春：當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。
還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。
只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
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如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉；那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個秘密，才稱得上是一個真正的人？如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實踐，就是在構建人生的廳
《夏景》明·朱瞻基景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。《夏時田園雜興》（其一）【宋】范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀.日長籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛.《小池》【宋】楊萬里泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴
描寫夏天的古詩接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅――――楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙--------宋趙師秀《約客》芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人-----------宋秦觀《三月晦日偶題》紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令
1、《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。譯文：六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻
baiyutiaozhuluanruchuang.卷地風來忽吹散，juandifenglaihuchuisan,望湖樓下水如天。wangh很多人在找這個今天就介紹一首給大家描寫夏天的詩句黑云翻墨未遮山，heiyunfanmoweizheshan,白雨跳珠亂入船。baiyuti
1、小山崗換上了翠綠的新裝，田野里的麥苗也喜歡春姑娘。每當早春即將來到，他們都急急忙忙穿好嫩綠的新裝來迎接。春姑娘身著彩色的長裙來到時，他們在春姑娘的身旁載歌載舞，心里多么開心、激動啊!無憂無慮的小河靜靜地流淌著。2、春天，杏樹舒
《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936年，在寫作此文之前大約兩個月左右的時間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來，祖國春天的到來。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來，許多次春天剛一
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，抒發的是什么呢？三句話概括：是一種留戀之情，惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。意是主觀思想感情；境是詩內描寫的客觀景物。何謂意境？是人物的主觀思想情感和客觀景物完美的融合，且形成一副具有個性色彩的藝術畫
主恩的滋味經文：「你們要嘗嘗主恩的滋味，便知道他是美善，投靠他的人有福了。」（詩卅四:8）在東南亞有位母親和小女兒一同喝咖啡，女孩嘗了一口說：「媽媽！咖啡太苦」。母親回答說：「孩子，你用小茶匙攪一攪就會甜的。」女孩聽媽媽的話，便用茶匙攪了兩下
好詞：<br>太陽朝陽曦陽驕陽金陽酷陽殘陽斜陽紅日朝日烈日炎日赤日春日夏日秋日冬日落日日食日暈日影日輪日夕火輪金輪紅輪陽光陽婆晨曦霞光朝暉夕暉春暉夕陽余暉斜暉艷陽落陽殘照火傘日頭紅輪火輪金輪金烏落日陽光燦爛奪目耀眼灼熱酷熱酷
溪水透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。春天，你的眼里是一片斑斕；夏天，你的眼里是一片濃綠；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。呵！這溪邊沙沙作響的
“秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。”寫“秦淮河的水”“厚而不膩”，運用通感的手法，并聯想到“
從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄;透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢?只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀?我們這時模模糊糊的
《槳聲燈影里的秦淮河》是現代散文家朱自清與友人俞平伯同游秦淮河時所作的散文，主要內容：文章記敘的是夏夜泛舟秦淮河的見聞感受。文章從作者與友人一起雇“七板子”游秦淮河寫起，巧妙地以“槳聲燈影”為行文線索，由利涉橋到大中橋外，自夕陽
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讀者、普通的作文報都可以的紅學期刊·《紅樓夢學刊》很權威的《萌芽》投稿需知投稿者要約如下：1．自投稿稿件自發出之日（以郵戳和電子郵件發送日為準）起，三月內未收到本雜志采用通知，可轉投其他媒體。2．凡在本刊發表的作品，本刊享有兩年專有出版
顧頡剛說，原先的教授從三皇五帝講起，講了兩年才講到商朝，這位新教授卻拋開唐虞夏商，直接從周宣王講起。同學們都說這是割斷中國哲學史，是思想造反，同學們想將這位教授趕走。他自己倒是覺得胡先生講課很有新意，但也拿不定主意，希望對方去聽聽課，做
1.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如
1、一陣暖風吹來,帶著新生、發展、繁榮的消息,幾乎傳達到每一個細胞.湖那邊的遠山已從沉睡中醒來,盈盈地凝著春的盼睞.田里的春苗猶如嬉春的女子,恣意舞動她們的嫩綠的衣裳.河岸上的柳絲,剛透出鵝黃色的葉芽.鳥雀飛鳴追逐,好像正在進行
描寫勤奮學習的名言：業精于勤，荒于嬉。——韓愈應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在學問是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍不知則問，不能則學。——董仲舒不積跬步，無以至
好詞銀盤、銀輝、清輝、冰盤、冰輪、玉鉤、嬋娟、皎潔、明亮、柔和、輕盈、玉環、玉輪、玉盤、新月如眉、殘月如弓、彎月如鉤、冷月如冰、滿月如盤、明月如鏡、月華如水、明月風清、月冷星稀、月色皎潔、星月交輝、銀光瀉地、月影婆娑、
★彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。★窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。★那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。★月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。★月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起
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