誠信
誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
信，德之固也。
誠信者，天下之結也。
北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。
在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。
皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。
結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。
宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。
晏殊當職時，正值天下太平。
于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。
晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。
有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。
大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。
真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。
”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。
若我有錢，也早就參與宴游了。
”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。
預言總是如黑糊糊的神秘水潭出現在那里。平時靜悄悄潛伏于某個人所不知的場所，一旦時機來臨，它就無聲無息地涌出，冰冷冷浸滿你身上每一個細胞。你在殘酷的洪水泛濫中奄奄一息，痛苦掙扎。你緊緊抓住靠近天花板的通風口，苦苦乞求外面的新鮮空氣
蘇東坡好句摘抄所謂華美靡麗的風格，可是說就是堆砌艱深難解之辭藻與晦澀罕見的典故以求文章之美。吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。深深印在他寫的每一行詩上，正如我所看見的他那兩幅墨竹上那烏黑的飽墨之光。在勢如奔馬的狂波中逆流而
1、奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們
《三國演義》讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、
一、我一邊聽，一邊很厲害的啜泣起來，因為我再也壓制不住我心中的感受了。我不得不聽其自然，痛苦難言得從頭到腳都打起哆嗦來。等我說得出話來時，也只能表示我強烈的愿望，但愿我從未出生，從未來到過桑菲爾德。二、我心中的悲傷的愛所激起的感情
心理描寫，就是描寫人物在一定環境中的心理狀態和思想活動。把人物的內在精神和思想感情寫好，能夠讓讀者走進人物的心靈深處，洞悉人物的內心隱秘和感情沖突，從而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。同學們在進行心理描寫時常犯的錯誤
1、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠。3、小
在提出問題的時候用了積累這個詞，精銳說明你自己也明白語文素材在于平時的積累。語文的提高不是一蹴而就的，所以要特別注重在平時做題時基礎題錯的要摘錄下來，多記多背，閱讀題的話在做的時候除了學習方法，也可以吸收閱讀中的好詞好句和行文方
建議：時間簡史初三的話最好泛讀吧。如果你非要糾結的話，可以先看看高中三年級的物理，其中有關光的特性（光的波粒二像性）、愛因斯坦的能量公式E=MC2以及能量守恒定律先了解下，再看時間簡你會有種豁然開朗的感覺。
《上帝擲骰子嗎》比較有意思，要是不大看得了枯燥的東西還是看這個吧，其實《時間簡史》也不算枯燥了，要是忍得了的話，建議你看《超越時空》。（其實
理解到二樓的程度一般人都能做到。樓主的問題在于，大家都習慣于時間向前運行的思維習慣。如果樓主能建立起時間向后運行的思考方式，這個問題就很簡單了。一般在研究物質和時間時，大家總是習慣于物質從無到有，時間從過去到現在，樓主試試反過來
朝花夕拾好句摘抄賞析1、但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，要尋真實的朋友，倒還是他妥當。賞析：這句話透露出魯迅先生對無常的敬佩之情，從對他的尊稱“無常先生”可以看出。既然連一個鬼都可以如此賦有人情味，那我
1、但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，——要尋真實的朋友，倒還是他妥當。賞析：這句話透露出魯迅先生對無常的敬佩之情，從對他的尊稱“無常先生”可以看出。既然連一個鬼都可以如此賦有人情味，那我們作為一個人又何
1、記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自
1、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠。3、小
每個人都有自己的心愿，或大或小，或多或少，心愿是埋藏在心靈里的秘密。而我的心愿就是想讓祖國富強。有句話說：“中國像一頭睡獅，靜靜的睡著，但是，當它蘇醒的時候，它的吼聲必將震驚全世界！”這句話就真的成為現實了。想當年，眾國家對我們中國遼闊的
民智者，富強之源也。——康有為非力車農無以富邦也。——漢代文學家桓寬欲講富強以刷國恥，則莫要于儲才。——譚嗣同假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐為了中華民族的繁榮富強，我要獻出全部學識智慧。——錢偉長茍利
目前我們都在提倡素質教育，語文素質分為語文素養和語文能力，而語文能力的培養，重在聽、說、讀、寫等能力的訓練，這些能力的綜合反映，在語文教學中即是學生的寫作能力培養。因此，作為語文教師，特別要重視學生的寫作訓練。一、觀察是寫作的基礎１、
我最討厭語文，因為語文老師最啰嗦。我最討厭語文，因為語文的作業最多，我最討厭語文，因為作文特別難寫，我最討厭語文，因為語文課文最難背，整天要背背背！搞的我跟唐僧附體一樣！語文真的是太難了，又是唐詩宋詞，又是散文文言文白話文！還要記下作者的名、
一盞淡淡的青燈，一簾沉沉的夜色，一壺濃濃的烈酒，一誠幽幽的馨香……舞罷劍已是精疲力盡，身邊躺著的是有一副絕色容顏的女子。她釀睡著，臉上泛著嬰兒般的括靜。十年前，一個月明星稀的晚上，我身著一席素衣，長鳳灌漫長跑，年少氣盛的我也至少是玉樹臨
期中總結語文：1.在基礎知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現象，以后會加強對一些較生僻字詞的積累，并鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。2.對于閱讀理解題的把握不很準確
語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目。從小學開始我們便接觸了語文，學習語文，直到我們上大學還是需要學習語文，可見語文對于我們來說十分重要，作為三大主課之一，它的實際意義不用我多說大家也都知道，因此學好語文十分必要，那么怎樣才能學好
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