華閱文章網1.《我的家庭對我的影響是什么》作文
我的家庭
家，一個多么熟悉的字眼，在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個集體。
每個星期六，就是我們一家去看望爺爺奶奶的日子。
這周周六中午，爸爸媽媽出去辦事，我和爺爺奶奶在家。到了12點，爸爸媽媽還沒有回家。我餓極了，讓爺爺給我煎了兩個荷包蛋吃。
沒多久，爸爸媽媽回來了，我們一家圍坐在一起開始吃飯。可是我剛剛吃了兩個荷包蛋，根本就吃不下。媽媽見我吃不下，就問：“你吃過什么東西了？”
“兩個鴨蛋！”我回答。
“啊？不得了！不得了！”爸爸驚叫道，“兩個鴨蛋！路逸爾吃了兩個鴨蛋。”
我不明白爸爸是什么意思。這時，媽媽奶奶竟然哈哈大笑起來。頓時，我明白過來，爸爸是說我在學習上吃了兩個鴨蛋。我生氣極了，卻不知怎么說。只能撒嬌似地撅起了嘴。
爺爺見狀，要幫我，責怪爸爸說：“笑啥？她是吃了兩個鴨蛋！”
爺爺不說沒事，一說，爸爸、媽媽、奶奶笑得更來勁了！我被爺爺的好心辦壞事氣得直瞪眼，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”
我悶悶不樂地喝著碗中的排條。樂了！得意洋洋地說：“我剛才又吃了一根排條。”
這回爸爸、媽媽笑了，奶奶也直點頭。
正當我得意之時 ，媽媽突然說：“不對，你是001!”
我靈機一動說：“數學數數位是從右往左，讀時是從左往右。所以我應該是100。”
聽了我的一番高見，爸爸、媽媽、奶奶都服了我。只有爺爺還若有所思。過了老半天，爺爺才恍然大悟地說：“哦！原來你們再說這呢 ！”見爺爺反應如此慢，我們四個人哈哈大笑起來…
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1 家庭帶給了我希望 多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。
一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。” 多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。
一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴。” 我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。
我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。 捧回分組演講選拔賽的一等獎，我懂得了什么叫勝利。
當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。
正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。
原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業的，口才不錯，拿獎的把握大。沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。
噢，這就叫“外面的世界”。 回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來；雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個別現象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢！”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。
決賽那天，爸爸親自帶我來到決賽的大禮堂。這里確實高手云集。
決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我？或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。
不是自吹，我經過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。
細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。 事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。
雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名。總有一天，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。
來，你再演講一次！面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。
擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。 2 家庭帶給了我溫暖 咚咚咚，咚咚”，又是一陣敲門聲，夾雜著媽媽急促的聲音，“該起床了，快點醒醒。”
我懶懶的又一次回應著，睜眼看到外面依然黛黑的天色，閉上眼繼續睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天還未全明，不算遲。
就這樣不知過了多久，我猛地睜開眼，發現窗外分外明的天及枕邊六點過半的鬧鐘，才意識到遲到了。洗漱完畢我沖媽發火：“為什么不早喊我，這都要遲到了！”媽媽站在一旁，只是遞上外套。
“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡會。
快把衣服穿上，外面冷。把飯吃完快點去就行了，不晚。”
我火氣暴漲，沒說什么，拎起書包就騎車走了。 路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北風呼呼的在我耳邊吹過，我才意識到自己的大意，沒吃早飯，加上一肚子火，面臨遲到的境地，讓我加緊往學校趕。
當我踏進教室，鈴聲剛響，還好，不算太晚。 又是一如既往的忙碌，早讀，上課，做筆記，一切都是按部就班。
只是有點餓，還有點冷，早上的是我似乎是忘了。 上午放學時我感覺更冷了，聞到食堂飄來的香味，勾起了我的食欲。
我開始細細想著早晨的事，一點點的細數自己的錯誤，眼前浮現出媽媽為我做的點點滴滴：我深夜高燒，媽媽一夜未睡，吃藥，量體溫，她一絲不茍；晚上回家，不管她多累，也要等到我回來，溫好牛奶；平日換洗的衣服，她一件不剩的洗好，一聲不響的放回原處；我想要的雜志，她會按時帶來，一次不差。
這所有的一切，讓我對早晨的錯誤后悔不已。轉眼已到家門口，門還是虛掩著，為了等我回來。
我把自行車放好，走進客廳，餐桌上的飯菜仍然未動。“回來了，”還未等我開口，媽媽早已進來。
“媽，今天。”
“今天天冷，下。
3.家庭對個人成長的影響作文1500
有一句話是這么說的“三歲看 老”，一個人的品性絕大部分由小時候 就決定下來了。
家庭教育無疑是人一 生中最重要且必不可少的一部分教 育。我的父母不能給我創造什么富二 代官二代的條件，但是我會一輩子感 激他們教會了我很多這生受用的品 小時候的事情，印象最深的就是 每天吃飯時候，爸媽總是關照自己， 不管吃飽了還是沒吃飽，不準離開飯 桌。
不準到處亂跑，不要用手吃飯。 飯桌禮儀是現在很多小孩子缺少的。
那時候父母好像從來不會端著碗跟在 自己身后“囡囡啊，不要跑，乖乖來吃 飯！”這種樣子，而現在好多爺爺奶奶 總會跟在自己家寶貝孫子孫女身后， 弓著身子追著喂飯。還記得有一次早 晨吃早飯，那時也還小什么都不懂。
看著大人喝粥時候下飯的蘿卜干，人 人都有過這樣的感受吧，得不到的才 是最好的。于是我看著就眼饞，就也 要吃，媽媽給我一小塊我還不滿意非 要吃一整個。
那可是比我拳頭還大的 一個醬蘿卜啊，那得多咸啊。爸爸在 桌邊都“威脅”過我肯定吃不掉的，就 不要拿那么多。
小時候肯定小脾氣倔 啊，我偏不！偏要拿一整個來吃，結 果咬了一口就咸的不行，就想扔著不 吃了，嚴父這時候就來了，非要我吃 下去，畢竟是自己要拿一整個就要拿 多少吃多少。吃吃剩剩不應該！那時 候才三四歲啊，老大一個蘿卜啃下 去，喝了整整三大杯的水，吃完了父 親竟是贊許的表情。
自從那次以后， 不管吃什么，都永遠會記得，“適 度”兩個字。不想再給自己苦頭吃了。
父母是孩子最好的老師，良好的 家庭教育氛圍，父母對孩子適當合理 的教育是對孩子的成長有著潛移默化 的影響的，孩子從最懵懂的時候就開 始效仿父母，因為可能是年齡小，父 母是他們最最親近的人，父母的形象 在孩子眼中無形中就變得是他們認為 最最偉大的人，小時候我就覺得我的 父母是無所不能的，只要有父母在， 沒有什么事情解決不了。我那時候就 去學習著父母的所有動作，后來媽媽 和我講到小時候的趣事的時候，媽媽 說我那時候剛剛學會走路，看到媽媽 他們那樣筆直的走著下樓梯，心里那 叫個傾慕啊，于是也學著他們走路的 姿勢，結果，沒走穩，從樓梯摔了下 來，不過所幸的是沒有大礙。
這是一 個不恰當的效仿，但是也可是以說明 了父母對小孩子的影響。我的爸爸媽 媽是寬容仁慈的人，他們覺 得做人就應當如此，待人真誠，從 小，爸媽就教育我要誠實，如果我犯 了一點點不符合做人的原則的事，他 們就會嚴厲的懲罰我，并且要教育個 好半天。
但是對于那種小錯誤，他們 總會寬容我，對我講一些道理，讓我 認識自己的錯誤之處，然后就再也不 會犯類似的錯誤了。當然，這是我做 了錯事，小時候，考試得了滿分，爸 媽就會夸獎一下，然后鼓勵我繼續努 力，這是我最最高興的事，讓我親愛 的父母為我感到自豪，這樣，讓我有 了接下去繼續努力奮斗的動力。
從 小，生活在一個溫暖的家庭環境里， 讓我對生活總是充滿了無限的憧憬， 未來雖然遙遠，但是只要我們腳踏實 地的去努力，也許驚喜總在不遠的地 當然，我看到一些家庭教育比較 失敗的例子，外婆家旁邊有個小孩 子，小時候做一些偷竊的事情，那時 候小，沒有犯很嚴重的錯誤，但是， 他們家里的人知道后，并沒有好好的 對小孩子進行教育，而是依舊寵溺著 孩子，不舍得說他，小孩子時間久 了，覺得每次偷竊都沒事，因為有爸 媽罩著，而且沒有到達法定年齡，不 會被警察抓走。后來，到了法定年 齡，他依舊不改，在一次偷竊后被警 察抓走了，后來聽外婆說，那個孩子 在警察局里哭著說后悔偷竊，說要好 好工作，不再這樣偷竊，可是都無濟 于事了，他被判了刑，具體多久我不 記得了，只是外婆告訴我，他的家人 傷心的哭，可是也沒用，過分的寵溺 最終只會造就就樣的悲劇，正值青春 年華的少年，卻要在不見天日的牢房 里度過，成為他一生的污點。
這是很 令人可惜的事情，針對這件事，我覺 得我們所有的人都要反思，教育，不 僅要從小教育孩子走上正確的道路， 還要像家長們宣傳正確的教育方法， 過分寵溺這條路終究是行不通的。 宋慶齡說過：孩子們的性格的才 能，歸根結蒂是受到、家庭、父母， 特別是母親的影響最深。
孩子長大成 人以后、社會成了鍛煉他們的環境。 學校對年輕人的發展也起著重要的作 用。
但是，在一個人的身上留下不可 磨滅的印記的卻是家庭。 國外的家庭教育方式一直是我所 提倡想學習的，將來若是我自己組織 了家庭，有了孩子，嚴與寬并濟，家 中的明主也是必須的，家長不可能護 著自己孩子一輩子，總也要留給他們 自由發揮的空間，給他們出去鍛煉的 機會，國外的家長給自己孩子足夠的 自由，在他們成長過程中不會像中國 家長一樣把過多的心思傾注在孩子的 讀書這方面上，而是采取寬松的寓教 于樂的方式與自己的孩子交流，國外的親子相處模式更多的像是朋友 而不是父母與孩子。
如今很多孩子步 入青春期后，父母面臨的一個很大問 題就。
4.我的家庭的作文開頭結尾怎寫
世上每個人都有自己的家庭，每當提到“家庭”二字時，就會給我帶來溫柔、平安、幸福的感覺。家庭是我的溫馨搖籃。
今天我想向大家介紹我的家庭。
充滿干勁的爸爸、任勞任怨的媽媽、有著很多夢想的我和童言無忌的弟弟組成了我們這個幸福的家庭。
爸爸為我們的學習和成長辛辛苦苦地掙錢，我覺得爸爸是世界上最棒、最好的爸爸。
媽媽是世界上最美麗、最好的媽媽。媽媽的笑容是世上和煦的春風，媽媽的汗水和眼淚是世上最名貴的珍珠。每當看到媽媽臉上皺紋的時候，就能知道媽媽為我們付出了多少辛苦。
弟弟是個不聽話的小不點兒，但是他無論做什么事都會首先想起父母和我。
這就是我們的全家，我愛我的幸福家庭。
從前有一個人環游世界，去尋找世界上最美好的東西，到后來終于知道“家庭”才是他所要尋找的目標。
“家和萬事興”，世界上最美麗的作品就在每一個家庭里。
5.關于家庭的20個作文萬能開頭
開頭：童年的事就像雨天的水滴，數也數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道也道不盡；童年就像這萬千世界，五彩繽紛。
在這天真無邪的童年里，布滿了天真的快樂與無知。而這些，成了童年里的美好回憶。
結尾：雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度一次童年。開頭：陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。
波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下。那個背影，是我永遠的回憶！結尾：朱自清擁有父親的背影，史鐵生擁有母親推著他的身影，而我，擁有母親踮起腳尖離開的背影。
在這一刻，我感受到了世上最溫暖的愛——母愛！開頭：黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒。結尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感動”，如今，我懂了，那便是幸福的另一種感覺，也是幸福的境界。
開頭：一個人如果沒有夢想，等于是一個無頭蒼蠅飛來飛去，但一個人光有夢想，沒有自信，一樣成不了大事。你的夢想是什么呢？你有自信嗎？結尾：經過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時刻記住：“相信自己”并且記住：“沒有永遠的第一，只有不斷的超越！” 開頭：人們都說世上沒有“后悔藥”，我也這么認為。
我親身經歷過一件事，這件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的傷疤。結尾：“后悔藥”是沒有賣的，就算用“去疤靈”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔。
開頭：我獨自一人走在秋葉落滿的小道上，耳邊的微風輕輕地吹著。拾起一片記憶的落葉，細細的觀察著它的紋理…… 結尾：很習慣性的抬頭向里望去，卻已物是人非……不知怎么，心里的一角隱隱作痛。
盡管音容笑貌都模糊了，但那歡笑聲卻如此清晰的在心間蕩漾。無論是陽關燦爛，還是雨絲不斷，都是那么的令我熟悉。
開頭：別到最后，才懂得失去。 別到失去，才懂得珍惜。
——題記 曾經錯過的那段友誼，補上了我那顆不懂得珍惜的心。換上以前的校服，扎上以前的馬尾，回到那個角落，重拾那錯過的回憶…… 結尾： 她的背影或許也告訴了我友誼是要珍惜的，剛才開始的友誼只因我一時沖動的話而灰飛煙滅，無影無蹤…… 言語是把利刃，使用不當便會成為兇器因為一句話的差錯可能會失去一生的摯友，一次的擦肩而過就可能再也見不到了…… ——后記 開頭：失敗乃成功之母，正如歌詞中唱到：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”
沒有經歷過失敗，又怎會迎來彩虹呢？結尾：失敗乃成功之母，人生中有許多失敗和挫折，我們應該勇于面對！開頭：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。結尾：為了理想，我揮灑一路汗水；為了理想，我曾經無怨無悔；為了理想，我絕不會放棄的！開頭：“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。
小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這是周杰倫的《蝸牛》。是的，在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難，但是，我們要勇敢地面對困難，一步一步地走，直至解決整個困難。
結尾：莫頓·亨特爬懸崖，走了一步又一步；小男孩第一次獨自走路，走了一步又一步；我思考數學題，做了一次又一次。一步，一步，再一步。
只要我們堅持不懈，刻苦努力，勇敢地去面對重重困難，一步一步地去克服它，戰勝它，成功就會為你戴上智慧的光環，并為你大聲喝彩。 擁有一顆不怕困難，堅強勇敢的心，才能在上帝關上門后，發現他留出的另一扇窗。
開頭：往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事，卻時常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。
結尾： 一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。
這一刻，對我來說，是多么難得呀！ 我終于笑了，開心地笑了。這笑容無比燦爛，這笑容里，包含著我付出的辛苦，包含著我的欣慰！開頭：天幕在不知不覺中被點點浸漬，潑墨般的巨畫在空中鋪卷開來……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒。
恐懼、憂慮逐漸占據我們原本安寧的心，大家都躲在被窩里，整個教室在此時此刻顯得格外寂靜…… 結尾：原來，我一直都被溫暖包圍著！原來，我一直都被溫暖沐浴著！原來，我一直都被溫暖眷顧著！開頭：記憶是一處寶藏，一處。
6.關于家庭的影響作文500字
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。
它承受著我們的一切。當我們內心受到創傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。
長夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。
我的家就像一個小小的避風港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿了自信……。
7.家庭教育對我的影響1200字的作文
從我呱呱落地那一刻到現在，已經有10多個年頭了。在這10年間，爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學習，還是做人做事，有無數的記憶讓我難以忘懷，在我的成長歷程中時時激勵著我、鞭策著我。
記得有一次，我被一道數學思考題難住了，在百思不得其解之后只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍，可還是沒有聽懂，因怕媽媽說我笨，便撒謊說聽懂了。于是，媽媽又給我出了一道類似的題讓我做，我因弄不清題里的數量關系，半天也沒做出來。媽媽見狀，狠狠地把我批了一頓，我很委曲，豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說：“做學問要誠實，有一是一，有二是二，不能不懂裝懂。”聽了媽媽的話，想一想自己的所作所為，我才深深認識到自己的錯誤，“是呀，如果剛才讓媽媽多給我講幾遍，問題也許就解決了。”于是，我如實向媽媽承認了錯誤，并請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……，她邊講邊用線段圖把題里的數量關系表示出來，這樣便于我更好地理解。一遍又一遍，我終于明白了。而媽媽呢，臉上也露出了滿意的笑容。從此以后，每當我遇到難題時，總能靜下心來認真分析，實在想不出來，就虛心向別人請教，直到弄懂為止。這個習慣，使我受益匪淺，學習成績逐步提高。
8.《家庭環境對人的影響》的作文怎么寫
一、家庭心理環境對兒童心理健康的影響
家庭是兒童成長的第一個社會，父母是兒童的第一任老師。家庭心理環境對兒童心理健康的影響主要表現在以下幾個方面：
1、家庭氣氛對兒童心理健康的影響。
在氣氛緊張、父母關系不和諧的家庭里，父親和母親常常是煩惱不安、性情暴躁、言語粗魯，對長輩缺少孝敬甚至虐待。
對于還沒有獨立生活能力、完全依賴父母的兒童來講，在這樣的環境中，孩子容易情緒緊張。孩子長期處在這種情緒中，又缺少溫暖和關愛，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質，對兒童的心理健康產生負面影響。
2、父母的教育觀念對兒童心理健康的影響。
父
母的教育觀念對兒童心理健康產生不利因素主要有以下兩種：（1）嚴厲管教論。持這種觀點的父母往往要求孩子必須一切聽從家長，信奉“棒頭底下出孝子”、
“不打不成器”等傳統觀念。其實，長期處在父母高壓政策下的孩子易形成幼稚、依賴、神經質的心理，他們的獨立性和自主性較差，有些幼兒可能變得更加依賴無
主，有些則可能變得更加反抗、暴烈。（2）自然成熟論。持這種觀點的父母對孩子往往是放任自流概不過問的教養態度。這種忽略型家庭中兒童就會因為得不到關
心、得不到父愛與母愛而產生孤獨感，逐漸形成富于攻擊、冷酷、自我甚至放蕩的不良品質，常常會有情緒不安、反復無常、容易觸怒、對周圍的事物漠不關心的心
態。
3、家庭情感溝通對兒童心理健康的影響。
情感溝通是家庭心理環境重要的組成部分。不良的溝通對孩子人格的形成與發展不利。
(1)
指責埋怨型溝通。指責埋怨型溝通使家庭問題往往在相互指責和埋怨中不了了之，問題最終并未真正解決。家庭未了結事件越多，家庭生活越是沉悶或緊張甚至危機
四伏。這是一種很具破壞功能的家庭溝通模式，被指責者要不逆來順受，要不逆反、攻擊性強。（2）遷就討好型溝通。遷就討好型溝通的家庭，缺乏一種家庭成員
之間真摯的愛，而且會養成一些依賴而又固執、軟弱而又任性等不良人格特點。孩子在這種遷就討好型溝通模式中，更容易形成的是任性，只要父母遷就自己，自己
卻很少遷就父母。（3）嘮叨羅嗦型溝通。嘮叨羅嗦型溝通主要表現在母親以及一些過于瑣碎的父親身上。一般情況下，這樣的父母不太關心別人真正的情感，自己
被許多意義不大的瑣事纏繞，給孩子最大的感覺是嘮叨、煩人。這種溝而不通的表現是表面上雙方都在說話，而且可能持續較長時間，但信息根本沒有交流，反而會
造成孩子出現逆反和抵觸的心理。
二、改善家庭環境的途徑，創設和諧的家庭心理環境
1、建立恰當的父母角色，形成和諧的夫妻關系。
2、
建立和睦的家庭氛圍和良好的親子關系。父母要和孩子一起游戲，一起學習，發展共同的興趣，和孩子共享經驗和成果，增進父母和孩子之間的感情和相互間了解。
父母要把孩子作為平等的人，尊重孩子的愛好，給他一定的自主權利決定與選擇事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意見。這種健康的家庭生活、和諧融洽
的家庭氣氛有助于兒童健康心理的形成和穩定。
3、注重親子溝通態度與行為方式。父母要多以鼓勵、理解、尊重的方式與子女談心，即使懲罰也要富于情感性，要伴隨合理的解釋。
4、建立父母--子女互相學習的家庭環境。
如果在一個家庭中，父母對生活充滿熱愛，個性品質健康向上，思想感情積極熱情，觀念信仰正確得體，風俗習慣有趣活躍，便會使孩子生活在積極向上的心理環境之中，造就孩子的良好個性。
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