華閱文章網1.果樹栽培學實習心得
果樹的生態環境效益 果樹普遍具有適應性強，不僅能種植在平原等還可以在沙荒、丘陵、海涂等地生長。你了解果樹的栽培嗎？今天小編就簡單為大家介紹下果樹栽培技術。
在果樹栽培技術中，首先要選擇好的果樹品種，品種選擇優良品種樹苗要純正，要適應當地自然環境條件。
1、觀看根系：優良果樹苗的根系應有較多的側根和須根，且分布均勻，一二級苗應具有3條以上側根，根系不能失水。
2、規格選擇：優良果樹苗木高度以1~1.3米為宜，地徑0.8~1厘米。葡萄苗木地徑不小于0.6厘米。
3、發芽狀況：必須在定干部位以下的整形帶內有6個以上飽滿充實的葉芽，以便定干后發出好的枝條，葡萄苗必須有3~4個成熟度高的飽滿芽。
4、有無病蟲害：選擇無病蟲害的苗木，屬檢疫范圍的苗木要有檢疫證明。
果樹栽培技術要選擇適地適樹。房前避風向陽處，可栽桃、楊梅、石榴等；房后及兩側可栽梨、柿、板栗、棗等。窗臺、晾臺、屋頂平臺、矮墻等處可種植盆栽金桔、葡萄、無花果、石榴、矮化桃等，還要注意各種果樹早、中、晚不同品種的配置。
果樹栽培技術，選擇灌溉方便，通風透光，土質疏松肥沃的中性土壤栽種。果樹多數為多年生草本植物，應施足底肥，按株行距40—70厘米，深耕20—30厘米，然后平整土地，整成寬70厘米條狀畦，畦面高出地面10厘米。選用高15厘米左右，枝條多，枝干粗壯，葉片茂盛，無病蟲害的壯苗定植，以品字形栽植，一般以今晚定植為宜，定植后澆足定根水。
果樹栽培技術中管理是很重要的，松土除草，一般每年進行3-5次，防止土壤板結，合理澆水培土扶苗，人參需肥量大，根據植物需求適時施肥，適時噴施藥材根大靈，可促使葉面光合作用產物（營養）向根系輸送，提高營養轉換率和松土能力，使根莖快速膨大，有效物質含量大大提高。
在果樹栽培技術中，要注意。
1、冬季果樹落葉后到翌年萌芽前為果樹的休眠期。此時幾乎所有果樹的病蟲開始躲入越冬巢穴，不食不動，進入冬眠狀態。因此，這是一年一度防治果樹病蟲害最佳的時期。
2、樹干涂白入冬后，對幼樹干和樹干刮除粗皮、翹皮后及時涂白，不僅可以增加病蟲防治效果，而且有助果樹防凍。常用的涂白劑有以下二種，石灰硫磺合劑和石灰硫酸銅合劑。
果樹栽培技術是一個很復雜的問題，不同果樹栽培并不相同，小編這兒也只能簡單為大家介紹下果樹栽培技術，在果樹栽培技術中還有很多沒能提到，小編后續會有所補充，希望大家關注小編額。
2.蘋果樹果實讀后感
[蘋果樹果實讀后感]“\"十年育樹，百年育人\"，育人與育樹過程是一樣的，是一個長時間的過程，蘋果樹果實讀后感。
蘋果樹在成長的過程中，自身的茁壯成長是主觀因素，但是也離不開一個大環境的引導。當蘋果樹是一個樹苗的時候，人們會把它移植到一個陽光充足的地方。
避免大樹對它的干擾而束縛成長。人們還會挖一個適合蘋果樹成長的樹洞，把它放進并輔以肥料和水份，讀后感《蘋果樹果實讀后感》。
在后天的成長中，還不斷需要拆枝，打藥和保養。所以蘋果樹的成長過程需要外界多方面的因素。
引申到人身上，我覺得也是一樣的。當我們取得了成功的時候，回頭想想除了自己的辛勤的努力結果。
當然背后還有很多幫助我們成長的人。有的時候，我們記得。
但很多的時候，許多的人都是默默的。所以說：可能我們身邊現在的很多的人，都是正在幫助我們的人。
〔蘋果樹果實讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】。
3.培訓心得體會怎么寫
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干部培訓學習心得體會勤于學習，努力提高為人民服務的本領。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對人民負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把組織和領導交給我們的任務完成好。只有精通業務，才能認真履行好職責，才能發揮好機關公務人員的作用。當今世界經濟形勢瞬息萬變，科學技術突飛猛進，這就要求我們要更好地更新地掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。提高政治覺悟，完善知識架構。通過這次培訓，我更加深刻地意識到當今社會的發展、時代的進步日趨快速，形勢的變化也越加復雜。這就要求我們必須不斷加強政治理論和業務知識的學習，更好的適應社會前進的步伐。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時代、新的形勢對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發，根據鄉鎮的實際情況，拓寬思路。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項工作任務，進一步提高工作質量和效率。提升綜合素質，拓展業務能力。
4.《永遠成長的蘋果樹》讓你感悟到了什么
《永遠成長的蘋果樹》隱藏著的生命密碼金尚作品·永遠成長的蘋果樹金尚作品·做一顆永遠成長的蘋果樹我們平時“打的”，常常看到出租車里擺放蘋果，覺得奇怪，為什么不吃掉它，擺在那里干什么呢，這里面其實包含著一定的寓意，蘋果諧音“平安”，亦稱“平安果”；“平安夜”吃蘋果，是謂“平安”的祝愿之意；和朋友告別，贈送蘋果，意味“一路平安”，凡此種種……這是一種心理暗示行為，在人們的潛意識中卻是蘊含著某種寓意的，這種文化在心理學上有其一定的依據。
而在我們所熟知的西方創世神話亞當夏娃的傳說中，蘋果又充當了一個非常重要的角色，蛇唆使亞當夏娃偷吃伊甸園的蘋果，受到懲罰，是人類原罪的來源之一；在希臘神話中，女神厄里斯在希臘英雄珀琉斯的婚禮上放了一個金蘋果，上面鐫刻著“屬于最美者”幾個字，這就引起了天后赫拉、智慧神雅典娜以及愛神阿芙羅狄忒的爭執……那個金蘋果引發的“蝴蝶效應”，最終導致了歷時10年的特洛伊戰爭。由此可見，對歐美人來說“蘋果”意味著誘惑與糾紛，這是文化傳統，更是民族心理意識長期積淀形成的“集體無意識”行為。
如果從文化傳統這個角度來看梁家輝、范冰冰主演過的《蘋果》那部電影，就很容易看出導演的意圖來，很顯然這是一部描述誘惑的電影；當然對中國觀眾來說，可能接受有點障礙與隔閡，因為文化傳統差異使然。現在回到我們手頭的這本書上，金尚編著的《永遠成長的蘋果樹》，就有了多重的意蘊期待，其隱藏的生命密碼，彌足體悟、探究……金尚編著的《永遠成長的蘋果樹》之于我，之于讀者，之于生命，之于人生，之于正備受煎熬的抑郁癥患者……不在于有多么高深的理論，不在于有多么完整的體系，不在于有多么無可挑剔的缺陷，而是幫助我們走出人生誤區的一塊試金石，幫助我們拯救自己的一方諾亞方舟，更是幫助那些正在抑郁、渴望走出來的弗洛伊德稱之謂的“本我、自我與超我”的協調。
這讓我對抑郁癥有了更為深刻的體悟、認知，同時也促使自己不斷成長，以更陽光更寬廣的心胸看待存在的一切，包括自我的存在，真可謂有一種撥云見日、豁然開朗之感。學習了心理學意義上的“原生家庭論”，如果不是讓你感受到幸福，反而使你自己感到更痛苦的泥淖中去，那么這樣的誤區、怪圈難道不是自己拒絕成長造成的？孰不知，心理學為我們的生命提供了更多的可能性，破除心理學界橫行太多的“原生家庭決定論”，以更積極的成長，活出自己的小宇宙，正是金尚自己親歷感受，并成功擺脫抑郁糾纏的一部“圣經”，從這個意義上看，難道不值得深入參透其精髓？“對血親的迷信”，曾一度使我們自己堅信不疑，甚至奉為“圭臬”。
這讓我們的人生備受煎熬，歷經種種曲折、艱難與險阻；驀然后首，卻發現我們從一個苦坑跳入另外一個陷阱中去，怎么辦？來自內心的覺醒、反省與智慧的召喚，促使具有心理學資質的金尚，以更具有“人本主義”的眼光與格局，以更平和、更平等的心理高度走向成長的必經之路，同時也自覺不自覺地促使金尚走向自己的自由之路，這正是金尚對生命、對人生、對人類、對宇宙、對正陷入到抑郁癥的病患者最大的悲憫，難道不值得同情之、理解之？“路徑依賴”的拘囿，卻使我們在與新的知識、新的思維、新的方式不期而遇時，本能地讓我們無所適從。然而，《永遠成長的蘋果樹》告訴我們：“父母不是阻擋你成長的借口”——父母與子女，只不過是一場偶然與偶然的相遇，親子之間，遠沒有那么沉重，這里沒有所謂的“父母恩”；接納父母，只是接納生活本身的差異性，并不代表你要成為他們那樣的人；不要讓自己生活在“受害者”的情結里；成長是為了成為自己的好父母，從此過上一個幸福快樂的人生；我們借父母而來，而不是因父母而來。
金尚的《永遠成長的蘋果樹》，就是這樣子與讀者相遇，就是這樣與我相遇，與千千萬萬的抑郁癥患者相遇……和生命中的自己相遇，活出自己的精彩來，重新賦予生命生活嶄新的涵義。這就是金尚的《永遠成長的蘋果樹》孕育的生命的密碼，值得專業非專業人士，更值得抑郁癥患者或者可能有抑郁癥傾向的人士拜讀，不失為一本集臨床與學術并重，并為廣大讀者喜愛的一本書，以此我們鄭重推薦這本書，以此表達我們對作者金尚無限的敬意！期待金尚帶給我們更多的精彩生命，精彩人生……。
5.學習心得幾句短
1、學習一時，受用一世。
2、一分耕耘，一分收獲。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
3、勤奮學習，在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的理解，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成；面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
4、學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持！
5、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
6、這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
7、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
8、人在生活中有許多的經歷，有工作上的經歷，也有學習上的經歷……而我是一個學生，當然免不了學習上的經歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經驗，成功讓我充滿自豪。
9、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
6.培訓心得總結怎么寫
在學習中成長，在成長中實踐。
人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰。
我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過培訓自己感悟頗深。 首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。
宋老師講的創新與實踐雖說我不知道內容是什么，不過通過各位干部的發言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓。總結會上各位干部積極發言，這說明什么？說明這一次培訓是成功的。
還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。 回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說呢？在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”
只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。
可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者；只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”
這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。
只有這樣，我們才能在工作中，學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字。
“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應該值得我們去注意嗎？ 再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。
以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現代信息社會飛速發展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。
這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節的交往，去實現創造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。
也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍。”
7.培訓學習心得體會范文
原發布者：鑫淼數據
培訓學習心得體會 十一月（22）日—（25）日，我有幸參加了省公司組織的培訓班。這次培訓培訓課目設置，貼近辦公室工作實際，有較強的實用性；師資強，授課的各位專家學者都是各自領域的權威，所講解的內容都是他們工作實踐經驗的總結提煉，視野開闊、思維新穎，具有很強的操作性，管理嚴，山東師范大學和省公司對培訓工作高度重視，管理正規、要求嚴格，保證了培訓效果。作為基層公司的一名工作人員，我倍加珍惜這次難得的學習機會，全程熱情認真的投入學習，較好的完成了培訓任務，感覺收益良多，收獲頗豐。通過學習，我的理論知識得到了進一步的豐富，思想認識得到了進一步的提升，分析和解決問題的能力得到進一步的加強，干好工作的決心和信心也更加堅定，現就本次學習培訓淺談幾點體會。（一）豐富了知識，找到了差距在培訓期間，培訓內容涵蓋了公文寫作、勞動關系政策、對外禮儀等方面的內容。通過對這些知識的學習，一方面，進一步豐富了理論知識，增強了自己在有關知識上的儲備；另一方面，深切地體會到自己在有關理論、有關知識上的欠缺，還存在很大差距。尤其是山東師范大學教授淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力更使自己在看到差距的同時，認識到了理論學習對一名年輕工作人員成長的重要性。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。這次赴山東師范大學學習，盡管時間很短，收獲卻很大，切實不虛此行。看了受震動，聽著受觸動，雖然我們存在差距，但差距就是潛力，就是我們
8.培訓后的心得體會怎么寫
寫培訓心得的方法：
1）標題。最好是以雙標題的形式抄，雙標題的形式可以讓你的老板比較快的知道這次培訓襲的主旨是什么。
2）培訓概覽。首先，需要簡單介紹一下這個課程，還有講師的資歷，便于對該培訓有一個大致的了解，然后你百說一下培訓課程框架。
3）培訓細節記錄及你的感想。在概覽之后，就需要進入細節了。每個培訓度都分不同的問小節的，需要記錄每個培訓章節中的知識點到底是什么。
4）總結及下一步行動計劃。回顧整個培訓過程，培訓的內容是有用還是沒用。從實際應用的角度答，這個知識和技巧，在未來工作環境中應該怎么去應用的。
9.培訓后的心得體會
在以前的工作中，我的管理經驗主要是從書本和實踐中領悟得來，剛進入能高工作就能參加這樣的培訓會議，我感到非常幸運。
兩天的培訓讓我發現了自身的很多不足。比如，我對業務的熟悉程度遠遠沒有達到“對行業、公司、產品極度熟悉熱愛”這一標準。
在管理方面，由于我和下屬一起住在公司宿舍里，之前我一直認為下了班大家就是兄弟，其實這是一個錯誤。雖然我早就想到溝通是管理的一個重要方法，但是由于無法找到一個共同的空閑時間，品控部的會議一直沒有召開。
而且我對他們的表揚太少 我打算在以后的工作中運用這些理論來改變我的管理方法。首先，我要夸張地表揚他們，看到他們工作中的不足，更要看到他們的閃光點。
我立即對他們進行了崗位職責的培訓，和他們說清楚基本職責是什么、考核指標是什么、什么事可以做、什么事不可以做。雖然我的培訓結結巴巴，但是我覺得這些事情說清楚了對他們做好工作和對我的工作都很有好處。
品控部的工作是跟隨生產部來的，接到訂單就開始忙，因此無法確定一個固定的時間每周開會。當我和下屬們談及這件事情，他們一致認為每周開會非常重要，并提議利用星期六中午休息時間開會，這事讓我很感動。
我開始相信他們能夠把品。 在以前的工作中，我的管理經驗主要是從書本和實踐中領悟得來，剛進入能高工作就能參加這樣的培訓會議，我感到非常幸運。
兩天的培訓讓我發現了自身的很多不足。比如，我對業務的熟悉程度遠遠沒有達到“對行業、公司、產品極度熟悉熱愛”這一標準。
在管理方面，由于我和下屬一起住在公司宿舍里，之前我一直認為下了班大家就是兄弟，其實這是一個錯誤。雖然我早就想到溝通是管理的一個重要方法，但是由于無法找到一個共同的空閑時間，品控部的會議一直沒有召開。
而且我對他們的表揚太少 我打算在以后的工作中運用這些理論來改變我的管理方法。首先，我要夸張地表揚他們，看到他們工作中的不足，更要看到他們的閃光點。
我立即對他們進行了崗位職責的培訓，和他們說清楚基本職責是什么、考核指標是什么、什么事可以做、什么事不可以做。雖然我的培訓結結巴巴，但是我覺得這些事情說清楚了對他們做好工作和對我的工作都很有好處。
品控部的工作是跟隨生產部來的，接到訂單就開始忙，因此無法確定一個固定的時間每周開會。當我和下屬們談及這件事情，他們一致認為每周開會非常重要，并提議利用星期六中午休息時間開會，這事讓我很感動。
我開始相信他們能夠把品控部的工作做好，而合適的溝通會給我們帶來一個快樂的工作環境。在這個星期六中午，會議如期舉行，我把培訓和會議合為一體，我和他們達成一個共識：我們共同的職責——保證質量！我打算在以后的會議中把Q12理論逐步傳授給他們，盡管我自己學得還不夠好，我想這些理論對他們自身的發展會有用。
在培訓結束、與張總擁抱的那一剎那，我感覺我對不起他。金馬凱旋的得分與天裁服飾相比僅落后25分，如果在最后的階段我參與發言，我們團隊很有可能會勝出。
很多事情我自己可以不在意，但是為了團隊，我應該爭取業績。
10.培訓心得怎么寫
三個月的培訓期期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。
這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：
一、通過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。
我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這里的一切對我來說都是新鮮挑戰，不懂就學，在這段時間里，我復習了以前制作WEB的知識，閱讀了各方面關于WEB的資料，從網絡上獲得了不少的知識和素材。并且完成了關于北京電視中心觸摸屏的WEB制作。而后在成都出差的一段時間了，不僅對培訓資料詳細閱讀，而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看并深記，所以對成都乘客咨詢引導信息發布系統有了較為深刻的認識，并能獨立對軟件INFOTV、VNC4.0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。通過日常完成領導交給的任務，認識并熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如INFOTV，高清板卡等。
二、明確崗位職能，認識個人技術能力不足。
根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是（1）各種制作軟件學習；（2）系統工程的安裝與維護；（3）相關工程的策劃及籌備；（4）擔任講解培訓工作；（5）領導交辦的其他工作。目前在軟件、工程籌劃等方面存在不足。為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習并克服各種不足。
三、提出自己努力計劃。
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。
2、“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
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