華閱文章網1.小學生五年級怎么確立一個勞動目標并制定自己的達成計劃
我已經參加過小升初考試了，先確定你主要考哪幾個科目，針對薄弱環節進行系統復習，看錯掉的題目和做一些練習，作文之類的，再看看別人怎么說的。
可以制定一個小目標，比如自己洗衣服，計劃什么時間洗。比如洗碗，這個不太好定時間，因為學習緊張了可能沒有時間。比如可以學習一項技能，在星期天可以做做。
學習計劃，認真閱讀《中小學生百科辭典》，認真地做《奧林匹克數學》，平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜志，上課認真聽講積極發言。作業認真完成，做完老師布置的作業。要適量的自己給自己布置作業，以上是我初步制定的學習計劃，如遇到特殊情況，可做適當調整，但總目標不變。
2.如何寫勞動委員工作計劃（小學）
作為一名勞動委員，我深切地體會到了勞動委員的重要性，他的存在與否直接影響到班級工作的順利開展。同時我也認識到了身為勞動委員的責任之重大。
為了能夠將勞動委員當好，從而能使班級工作順利展開，我制定了一系列相應的措施。比如，我采納了同學的意見，按照學號來擦黑板，班干部多為班集體多做點事，拿粉筆。這保證了公平性，同學們已都同意。畢竟班級是大家的班級，是一個大家共有的集體。當然，在執行的過程中不可能嚴格地按照學號一個一個排下來。比如有時候同學有事，或者是班上有的同學身高不是很高，而老師寫的字又很上的時候，也需要一定的變通。這時也就體現了勞動委員的重要性了。面對這樣的情況，我通常都是請班上的干部幫忙擦一下，而且他們也都很積極的配合，為班級體的建設盡著自己的一份力。應該說，我的工作能夠如此順利，得心應手，離不開這些優秀的班干部以及同學們的大力支持。
由于這個方面都安排的井井有條，使得我班教學等各方面工作都那么秩序有然。每當老師走進教師時，看到干凈的黑板，充滿朝氣的班集體，心情也為之好起來，講課也是非常有精神，老師們講得有勁，我們學生聽得有味。漸漸地，同學們越來越愛學習，這也在很大程度上提高了班級的學習風氣，極大地提高了同學們的學習積極性。
這一切都得益于我班勞動工作的很好安排以及同學們的大力配合。隨著時間的推移，同學們的勞動積極性大有提高。剛開始，擦黑板的時候我還一個一個地去喊，到后來他們都自覺地輪流去擦，比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事，但是對于他們以后的影響卻是意義重大的，我堅信，作為一名勞動委員，安排好班級的勞動工作是職責，這一個學期以來的工作，我覺得是比較成功的，當然，這是與同學們的積極支持密切相關的。
以上就是我對于這一個學期以來作為一名勞動委員的心得及總結，我知道我做得還不夠，我會在今后的工作中更加努力地把勞動委員當好，為班級學風等各個方面的建設作一份貢獻。
3.制定勞動計劃的作文500字
我可以給你些建議，因為你不能夠靠抄襲.你可以—— 你可以先開頭（比如：新學期開始了，你想更加的嚴格要求自己，讓別人欣賞自己，為使自己煥然一新），這可以作為開頭，再后面加上個說干就干，因為那些是你的想法.第2段（你可以給自己制定一個計劃表，1,2,3，……等） 第3段（你可以寫一件事，比如你堅持不了了，你的爸爸，或媽媽，是怎么告訴你的，你通過這件事更加的是怎么樣了） 第4段（你可以說你現在有什么進步了等） 謝謝，有什么問題可以再問 學習計劃 又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話），沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字.經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習. 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心. 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進.反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費.所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步. 最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流.所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊. 計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行. 學習計劃 一個新的學年已經開始了，我要把所有的精力用到學習中去. 我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步.一般先以課本為先，書上的內容是基礎.在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高.我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固.在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度.因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分. 1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動. 空閑時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上. 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習.多做深，精的題目，拓展思維. 3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感.認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分.認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型.注意活學活用. 4.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系. 5.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦.由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目. 以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃.我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進.反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費.所以，我的目標就是進入全班前25名. 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心.要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流.所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊.“學而時習之”預習重要，復習也不可輕視.盡量抽出時間復習舊的知識.遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教.不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人.以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬于自己的初中四年.快樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道。
4.家庭勞動計劃
每個人都有勞動的開始，而我的勞動開始是一個與眾不同的——插秧，它充滿了酸甜苦辣。
在農村，5月份是農民們忙碌的時候，最主要的是——插秧，你看，這不，我媽又在叫我去插秧了，我能不去嗎？——我的酸：一切準備就緒，我光著小腳丫，坐在田埂上，把腳慢慢地放入田中。那田里的水對別人來說可能很暖和，可是對我這個整天家門不出半步的人來說，那個冷呀！就如冬天的冰水，寒冷刺骨，我的腳一放入水中就像離弦的劍一樣收了回來，這時，我的腳已經冰冷，那水就像針一樣刺入了我的骨縫里，毫無知覺。
再看看其他小孩子，比我還小都下田幫媽媽干活，我的心里頓時酸酸的。 ——我的苦： 于是，我咬緊牙，手緊緊地握成拳頭，眼睛緊閉，將腳慢慢浸入水中，心里想著：一定要克服，我能做到的。
眼看我已經在泥田里站起來了，“啊！我的腳！”我大吼了一聲，就像自己的腳在熱鍋上似的，做了個“青蛙跳”蹦上了田埂。這時，我的腳心已經不停地“涌”出了鮮血。
回頭一看，一塊玻璃在太陽光的照耀下閃閃發光。在這個時候，我心中最大的感受就是——苦啊！ ——我的辣： 媽媽見了，鼓勵我說：“沒事兒，不就是流了點兒血嗎？這還不算什么。”
這時，我低頭看看那水：渾濁得看不見底，還有一些紅色的小蟲子。
越想越害怕，越想越不敢下水，正當我猶豫不決之時，“噗”我不知怎么的，掉下了水，回頭一看，哥哥正在大笑，這時，我也明白了事實.。
5.感恩父母,暑期家庭勞動計劃
為了讓小學生在暑期度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內化為自身素質，費縣從小學生的思想生活實際出發，統一布置了暑期小學生“德育作業”暨開展暑期小學生德育教育社會實踐系列活動。
一、開展暑期感恩教育實踐體驗活動
1、感恩父母實踐體驗活動。在條件許可的情況下，讓學生跟隨父母上一天班或到田間勞動，體驗工作的辛苦和勞動的光榮；幫助父母做一些力所能及的家務工作，如炒菜、做飯、洗衣服等，體驗父母所付出的辛勞和奉獻；將自己的體驗實踐寫成500字左右的心得體會，開學后各學校以班級為單位，進行感恩父母實踐體驗交流主題班會。
2、“感恩祖國，從我身邊的變化說起”社會實踐調查活動。學生通過走訪自己的親人、老黨員、老干部和勞動致富帶頭人等，從自己的家庭、村莊、學校等發展變化中感知新中國成立60周年特別是改革開放30年來的滄桑巨變，要求學生用自己的眼睛觀察社會，用自己的頭腦去思考問題，用手中的相機把美好的景象留下來，用手中的筆把自己對祖國的熱愛、體驗、感悟寫成調查報告。該活動主要在中高年級中開展，可以以調查小組的形式開展。暑假開學后，各學校以班級為單位收集整理，召開實踐調查匯報總結主題班會，評選班級優秀調查報告，學校評選“暑期十佳優秀調查報告”。
二、搜集整理一個廉政小故事。開學后，以班為單位開展“廉政教育故事演講會”，在此基礎上組織學校廉政教育故事演講會活動，并保存好有關檔案材料，深入開展創建“廉潔教育好學校”活動。
三、開展暑期小學生古詩文誦讀活動。各學校將新學期各年級古詩文誦讀篇目印發給學生，安排學生在暑假里學習誦讀，開學后以學校班級為單位開展“暑期古詩文誦讀匯報活動”，評選出學校班級古詩文誦讀優秀個人或先進班級。
四、讀一本英雄人物或中外名人故事書。寫出500字左右的讀后感，開學后組織開展“讀好書、學英雄、談心得”主題班會活動。
在安排活動中，特別強調對暑假期間學生社會實踐活動的安全教育，同時積極爭取家長的配合，確保學生暑假德育教育實踐活動落到實處。
6.急求小學三年級上冊勞動與技術的教學計劃
第一單元 紙工初步 教學目的： 1、了解紙的知識。
2、認識常用的紙工工具和紙工制作符號。 3、學習紙工基本技法。
4、制作折扇。 教學重點： 體驗紙工基本技法的運用，在制作中辨認符號，使用工具。
教學時間： 2教時 第一課時 教學目標： 1、了解紙的知識，知道紙也是一種手工的好材料。 2、認識常用的紙工工具和紙工制作的符號。
3、知道紙工制作時的案例防護。 第二課時 教學主題：制作折扇 教學目標： 1、通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。
2、重點掌握山線、谷線的劃痕折疊。 1、會在操作過程中保護自己。
第二單元 拼接游戲 教學目的： 1、了解十五巧板的歷史，學會制作十五巧板，并利用十五巧板進行拼圖，體會創造性游戲的快樂。 2、充分發揮想象力，利用提供的圓形、半圓形、大小三角形等圖形，在底板上拼貼出不同形態的各種小鳥。
幾個作品連接成快樂的大森林。 3、在學習拼貼“快樂的小鳥”的基礎上，拼貼貓頭鷹（04號材料），鞏固前面的知識技能。
教學重點： 指導學教學時間： 3教時 十五巧板 一、教學目的 1、知識目標 l 知道七巧板、十五巧板的來歷，了解這種傳統民間游戲深受人們喜愛，是老少皆宜的好玩具。 l 認識幾種常見的平面幾何圖形，用它們可以拼接成許多復雜有趣的圖形。
2、能力目標 l 比較熟練地使用紙工工具。 l 能夠用七巧板、十五巧板拼出幾種簡單的人物或自然現象。
l 提高學生的創造力、想像力和動手操作能力。 3、情感目標 通過了解七巧板、十五巧板的歷史，激發學生的民族自豪感 在小組學習中，培養學生的團隊合作業精神。
二、教學內容 1、在計算機上使用七巧板游戲。 2、制作十五巧板。
3、用十五巧板拼接圖形。 三、教學重點 1、制作十五巧板。
2、用十五巧板拼接圖形。 四、教學難點 用十五巧板拼接圖形。
快樂的小鳥 教學目的： 充分發揮想象力，利用提供的圓形、半圓形、大小三角形等圖形，在底板上拼貼出不同形態的各種小鳥。幾個作品連接成快樂的大森林。
教學準備： 1、教師準備：投影儀、示范作品。 2、學生準備：剪刀、固體膠棒和03號制作材料。
7.怎樣制定勞動目標
一、長期目標和短期目標相結合。
長遠目標是理想，這是追求；是信念，相信這個一定能實現；是方向，讓學生在茫茫大海中航行不要偏離航向。而近期目標是航行中的燈塔，在通往最終目標的路上不能偏離航向，需要燈塔來指引前行。
二、短期目標要有連續性和遞進性。
制定的目標，是一個循序漸進的過程，是一個連續的過程，只能更進一步，不能退步，要求不能放低。這時候，長遠的目標起著方向性的作用，用長遠目標來激發人，規范人，約束人。
三、短期目標的制定要可操作，可行性強。
短期目標的把持一定要準確。不能太遙遠，不能輕松實現，要恰到好處。必須能夠得著，看得到，能實現的。
四、實現短期目標的時候一定要給予自己肯定，并且一定要進行休息和調整。
人就是在不斷的肯定中才可能有更足夠的動力。每當實現自己的小目標的時候，如果沒有他人對你的肯定，自己也要表示肯定。而且這種肯定一定是實實在在的，比如你可以獎勵自己一個棒棒糖等等。
當你經歷了艱辛的勞動實現目標的時候，更多的是心酸，更是疲憊不堪。這時候，除了被肯定，我們最需要的是休息，是安慰，只有這樣才能重新整裝上路。
在班級中可以這樣進行嘗試：
第一步：制定長遠目標
召開班會———《我心中的理想大學》。在班會課上讓同學充分了解大學，認識各種不同的大學，了解他們的優勢。確定自己心中理想的大學。
這個長遠目標要高于現在，用理想中自己的學習情況，用最努力的自己，狀態最好的自己能達成的目標。
將自己慎重制定的理想大學在班級的目標欄張貼，并且每個同學寫好勉勵自己的話。
第二步：短期目標的制定
1. 和昨天的自己比。
2. 找出競爭對手。
3. 考試名次的進步。
這些都是實實在在，能看的見，相對容易達成的。更容易實現，也許通過一階段的努力就能達成。