。關于我如許的言語,外祖母立刻表現贊同“不想睡就不睡好了。”外祖母便是如許恭敬我——一個兒童的志愿!她的┞封樣的往常的話,好像那窗外的陽光暖和著我幼小的心靈。

          “你昨天怎樣把牛奶瓶子沖破了?你小聲點說!”外祖母問話中隱含著悄悄的指摘,但更多的是關愛。先前我語言時,外祖母并沒有讓我小聲,聽憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生機,但如今卻讓我小聲點。她邊語言,邊梳頭,一邊往沙發瞧。原來沙發上睡著我的媽媽!噢,外祖母原來不想這件事讓媽媽曉得,不想我遭到媽媽的叱罵。外祖母真是我的好冤家啊。于是我便沉溺在外祖母溫順的話語中,悄悄地凝視著她……

          她淺笑時,“閃出一種難以描述的痛快光輝”,“快活地顯露潔白的牙齒”有皺紋的面貌“年老、陰暗”,我的外祖母是悲觀的、充溢暮氣的;全黑的衣服遮不住她眼睛里射動身自心田的“永不熄滅、高興的、暖和的光輝。”外祖母又是堅強堅毅的;她“腰彎得簡直成為駝背”,“肥瘦削胖”,“卻又像一只大貓似的輕快而矯捷”,我的外祖母是又是心愛的。

          在那天醒來的晚上,我就如許悄悄地凝視著我的慈祥的、悲觀的、堅貞的外祖母,讓她的唱歌似的話語,如鮮花般在我的心底溫順地開放……

          這即是透過高爾基筆墨的河道,我們所能感知到的溫馨的畫面。

          假如,你是一個酷愛生存的人,假如你情愿悄悄地埋頭來閱讀,先認讀,再細讀,須要時再想讀(想象著讀),那么那些筆墨的河道便會變幻成光顯的抽象,流到你的心底,在那邊抽芽,著花……

          7.這段話的點評,與仿寫

          1)描寫人物外貌的詞語

          虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光

          滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼

          慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

          (2)描寫人物表情的詞語

          眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風

          洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚

          氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

          (3)描寫人物心情的詞語

          心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏

          心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕

          怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

          (4)描寫人物的句子

          她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

          這孩子黑虎頭似的臉上,生著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。

          他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。

          他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術品。

          她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

          李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。

          我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。

          8.好段加上點評仿寫,急

          1寬容,像是一朵盛開的花,芬芳了整個春天;寬容,像是一棵茂密的樹,冰涼了整個夏日;寬容,像是一片火紅的楓,點燃了整個秋季;寬容,像是一場震撼的雪,寂靜了整個冬日。擁有寬容的人,像是擁有了一片海,包容了無數河川;擁有寬容的人,像是擁有了一片天,容納了無數的鳥兒;擁有寬容的人,像是擁有了一片大漠,簇擁了無數沙礫。寬容,是每個人都需要具備的,寬容,是一種君子的氣量,是一種君子般的大度。——《寬容》

          點評:作者行文流暢,文筆優美,娓娓道來,論證了寬容的重要性,為這篇議論文增色不少。流暢的排比擬人句,一氣呵成,讓人動容。

          仿寫:感恩,像是一只明媚的蝶,舞遍了每個春天;感恩,像是一條歡快的河,靈動了每個夏季;感恩,像是一只豐碩的果,歡欣了每個秋天;感恩,像是一棵常綠的松,震撼了每個冬季。學會感恩的人,像是擁抱了一片藍天,懷抱了無窮的白云;學會感恩的人,像是擁抱了一朵玫瑰,散發出無窮的芬芳;學會感恩的人,像是懷抱了一座大山,蘊藏著無窮的風景。感恩,是每個人都應該學會的。感恩,是一種達者的心態,是一種達者般的從容。

          2這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。可以放進詩經,可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里,都應該有過這樣的一個下午,這樣的一季初夏。——席慕容《桐花》

          點評:優美的筆觸,美妙的想象,溫暖的心情,席慕容的筆端流瀉出一個讓人向往的午后。作者擅用排比、聯想、想象、回環等手法,段落充滿音韻美,充滿感染力。

          仿寫:這樣的一個飛滿了柳絮的清晨,總覺得曾記相逢,總覺得是一個能夠放進任何一種時空里的場景。可以放進唐詩,可以放進宋詞,可以放進浪漫主義也同時可以放進后期鄉村音樂的音符——在人類任何一段瑰麗的文化里,都應該有過這樣的一個清晨,這樣的一季初春。

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